搜索
    上传资料 赚现金
    物理人教版选修3-4学案:第十一章第4节 单摆 Word版含解析
    立即下载
    加入资料篮
    物理人教版选修3-4学案:第十一章第4节 单摆 Word版含解析01
    物理人教版选修3-4学案:第十一章第4节 单摆 Word版含解析02
    物理人教版选修3-4学案:第十一章第4节 单摆 Word版含解析03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)选修34 单摆学案

    展开
    这是一份人教版 (新课标)选修34 单摆学案,共7页。学案主要包含了在探究实验中的几个问题,如何理解单摆的周期公式,θ T′等内容,欢迎下载使用。




    1.知道什么是单摆。


    2.理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动。


    3.知道单摆的周期跟什么因素有关,了解单摆的周期公式,并能用来进行有关的计算。





    冬天走时准确的老式挂钟,到了夏天就不准确了,为什么呢?应该怎样调整?





    提示:由于热胀冷缩,到了夏天,挂钟的钟摆变长了,摆动的周期发生了变化,所以走时不准确了,应该调整钟摆的长度,调整摆锤下面的螺母,让摆锤的重心升高即可。





    1.单摆


    由细线和小球组成,细线的______与小球相比可以忽略,球的______与线的______相比也可以忽略。忽略摆动过程中所受阻力的作用,单摆是实际摆的理想化模型。


    为了满足上述条件,我们尽量选择质量大、半径小的球和尽量细的无弹性的线。


    思考:结合单摆模型的特点想一想,下列装置能否视为单摆,为什么?





    2.单摆的回复力


    (1)回复力的提供:摆球的重力沿______方向的分力。


    (2)回复力的特点:在偏角很小时,单摆所受的回复力和它偏离平衡位置的位移大小成______,方向总是指向__________,即________________。


    (3)运动规律:单摆在偏角很小时做__________,其振动图象遵循__________规律。


    思考:如图所示,细线下悬挂一个除去了栓塞的注射器,注射器向下喷出一细束墨水。沿着与摆动方向垂直的方向匀速拖动一张白纸,喷到白纸上的墨迹便画出振动图象。你知道为什么要匀速拖动长木板吗?





    3.单摆的周期


    (1)实验研究:单摆的振幅、质量、摆长对周期各有什么影响?


    控制条件:实验主要是为研究属于简谐运动的单摆振动的周期,所以摆角不要超过5°。


    步骤1:把摆长相同的两个摆球从不同高度释放,观察现象:摆球同步振动,说明单摆振动的周期与______无关。


    步骤2:将摆长相同、质量不同的摆球拉到同一高度释放,观察现象:两摆球同步振动,即说明单摆的周期与____________无关,不受其影响。


    步骤3:取摆长不同,两个相同的摆球从某一高度同时释放,观察现象:两摆球振动不同步,而且摆长越长,振动就越慢。这说明单摆振动跟______有关。


    实验表明:单摆的振动周期与摆球的质量无关;在振幅较小时,与振幅无关;但是与摆长有关,摆长越长,周期越长。


    步骤4:定量研究周期跟摆长的关系:测量不同摆长下的单摆的振动周期,实验需要精确地测量两个物理量,它们是____________。


    ①摆长的测量:用带毫米刻度的米尺测量摆线的长度,用游标卡尺测量摆球的直径。摆长等于__________与__________之和。


    ②周期的测量:用停表测出单摆30~50次全振动的时间t,周期为:__________。


    (2)周期公式:荷兰物理学家惠更斯研究了单摆的振动,在大量可靠的实验基础上,经过一系列的理论推导和证明得到:单摆的周期和摆长l的平方根成____比,和重力加速度g的平方根成____比,而与振幅、摆球的质量无关。


    惠更斯确定了单摆振动的周期公式:______________。


    4.用单摆测定重力加速度


    由周期公式T=2πeq \r(\f(l,g))可得:g=________________,只要测出单摆的______和______,就可以求出当地的重力加速度。





    答案:1.质量 直径 长度


    思考


    提示:都不能,(1)中橡皮筋的伸缩不能忽略;(2)(3)中乒乓球和大木球摆动时,空气阻力不能忽略;(3)中大木球的直径与线的长度相比也不能忽略不计。


    2.(1)圆弧


    (2)正比 平衡位置 F=-eq \f(mg,l)x


    (3)简谐运动 正弦函数


    思考


    提示:匀速拖动木板,可以保证得到的单摆振动图象的时间轴的间隔是均匀分布的。


    3.(1)振幅 摆球质量 摆长 摆长和周期 摆线长度 摆球半径 T=eq \f(t,n)


