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2020山东省潍坊市中考数学真题及答案
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2020山东省潍坊市中考数学真题及答案

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2020山东省潍坊市中考数学真题及答案

一、选择题(共12小题).

1.下列图形,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(  )

A. B. 

C. D.

2.下列运算正确的是(  )

A.2a+3b=5ab B.a3a2a5 

C.(a+b2a2+b2 D.(a2b3a6b

3.今年的政府工作报告中指出:去年脱贫攻坚取得决定性成就,农村贫困人口减少1109万.数字1109万用科学记数法可表示为(  )

A.1.109×107 B.1.109×106 C.0.1109×108 D.11.09×106

4.将一个大正方体的一角截去一个小正方体,得到的几何体如图所示,则该几何体的左视图是(  )

A. B. C. D.

5.为调动学生参与体育锻炼的积极性,某校组织了一分钟跳绳比赛活动,体育组随机抽取了10名参赛学生的成绩,将这组数据整理后制成统计表:

一分钟跳绳个数(个)

141

144

145

146

学生人数(名)

5

2

1

2

则关于这组数据的结论正确的是(  )

A.平均数是144 B.众数是141 

C.中位数是144.5 D.方差是5.4

6.若m2+2m=1,则4m2+8m3的值是(  )

A.4 B.3 C.2 D.1

7.如图,点EABCD的边AD上的一点,且,连接BE并延长交CD的延长线于点F,若DE=3,DF=4,则ABCD的周长为(  )

A.21 B.28 C.34 D.42

8.关于x的一元二次方程x2+(k3)x+1k=0根的情况,下列说法正确的是(  )

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 

C.无实数根 D.无法确定

9.如图,函数ykx+bk0)与ym0)的图象相交于点A2,3),B(1,6)两点,则不等式kx+b的解集为(  )

A.x2 B.2<x<0或x>1 

C.x>1 D.x2或0<x<1

10.如图,在RtAOB中,AOB=90°OA=3,OB=4,以点O为圆心,2为半径的圆与OB交于点C,过点CCDOBAB于点D,点P是边OA上的动点.当PC+PD最小时,OP的长为(  )

A. B. C.1 D.

11.若关于x的不等式组有且只有3个整数解,则a的取值范围是(  )

A.0a2 B.0a<2 C.0<a2 D.0<a<2

12.若定义一种新运算:ab,例如:31=31=2;54=5+46=3.则函数y=(x+2)x1)的图象大致是(  )

A. B. 

C. D.

二、填空题(本大题共6小题,共18分.只要求填写最后结果,每小题填对得3分.)

13.因式分解:x2y9y     

14.若|a2|+=0,则a+b     

15.如图,在RtABC中,C=90°B=20°PQ垂直平分AB,垂足为Q,交BC于点P.按以下步骤作图:以点A为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交边ACAB于点DE分别以点DE为圆心,以大于DE的长为半径作弧,两弧相交于点F作射线AF.若AFPQ的夹角为α,则α     °

16.若关于x的分式方程+1有增根,则m     

17.如图,矩形ABCD中,点GE分别在边BCDC上,连接ACEGAE,将ABGECG分别沿AGEG折叠,使点BC恰好落在AE上的同一点,记为点F.若CE=3,CG=4,则sinDAE     

18.如图,四边形ABCD是正方形,曲线DA1B1C1D1A2是由一段段90度的弧组成的.其中:的圆心为点A,半径为AD的圆心为点B,半径为BA1的圆心为点C,半径为CB1的圆心为点D,半径为DC1的圆心依次按点ABCD循环.若正方形ABCD的边长为1,则的长是     

三、解答题(本大题共7小题,共66分.解答应与出文字说明、证明过程或演算步骤.)

19.先化简,再求值:(1÷,其中x是16的算术平方根.

20.某校综合与实践小组采用无人机辅助的方法测量一座桥的长度.如图,桥AB是水平并且笔直的,测量过程中,小组成员遥控无人机飞到桥AB的上方120米的点C处悬停,此时测得桥两端AB两点的俯角分别为60°和45°,求桥AB的长度.

