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初中英语牛津译林版七年级下册Unit 3 Welcome to Sunshine Town教案设计
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这是一份初中英语牛津译林版七年级下册Unit 3 Welcome to Sunshine Town教案设计，共8页。教案主要包含了重点语法，课堂练习，课后作业等内容，欢迎下载使用。
教师： 学生： 年级： 上课时间： 年 月 日
课 题
7BU3 grammar
【重点语法】
1.名词所有格
名词所有格是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其他词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
具体构成方式如下：
(1)在名词词尾加“’s”。主要表示有生命的事物或自然界独一无二的事物以及时间距离等所有格，如：the wrld's，the Sun's，the Earth's，tday's等。
①单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有“s”，要加“'s”。
the by's bag男孩的包 men's shes‘男鞋
②若名词已为复数，词尾又是“s”，只加“’”。
the students' classrm学生们的教室
③凡不能加“'s”的名词，都可以用“名词+f+名词”的结构来表示所有关系。
the name f the bk书的名字
④在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
the dctr's医务室
⑤如果两个名词并列，并且分别有“'s”，则表示“分别有”；只有一个“'s”，则表示“共有”。
Jhn's and Mary's rms约翰的和玛丽的房间（两间）
Jhn and Mary's rm约翰和玛丽的房间（一间）
⑥作为一个整体的短语，一般在最后一个名词的词尾加“'s”。
an hur and a half's walk 一个半小时的步行路程
⑦不定代词后接else，所有格放在else上。
smebdy else's bag某人的包
⑧起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用“'s”。
rm number房间号码
(2)另外一种所有格是由介词f加名词构成的名词短语。
①表示所有关系的用f介词短语。
The students f ur schl cme frm the cuntryside.我们学校的学生来自农村。
②表示同位关系的用f介词短语。
the city f Beijing北京城
③表示部分或全部的用f介词短语。
the dr f the rm房间的门
④表示抽象概念的用f介词短语。
the cst f success成功的代价
(3)双重所有格
双重所有格即“f+名词‘'s’,所有格”，表示整体中的一个或部分。用于修饰f前面的名词，但此时f前面的名词一定要有一个a(an)，tw，any，sme，several，n，few，anther或this，that，these，thse之类的修饰语(这个修饰语一般不能是ne和the)。双重所有格也可由“f+名词性物主代词”构成。
1.a friend f mine我的一位朋友
2.D yu knw any friend f my husband's? 你认识我丈夫的任何一个朋友吗？
3.Tw classmates f my sister's will cme t see me.我姐姐的两个同学将来看望我。
典型例题
①今天的新闻_______ ②我叔叔的一个朋友_______
③王海的和李阳的书包_______ ④学生们的书_______
2.形容词性物主代词和名词性物主代词
解析：(1) 概念：物主代词是表示所属关系的代词。
物主代词分为两种：形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词在句中作定语，不能单独使用，其后必须接名词；
名词性物主代词后面无须接名词，可以单独使用，在句中作主语、宾语和表语。
人称
单数
复数
形容词性物主代词
名词性物主代词
形容词性物主代词
名词性物主代词
第一人称
my
mine
ur
urs
第二人称
yur
yurs
yur
yurs
第三人称
his，her，its
his，hers，its
their
theirs
用法:
形容词性物主代词一般位于名词前作定语，限定该名词。
如：➢ This is my cmputer. 这是我的电脑。
提醒：A. 形容词性物主代词与wn连用，表示强调。
如：➢ Nw Neil has his wn bedrm.现在尼尔有他自己的卧室了。
如果名词前有形容词性物主代词，就不能同时用冠词或指示代词修饰。
如：➢ This is my pen. (正确)
This is my a pen. (错误)
名词性物主代词结构上相当于“形容词性物主代词+名词”，用法上相当于名词，在句中作主语、宾语和表语。
如：➢ It isn't Simn's ftball, His is in the classrm.这不是西蒙的足球。他的在教室里。
➢ Lk at the watch. Is it yurs?看看这块手表。它是你的吗?
