搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    5.4利用轴对称进行设计课时训练(含答案)01
    5.4利用轴对称进行设计课时训练(含答案)02
    5.4利用轴对称进行设计课时训练(含答案)03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北师大版七年级下册第五章 生活中的轴对称4 利用轴对称进行设计精品课后测评

    展开
    这是一份北师大版七年级下册第五章 生活中的轴对称4 利用轴对称进行设计精品课后测评,共9页。试卷主要包含了在下列说法中等内容,欢迎下载使用。

    5.4利用轴对称进行设计课时训练

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

     

     

    一、单选题

    1.如图,是一个 3×4 的网格(由 12 个小正方形组成,虚线交点称之格点)图中有一个三角形,三个顶点都在格点上,在网格中可以画出(    )个与此三角形关于某直线对称的格点三角形.

    A6 B7 C8 D9

    2.如图,△ABC的顶点在5×5方格图的格点上,则与△ABC有一条公共边且全等的所有格点三角形的个数是(

    A1 B2 C3 D4

    3.如图,直线是一条河,是两个新农村定居点.欲在上的某点处修建一个水泵站,直接向两地供水.现有如下四种管道铺设方案,图中实线表示铺设的供水管道,则铺设管道最短的方案是(   

    A B C D

    4.如图所示,淇淇用一个正方形田字格设计了一个图案,其中部分小三角形已经涂上了灰色,她想再将图案中的①②③④中的一个小三角形涂灰,使得整个图案构成轴对称图形,则应该涂灰的小三角形是( 

    A B C D

    5.如图是4×4正方形网格,已有3个小方格涂成了黑色.现要从其余白色小方格中选出一个也涂成黑色,使整个涂成黑色的图形成为轴对称图形,这样的白色小方格有     )个.

    A5 B4 C3 D2

    6.如图是P1P2P10十个点在圆上的位置图,且此十点将圆周分成十等分.今小玉连接P1P2P1P10P9P10P5P6P6P7,判断小玉再连接下列哪一条线段后,所形成的图形不是轴对称图形?(   

    AP2P3 BP4P5 CP7P8 DP8P9

    7.如图,在小正三角形组成的网格中,已有小正三角形涂黑,还需涂黑小正三角形,使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴,则的最小值为(  )

    A B C D

    8.如图的网格中,与成轴对称,顶点在格点上,且位置不同的三角形有(   

    A6 B7

    C8 D9

    9.已知∠AOB45°,点P∠AOB的内部.P′P关于OA对称,P"P关于OB对称,则OP′P"三点所构成的三角形是(   

    A直角三角形 B钝角三角形 C等腰直角三角形 D等边三角形

    10.在下列说法中: 

    有一个外角是 120°的等腰三角形是等边三角形.

    有两个外角相等的等腰三角形是等边三角形.

    有一边上的高也是这边上的中线的等腰三角形是等边三角形.

    三个外角都相等的三角形是等边三角形.

    其中正确的有(   

    A1  B2  C3  D4

     

     

     

    二、填空题

    11.有一种电脑软件叫做画图,它有个功能,可以复制已经出现在窗口的所有图形或部分图形,粘贴的图形又可以进行任意的平移.如图,在画图窗口中已有一个正方形.从窗口中已有图形开始,复制、粘贴已有图形或部分图形一次,且通过平移后与原图形拼接,叫做一次操作.则要出现一个4×6的网格,至少需要操作_____次.

    12.如图,在等腰三角形ABC中,BC3 cmABC的面积是9 cm2,腰AB的垂直平分线EFAC于点F,若点DBC边上的中点,MEF上的动点,则BM+DM的最小值为____

    13.如图,是由大小一样的小正方形组成的网格,的三个顶点落在小正方形的顶点上,在网格上能画出三个顶点都落在小正方形的顶点上,且与成轴对称的三角形共有__________

    14.下列四个图案中,具有一个共有的性质,那么在222606808609下面四个数中,满足上述性质的一个是_____

    15.如图,正三角形网络中,已有两个小正三角形被涂黑,再将图中其余小正三角形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有_____种.

    16.如果直线相交成的角,交点为OP为平面上任意一点,若作点P关于的对称点P是第1次,再作点P关于的对称点是第2次,以后继续轮流作关于的对称点.那么经过_______次后,能回到点P

     

     

    三、解答题

    17.如图,在长度为单位长度的小正方形组成的正方形中,点 在小正方形的顶点上.

    1)三角形的面积为             

    2)在直线上找一点,使的长最短.(直接作出图形且标出点即可)

    18.如图,在平面直角坐标系中,

    1)请画出关于轴的对称图形,其中点的对应点是,点的对应点是点的对应点是,并写出三点的坐标;

    2)求的面积.

    19.如图,ABC的三个顶点在边长为1的正方形网格中,已知A45),B31),C23).

    1)画出ABC及关于y轴对称的A1B1C1,其中点B1的坐标是________

    2)若点Mx轴上的动点,在图中画出使B1CM周长最小时的点M

    20.如图,在8×8的网格中,每个小正方形的边长都为1

    1)建立适当的直角坐标系,使点BC的坐标分别为(42)和(34),点A的坐标为  

    2)画出ABC关于y轴的对称图形A1B1C1,点B1的坐标为  

    3)在x轴上找一点P,使PAB的周长最小,点P的坐标为  


    参考答案

    1B

    2D

    3D

    4D

    5A

    6D

    7C

    8C

    9C

    10B

    115

    126

    135

    14808

    153

    1612

    17.(1;(2)见解析

    【详解】

    解:(1)如图:

    2)如图,点即为所求的使的长最短的点.

    18.(1)图见解析,;(23.5

    【详解】

    解:(1)如图所示,即为所求

    2的面积

    19.(1)图形见解析;B132);(2)见解析

    【详解】

    解:(1如图所示;根据图形可知B1(32)

    故答案为:(32)

    2)如图所示:找C关于x轴的对称点C′,则C′(-2-3)

    连接x轴于一点M,根据两点之间线段最短,可知此时的M即为使周长最小时的点M

    20.(1直角坐标系见解析A11);(2)图见解析,B1的坐标为(42);(3)点P的坐标为(20

    【详解】

    1)直角坐标系如图所示,A11),
    故答案为:(11);

    2△A1B1C1如图所示,B1的坐标为(42),

    3)点P的坐标为(20),

    故答案为:(20

     

    相关试卷

    初中数学4 利用轴对称进行设计同步达标检测题: 这是一份初中数学4 利用轴对称进行设计同步达标检测题,共3页。

    数学七年级下册4 利用轴对称进行设计达标测试: 这是一份数学七年级下册4 利用轴对称进行设计达标测试,共13页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,作图题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    初中第五章 生活中的轴对称4 利用轴对称进行设计课堂检测: 这是一份初中第五章 生活中的轴对称4 利用轴对称进行设计课堂检测,文件包含北师大七下数学54利用轴对称进行设计1有答案docx、北师大七下数学54利用轴对称进行设计2有答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          5.4利用轴对称进行设计课时训练(含答案)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部