21.在4月23日世界读书日来临之际,某校为了了解学生的课外阅读情况,从全校随机抽取了部分学生,调查了他们平均每周的课外阅读时间t(单位:小时).把调查结果分为四档,A档:t<8;B档:8t<9;C档:9t<10;D档:t10.根据调查情况,给出了部分数据信息:

A档和D档的所有数据是:7,7,7.5,10,7,10,7,7.5,7,7,10.5,10.5;

图1和图2是两幅不完整的统计图.

根据以上信息解答问题:

(1)求本次调查的学生人数,并将图2补充完整;

(2)已知全校共1200名学生,请你估计全校B档的人数;

(3)学校要从D档的4名学生中随机抽取2名作读书经验分享,已知这4名学生1名来自七年级,1名来自八年级,2名来自九年级,请用列表或画树状图的方法,求抽到的2名学生来自不同年级的概率.

22.如图,ABO的直径,射线ADO于点F,点C为劣弧的中点,过点CCEAD,垂足为E,连接AC

(1)求证:CEO的切线;

(2)若BAC=30°AB=4,求阴影部分的面积.

23.因疫情防控需要,消毒用品需求量增加.某药店新进一批桶装消毒液,每桶进价50元,每天销售量y(桶)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系,其图象如图所示.

(1)求yx之间的函数表达式;

(2)每桶消毒液的销售价定为多少元时,药店每天获得的利润最大,最大利润是多少元?(利润=销售价进价)

24.如图1,在ABC中,A=90°ABAC+1,点DE分别在边ABAC上,且ADAE=1,连接DE.现将ADE绕点A顺时针方向旋转,旋转角为α(0°α<360°),如图2,连接CEBDCD

(1)当0°α<180°时,求证:CEBD

(2)如图3,当α=90°时,延长CEBD于点F,求证:CF垂直平分BD

(3)在旋转过程中,求BCD的面积的最大值,并写出此时旋转角α的度数.

25.如图,抛物线yax2+bx+8(a0)与x轴交于点A2,0)和点B(8,0),与y轴交于点C,顶点为D,连接ACBCBC与抛物线的对称轴l交于点E

(1)求抛物线的表达式;

(2)点P是第一象限内抛物线上的动点,连接PBPC,当SPBCSABC时,求点P的坐标;

(3)点N是对称轴l右侧抛物线上的动点,在射线ED上是否存在点M,使得以点MNE为顶点的三角形与OBC相似?若存在,求点M的坐标;若不存在,请说明理由.


 

参考答案

一、选择题(本大题共12小题,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来,每小题选对得3分,错选、不选或选出的答案超过一个均记0分.)

1.下列图形,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(  )

A. B. 

C. D.

【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念依次对各项进行判断即可.

解:A.不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不符合题意;

B.是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;

C.是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项符合题意;

D.是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;

故选:C

2.下列运算正确的是(  )

A.2a+3b=5ab B.a3a2a5 

C.(a+b2a2+b2 D.(a2b3a6b

【分析】根据合并同类项、幂的乘方,同底数幂乘法以及完全平方公式,逐项判断即可.

解:A、不是同类项,不能合并,故选项A计算错误;

Ba3a2a5,故选项B计算正确;

C、(a+b2a2++2ab+b2,故选项C计算错误;

D、(a2b3a6b3,故选项D计算错误.

故选:B

3.今年的政府工作报告中指出:去年脱贫攻坚取得决定性成就,农村贫困人口减少1109万.数字1109万用科学记数法可表示为(  )

A.1.109×107 B.1.109×106 C.0.1109×108 D.11.09×106

【分析】科学记数法的表示形式为a×10n,其中1|a|<10,n为整数,故先将1109万换成11090000,再按照科学记数法的表示方法表示即可得出答案.

解:1109万=11090000,

11090000=1.109×107

故选:A

4.将一个大正方体的一角截去一个小正方体,得到的几何体如图所示,则该几何体的左视图是(  )

A. B. C. D.

【分析】找到从左面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在左视图中.

解:从几何体的左边看可得到一个正方形,正方形的右上角处有一个看不见的小正方形画为虚线,

故选:D

5.为调动学生参与体育锻炼的积极性,某校组织了一分钟跳绳比赛活动,体育组随机抽取了10名参赛学生的成绩,将这组数据整理后制成统计表:

一分钟跳绳个数(个)

141

144

145

146

学生人数(名)

5

2

1

2

则关于这组数据的结论正确的是(  )

A.平均数是144 B.众数是141 

C.中位数是144.5 D.方差是5.4

【分析】根据平均数,众数,中位数,方差的性质分别计算出结果,然后判判断即可.

