人教版第4节 测量平均速度图片ppt课件
展开1.速度的公式及各字母含义?
2.如果想测量一个物体的平均速度,需要测量哪些物理量?需要什么测量工具?
3.如何使用刻度尺?如何使用停表?
实验:测量物体运动的平均速度
实验器材:小车、斜面、停表、刻度尺。
注意:调整斜面呈较小的坡度,使小车从静止释放,可加速下滑即可,并且不会滑落斜面。
实验步骤:课本第23页。
⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
①把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用( )测出小车将要通过的路程S1,把S1和以后测得数据填入表格中。
②用( )测量小车从斜面顶端滑下到底端的时间t1。
③根据测得的S1和t1,利用公式( )算出小车通过斜面全过程的平均速度v1。
④将金属片移到( ),测出小车到金属片的距离S2。
注意:1.小车运动距离为车头到车头的距离。2.小车从斜面顶端要从静止释放。3.测量过程中不要改变斜面的坡度。(同组的两名同学分别完成一次,并对比。)
实验记录表格:(记录结果要有单位)
你能否计算出小车通过下半段路程S3的平均速度v3呢?
怎样计算v3,v2和v3大小关系是怎样的?
根据这个关系,分析小车在斜面上做的是什么运动?
1.操作中出现过什么失误或故障?2.还有什么因素可能会影响测量结果?3.还有哪些需要完善的地方?
由于超声波指向性强,能量消耗缓慢,在介质中传播的距离较远,因而超声波经常用于距离的测量,如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。
物理八年级上册第4节 测量平均速度示范课ppt课件: 这是一份物理八年级上册第4节 测量平均速度示范课ppt课件,共52页。PPT课件主要包含了导入新课,科学探究的八个环节,环节一提出问题,环节二猜想与假设,如何设计实验,S1-S2,上半段路程03m,v2v3,环节五分析与论证,环节六得出结论等内容,欢迎下载使用。
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