人教版八年级下册8.3 摩擦力精品ppt课件
展开1.借助生活中的经验，认识摩擦力及其分类;2.能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略地测量水平运动物体所受滑动摩擦力的大小;3.通过实验探究，认识影响滑动摩擦力大小的因素；4.认识摩擦在生产、生活中的利用与防止，掌握增大或减小摩擦的方法。
【重点】用弹簧测力计粗略测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。【难点】影响滑动摩擦力大小的因素。
为什么墨水瓶盖上有许多竖条纹？自行车轮胎和鞋底上为什么会有凸凹不平的花纹？
知识点 摩擦力
（1）手平放在桌面上，用力向前推，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力；（2）手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上滑动，感受有没有一个阻碍手运动的力；（3）手自然地平放在桌面上，静止不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。
用力向前推但保持手不动，感觉______阻力
用力向前推，使手在桌面上滑动，感觉______阻力
自然地放在桌面上静止不动，感觉___________阻力
两个相互接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
①两个物体相互接触并相互挤压；②两个物体接触面粗糙；③两个物体发生相对运动或有相对运动趋势。
（1）两个相互接触的物体，在它们之间存在相对运动趋势时产生的摩擦，称为静摩擦。
（2）一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦。
（3）一个物体在另一个物体表面上滚动时受到的摩擦叫做滚动摩擦。
自行车车轮滚动时受到的地面的摩擦属于滚动摩擦
用橡皮在纸上擦字时，橡皮与纸之间的摩擦属于滑动摩擦
静摩擦力的方向跟物体相对运动的趋势的方向相反。
摩擦力的方向跟物体相对运动的方向或相对运动的趋势的方向相反。
滑动摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反。
思考讨论1：摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？
如图，摩擦力的方向与物体的运动方向相同。
摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反，而是跟物体相对运动或相对运动的趋势方向相反。
思考讨论2：摩擦力一定是阻力吗？
人走路时，地面对脚的摩擦力成为人向前运动的动力。
摩擦力不一定都是阻力，有时也可以是动力。
则消防队员的受力情况是（ ）
消防队员抓着木杆从楼顶向地面滑下的过程中，若不计空气阻力，
解析：消防队员在下滑过程中，在不计空气阻力的情况下，受到重力和摩擦力，重力的方向竖直向下，而摩擦力是阻碍消防队员下滑的，因此方向竖直向上。
A.只受摩擦力B.只受重力C.受摩擦力，方向竖直向上；受重力，方向竖直向下D.受重力和摩擦力，方向都向下
知识点 影响滑动摩擦力大小的因素
1.提出问题滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？2.猜想与假设（1）滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。（2）滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
3.实验原理：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
4.实验步骤（1）如图甲所示，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使其在较光滑的长木板上匀速滑动，记下此时弹簧测力计的示数，即此时滑动摩擦力的大小。
（2）如图乙所示，在木块上放砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力大小。
（3）如图丙所示，在长木板上平铺毛巾，保持木块上的砝码不变，测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力大小。
实验探究：影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力的大小跟压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力和接触面积的大小、运动速度的大小无关
(2019·福建中考)如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
（1）图甲中，将木板固定，水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力____________大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力__________大小相等。 （均选填“一定”或“不一定”）
（2）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为_______N。若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为_______N 。
知识点 摩擦的利用与防止
摩擦无处不在，摩擦有时是有益的，有时是有害的。
那么怎样增大有益摩擦、减小有害摩擦呢？
（1）增大接触面的粗糙程度。
轮胎上有凹凸不平的花纹
（2）增大接触面间的压力。
（3）变滚动摩擦为滑动摩擦。
火车紧急制动时，车轮只滑动不滚动
冰壶比赛中用冰壶刷擦冰
（1）减小接触面的粗糙程度。
（2）使接触面间分离。
（3）减小接触面间的压力。
（4）变滑动摩擦为滚动摩擦。
单杠运动员在做旋转动作时，手握单杠握得很松
滚动轴承的内圈紧套在轴上，外圈固定在轮上，两圈之间装着许多光滑的钢球或钢柱，轮子转动时带动外圈转动，钢球或钢柱在内外圈之间滚动，摩擦就大大减小了。
(2019·苏州中考) 下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（ ）
A.汽车轮胎表面有槽纹
D.皮带传动需将皮带张紧
C.在齿轮间加入润滑油
1. 如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，这是因为拉书时书页间会产生较大的（ ）
A.重力 B.弹力 C.压力 D.摩擦力
2.关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是（ ）A.两个不接触的物体间也可能存在摩擦力 B.只有发生相对运动的两个物体间才存在摩擦力 C.有弹力才可能有摩擦力 D.相互接触且有相对运动的物体间一定存在摩擦力
解析：产生摩擦力的条件：①接触面粗糙；②两物体相互接触并相互挤压；③两物体间发生相对运动或有相对运动趋势。
3.(2019·自贡中考) 如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，受到两个水平拉力而保持静止，已知F1=5N，F2=3N。那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（ ）A.5N、3N B.5N、2N C.2N、3N D.3N、5N
物理八年级下册8.3 摩擦力课文ppt课件： 这是一份物理八年级下册8.3 摩擦力课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了摩擦力，摩擦力的方向，摩擦力的种类，①滑动摩擦力，②滚动摩擦力，③静摩擦力，实验设计，实验方法，控制变量法，在木块上放砝码等内容，欢迎下载使用。
初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力课前预习ppt课件： 这是一份初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力课前预习ppt课件，共8页。PPT课件主要包含了学习目标，增大压力增大摩擦力，减小摩擦方法等内容，欢迎下载使用。
物理八年级下册8.3 摩擦力课文内容课件ppt： 这是一份物理八年级下册8.3 摩擦力课文内容课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了滚动摩擦，滑动摩擦，摩擦力的分类，静摩擦，摩擦力产生的原因，摩擦力的大小，实验方法控制变量法，变滑动为滚动，使接触面分离，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