提醒：名词性物主代词可用于双重所有格，与f连用。
如：➢ Tm is a new friend f mine,汤姆是我的一个新朋友。
3. Neil's mther is calling him frm the UK尼尔的母亲正从英国给他打电话。
[指点迷津] call在此意为“打电话”。
1.Lk! He is calling his father.瞧！他在给他的父亲打电话。
[知识拓展] 关于打电话的说法有：
call/ring sb. call/ring sb. up phne/telephne sb.
make a telephne/phne call t sb. make telephne/phne calls t sb.
典型例题
Can yu call him this afternn? 同义句转换。
Can yu________ a phne________ _______ him this afternn?
4．- Whse pstcards are these?这些是谁的明信片？- They're Millie's．它们是米莉的。
[指点迷津] whse用来对名词的所有格提问。
- Whse English bk is this? 这是谁的英语书？
- It's Tm's．是汤姆的。
典型例题
This is his sister's bike.________ _______ is this? 对画线部分提问。
5．They’re all ver the place．它们遍及整个地方。
[指点迷津] all ver意为“遍及”。
We have friends all ver the wrld.我们的朋友遍布世界各地。
典型例题
[小试身手] 根据中文提示完成句子。
我在周游全中国。 I am visiting________ _______ _______.
6.辨析：lts f/a lt f与a lt
lts f/a lt f
限定短语，意为“许多的，大量的”，既可以修饰可数名词复数，相当于many，又可以修饰不可数名词，相当于much
a lt
既可以用作名词短语，意为“许多；大量”，又可以用作副词短语，意为“十分；非常”，相当于very much，常修饰动词
如：➢ There are lts f/a lt f students n the playgrund.
操场上有许多学生。
➢ I can learn a lt frm him.
我能从他那儿学到许多。
7.lk frward t意为“盼望，期待”，t为介词，后接名词、代词或动名词，不能接动词原形。
【课堂练习】
完成下列表格。
主格
宾格
形容性物代
名词性物代
I
us
yur
yurs
his
she
it
they
二、用所给单词的适当形式填空
1. Simn wuld like t take the bys t his_______ (schl) ftball field.
2. I'm lking frward t_______ (see) my grandmther nw.
3. These are their bks, s these bks are_______ (they).
4. - Whse pencils are these'? -I think they are_______ (Jim).
5. - D yu knw that man in black? - He is a friend f_______ (I).
6. Paul is a friend f (I).
7. — Is this cat (yu)?— N. Ask Tm. It lks like (he).
8. The cat is nice. But I dislike (it) clur.
9. There is an amazing stry in (tday) newspaper.
10. I’d like t brrw a ftball frm Jack. (ur) is at hme.
11. I have n drinks in my bag. And Jane invites me t share (she).
12. We are in Grade 7 nw. There will nt be a party this (children) Day.
13. This is that (girl) favurite shp. It sells (卖) (girls) clthes.
三、单项选择
( )1.Is he a friend f_______?
A.my B.him C.hers D.yu
( )2.This blue pen is_____and that red ne is__________.
James’s; my B.James; mine C.James’;me D.Jame’s; mine
( )3.Whse car is this,_______r________?
A.yur;his B.mine; her C. hers; his D.urs; their
( )4. His hme is far away frm the yuth centre, but ______ is clse t it.
A. my B. mine C. me D. I
( ) 5. If __________ bicycle is brken, _________ can use __________.
A. his; yu; his B. her; she; mine C. yur; yu; her D. mine; I; hers
( )6. —Lucy, d peple in England celebrate Thanksgiving Day like Americans?
— N, we dn’t. It is festival, nt .
A. their; urs B. theirs; urs C. theirs; ur D. their; ur
【课后作业】
一、单词拼写
1．We ften get many_______（明信片）n Teachers' Day.
2. - Whse is that key r_______? -Srry, I dn't knw.
3. - Where is my pencil c_______？ - Lk, it's n yur desk.
