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高中地理第三节 大气热力环流一课一练
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这是一份高中地理第三节 大气热力环流一课一练，共8页。
[学考合格练]
暑假期间，济南市的某同学到威海市旅游，她发现当地风向具有明显的昼夜变化，并绘制如下示意图。读图，回答1～2题。
1．图示时间( )
A．陆地气温较低 B．正值白天
C．海面气压较低 D．正值夜晚
2．造成上述大气运动的根本原因是( )
A．高低纬之间的热量差异 B．海陆之间的热量差异
C．水平气压梯度力 D．地转偏向力
解析：第1题，白天，陆地气温高，气压低，海洋气温低，气压高，风从海洋吹向陆地。第2题，图示大气运动形式为热力环流，其根本原因是海陆之间的热量差异。
答案：1.B 2.B
读甲、乙两地等压面分布示意图，回答3～4题。
3．下列说法正确的是( )
A．乙地可能出现阴雨天气
B．气压值①>②
C．若甲、乙代表夏季的陆地和海洋，则乙地为海洋
D．若甲、乙代表城市和乡村，则甲地为城市
4．下列四幅热力环流示意图中，与上图中所示气压分布状态相符的是( )
解析：第3题，图中乙地气流上升，容易出现阴雨天气，故A项正确；气压值①<②，故B项错误；若甲、乙代表夏季的陆地和海洋，则甲地为海洋，故C项错误；若甲、乙代表城市和乡村，则甲地为乡村，故D项错误。第4题，根据图中气压大小的关系，甲地气流下沉，为高气压，乙地气流上升，为低气压，近地面气流从甲地流向乙地，高空气流从乙地流向甲地，故B项正确。
答案：3.A 4.B
(2019·天津六校高一期中)读大气热力环流示意图，回答5～6题。
5．下列说法正确的是( )
A．该环流若发生在沿海地区，则a是陆地，b是海洋
B．该环流若发生在沿海地区，则b是陆地，a是海洋
C．该环流若发生在城市地区，则b是城区，a是郊区
D．该环流若发生在城市地区，则a是城区，b是郊区
6．图中a、b、c、d四地的气压值由大到小排序，应为( )
A．a>c>b>d B．a>b>c>d
C．c>a>b>d D．c>d>a>b
解析：第5题，该环流若发生在沿海地区，若是白天环流，则a是海洋，b是陆地；若是夜晚环流，则a是陆地，b是海洋。该环流若是发生在城市地区，则b气流上升，是城区，a气流下沉，是郊区。第6题，在水平方向上，空气由高压吹向低压。近地面气压大于高空气压。结合箭头方向，图中a、b、c、d四地的气压值由大到小排序，应为a>b>c>d。
答案：5.C 6.B
(2019·北京四中高一期末)读某自然地理过程模拟实验示意图，回答7～8题。
7．该模拟实验过程中，烟的运动轨迹是( )
A．① B．②
C．③ D．④
8．该实验主要模拟的是( )
A．冷空气过境 B．水循环
C．热力环流 D．大气受热过程
答案：7.A 8.C
9．阅读图文材料，回答下列问题。
用一个长、宽、高分别是1 m、60 cm、50 cm的透明玻璃柜，在柜内底面两侧分别放置一盆热水(A盆)和一盆冰块(B盆)，然后用塑料薄膜把柜的顶部密封，在塑料薄膜的一侧开一个小孔，点燃一束香，放进小孔内(如下图所示)。一段时间之后，你能看到烟雾在玻璃柜内A、B、C、D之间形成一个环流。
(1)这个小孔应当开在装有________(填“冰块”或“热水”)的盆子上方。
(2)这个实验要验证的是________环流，这个环流形成过程中各个环节发生的先后顺序，排列正确的是( )
①地面冷热不均
②空气发生水平运动
③同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力
④空气垂直运动，引起同一水平面气压的差异
A．①②③④ B．①④③②
C．②①③④ D．①②④③
(3)下图中的甲、乙、丙三幅图中，能正确反映地面冷热不均引起的环流(箭头表示空气流动方向)及其等压面弯曲形态的是________图。图中B、D两点，气压较低的是________点；A、B两点的气压相比，气压更高的是______点。若A、B分别表示海洋和陆地，则图示时间应当是________(填“白天”或“夜晚”)。
