粤教版九年级上册2.1 空气的成分第2课时课时训练

这是一份粤教版九年级上册2.1 空气的成分第2课时课时训练，共4页。试卷主要包含了1 空气的成分等内容，欢迎下载使用。

第2课时 空气的污染和防治


小试身手


1 [ 基础题 ] 在“比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气含量”的实验中，使用的是（ ）


A．带火星的木条 B．燃着的木条


C．澄清石灰水 D．干冷的玻璃片


2 [ 基础题 ] 下列属于纯净物的是（ ）


A．新鲜空气 B．二氧化碳


C．矿泉水 D．澄清石灰水


3 [ 基础题 ] 下列措施对 PM 2.5 的治理起不到积极作用的是（ ）


A．城市道路定时洒水


B．大力发展火力发电


C．大力植树造林


D．加强建筑工地扬尘控制


4 [ 提高题 ] 图 2-1-12 是改进的吸入空气与呼出气体成分探究的实验，装置A、B 中的溶液均为澄清石灰水，请根据要求回答下列问题。（友情提示：二氧化碳含量比较）





（1）连续吸入和呼出气体一段时间后__________（填“A”或“B”）瓶内的石灰水变化明显，原因是_______________________________________________________，由此得出的结论是__________________________________________________________________。


（2）吸气时看到的现象是______________________，该实验胶管处未夹弹簧夹，但在均匀吸气时 A中的石灰水并没有吸入口中，原因是____________________________________。


直击中考


5 [ 赤峰中考 ] 我们一生都在不断吸入空气和呼出气体。在呼出的气体中，含量（体积分数）


最多的是（ ）


A．二氧化碳 B．氮气


C．水蒸气 D．氧气


6 [ 宜昌中考 ] 保护空气，使天空更蓝。下列做法不合理的是（ ）


A．随意大量燃放鞭炮


B．使用绿色公共交通工具出行


C．开发和利用各种清洁能源


D．将工业废气处理后再排放


7 [ 宜宾中考 ] 下列物质都属于纯净物的一组是（ ）


①冰水混合物 ②洁净的空气


③液氮 ④石灰水


A．①③ B．②④


C．①② D．③④


8 [ 山西中考 ] 2017 年 3 月，李克强同志在政府工作报告中强调“坚决打好蓝天保卫战”。山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染，并初见成效。





（1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是_________________________________（任选一项回答）。


（2）空气污染严重危害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。引起空气污染的有害气


体种类很多，请举一例：___________。


（3）你认为改善空气质量的措施正确的是___________。


a．推广使用新能源


b．加强企业排污管理


c．雾霾多发天气，实行私家车限号出行















































详解详析


1 B


2 B


3 B


4 (1)A 呼出气体中含较多的二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊 空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量低


(2)B瓶内的石灰水中有气泡产生 吸气时装置内的气体压强减小，在外界大气压的作用下空气通过B装置右侧的导管进入装置，使装置内的气体压强与外界大气压相等


5 B 解析 氮气约占空气体积的78%，而氮气不参与人体的新陈代谢，其他成分含量的变化虽然使其体积分数发生变化，但它仍是含量最高的气体。


6 A


7 A 解析 冰是水的固态，二者是同一种物质，所以冰水混合物为纯净物；洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，为混合物；液氮为氮气的液态，为纯净物；石灰水为熟石灰和水的混合物。


8 (1)A.减少空气污染，净化空气(或B.净化环境或C.减少空气中的粉尘和可吸入颗粒物的含量) (2)一氧化碳(或二氧化硫或二氧化氮等) (3)abc