    (2)正 反 T=2πeq \r(\f(l,g))


    4.eq \f(4π2l,T2) 摆长 周期





    一、证明单摆在摆角很小的情况下做简谐运动


    如图所示,摆球受重力G=mg和绳子的拉力F′两个力作用,将重力mg按切线方向和径向正交分解,则绳子的拉力F′与重力的径向分力的合力充当了以悬点为圆心的圆周运动的向心力,而重力的切向分力F提供了使摆球振动的回复力。当单摆运动到摆线与竖直方向夹角为θ的位置时,摆球受到的回复力为F=mgsin θ。





    设单摆的摆长为l,在摆角θ<5°的条件下,若将θ用弧度值来表示,就存在如下近似关系:sin θ≈θ。


    上式中弧OP所对的弦OP就是摆角为θ时摆球对平衡位置的位移x,所以sin θ≈eq \f(x,l)。


    摆球在摆角θ很小的条件下受到的回复力近似表示为:


    F=-eq \f(mg,l)·x,令k=eq \f(mg,l),则F=-kx。


    对一个确定的单摆来说,k是一个不随振动变化的定值,这表明摆球所受的回复力的大小跟摆球振动的位移成正比,负号则正好反映了摆球所受回复力的方向与摆球位移的方向相反(即回复力方向始终指向平衡位置)。由此可见,单摆在摆角θ<5°的条件下的振动是简谐运动。





    由于中学物理实验对精度要求不是很高,θ<10°时就可以满足中学物理实验对误差的要求。做实验时,为了增加可见度,单摆的摆角不必拘泥于小于5°这个角度。


    二、在探究实验中的几个问题


    1.测量单摆的振动周期时为什么要从平衡位置开始计时


    单摆摆到平衡位置时的速度最大,从这里作为计时起点误差最小。因为计时的瞬间球快速地通过平衡位置,即使球没有摆到平衡位置或刚超过了平衡位置,摆球的运动用时也很短。相反,若在最大位移处开始计时,正因为是速度很小,计时的瞬间若摆球没有到达或超过最大位移,运动时间较长,引起的误差就会大一些。


    2.如何探究单摆振动的周期跟摆球质量的关系


    使用摆长相同而质量不同摆球的单摆,测量其摆动的周期即可。


    3.如何探究单摆振动的周期跟振幅的关系


    同样摆长的单摆,让它们的振动幅度不同,测量其摆动的周期即可。


    4.在周期的测量中,采取什么方法可使误差更小些


    测量30次或40次、50次的总时间,然后求出平均周期即可。


    三、如何理解单摆的周期公式


    1.等效摆长:摆长是指摆动圆弧的圆心到摆球重心的距离,而不一定是摆线的长。如图,摆球可视为质点,各段绳长均为l,甲、乙摆球做垂直纸面的小角度摆动,丙摆球在纸面内做小角度摆动,O′为垂直纸面的钉子,而且OO′=eq \f(l,3),则各摆的周期为


    甲:等效摆长l甲=lsin α,T甲=2πeq \r(\f(lsin α,g))。


    乙:等效摆长l乙=lsin α+l,T乙=2πeq \r(\f(l(sin α+1),g))。


    丙:摆线摆到竖直位置时,圆心就由O变为O′,摆球振动时,半个周期摆长为l,另半个周期摆长为(l-eq \f(l,3)),即为eq \f(2,3)l,则单摆丙的周期为T丙=πeq \r(\f(l,g))+πeq \r(\f(\f(2l,3),g))。