解析：(1)冰块处气温低，空气下沉，所以，应该把孔开在冰块上方，使香放出的烟雾下沉进入热力环流圈。(2)这个实验验证的是冷热不均引起的热力环流。热力环流产生的根本原因是地面冷热不均，冷热不均引起空气的垂直运动，由于空气垂直运动，引起同一水平面气压的差异，形成水平气压梯度力。水平气压梯度力是空气发生水平运动的直接原因。所以B正确。(3)热力环流中，热的地区气流上升，近地面为低压，等压面向地面方向凹陷，对应高空为高压，等压面向高空方向凸起；冷的地区气流下沉，近地面为高压，等压面向高空方向凸起，对应高空为低压，等压面向地面方向凹陷。所以甲图正确。同一地点的近地面气压比高空气压高，所以B点气压高于D点气压。同一水平高度的A、B两点，A点气温高，空气上升，形成低压，即A点气压低于B点。夜晚，陆地相对于海洋形成高压，风从陆地吹向海洋，因此图示时间应当是夜晚。
答案：(1)冰块
(2)热力 B
(3)甲 D B 夜晚
[学考等级练]
太阳能烟囱发电是一种新能源发电技术，以热气流推动涡轮发电机运转发电。下图为太阳能烟囱发电示意图。据此回答1～2题。
1．图中发电系统空气运动方向标注正确的组合是( )
A．a、c B．a、d
C．b、d D．c、d
2．太阳能烟囱利用空气运动推动涡轮发电机发电，不需冷却水源，适宜太阳能资源丰富而又缺水的地区。从自然条件分析，下列省级行政区最适宜布局该类发电系统的是( )
A．海南 B．宁夏
C．福建 D．辽宁
解析：第1题，覆盖层之间的空气，使集热棚内空气温度升高、密度下降，并沿着烟囱上升，因此c正确、d错误；集热棚周围的冷空气进入系统，从而形成空气循环流动。由于集热棚内的空间足够大，当集热棚内的空气流到达烟囱底部的时候，在烟囱内将形成强大的气流，利用这股强大的气流推动装在烟囱底部的涡轮机，带动发电机发电，因此烟囱处的气流向外，a正确、b错误。第2题，由材料可知，该地“适宜太阳能资源丰富而又缺水的地区”，海南、福建、辽宁都位于季风气候区，降水较多，属于湿润和半湿润区，水源丰富，不符合题意；宁夏位于我国的内陆地区，降水少，水资源短缺，且晴天多，太阳能资源丰富。
答案：1.A 2.B
在下图中，甲图表示的是某滨海地区陆地和海洋表面气温日变化的曲线图，乙图表示的是该地区海陆之间气流的变化图。读图回答3～4题。
3．有关甲图描述正确的是( )
A．曲线①表示的是海洋气温曲线
B．曲线②表示的是海洋气温曲线
C．曲线①所示日温差大是昼夜长短所致
D．曲线②所示日温差小是纬度所致
4．由甲图推断，乙图中海风出现时间为( )
A．18时至次日7时 B．7时至当日16时
C．16时至次日8时 D．6时至次日18时
解析：第3题，水的比热容大，其气温的日变化小，陆地比热容小，其气温的日变化大，故曲线①表示的是陆地气温曲线，A错；曲线②表示的是海洋气温曲线，B对；曲线①所示日温差大是比热容小所致，C错；曲线②所示日温差小是比热容大所致，D错。第4题，海风出现的时间应该是海洋上气温小于陆地气温的时间，结合甲图可知7时至当日16时海洋气温低于陆地气温，选择B。
答案：3.B 4.B
下图表示甲、乙、丙、丁四地之间的热力环流。读图回答5～6题。
5．能够正确表示环流方向的是( )
A．甲→丙→丁→乙→甲 B．乙→甲→丁→丙→甲
C．甲→乙→丙→丁→甲 D．乙→丁→丙→甲→乙
6．关于图示热力环流的叙述，正确的是( )
A．热力环流使沿海地区气温日较差增大
B．若表示海陆间的热力环流，甲为海洋
C．若表示山谷间的热力环流，乙为山顶
D．若表示特大城市热力环流，甲为郊区
解析：第5题，在水平方向上，气流总是从高压流向低压，故丙→丁、甲→乙；在垂直方向上，近地面气流上升形成低压，气流下沉形成高压，故乙→丙、丁→甲，结合选项可知C项正确。第6题，热力环流使沿海地区气温日较差减小，故A项错误；因题干中未表明白天或夜晚，故B、C项无法判断；若表示特大城市热力环流，则甲为郊区，故D项正确。
答案：5.C 6.D
下图为我国某山间河谷某时段等温面和等压面分布剖面示意图。读图回答7～8题。
7．下列能正确反映图示情况的是( )
①该时段为夜间 ②该时段为白天
③该时段吹谷风 ④该时段吹山风
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
8．下列古诗蕴含的原理与图中现象相关的是( )
