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    人教版八年级上册语文第18课 《中国石拱桥》课后同步提升训练(原卷版+解析版)
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      第18课 中国石拱桥(作业)-【上好语文课】2020-2021学年八年级上册同步备课系列(部编版)(原卷版).docx
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    初中语文人教部编版八年级上册17 中国石拱桥达标测试

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册17 中国石拱桥达标测试,文件包含第18课中国石拱桥作业-上好语文课2020-2021学年八年级上册同步备课系列部编版原卷版docx、第18课中国石拱桥作业-上好语文课2020-2021学年八年级上册同步备课系列部编版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。

    一、字音字形





    石拱桥( ) 弧形( ) 河堤( ) 合拢( ) 桥墩( ) 涧( )


    推崇( ) 雄跨( ) 雄姿( ) 匀称( ) 混凝土( )


    【答案】


    石拱桥(gǒng)弧形(hú)河堤(dī)合拢(lǒng)桥墩(dūn)涧(jiàn)推崇(chóng)雄跨(kuà)


    雄姿(zī)匀称(chèn)混凝土(níng)


    【解析】本题要求学生牢固掌握课文中出现的生字词。


    二、词语释义


    古朴:


    推崇:


    巧妙绝伦:


    交头接耳:


    惟妙惟肖:


    就地取材:





    【答案】古朴:朴素而有古代的风格


    推崇:十分推重。


    巧妙绝伦:(方法或技术等)灵巧高明,超过寻常,没有比得上它的。


    交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。


    惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,


    相似。


    就地取材:就在原地选取材料。比喻不依靠外力,充分发挥本单位的潜力。


    【解析】本题要求学生牢固掌握课文中词语意思。


    三、自主探究


    1. 从课文第1、2段看,石拱桥具有什么样的特点?作者是怎样说明这些特征的?











    【答案】石拱桥具有形式优美历史悠久结构坚固的特点。作者把桥比喻成“虹”,说明石拱桥的形式法优美;用“出现得比较早”“雄跨”说明石拱桥的历升史悠久结构坚固。


    【解析】阅读课文第1/2段,可以找出有关石拱桥特点的句子,然后分析作者所用的方法。


    2.作者介绍赵州桥时使用了什么说明顺序?











    【答案】逻辑顺序。第4段从赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整方面简单介绍;第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧,接着从赵州桥的四个特点具体说明。


    【解析】说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。


    3. 赵州桥除了具有中国石拱桥的一般特点外,还具有什么独特的特点?赵州桥的四个特点各说明了什么?顺序能不能对调?

















    【答案】(1)赵州桥还具有弓形独拱、拱肩加拱、拱圈拼成、结构匀称的特点。(2)第一个特点说明大拱的长度、形状;第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计;第三个特点说明大拱拱圈的作用;第四个特点说明全桥的结构匀称,和四周景色的配合。(3)介绍赵州桥的四个特点是按照从主到次的顺序不能互换。


    【解析】说明顺序是否能调换,要看它们之间的关系,只有并列关系的情况下可以调换,其他都不能。


    4. “全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱”一句中,加点词语能否去掉?为什么?








    【答案】答:不能。“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定,说明只是当时可算,而现在就不一定是世界上最长的石拱桥了,去掉后说明语言就不严密、不准确了。


    【解析】解答此类题,首先要明确能不能删去,然后解释加点词语的意思,根据其意思来说明理由。


    5.第6段最后一句对石狮子进行了生动地描写,这个句子运用了什么修辞手法?这样描写有什么表达作用?