解:根据题目给出的数据,可得:

平均数为:,故A选项错误;

众数是:141,故B选项正确;

中位数是:,故C选项错误;

方差是:=4.4,故D选项错误;

故选:B

6.若m2+2m=1,则4m2+8m3的值是(  )

A.4 B.3 C.2 D.1

【分析】把变形为4m2+8m3=4(m2+2m3,再把m2+2m=1代入计算即可求出值.

解:m2+2m=1,

4m2+8m3

=4(m2+2m3

=4×13

=1.

故选:D

7.如图,点EABCD的边AD上的一点,且,连接BE并延长交CD的延长线于点F,若DE=3,DF=4,则ABCD的周长为(  )

A.21 B.28 C.34 D.42

【分析】根据平行四边形的性质得ABCD,再由平行线得相似三角形,根据相似三角形求得ABAE,进而根据平行四边形的周长公式求得结果.

解:四边形ABCD是平行四边形,

ABCFABCD

∴△ABE∽△DFE

DE=3,DF=4,

AE=6,AB=8,

ADAE+DE=6+3=9,

平行四边形ABCD的周长为:(8+9)×2=34.

故选:C

8.关于x的一元二次方程x2+(k3)x+1k=0根的情况,下列说法正确的是(  )

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 

C.无实数根 D.无法确定

【分析】先计算判别式,再进行配方得到=(k1)2+4,然后根据非负数的性质得到>0,再利用判别式的意义即可得到方程总有两个不相等的实数根.

解:=(k3)24(1k

k26k+94+4k

k22k+5

=(k1)2+4,

k1)2+4>0,即>0,

方程总有两个不相等的实数根.

故选:A

9.如图,函数ykx+bk0)与ym0)的图象相交于点A2,3),B(1,6)两点,则不等式kx+b的解集为(  )

A.x2 B.2<x<0或x>1 

C.x>1 D.x2或0<x<1

【分析】结合图象,求出一次函数图象在反比例函数图象上方所对应的自变量的范围即可.

解:函数ykx+bk0)与的图象相交于点A2,3),B(1,6)两点,

不等式的解集为:x2或0<x<1,

故选:D

10.如图,在RtAOB中,AOB=90°OA=3,OB=4,以点O为圆心,2为半径的圆与OB交于点C,过点CCDOBAB于点D,点P是边OA上的动点.当PC+PD最小时,OP的长为(  )

A. B. C.1 D.

【分析】延长COO于点E,连接EP,交AO于点P,则PC+PD的值最小,利用平行线份线段成比例分别求出CDPO的长即可.

解:如图,延长COO于点E,连接ED,交AO于点P,此时PC+PD的值最小.

CDOB

∴∠DCB=90°

AOB=90°

∴∠DCBAOB

CDAO

OC=2,OB=4,

BC=2,

,解得,CD

CDAO

,即,解得,PO

故选:B

11.若关于x的不等式组有且只有3个整数解,则a的取值范围是(  )

A.0a2 B.0a<2 C.0<a2 D.0<a<2

【分析】先求出不等式组的解集(含有字母a),利用不等式组有三个整数解,逆推出a的取值范围即可.

解:解不等式3x51得:x2,

解不等式2xa<8得:x

不等式组的解集为:2x

不等式组有三个整数解,

三个整数解为:2,3,4,

4<5,

解得:0<a2,

故选:C

12.若定义一种新运算:ab,例如:31=31=2;54=5+46=3.则函数y=(x+2)x1)的图象大致是(  )

A. B. 

C. D.

【分析】根据ab,可得当x+22(x1)时,x4,分两种情况:当x4时和当x>4时,分别求出一次函数的关系式,然后判断即可得出结论.

解:x+22(x1)时,x4,

x4时,(x+2)x1)=(x+2)x1)=x+2x+1=3,

即:y=3,

x>4时,(x+2)x1)=(x+2)+(x1)6=x+2+x16=2x5,

即:y=2x5,

k=2>0,

x>4时,y=2x5,函数图象向上,yx的增大而增大,

综上所述,A选项符合题意.

故选:A

二、填空题(本大题共6小题,共18分.只要求填写最后结果,每小题填对得3分.)