4. Yur new_______ (T恤衫)lks gd n yu.
5. - Are these bks y_______? - N, they are Sandy's.
二、用所给单词的适当形式填空
1. Simn wuld like t take the bys t his_______ (schl) ftball field.
2. I'm lking frward t_______ (see) my grandmther nw.
3. These are their bks, s these bks are_______ (they).
4. - Whse pencils are these'? -I think they are_______ (Jim).
5. - D yu knw that man in black? - He is a friend f_______ (I).
三、单项选择
( )1. - Whse rm is this? - It's_______.
A. Lily and Lucy's B. Lily's and Lucy's
C. Lily's and Lucy D. Lily and Lucy
( )2. All parents lve their children, and my parents lve _______，t.
A．urs B．me C mine D．my
( )3. - Where is Mrs Li? - She is in the_______.
A. teacher's ffice B. teachers' ffices
C. teacher ffice D. teachers ffice
( )4. This rm is_______. It's nt_______.
A. the by's; girl's B. the by's; the girl's
C. the by; the girl D. bys'; girls
( )5. That hat is the mst ppular_______ kind this year.
A. wman's B. wmens' C: wmen's D wmans'
四、翻译句子
1．这个地方到处都是我们的书。
_________________________________________________________________
2．尼尔的妈妈正从英国打电话给他。
_________________________________________________________________
3．Tm的钥匙圈在哪里？
_________________________________________________________________
4．在他们学校有许多课外活动。
_________________________________________________________________
5．他的书紧挨着艾米的铅笔袋。
_________________________________________________________________
一. 1. pstcards 2. ring 3. case 4. T-shirt 5. yurs
二. 1. schl's 2. seeing 3. theirs 4. Jim's 5. mine
三. ABABC
四、翻译句子
1. Our bks are all ver the place.
2. Neil's mther is calling him frm the UK.
3. Where is Tm’s key ring?
4. There are a lt f after-schl activities in their schl.
5. His bk is next t Amy's pencil case．
学生对于本次课的评价：
○ 特别满意 ○满意 ○ 一般 ○ 差
我的收获 ： 学生签字：
教师： 学生： 年级： 上课时间： 年 月 日
课 题
7BU3 grammar
【重点语法】
1.名词所有格
名词所有格是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其他词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
具体构成方式如下：
(1)在名词词尾加“’s”。主要表示有生命的事物或自然界独一无二的事物以及时间距离等所有格，如：the wrld's，the Sun's，the Earth's，tday's等。
①单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有“s”，要加“'s”。
the by's bag男孩的包 men's shes‘男鞋
②若名词已为复数，词尾又是“s”，只加“’”。
the students' classrm学生们的教室
③凡不能加“'s”的名词，都可以用“名词+f+名词”的结构来表示所有关系。
the name f the bk书的名字
④在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
the dctr's医务室
⑤如果两个名词并列，并且分别有“'s”，则表示“分别有”；只有一个“'s”，则表示“共有”。
Jhn's and Mary's rms约翰的和玛丽的房间（两间）
Jhn and Mary's rm约翰和玛丽的房间（一间）
⑥作为一个整体的短语，一般在最后一个名词的词尾加“'s”。
an hur and a half's walk 一个半小时的步行路程
⑦不定代词后接else，所有格放在else上。
smebdy else's bag某人的包
⑧起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用“'s”。
rm number房间号码
(2)另外一种所有格是由介词f加名词构成的名词短语。
①表示所有关系的用f介词短语。