    【答案】运用了排比、拟人的修辞手法。采用排比和拟人的修辞把一个个石狮子十分生动形象地表现出来,不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受,而且使文章富有文学色彩。


    【解析】首先辨别使用的修辞手法,然后分析修辞手法的作用。





    四、课后提升


    1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )


    A.洨河(xiá) 倾听(qīng) 弧形(hú) 长虹饮涧(jiān)


    B.和谐(xié) 堤坝(dī) 拱桥(gǒng) 巧妙绝伦(lún)


    C.匀称(chèng) 桥墩(dūn) 侵略(lüè) 惟妙惟肖(xià)


    D.暴涨(zhǎng) 残损(sǔn) 记载(zài) 独一无二(dú)


    【答案】B


    【解析】A. 长虹饮涧(jiàn)C.匀称(chèn)D. 记载(zǎi)


    2. 下列词语书写完全正确的一项是( )


    A.恢复 欣赏 交头接耳 雨后采虹


    B.拱圈 雕刻 就地取才 千态万状


    C.杰作 恣态 长虹卧波 历史悠久


    D.飞跃 桥墩 闻名世界 联拱石桥


    【答案】D


    【解析】A选项里“雨后采虹”的“采”正确的写法是“彩”;B选项里“就地取才”的“才”正确的写法是“材”;C选项的里“恣态”的“恣”正确的写法是“姿”。


    3. 下列句子加点词语使用不正确的一项是( )


    A.北京“鸟巢”的设计真是巧妙绝伦,引人注目。B.开人大代表会议时,居然还有人在下面交头接耳。


    说些无关的话,真是不可思议。


    C.黄山的青松怪石,千姿百态,惟妙惟肖。


    D.在城市里建造这样一座大型仿古建筑,设计师们无法做到就地取材。


    【答案】C


    【解析】“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。此处不合语境。


    下列句子有语病的一项是( )


    A.南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。


    B.为了杜绝溺水事故不再发生,市教育局要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。


    C.为创建全国文明城市,市政府加大投入,建设了多许个休闲公园,成为市民娱乐的新去处。


    D.中国自古就有崇尚自然的理念,强调人与自然的和谐相处。“金山银山不如绿水青山”,正是对这一理念的继承和发展。


    【答案】D


    【解析】A项,状语“强烈”与中心语“证明”搭配不当,可把“强烈”改为“有力”;B项,逻辑错误,把“不再”改为“再次”。C项,成分残缺,“成为”前加“这些公园”。


    五、阅读迁移


    阅读下面的文段,回答1-3题。


    漫谈桥的美


    ①游览祖国的名胜,也许你醉情于名楼古刹,也许你忘返于名山大川,而我,偏爱恋桥的隽美。那横跨在青山绿水间的仪态万方的桥,常常把人带进一个诗情画意的美的境界里。“水从碧玉环中过,人在苍龙背上行。”多么令人神往。远古的神话,把天上的彩虹说成是“人间天上的桥”;而古往今来的诗人,却爱把人间的桥比作天上的彩虹。


    ②桥的美,首先在于它的建筑艺术的美。无论是拱桥、联拱桥、梁桥、开合桥,还是卧桥、浮桥和悬桥,它们在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地等方面,都十分讲究均衡、对称、变化、和谐,甚至还有韵律和节奏,显示出造型的美。饮誉中外的赵州桥,是我国目前保存完好的一座古代石拱桥。历代人们都赞颂赵州桥的美。唐朝张鷟说,远望赵州桥像“初月出云,长虹饮涧”。宋朝杜德源则有这样的诗句赞美它:“驾石飞梁尽一虹,苍龙惊蛰背磨空。坦途箭直千人过,驿使驰驱万国通。云吐月轮高拱北,雨添春色去朝东。”今天人们不仅观赏它巧夺天工的造型美,而且为它在世界桥梁史上首创拱肩加拱的“敞肩拱”型桥感到自豪。这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧《小放牛》至今还流传不衰的缘由吧。


    ③桥的美,还在于它融合了多种艺术的美。雕刻、绘画、亭阁、工艺美术,乃至碑亭中的诗文,共同构成了桥的美。北京丰台的卢沟桥,桥上的石柱雕刻着狮子四百八十五个。有的母子相抱,有的交头接耳,有的侧耳谛听,有的凝目远望,千姿百态,惟妙惟肖。意大利人马可·波罗,在他的游记里,称颂此桥“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上的石狮,说它们“共同构成美丽的奇观”。桥东碑亭内立有清乾隆帝题“卢沟晓月”汉白玉碑,为“燕京八景”之一,亦为桥增色不少。广西三江的程阳风雨桥,在五座青石桥墩上,建有五座不同屋顶的四层宝塔式楼阁。楼阁间有廊相连,上有屋盖,楼、廊浑然一体,相映生辉,形成一条壮丽的水上游廊。