13.因式分解:x2y9y yx+3)(x3) 

【分析】先提取公因式y,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.

解:x2y9y

yx29),

yx+3)(x3).

14.若|a2|+=0,则a+b 5 

【分析】根据非负数的性质列式求出ab的值,然后代入代数式进行计算即可得解.

解:根据题意得,a2=0,b3=0,

解得a=2,b=3,

a+b=2+3=5.

故答案为:5.

15.如图,在RtABC中,C=90°B=20°PQ垂直平分AB,垂足为Q,交BC于点P.按以下步骤作图:以点A为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交边ACAB于点DE分别以点DE为圆心,以大于DE的长为半径作弧,两弧相交于点F作射线AF.若AFPQ的夹角为α,则α 55 °

【分析】根据直角三角形两锐角互余得BAC=70°,由角平分线的定义得2=35°,由线段垂直平分线可得AQM是直角三角形,故可得1+2=90°,从而可得1=55°,最后根据对顶角相等求出α

解:如图,

∵△ABC是直角三角形,C=90°

∴∠B+BAC=90°

∵∠B=20°

∴∠BAC=90°﹣∠B=90°﹣20°=70°

AMBAC的平分线,

PQAB的垂直平分线,

∴△AMQ是直角三角形,

∴∠AMQ+2=90°

∴∠AMQ=90°﹣∠2=90°﹣35°=55°

∵∠αAMQ是对顶角,

∴∠αAMQ=55°

故答案为:55°

16.若关于x的分式方程+1有增根,则m 3 

【分析】先把分式方程去分母转化为整式方程,然后由分式方程有增根求出x的值,代入到转化以后的整式方程中计算即可求出m的值.

解:去分母得:3xm+3+(x2),整理得:2xm+1,

关于x的分式方程有增根,即x2=0,

x=2,

x=2代入到2xm+1中得:2×2=m+1,

解得:m=3;

故答案为:3.

17.如图,矩形ABCD中,点GE分别在边BCDC上,连接ACEGAE,将ABGECG分别沿AGEG折叠,使点BC恰好落在AE上的同一点,记为点F.若CE=3,CG=4,则sinDAE  

【分析】根据折叠的性质结合勾股定理求得GE=5,BCAD=8,证得RtEGFRtEAG,求得,再利用勾股定理得到DE的长,即可求解.

解:矩形ABCD中,GC=4,CE=3,C=90°

GE

根据折叠的性质:BGGFGFGC=4,CEEF=3,AGBAGFEGCEGFGFEC=90°BAFG=90°

BGGFGC=4,AFG+EFG=90°

BCAD=8,点A,点F,点E三点共线,

∵∠AGB+AGF+EGC+EGF=180°

∴∠AGE=90°

RtEGFRtEAG

,即

DE

故答案为:

18.如图,四边形ABCD是正方形,曲线DA1B1C1D1A2是由一段段90度的弧组成的.其中:的圆心为点A,半径为AD的圆心为点B,半径为BA1的圆心为点C,半径为CB1的圆心为点D,半径为DC1的圆心依次按点ABCD循环.若正方形ABCD的边长为1,则的长是 4039π 

【分析】曲线DA1B1C1D1A2是由一段段90度的弧组成的,半径每次比前一段弧半径+1,到ADn1AAn=4(n1)+1,BAnBBn=4(n1)+2,再计算弧长.

解:由图可知,曲线DA1B1C1D1A2是由一段段90度的弧组成的,半径每次比前一段弧半径+1,ADAA1=1,BA1BB1=2,……ADn1AAn=4(n1)+1,BAnBBn=4(n1)+2,

的半径为BA2020BB2020=4(20201)+2=8078,的弧长=

故答案为:4039π

三、解答题(本大题共7小题,共66分.解答应与出文字说明、证明过程或演算步骤.)

19.先化简,再求值:(1÷,其中x是16的算术平方根.

【分析】先将括号里的进行通分运算,然后再计算括号外的除法,把除法运算转化为乘法运算,进行约分,得到最简分式,最后把x值代入运算即可.

解:原式=

x是16的算术平方根,

x=4,

x=4时,原式=

20.某校综合与实践小组采用无人机辅助的方法测量一座桥的长度.如图,桥AB是水平并且笔直的,测量过程中,小组成员遥控无人机飞到桥AB的上方120米的点C处悬停,此时测得桥两端AB两点的俯角分别为60°和45°,求桥AB的长度.