    2.等效重力加速度g,g不一定等于9.8 m/s2


    g由单摆所在的空间位置决定。由g=Geq \f(M,R2)知,g随所在地球表面的位置和高度的变化而变化,高度越高,g的值就越小。另外,在不同星球上g也不同。


    同一单摆,在不同的地理位置上,由于重力加速度不同,其周期也不同。


    同一单摆,在不同的星球上,其周期也不相同。例如单摆放在月球上时,由于g月<g地,所以同一单摆在月球上的周期比在地球上的周期大,但是水平弹簧振子不会受g变化的影响而改变周期。


    g还由单摆系统的运动状态决定,如单摆处在向上加速的升降机中,设加速度为a,则摆球处于超重状态,沿圆弧的切向分力变大,则重力加速度的等效值g′=g+a,若升降机加速下降,则重力加速度的等效值g′=g-a。单摆若在轨道上运行的卫星内,摆球完全失重,回复力为零,等效值g′=0,摆球不摆动了,周期无穷大。若摆球在摆动过程中突然完全失重,则摆球将以那时的速率相对悬点做匀速圆周运动。


    一般情况下,g′的值等于摆球相对于加速系统静止在平衡位置时,摆球所受的张力F与摆球质量m的比值eq \f(F,m)。





    类型一 单摆的回复力


    【例1】 对于单摆的振动,以下说法中正确的是( )。


    A.单摆振动时,摆球受到的向心力大小处处相等


    B.单摆运动的回复力就是摆球受到的合力


    C.摆球经过平衡位置时所受回复力为零


    D.摆球经过平衡位置时所受合外力为零


    解析:该题考查单摆做简谐运动时的回复力。单摆振动过程中受到重力和绳子拉力的作用,把重力沿切向和径向分解,其切向分力提供回复力,绳子拉力与重力的径向分力的合力提供向心力,向心力大小为eq \f(mg,l)x,可见最大偏角处向心力为零,平衡位置处向心力最大,而回复力在最大偏角处最大,平衡位置处为零。故选项C正确。


    答案:C


    题后反思:回复力和向心力都是按效果命名的,一定要清楚它们的来源。回复力是沿振动方向上的合力,而不是物体受到的合力。


    类型二 单摆周期公式的理解及应用


    【例2】 有一单摆,其摆长l=1.02 m,摆球的质量m=0.10 kg,已知单摆做简谐运动,单摆振动30次用的时间t=60.8 s,试求:


    (1)当地的重力加速度是多大?


    (2)如果将这个摆改为秒摆,摆长应怎样改变?改变多少?


    点拨:该题考查了单摆周期公式的应用,可以利用单摆的周期公式求重力加速度,也可以通过改变摆长从而改变周期。


    解析:(1)当单摆做简谐运动时,其周期公式T=2πeq \r(\f(l,g)),由此可得g=eq \f(4π2l,T2),只要求出T值代入即可。


    因为T=eq \f(t,n)=eq \f(60.8,30) s=2.027 s


    所以g=eq \f(4π2l,T2)=eq \f(4×3.142×1.02,2.0272) m/s2=9.79 m/s2


    (2)秒摆的周期是2 s,设其摆长为l0,由于在同一地点重力加速度是不变的,根据单摆的振动规律有


    eq \f(T,T0)=eq \f(\r(l),\r(l0))


    故有l0=eq \f(T\\al(2,0)l,T2)=eq \f(22×1.02,2.0272) m=0.993 m


    其摆长要缩短


    Δl=l-l0=1.02 m-0.993 m=0.027 m


    答案:(1)9.79 m/s2 (2)其摆长要缩短0.027 m


    题后反思:单摆的周期公式T=2πeq \r(\f(l,g))是在当单摆的最大偏角小于5°,单摆的振动是简谐运动的条件下才适用的,改变单摆的摆长能改变单摆的周期,同一单摆在重力加速度不同的两地周期也不相同。单摆的周期与单摆的振幅无关,与摆球的质量也无关,另外根据周期公式的变形式g=eq \f(4π2l,T2)还可以测重力加速度。


    类型三 用单摆测重力加速度


    【例3】 在“用单摆测重力加速度”的实验中,


    (1)某同学的操作步骤为:


    a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上


    b.用米尺量得细线长度l


    c.在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球


    d.用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T=eq \f(t,n)


    e.用公式g=eq \f(4π2l,T2)计算重力加速度


    按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比__________(选填“偏大”“相同”或“偏小”)。


    (2)已知单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为T′=T0(1+asin2eq \f(θ,2)),式中T0为摆角趋近于0°时的周期,a为常数。为了用图象法验证该关系式,需要测量的物理量有___________ ______________________________________________________________________________。