The students f ur schl cme frm the cuntryside.我们学校的学生来自农村。
②表示同位关系的用f介词短语。
the city f Beijing北京城
③表示部分或全部的用f介词短语。
the dr f the rm房间的门
④表示抽象概念的用f介词短语。
the cst f success成功的代价
(3)双重所有格
双重所有格即“f+名词‘'s’,所有格”，表示整体中的一个或部分。用于修饰f前面的名词，但此时f前面的名词一定要有一个a(an)，tw，any，sme，several，n，few，anther或this，that，these，thse之类的修饰语(这个修饰语一般不能是ne和the)。双重所有格也可由“f+名词性物主代词”构成。
1.a friend f mine我的一位朋友
2.D yu knw any friend f my husband's? 你认识我丈夫的任何一个朋友吗？
3.Tw classmates f my sister's will cme t see me.我姐姐的两个同学将来看望我。
典型例题
①今天的新闻_______ ②我叔叔的一个朋友_______
③王海的和李阳的书包_______ ④学生们的书_______
2.形容词性物主代词和名词性物主代词
解析：(1) 概念：物主代词是表示所属关系的代词。
物主代词分为两种：形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词在句中作定语，不能单独使用，其后必须接名词；
名词性物主代词后面无须接名词，可以单独使用，在句中作主语、宾语和表语。
人称
单数
复数
形容词性物主代词
名词性物主代词
形容词性物主代词
名词性物主代词
第一人称
my
mine
ur
urs
第二人称
yur
yurs
yur
yurs
第三人称
his，her，its
his，hers，its
their
theirs
用法:
形容词性物主代词一般位于名词前作定语，限定该名词。
如：➢ This is my cmputer. 这是我的电脑。
提醒：A. 形容词性物主代词与wn连用，表示强调。
如：➢ Nw Neil has his wn bedrm.现在尼尔有他自己的卧室了。
如果名词前有形容词性物主代词，就不能同时用冠词或指示代词修饰。
如：➢ This is my pen. (正确)
This is my a pen. (错误)
名词性物主代词结构上相当于“形容词性物主代词+名词”，用法上相当于名词，在句中作主语、宾语和表语。
如：➢ It isn't Simn's ftball, His is in the classrm.这不是西蒙的足球。他的在教室里。
➢ Lk at the watch. Is it yurs?看看这块手表。它是你的吗?
提醒：名词性物主代词可用于双重所有格，与f连用。
如：➢ Tm is a new friend f mine,汤姆是我的一个新朋友。
3. Neil's mther is calling him frm the UK尼尔的母亲正从英国给他打电话。
[指点迷津] call在此意为“打电话”。
1.Lk! He is calling his father.瞧！他在给他的父亲打电话。
[知识拓展] 关于打电话的说法有：
call/ring sb. call/ring sb. up phne/telephne sb.
make a telephne/phne call t sb. make telephne/phne calls t sb.
典型例题
Can yu call him this afternn? 同义句转换。
Can yu________ a phne________ _______ him this afternn?
4．- Whse pstcards are these?这些是谁的明信片？- They're Millie's．它们是米莉的。
[指点迷津] whse用来对名词的所有格提问。
- Whse English bk is this? 这是谁的英语书？
- It's Tm's．是汤姆的。
典型例题
This is his sister's bike.________ _______ is this? 对画线部分提问。
5．They’re all ver the place．它们遍及整个地方。
[指点迷津] all ver意为“遍及”。
We have friends all ver the wrld.我们的朋友遍布世界各地。
典型例题
[小试身手] 根据中文提示完成句子。
我在周游全中国。 I am visiting________ _______ _______.
6.辨析：lts f/a lt f与a lt
lts f/a lt f
限定短语，意为“许多的，大量的”，既可以修饰可数名词复数，相当于many，又可以修饰不可数名词，相当于much
a lt
既可以用作名词短语，意为“许多；大量”，又可以用作副词短语，意为“十分；非常”，相当于very much，常修饰动词
如：➢ There are lts f/a lt f students n the playgrund.
操场上有许多学生。
➢ I can learn a lt frm him.
我能从他那儿学到许多。
7.lk frward t意为“盼望，期待”，t为介词，后接名词、代词或动名词，不能接动词原形。
【课堂练习】
完成下列表格。
主格
宾格
形容性物代
名词性物代
I
us
yur
yurs
his
she
it
they
二、用所给单词的适当形式填空
1. Simn wuld like t take the bys t his_______ (schl) ftball field.
2. I'm lking frward t_______ (see) my grandmther nw.
3. These are their bks, s these bks are_______ (they).
4. - Whse pencils are these'? -I think they are_______ (Jim).