A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
D．山穷水复疑无路，柳暗花明又一村
解析：第7题，从图中等压面和等温面的分布状况可以看出，该时段河谷等温面向高处凸，等压面向低处凹，说明该时段河谷温度较高，气压较低，根据山谷风的热力环流原理，可以判断该时段为夜间，吹山风。第8题，夜间河谷温度高，气流上升，在上升过程中遇冷凝结，容易成云致雨，所以夜雨较多。
答案：7.B 8.C
9．(2019·北京西城区高一期末)某同学利用自己制作的学具(左图)，在教室中模拟演示热力环流过程。读图，回答下列问题。
实验开始前(左图)，学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。实验开始后，学生点燃蜡烛，并在纸杯中放入冰块，观察到两张锡纸条有明显的摆动(右图)。多次重复实验，发现结果相同。
(1)该实验结果可以说明_____________________________________。
(2)依据左图、右图及实验过程，请在下图中连续绘出热力环流的形成过程，并在环节3中标出近地面气压状况。
(3)为了更好地观察实验现象，参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大，请提出你的建议。
解析：(1)热力环流是温度高低不同引起的大气环流形式，锡纸条一侧为点燃的蜡烛，一侧为冰块，温度差异明显，冷热不均会引起大气的运动。(2)在点燃蜡烛与放入冰块前，锡纸条两侧温度相同，没有明显的大气运动；锡纸条左侧蜡烛点燃，升温；右侧放入冰块，降温；气温高，气流上升；气温低，气流下沉；气流上升，近地面形成低压；气流下沉，近地面形成高压；高空与近地面气压性质相反，在水平方向上，风从高压吹向低压。(3)想让锡纸条的摆动幅度更大，则应使风力更大，因此应从增大锡纸条两侧的温差，减少外界的影响等方面考虑。增大锡纸条两侧的温差可以选择增加蜡烛与冰块的数量，也可以在不改变蜡烛与冰块数量的前提下，缩小空间范围。
答案：(1)冷热不均会引起大气的运动
(2)
(3)选择更轻薄的纸进行实验；增加蜡烛与冰块的数量；缩小学具尺寸；增加学具的密封性等。(任答两点即可)
[学考合格练]
暑假期间，济南市的某同学到威海市旅游，她发现当地风向具有明显的昼夜变化，并绘制如下示意图。读图，回答1～2题。
1．图示时间( )
A．陆地气温较低 B．正值白天
C．海面气压较低 D．正值夜晚
2．造成上述大气运动的根本原因是( )
A．高低纬之间的热量差异 B．海陆之间的热量差异
C．水平气压梯度力 D．地转偏向力
解析：第1题，白天，陆地气温高，气压低，海洋气温低，气压高，风从海洋吹向陆地。第2题，图示大气运动形式为热力环流，其根本原因是海陆之间的热量差异。
答案：1.B 2.B
读甲、乙两地等压面分布示意图，回答3～4题。
3．下列说法正确的是( )
A．乙地可能出现阴雨天气
B．气压值①>②
C．若甲、乙代表夏季的陆地和海洋，则乙地为海洋
D．若甲、乙代表城市和乡村，则甲地为城市
4．下列四幅热力环流示意图中，与上图中所示气压分布状态相符的是( )
解析：第3题，图中乙地气流上升，容易出现阴雨天气，故A项正确；气压值①<②，故B项错误；若甲、乙代表夏季的陆地和海洋，则甲地为海洋，故C项错误；若甲、乙代表城市和乡村，则甲地为乡村，故D项错误。第4题，根据图中气压大小的关系，甲地气流下沉，为高气压，乙地气流上升，为低气压，近地面气流从甲地流向乙地，高空气流从乙地流向甲地，故B项正确。
答案：3.A 4.B
(2019·天津六校高一期中)读大气热力环流示意图，回答5～6题。
5．下列说法正确的是( )
A．该环流若发生在沿海地区，则a是陆地，b是海洋
B．该环流若发生在沿海地区，则b是陆地，a是海洋
C．该环流若发生在城市地区，则b是城区，a是郊区
D．该环流若发生在城市地区，则a是城区，b是郊区
6．图中a、b、c、d四地的气压值由大到小排序，应为( )
A．a>c>b>d B．a>b>c>d
C．c>a>b>d D．c>d>a>b