    若某同学在实验中得到了如图所示的图线,则图象中的横轴表示____________________。


    点拨:单摆实验的目的是测量当地的重力加速度,需要测量的物理量有摆长和周期。


    解析:(1)在实验操作中有一项存在问题。用米尺量得细线的长度l,在计算时就把l作为摆长来处理了,这是不妥的,应该再加上小球的半径。因摆长等于在单摆自然下垂时从悬点到球心的距离。由此判断,所得重力加速度的值偏小。


    (2)要验证T′=T0(1+asin2eq \f(θ,2)),具体做法是测量在不同摆角下的周期。由此我们需要测量摆角θ,测量在该摆角下摆n次的总时间t′,得到周期T′=eq \f(t′,n)。改换摆角,再次测量。


    将图象中的直线反向延长后与横轴有交点,该交点的意义是摆角接近0°时的单摆的周期T0,所以得横轴是T′。


    答案:(1)偏小 (2)T′(或t′、n)、θ T′


    题后反思:摆长也可以直接从悬点测到球心,因摆长引起的误差就会减小。





    1单摆是为研究振动而抽象出的理想化模型,其理想化条件是( )。


    A.摆线质量不计


    B.摆线长度不伸缩


    C.摆球的直径比摆线长度短得多


    D.只要是单摆的运动就是一种简谐运动


    2一单摆做小角度摆动,其振动图象如图所示,以下说法中正确的是( )。





    A.t1时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最小


    B.t2时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最小


    C.t3时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最大


    D.t4时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最大


    3有关单摆运动过程中的受力说法中,正确的是( )。


    A.单摆运动的回复力是重力和摆线拉力的合力


    B.单摆运动的回复力是重力沿圆弧切线方向的一个分力


    C.单摆过平衡位置的合力为零


    D.单摆运动的回复力是摆线拉力的一个分力


    4(2011·福建理综)某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:





    ①用游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图所示,则该摆球的直径为________ cm。


    ②小组成员在实验过程中有如下说法,其中正确的是____。(填选项前的字母)


    A.把单摆从平衡位置拉开30°的偏角,并在释放摆球的同时开始计时


    B.测量摆球通过最低点100次的时间t,则单摆周期为


    C.用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大


    D.选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小





    答案:1.ABC 单摆由摆线和摆球组成,摆线只计长度不计质量,摆球只计质量不计大小,且摆线不伸缩,A、B、C三项正确。但把单摆作为简谐运动来处理是有条件的,只有在摆角很小(θ<5°)的情况下才能视单摆的运动为简谐运动。


    2.D 由振动图象可知t1和t3时刻摆球偏离平衡位置位移最大,此时摆球速度为零,悬线对摆球拉力最小;t2和t4时刻摆球位移为零,正在通过平衡位置,速度最大,悬线对摆球拉力最大,故选项D正确。


    3.B 单摆运动是在一段圆弧上运动,因此单摆运动过程中不仅有回复力,而且有向心力,即单摆运动的合外力不仅要提供回复力,而且要提供向心力,故选项A错误;单摆的回复力是重力沿圆弧切线方向的一个分力,而不是摆线拉力的分力,故选项B正确,D错误;单摆过平衡位置时,回复力为零,向心力最大,故其合外力不为零,所以选项C错误。


    4.解析:①主尺读数为9 mm,游标尺第7条刻线与主尺对齐,读数为9 mm+7×0.1 mm=9.7 mm=0.97 cm。


    ②偏角太大,且计时应在平衡位置,A项错误;计时100次为50个周期,一个周期为,B项错误;摆长应为摆线长加摆球半径,L偏大,由T=计算出重力加速度偏大,C项正确;应选择密度较大的摆球,测得的重力加速度误差较小,D项错误。


    答案:①0.97 ②C








    相关学案

    人教版 (新课标)选修3选修3-4第十一章 机械振动4 单摆学案及答案: 这是一份人教版 (新课标)选修3选修3-4第十一章 机械振动4 单摆学案及答案

    人教版 (新课标)选修34 单摆学案设计: 这是一份人教版 (新课标)选修34 单摆学案设计,共6页。学案主要包含了单摆,单摆的周期公式等内容,欢迎下载使用。

    高中物理人教版 (新课标)选修31 简谐运动学案及答案: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修31 简谐运动学案及答案,共5页。学案主要包含了弹簧振子,简谐运动及其图象,简谐运动的对称性等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部