小学语文人教部编版五年级下册12 人物描写一组综合与测试练习题

这是一份小学语文人教部编版五年级下册12 人物描写一组综合与测试练习题，共4页。试卷主要包含了基础字词，想一想，填一填，阅读选段，完成练习等内容，欢迎下载使用。

一、基础字词


1.读拼音，写汉字。


小嘎子在家里跟人shuāi jiā（ ），一向 zhàng（ ）着手jí（ ）眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一 lǒu（ ）。起初，小嘎子围着小胖墩儿 hóu（ ）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两 ná（ ），jiū（ ）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是 bān（ ）不动小胖墩儿，小嘎子刚想 用脚 wàn（ ）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子shuāi（ ）了个仰面朝天。


选出文中加点字的正确读音。


①对面的人鼓着两腮（sāi sī），颧（quán guàn）骨突出，脸上还有一条像蚯蚓一样的伤疤。


②自此严监（jiān jiàn）生的病，一日重似一日，再不回头。诸（zhū zhě）亲六眷（juàn téng）都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。严监生喉咙里痰（tán yán）响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。奶妈以为是两位舅爷不在眼前，故此记念。赵氏急得直揩（kāi jiē）眼泪。


3.比一比，组词语。


楼（ ） 伴（ ） 揪（ ） 碗（ ）


搂（ ） 绊（ ） 锹（ ） 腕（ ）


铸（ ） 剃（ ） 腮（ ） 疤（ ）


涛（ ） 弟（ ） 鳃（ ） 病（ ）


4.将词语补充完整，再选填到句子中。


精神（ ）（ ） 手（ ）眼快 膀大腰（ ） 诸亲六（ ）


仰（ ）朝天 结实硬（ ） 爱财如（ ）


①幸亏他（ ）抱起了孩子，避免了一场车祸的发生。


②爸爸身体好，性格又开朗，无论什么时候，总是（ ）。


③有些同学长得（ ）的，行动起来很不灵活。


④弟弟被树根绊了一下，（ ）地摔了一跤。


给下列字加上不同的偏旁变成新字


娄 （ ）抱 （ ）房 一（ ）


宛 （ ）转 （ ）惜 手（ ）


尧 （ ）痒 围（ ） 富（ ）


反 （ ）倒 往（ ） 钢（ ）


按要求完成下面句子练习。


1.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(双重否定句改为肯定句)





2.小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。(改为比喻句)





三、下面的句子各采用了什么描写方法刻画人物？把序号填在括号里。


A.外貌描写 B.语言描写 C.心理描写 D.动作描写


1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（）


2.小胖墩儿说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（）


3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 （）


4.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（）


四、想一想，填一填。


“小嘎子”是作家__________的儿童小说__________中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为 一 名名副其实的八路军战士 的过程 。 摔跤这个片段通过对人物__________ 、__________ 、 __________的 描 写 ， 表现了小嘎子的__________ 、__________ 、__________ 、__________ 的个性特点，表现了胖墩儿 __________的特点。


五、阅读选段，完成练习。


（一）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。


1.给加粗字注音。


两个人走马灯似( )的转了三圈


2.小嘎子与人摔跤的特点是__________。


3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明 ____________________。


4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。 起初__________ ，后来__________ 。


5.在这里，作者是通过__________描写和__________描写来展现人物形象的。


（二）阅读课文选段，完成练习。


他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢 体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天 真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显 出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀 好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！ 是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。


1.本片段节选自__________的作品《 》，片段中的“他”是 指__________ 。


2.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是__________。


3.你对“‘出号’的大脚”的理解是__________。


4.这一段人物描写，从__________ 、__________ 、__________ ，到靠力气吃 饭的人所引以为豪的体力以及__________都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。


（三）阅读课文选段，完成练习。


晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。


1.此时的严监生可以用一个成语概括 。


2.这里有两句话，第一句话是描写 ，第二句写严监生的 ，我们体会到了严监生是一个 的人。


3.本文节选自吴敬梓的《儒林外史》第五回 ，课文题目《两茎灯草》是后人加上 去 的 ， 根 据 你 对 课 文 内 容 得 理 解 ， 你 来 给 课 文 拟 个 题 目： 。


【答案】


一、1.摔跤 仗 疾 搂 猴 挠 揪 扳 腕 摔


2.楼（楼房） 伴（伙伴） 揪（揪着） 碗（碗筷）


搂（搂着） 绊（绊倒） 锹（铁锹） 腕（手腕）


铸（铸造） 剃（剃头） 腮（两腮） 疤（疤痕）


涛（波涛） 弟（弟弟） 鳃（鱼鳃） 病（生病）


3. sāi quán jiàn zhū juàn tán kāi


4.精神抖擞 手疾眼快 膀大腰粗 诸亲六眷 仰面朝天 结实硬朗 爱财如命


手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 仰面朝天


5.娄 搂抱 楼房 一缕


宛 婉转 惋惜 手腕


尧 挠痒 围绕 富饶


反 扳倒 往返 钢板


二、1.他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方很挺脱的。


2.小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。


三、D B A C


四、徐光耀 《小兵张嘎》 语言、动作、心理 顽皮 机敏 争强好 胜 富有心计 沉稳 憨厚老实


五（一）1. shì 2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。 3.不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义 4.精神抖擞 沉不住气 5.动作 心理


（二）1.老舍 骆驼祥子 祥子


2. 把他的腰部勒得细一些。


3.脚很大。


4.装束 体态 身段 品性人格


（三）1.此时的严监生可以用一个成语概括(死不瞑目)


2.环境 动作 吝啬，小气


3.爱财胜过生命的守财奴。