解析：第5题，该环流若发生在沿海地区，若是白天环流，则a是海洋，b是陆地；若是夜晚环流，则a是陆地，b是海洋。该环流若是发生在城市地区，则b气流上升，是城区，a气流下沉，是郊区。第6题，在水平方向上，空气由高压吹向低压。近地面气压大于高空气压。结合箭头方向，图中a、b、c、d四地的气压值由大到小排序，应为a>b>c>d。
答案：5.C 6.B
(2019·北京四中高一期末)读某自然地理过程模拟实验示意图，回答7～8题。
7．该模拟实验过程中，烟的运动轨迹是( )
A．① B．②
C．③ D．④
8．该实验主要模拟的是( )
A．冷空气过境 B．水循环
C．热力环流 D．大气受热过程
答案：7.A 8.C
9．阅读图文材料，回答下列问题。
用一个长、宽、高分别是1 m、60 cm、50 cm的透明玻璃柜，在柜内底面两侧分别放置一盆热水(A盆)和一盆冰块(B盆)，然后用塑料薄膜把柜的顶部密封，在塑料薄膜的一侧开一个小孔，点燃一束香，放进小孔内(如下图所示)。一段时间之后，你能看到烟雾在玻璃柜内A、B、C、D之间形成一个环流。
(1)这个小孔应当开在装有________(填“冰块”或“热水”)的盆子上方。
(2)这个实验要验证的是________环流，这个环流形成过程中各个环节发生的先后顺序，排列正确的是( )
①地面冷热不均
②空气发生水平运动
③同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力
④空气垂直运动，引起同一水平面气压的差异
A．①②③④ B．①④③②
C．②①③④ D．①②④③
(3)下图中的甲、乙、丙三幅图中，能正确反映地面冷热不均引起的环流(箭头表示空气流动方向)及其等压面弯曲形态的是________图。图中B、D两点，气压较低的是________点；A、B两点的气压相比，气压更高的是______点。若A、B分别表示海洋和陆地，则图示时间应当是________(填“白天”或“夜晚”)。
解析：(1)冰块处气温低，空气下沉，所以，应该把孔开在冰块上方，使香放出的烟雾下沉进入热力环流圈。(2)这个实验验证的是冷热不均引起的热力环流。热力环流产生的根本原因是地面冷热不均，冷热不均引起空气的垂直运动，由于空气垂直运动，引起同一水平面气压的差异，形成水平气压梯度力。水平气压梯度力是空气发生水平运动的直接原因。所以B正确。(3)热力环流中，热的地区气流上升，近地面为低压，等压面向地面方向凹陷，对应高空为高压，等压面向高空方向凸起；冷的地区气流下沉，近地面为高压，等压面向高空方向凸起，对应高空为低压，等压面向地面方向凹陷。所以甲图正确。同一地点的近地面气压比高空气压高，所以B点气压高于D点气压。同一水平高度的A、B两点，A点气温高，空气上升，形成低压，即A点气压低于B点。夜晚，陆地相对于海洋形成高压，风从陆地吹向海洋，因此图示时间应当是夜晚。
答案：(1)冰块
(2)热力 B
(3)甲 D B 夜晚
[学考等级练]
太阳能烟囱发电是一种新能源发电技术，以热气流推动涡轮发电机运转发电。下图为太阳能烟囱发电示意图。据此回答1～2题。
1．图中发电系统空气运动方向标注正确的组合是( )
A．a、c B．a、d
C．b、d D．c、d
2．太阳能烟囱利用空气运动推动涡轮发电机发电，不需冷却水源，适宜太阳能资源丰富而又缺水的地区。从自然条件分析，下列省级行政区最适宜布局该类发电系统的是( )
A．海南 B．宁夏
C．福建 D．辽宁
解析：第1题，覆盖层之间的空气，使集热棚内空气温度升高、密度下降，并沿着烟囱上升，因此c正确、d错误；集热棚周围的冷空气进入系统，从而形成空气循环流动。由于集热棚内的空间足够大，当集热棚内的空气流到达烟囱底部的时候，在烟囱内将形成强大的气流，利用这股强大的气流推动装在烟囱底部的涡轮机，带动发电机发电，因此烟囱处的气流向外，a正确、b错误。第2题，由材料可知，该地“适宜太阳能资源丰富而又缺水的地区”，海南、福建、辽宁都位于季风气候区，降水较多，属于湿润和半湿润区，水源丰富，不符合题意；宁夏位于我国的内陆地区，降水少，水资源短缺，且晴天多，太阳能资源丰富。
答案：1.A 2.B
在下图中，甲图表示的是某滨海地区陆地和海洋表面气温日变化的曲线图，乙图表示的是该地区海陆之间气流的变化图。读图回答3～4题。
3．有关甲图描述正确的是( )
A．曲线①表示的是海洋气温曲线
B．曲线②表示的是海洋气温曲线
C．曲线①所示日温差大是昼夜长短所致
