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    小学六年级奥数训练:第1讲:时钟问题 课时作业
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    小学六年级奥数训练:第1讲:时钟问题 课时作业

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    这是一份小学六年级奥数训练:第1讲:时钟问题 课时作业,共6页。

    第一讲    时钟问题

    (必做与选做)

    1. 钟表在6点12分的时候时针和分针的夹角是多少度?

    A. 114

    B. 116

    C. 118

    D. 120

    解析:

        分针指向第12小格处,时针指向第31小格处,因此它们之间差19格,每一小格是6°,所以夹角为:19×6=114(度)。所以选A。

    1. 一个钟表在13点25分的时候停了下来,时针和分针之间的夹角是多少度?

    A. 42.5

    B. 105

    C. 107.5

    D. 150

    解析:

        分针指向的位置与“12”的夹角为:25×6=150(度),时针指向的位置与“12”的夹角为:×30+30=42.5(度),因此它们之间夹角为:150-42.5=107.5(度)。所以选C。

    1. 钟表在10点40分的时候时针和分针的夹角是多少?

    A. 50

    B. 60

    C. 70

    D. 80

    解析:

        分针指向的位置与“8”的夹角为0度,时针指向的位置与“8”的夹角为:40÷60×30+2×30=80(度),因此它们之间夹角为:80-0=80(度)。所以选D。

    1. 时钟的时针转了20°,则分针转了多少度? 

    A. 120

    B. 180

    C. 200

    D. 240

    解析:

        分针的转速是时针的12倍,因此分针转了20×12=240(度)。所以选D。

    1. 从14点24分到16点42分,时针转过了多少度?

    A. 65

    B. 68

    C. 69

    D. 72

    解析:

        以“2”为参照点,14点24分的时针指向:24÷60×30=12(度),16点42分的时针指向:42÷60×30+2×30=81(度)。因此时针转过了:81-12=69(度)。所以选C。

    1. 从21点15分到23点50分,分针转过了多少度?

    A. 210

    B. 570

    C. 920

    D. 930

    解析:

        分针每分钟转6度,一共经过了(60-15+60+50)分钟,所以分针一共转过了:(60-15+60+50)×6=930(度)。所以选D。

    1. 现在是7点整,再过多少时间,时针和分针第一次位于同一直线上?

    A.

    B.

    C.

    D.

    解析:

        分针每分钟比时针多转5.5°,当在同一直线上时,分针与“1”的夹角和时针与“7”的夹角相同,也就是说从7点开始,分针比时针多转了30°,因此经过了:30÷5.5=(分钟)。所以选D。

    8. 0点以后,过多少分钟时针和分针第一次重合?

    A.

    B.

    C. 5

    D. 65

    解析:

        一点多的时候,时针和分针第一次重合。从1点开始,到两针重合,分针比时针多转了30°,分针每分钟比时针多转5.5°,因此时间经过了:60+30÷5.5=60+=65(分钟)。所以选D。

    9. 0点以后,多少时间,时针和分针第二次重合?

    A. 120

    B.

    C. 130

    D. 130

    解析:

        第二次重合在2点多的时候,从2点开始,到两针重合,分针比时针多转了60°,分针每分钟比时针多转5.5°,因此时间经过了:60×2+60÷5.5=120+=130(分钟)。所以选D。

    10. 4点48分,时针与分针形成的夹角是多少度?

    A. 24

    B. 48

    C. 144

    D. 168

    解析:

        以“4”为参考点,时针与“4”的夹角为:48÷60×30=24(度),分针与“4”的夹角为:48÷60×360-4×30=168(度)。因此夹角为:168-24=144(度)。所以选C。

    11. 3点开始,分针和时针第二次形成30°的时间是三点几分?

    A.

    B.

    C. 20

    D. 24

    解析:

        分针和时针第二次形成30度的时候,分针从落后时针90度到领先30度,角度差变化为:90+30=120(度)。分针每分钟比时针多走5.5°。因此一共经过了:120÷5.5=(分钟)。所以选A。

    12. 1点整过多少时间,分针和时针的夹角第一次为60°?

    A.

    B.

    C.

    D.

    解析:

        分针每分钟比时针多走5.5°,分针从比时针落后30度到领先60度,时间前后经过了:(60+30)÷5.5=(分钟)。所以选D。

    13. 7点过了几分钟的时候,第一次时针和分针与“7”的距离相等,并且在“7”的两边?

    A.

    B.

    C.

    D.

    解析:

        时针和分针到“7”的距离相等,并且在“7”的两边,因此从7点开始,它们转过的角度和为分针从“12”到“7”的角度。我们假设时针反向转,那么可以把本题转化为相遇问题,分针每分钟转6°,时针每分钟转0.5°,总共转过的角度是(7×30)°,因此一共要过:7×30÷(6+0.5)=(分钟)。所以选A。

    14. 8点过了几分钟的时候,第一次时

       针和分针与“9”的距离相等,并

       且在“9”的两边?

    A.

    B.

    C. 50

    D. 10

    解析:

        时针和分针到“9”的距离相等,并且在“9”的两边,因此从8点开始,它们转过的角度和为分针从“12”到“10”的角度。我们假设时针从“10”反向转,那么可以把本题转化为相遇问题,分针每分钟转6°,时针每分钟转0.5°,总共转过的角度是(10×30)°,因此一共要过:10×30÷(6+0.5)=(分钟)。所以选B。

    15. 9点过了几分钟的时候,第一次时针和分针与“7”的距离相等,并且在“7”的两边?

    A. 30

    B. 40

    C.

    D.

    解析:

        时针和分针到“7”的距离相等,并且在“7”的两边,因此从9点开始,它们转过的角度和为分针从“12”到“5”的角度。我们假设时针从“5”反向转,那么可以把本题转化为相遇问题,分针每分钟转6°,时针每分钟转0.5°,总共转过的角度是(5×30)°,因此一共要过:5×30÷(6+0.5)=(分钟)。所以选D。

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