【分析】过点CCDAB,垂足为D,根据在C处测得桥两端AB两点的俯角分别为60°和45°,可得CADMCA=60°CBDNCB=45°,利用特殊角懂得三角函数求解即可.

解:如图示:过点CCDAB,垂足为D

 

由题意得,MCAA=60°NCBB=45°CD=120,

在RtACD中,AD=40(米),

在RtBCD中,

∵∠CBD=45°

BDCD=120(米),

ABAD+BD=(40+120)(米).

答:桥AB的长度为(40+120)米.

21.在4月23日世界读书日来临之际,某校为了了解学生的课外阅读情况,从全校随机抽取了部分学生,调查了他们平均每周的课外阅读时间t(单位:小时).把调查结果分为四档,A档:t<8;B档:8t<9;C档:9t<10;D档:t10.根据调查情况,给出了部分数据信息:

A档和D档的所有数据是:7,7,7.5,10,7,10,7,7.5,7,7,10.5,10.5;

图1和图2是两幅不完整的统计图.

根据以上信息解答问题:

(1)求本次调查的学生人数,并将图2补充完整;

(2)已知全校共1200名学生,请你估计全校B档的人数;

(3)学校要从D档的4名学生中随机抽取2名作读书经验分享,已知这4名学生1名来自七年级,1名来自八年级,2名来自九年级,请用列表或画树状图的方法,求抽到的2名学生来自不同年级的概率.

【分析】(1)用A档和D档所有数据数减去D档人数即可得到A档人数,用A档人数除以所占百分比即可得到总人数;用总人数减去A档,B档和D档人数,即可得到C档人数,从而可补全条统计图;

(2)先求出B档所占百分比,再乘以1200即可得到结论;

(3)分别用ABCD表示四名同学,然后通过画树状图表示出所有等可能的结果数,再用概率公式求解即可.

解:(1)由于A档和D档共有12个数据,而D档有4个,

因此A档共有:124=8人,

8÷20%=40人,

补全图形如下:

 

(2)1200×=480(人),

答:全校B档的人数为480.

 

(3)用A表示七年级学生,用B表示八年级学生,用CD分别表示九年级学生,画树状图如下,

因为共有12种等可能的情况数,其中抽到的2名学生来自不同年级的有10种,

所以P(2名学生来自不同年级)

22.如图,ABO的直径,射线ADO于点F,点C为劣弧的中点,过点CCEAD,垂足为E,连接AC

(1)求证:CEO的切线;

(2)若BAC=30°AB=4,求阴影部分的面积.

【分析】(1)连接BF,证明BFCE,连接OC,证明OCCE即可得到结论;

(2)连接OF,求出扇形FOC的面积即可得到阴影部分的面积.

解:(1)连接BF

ABO的直径,

∴∠AFB=90°,即BFAD

CEAD

BFCE

连接OC

C为劣弧的中点,

OCBF

BFCE

OCCE

OCO的半径,

CEO的切线;

(2)连接OF

OAOCBAC=30°

∴∠BOC=60°

C为劣弧的中点,

∴∠FOCBOC=60°

AB=4,

FOOCOB=2,

S扇形FOC

即阴影部分的面积为:

23.因疫情防控需要,消毒用品需求量增加.某药店新进一批桶装消毒液,每桶进价50元,每天销售量y(桶)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系,其图象如图所示.

(1)求yx之间的函数表达式;

(2)每桶消毒液的销售价定为多少元时,药店每天获得的利润最大,最大利润是多少元?(利润=销售价进价)

【分析】(1)设yx之间的函数表达式为ykx+b,将点(60,100)、(70,80)代入一次函数表达式,即可求解;

(2)根据利润等于每桶的利润乘以销售量得w关于x的二次函数,根据二次函数的性质即可求解.

解:(1)设y与销售单价x之间的函数关系式为:ykx+b

将点(60,100)、(70,80)代入一次函数表达式得:

解得:

故函数的表达式为:y2x+220;

(2)设药店每天获得的利润为W元,由题意得:

w=(x50)(2x+220)=2(x80)2+1800,

∵﹣2<0,函数有最大值,

x=80时,w有最大值,此时最大值是1800,

故销售单价定为80元时,该药店每天获得的利润最大,最大利润1800元.

