初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第一单元 青春时光第二课 青春的心弦青春萌动精品课后复习题

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第一单元 青春时光第二课 青春的心弦青春萌动精品课后复习题，共6页。试卷主要包含了2天天练等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________








一、单选题


1．与异性相处的原因（ ）


①有助于我们了解异性的思维方式，情感特征 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面


③也是对我们的考验 ④内心坦荡，言谈得当，举止得体


A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④


2．青春的校园洋溢着浓浓的同学情谊,异性同学的交往应遵循一定的原则,才能使这份友谊成为我们青春美好的见证。下列做法不可取的是（ ）


A．内心坦荡B．互不接触C．言谈得当D．举止得体


3．男女生正常交往，可以建立纯真的友谊。下列选项中属于男女正常交往的是（ ）


①李明拒绝和女生一起参加文艺演出 ②七（2）班男女生在一起探讨问题


③小刚和同桌小梅在课桌上画“三八线” ④小芳给生病住院的小强补习功课


A．①②B．③④C．①④D．②④


4．结合所学知识，你想对下图中的同学说什么（ ）





①与异性交往，要善于从对方身上看到某些优秀品质


②与异性交往要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体


③青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情


④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步


A．①②③B．①②④


C．①③④D．②③④


5．小鹏是个热心人，班里很多同学都愿意找他问问题或者解决难题。小鹏对待大家一视同仁，不管学习成绩、男生女生，他都一样有耐心。后来，不知是谁“造谣”，在班里说小鹏特别关心一个女同学，而且两个人经常私下约会。面对这样的“谣言”，小鹏正确的做法是


A．调查清楚是谁编造的“谣言”，和他理论清楚，必要时好好教训他下


B．为了避免不必要的麻烦，以后索性不要再和异性交往了


C．正常地和同学们交往，只是别再和“那个女生”接触


D．不受“谣言”的影响，清者自清，保持大方、热情、坦诚地与同学交往


6．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验。我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是（ ）


A．心理不健康的表现


B．青春成长中的正常现象，但不是真正的爱情


C．青春成长中的异常现象


D．对异性的欣赏和爱慕之情


7．世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该（ ）


A．平静而欣然的接受B．烦恼困惑，自责内疚


C．慎重对待，理智处理D．激动不已，无心做其他事情


8．“错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（ ）


①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸


③尊重对方，自重自爱④尊重对方，勇敢接受


A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④


9．在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的“花”太早开放结下的果实总会是青涩难言的绿色！这段话告诉我们（ ）


①青春期的美好情感，应该尊重、可任其发展


②男女生交往时要自重，做到让别人对你望而生畏、敬而远之


③青春期异性之间的欣赏是正常的，我们要正确认识这份“欣赏”不是真正的爱情


④男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理


A．①②B．②③C．③④D．①④


10．爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包括（ ）


①自我的成熟 ②道德的完善 ③自律能力 ④对家庭的责任


A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④








二、判断题


11．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的不正常现象。（_____）


12．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象。我们应该慎重对待，理智处理。（_____）





三、辨析题


13．阅读材料并辨析材料中小明同学的观点。


针对初中生早恋，有些学校设计了一些防止早恋的措施。例如，某中学要求男女同学不得在相对私密的场合独处，不得以写情书、送礼物等形式来“表白”。针对该中学出台的这一规定，小明同学认为，异性同学之间朦胧的情感才是最纯洁的，这是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋。


你认为小明的观点正确吗？请你说明理由。





四、简答题


14． 某校为了加强对学生的管理而出台的一项校规，男女同学交往必须保持在44厘米以上。针对这样情况，李红发表自己观点：他认为男女各具优势，异性交往好处多。而林晓却认为：异性交往太敏感，还是少惹事非好。


（1）围绕这校规，你如何评价林晓说法，并简单说明理由。


（2）出谋划策，你认为男女同学该如何交往？





五、分析说明题


15． （青春心弦）


材料一：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。


材料二：漫画《某校规》








材料三：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。但世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。


（1）结合材料一，思考男生女生如何实现优势互补？


（2）运用所学知识，对材料二中某校的行为进行判断并回答与异性交往有何意义。


（3）根据材料三，结合所学知识谈谈我们应该如何正确认识和面对青春期的情感。


参考答案


1．B


2．B


3．D


4．B


5．D


6．B


7．C


8．B


9．C


10．C


11．错误


12．正确


13．小明的观点是不正确/错误的。理由：①在青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常的现象，也是美好的情感体验。但是，我们在青春期对异性的欣赏和向往是一时的好感和冲动，并不是真正的爱情。②爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。因此，面对青春萌动的情感，我们应该慎重对待，理智处理。


14．（1）林晓的观点是错误的。理由：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验等。


（2）①我们不仅要认识自己的优势，要发现对方优势，取长补短；②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；③欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；④内心坦荡、言谈得当、举止得体等。


15．（1）①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不同性别的个体虽然有差别，但我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。


（2）错误。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。④只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。


（3）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。