    ④桥的美,还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合,格局相宜,融为一体,造成一种美的境界。人们称这为“借景”。泰山中天门北的云步桥,驾凌深涧。附近常有云气弥漫,人行桥上如在天际。高崖、飞瀑、行云、苍松,使此桥脱尽尘埃气,而产生一种清澈秀逸的意境,使人神清气爽。


    ⑤桥的美,还因为桥本身的特殊经历、典故传说及其引起的思索和遐想,让人产生一种意境美。西安灞桥,是历史上富有诗意的古桥。唐人送客多至灞桥,折柳赠别,至此黯然,故又名销魂桥。春夏之交,来至灞桥,翠柳低垂,絮花纷飞。中吟咏着唐朝王之涣的诗句:“杨柳东风树,青青夹御河。近来攀折苦,应为别离多。”此时此地,诗的氛围和桥的景物水乳交融,产生一种深厚的意境美。


    ⑥还有一种并非属于建筑艺术的桥,它也是美的,比如神话中的桥。千百年来民间流传着牛郎织女的故事。那可恶的王母娘娘,拆散了牛郎织女的美满姻缘,用一道银河,隔断了一对生死不渝的夫妻。是那成人之美的喜鹊,每年七月初七,在银河上搭起一座鹊桥,使夫妻俩得以相会。这鹊桥,是爱情之桥,幸福之桥,自然它是十分奇丽动人的。


    作者是从哪几个方面来介绍桥的美的?














    【答案】作者从五个方面介绍桥的美,分别为:(1)桥的美首先在于它的建筑艺术的美;(2)还在于它融合了多种艺术的美;(3)它往往和周围环境、自然景色互相配合,格局相宜,融为一体,造成一种美的境界;(4)桥本身的特殊经历,让人产生一种意境美;(5)还有一种并非属于建筑艺术的桥,它也是美的。


    【解析】抓住文章中的关键词语“首先”“还”等词可在文中找出答案。


    2.文章第②段引用了大量的古诗,有什么作用?








    【答案】一是说明赵州桥非常著名,突出了赵州桥的特点,体现桥的建筑艺术美;二是使文章语言生动且充满诗情画意。


    【解析】文章引用古诗词的作用:


    1、可以使所表达的语言意思简洁凝练,增添感染力,有利于作者表达情感。


    2、有利于读者在阅读中产生联想或共鸣,达到推陈出新,增强生动性的效果,或幽默风趣,增强形象性和画龙点睛之效,能够启人心智,升华主题。


    3、丰富文章内涵,增加文章意蕴。使论据确凿充分,增强说服力。


    4、引用,对说理表情达意都很有帮助,为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力。


    可以激活语言表达,彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。


    3. 下列句子中的加点词语能否去掉?请简要说明理由。


    (1)这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧《小放牛》至今还流传不衰的缘由吧。








    (2)桥的美,还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合,格局相宜,融为一体,造成一种美的境界。

















    【答案】(1)“也许”不能去掉。“也许”表示推测,用在此处说明《小放牛》歌舞剧流传不衰有可能是因为这一原因,如果去掉,就变得太绝对了。“也许”一词体现了说明文语言的准确性(2)桥的美,还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合,格局相宜,融为一体,造成一种美的境界。答:“往往”一词不能去掉。往往”表示大多数情


    况,用在此处说明桥的美大多是因为桥与周围的景色相互配合,格局相宜,融为一体,当然也不能排除极少数不是这样的情况。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。


    【解析】解答这类题,首先解释加点词的意思,再结合文章具体内容分析其作用,在这里要注意结合说明文语言的特点来答题。





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