24.如图1,在ABC中,A=90°ABAC+1,点DE分别在边ABAC上,且ADAE=1,连接DE.现将ADE绕点A顺时针方向旋转,旋转角为α(0°α<360°),如图2,连接CEBDCD

(1)当0°α<180°时,求证:CEBD

(2)如图3,当α=90°时,延长CEBD于点F,求证:CF垂直平分BD

(3)在旋转过程中,求BCD的面积的最大值,并写出此时旋转角α的度数.

【分析】(1)利用SAS证得ACE≌△ABD即可得到结论;

(2)利用SAS证得ACE≌△ABD,推出ACEABD,计算得出ADBC,利用等腰三角形三线合一的性质即可得到结论;

(3)观察图形,当点D在线段BC的垂直平分线上时,BCD的面积取得最大值,利用等腰直角三角形的性质结合三角形面积公式即可求解.

【解答】(1)证明:如图2中,根据题意:ABACADAECABEAD=90°

∵∠CAE+BAEBAD+BAE=90°

∴∠CAEBAD

ACEABD中,

∴△ACE≌△ABDSAS),

CEBD

(2)证明:如图3中,根据题意:ABACADAECABEAD=90°

ACEABD中,

∴△ACE≌△ABDSAS),

∴∠ACEABD

∵∠ACE+AEC=90°,且AECFEB

∴∠ABD+FEB=90°

∴∠EFB=90°

CFBD

ABACADAE=1,CABEAD=90°

BCABCDAC+AD

BCCD

CFBD

CF是线段BD的垂直平分线;

(3)解:BCD中,边BC的长是定值,则BC边上的高取最大值时BCD的面积有最大值,

当点D在线段BC的垂直平分线上时,BCD的面积取得最大值,如图4中:

∵∵ABACADAE=1,CABEAD=90°DGBCG

AGBCGAB=45°

DGAG+ADDAB=180°﹣45°=135°

∴△BCD的面积的最大值为:

旋转角α=135°

25.如图,抛物线yax2+bx+8(a0)与x轴交于点A2,0)和点B(8,0),与y轴交于点C,顶点为D,连接ACBCBC与抛物线的对称轴l交于点E

(1)求抛物线的表达式;

(2)点P是第一象限内抛物线上的动点,连接PBPC,当SPBCSABC时,求点P的坐标;

(3)点N是对称轴l右侧抛物线上的动点,在射线ED上是否存在点M,使得以点MNE为顶点的三角形与OBC相似?若存在,求点M的坐标;若不存在,请说明理由.

【分析】(1)直接将A2,0)和点B(8,0)代入yax2+bx+8(a0),解出ab的值即可得出答案;

(2)先求出点C的坐标及直线BC的解析式,再根据图及题意得出三角形PBC的面积;过点PPGx轴,交x轴于点G,交BC于点F,设,根据三角形PBC的面积列关于t的方程,解出t的值,即可得出点P的坐标;

(3)由题意得出三角形BOC为等腰直角三角形,然后分MNEMMNNENEEM三种情况讨论结合图形得出边之间的关系,即可得出答案.

解:(1)抛物线yax2+bx+8(a0)过点A2,0)和点B(8,0),

,解得

抛物线解析式为:

 

(2)当x=0时,y=8,

C(0,8),

直线BC解析式为:yx+8,

过点PPGx轴,交x轴于点G,交BC于点F

Ftt+8),

t1=2,t2=6,

P1(2,12),P2(6,8);

 

(3)C(0,8),B(8,0),COB=90°

∴△OBC为等腰直角三角形,

抛物线的对称轴为

E的横坐标为3,

E在直线BC上,

E的纵坐标为5,

E(3,5),

MNEMEMN=90°

NMECOB时,则

解得(舍去),

此时点M的坐标为(3,8),

MEEN,当MEN=90°时,

,解得:(舍去),

此时点M的坐标为

MNENMNE=90°时,

连接CM,故当NC关于对称轴l的对称点时,MNECOB

此时四边形CMNE为正方形,

CMCE

C(0,8),E(3,5),M(3,m),

解得:m1=11,m2=5(舍去),

此时点M的坐标为(3,11);

故在射线ED上存在点M,使得以点MNE为顶点的三角形与OBC相似,点M的坐标为:(3,8),或(3,11).

 

 

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