D．曲线②所示日温差小是纬度所致
4．由甲图推断，乙图中海风出现时间为( )
A．18时至次日7时 B．7时至当日16时
C．16时至次日8时 D．6时至次日18时
解析：第3题，水的比热容大，其气温的日变化小，陆地比热容小，其气温的日变化大，故曲线①表示的是陆地气温曲线，A错；曲线②表示的是海洋气温曲线，B对；曲线①所示日温差大是比热容小所致，C错；曲线②所示日温差小是比热容大所致，D错。第4题，海风出现的时间应该是海洋上气温小于陆地气温的时间，结合甲图可知7时至当日16时海洋气温低于陆地气温，选择B。
答案：3.B 4.B
下图表示甲、乙、丙、丁四地之间的热力环流。读图回答5～6题。
5．能够正确表示环流方向的是( )
A．甲→丙→丁→乙→甲 B．乙→甲→丁→丙→甲
C．甲→乙→丙→丁→甲 D．乙→丁→丙→甲→乙
6．关于图示热力环流的叙述，正确的是( )
A．热力环流使沿海地区气温日较差增大
B．若表示海陆间的热力环流，甲为海洋
C．若表示山谷间的热力环流，乙为山顶
D．若表示特大城市热力环流，甲为郊区
解析：第5题，在水平方向上，气流总是从高压流向低压，故丙→丁、甲→乙；在垂直方向上，近地面气流上升形成低压，气流下沉形成高压，故乙→丙、丁→甲，结合选项可知C项正确。第6题，热力环流使沿海地区气温日较差减小，故A项错误；因题干中未表明白天或夜晚，故B、C项无法判断；若表示特大城市热力环流，则甲为郊区，故D项正确。
答案：5.C 6.D
下图为我国某山间河谷某时段等温面和等压面分布剖面示意图。读图回答7～8题。
7．下列能正确反映图示情况的是( )
①该时段为夜间 ②该时段为白天
③该时段吹谷风 ④该时段吹山风
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
8．下列古诗蕴含的原理与图中现象相关的是( )
A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
D．山穷水复疑无路，柳暗花明又一村
解析：第7题，从图中等压面和等温面的分布状况可以看出，该时段河谷等温面向高处凸，等压面向低处凹，说明该时段河谷温度较高，气压较低，根据山谷风的热力环流原理，可以判断该时段为夜间，吹山风。第8题，夜间河谷温度高，气流上升，在上升过程中遇冷凝结，容易成云致雨，所以夜雨较多。
答案：7.B 8.C
9．(2019·北京西城区高一期末)某同学利用自己制作的学具(左图)，在教室中模拟演示热力环流过程。读图，回答下列问题。
实验开始前(左图)，学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。实验开始后，学生点燃蜡烛，并在纸杯中放入冰块，观察到两张锡纸条有明显的摆动(右图)。多次重复实验，发现结果相同。
(1)该实验结果可以说明_____________________________________。
(2)依据左图、右图及实验过程，请在下图中连续绘出热力环流的形成过程，并在环节3中标出近地面气压状况。
(3)为了更好地观察实验现象，参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大，请提出你的建议。
解析：(1)热力环流是温度高低不同引起的大气环流形式，锡纸条一侧为点燃的蜡烛，一侧为冰块，温度差异明显，冷热不均会引起大气的运动。(2)在点燃蜡烛与放入冰块前，锡纸条两侧温度相同，没有明显的大气运动；锡纸条左侧蜡烛点燃，升温；右侧放入冰块，降温；气温高，气流上升；气温低，气流下沉；气流上升，近地面形成低压；气流下沉，近地面形成高压；高空与近地面气压性质相反，在水平方向上，风从高压吹向低压。(3)想让锡纸条的摆动幅度更大，则应使风力更大，因此应从增大锡纸条两侧的温差，减少外界的影响等方面考虑。增大锡纸条两侧的温差可以选择增加蜡烛与冰块的数量，也可以在不改变蜡烛与冰块数量的前提下，缩小空间范围。
答案：(1)冷热不均会引起大气的运动
(2)
(3)选择更轻薄的纸进行实验；增加蜡烛与冰块的数量；缩小学具尺寸；增加学具的密封性等。(任答两点即可)
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