5. - D yu knw that man in black? - He is a friend f_______ (I).
6. Paul is a friend f (I).
7. — Is this cat (yu)?— N. Ask Tm. It lks like (he).
8. The cat is nice. But I dislike (it) clur.
9. There is an amazing stry in (tday) newspaper.
10. I’d like t brrw a ftball frm Jack. (ur) is at hme.
11. I have n drinks in my bag. And Jane invites me t share (she).
12. We are in Grade 7 nw. There will nt be a party this (children) Day.
13. This is that (girl) favurite shp. It sells (卖) (girls) clthes.
三、单项选择
( )1.Is he a friend f_______?
A.my B.him C.hers D.yu
( )2.This blue pen is_____and that red ne is__________.
James’s; my B.James; mine C.James’;me D.Jame’s; mine
( )3.Whse car is this,_______r________?
A.yur;his B.mine; her C. hers; his D.urs; their
( )4. His hme is far away frm the yuth centre, but ______ is clse t it.
A. my B. mine C. me D. I
( ) 5. If __________ bicycle is brken, _________ can use __________.
A. his; yu; his B. her; she; mine C. yur; yu; her D. mine; I; hers
( )6. —Lucy, d peple in England celebrate Thanksgiving Day like Americans?
— N, we dn’t. It is festival, nt .
A. their; urs B. theirs; urs C. theirs; ur D. their; ur
【课后作业】
一、单词拼写
1．We ften get many_______（明信片）n Teachers' Day.
2. - Whse is that key r_______? -Srry, I dn't knw.
3. - Where is my pencil c_______？ - Lk, it's n yur desk.
4. Yur new_______ (T恤衫)lks gd n yu.
5. - Are these bks y_______? - N, they are Sandy's.
二、用所给单词的适当形式填空
1. Simn wuld like t take the bys t his_______ (schl) ftball field.
2. I'm lking frward t_______ (see) my grandmther nw.
3. These are their bks, s these bks are_______ (they).
4. - Whse pencils are these'? -I think they are_______ (Jim).
5. - D yu knw that man in black? - He is a friend f_______ (I).
三、单项选择
( )1. - Whse rm is this? - It's_______.
A. Lily and Lucy's B. Lily's and Lucy's
C. Lily's and Lucy D. Lily and Lucy
( )2. All parents lve their children, and my parents lve _______，t.
A．urs B．me C mine D．my
( )3. - Where is Mrs Li? - She is in the_______.
A. teacher's ffice B. teachers' ffices
C. teacher ffice D. teachers ffice
( )4. This rm is_______. It's nt_______.
A. the by's; girl's B. the by's; the girl's
C. the by; the girl D. bys'; girls
( )5. That hat is the mst ppular_______ kind this year.
A. wman's B. wmens' C: wmen's D wmans'
四、翻译句子
1．这个地方到处都是我们的书。
_________________________________________________________________
2．尼尔的妈妈正从英国打电话给他。
_________________________________________________________________
3．Tm的钥匙圈在哪里？
_________________________________________________________________
4．在他们学校有许多课外活动。
_________________________________________________________________
5．他的书紧挨着艾米的铅笔袋。
_________________________________________________________________
一. 1. pstcards 2. ring 3. case 4. T-shirt 5. yurs
二. 1. schl's 2. seeing 3. theirs 4. Jim's 5. mine
三. ABABC
四、翻译句子
1. Our bks are all ver the place.
2. Neil's mther is calling him frm the UK.
3. Where is Tm’s key ring?
4. There are a lt f after-schl activities in their schl.
5. His bk is next t Amy's pencil case．
学生对于本次课的评价：
○ 特别满意 ○满意 ○ 一般 ○ 差
我的收获 ： 学生签字：
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