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    2019-2020学年新教材突破同步湘教版地理必修第一册练习:第二章第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌
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    2019-2020学年新教材突破同步湘教版地理必修第一册练习:第二章第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌01
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    高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌巩固练习

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    这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌巩固练习,共3页。试卷主要包含了图中①地貌为,下列为冰川地貌景观的是,图中“蘑菇”最可能位于我国,①②两地貌景观分别属于等内容,欢迎下载使用。

    下图为“某地喀斯特地貌示意图。”读图,完成1~2题。





    1.图中①地貌为( )


    A.峰林 B.石柱


    C.落水洞 D.溶蚀洼地


    2.图中石钟乳、石笋等地貌形成的过程是( )


    A.由碳酸钙淀积而成


    B.由流水溶蚀而成


    C.由流水搬运而成


    D.由地面塌陷而成


    解析:第1题,①为地上喀斯特地貌中的峰林。第2题,石钟乳、石笋等地下喀斯特地貌是由水中的碳酸钙淀积而成。


    答案:1.A 2.A


    3.下列为冰川地貌景观的是( )


    A.长江三峡 B.峡湾地貌


    C.险峻的华山 D.云南的石林


    解析:峡湾地貌是冰川侵蚀而成的。


    答案:B


    4.世界最高峰——珠穆朗玛峰是登山爱好者向往的地方,其登顶的位置险峻陡峭,是冰川地貌中常见的( )


    A.角峰 B.刃脊


    C.冰斗 D.孤峰


    解析:珠峰最高的位置是冰川侵蚀而形成的角峰。


    答案:A


    大自然鬼斧神工,塑造出很多独特的造型。读下列“蘑菇”图,回答5~6题。





    5.图中“蘑菇”最可能位于我国 ( )


    A.黑龙江、吉林 B.黑龙江、台湾


    C.西藏、新疆 D.内蒙古、新疆


    6.对于“蘑菇”形成的过程,以下解释可信的是 ( )


    A.甲地冰川作用显著,冰川漂砾保护下部冰体不易消融而形成


    B.甲地冰川作用显著,冰川将漂砾带至冰柱上沉积而形成


    C.乙地风化作用显著,下部风化作用更强烈使岩石破碎而形成


    D.乙地流水作用显著,流水侵蚀近地面岩石而形成


    解析:第5题,由图可知,图甲景观为冰川形成的蘑菇地貌,图乙景观为风力作用形成的蘑菇地貌,分别出现在冰川广布的青藏高原和风力较大的西北地区,因此选C。第6题,根据上题,甲地的蘑菇地貌是由于冰川作用,冰川漂砾保护下部冰体不易消融而形成的;乙地的蘑菇地貌是由于风力的差异侵蚀及岩性的差异形成的。


    答案:5.C 6.A


    下图为我国某海岸地区地貌景观图。读图,完成7~8题。





    7.图中①地貌为( )


    A.海蚀柱 B.海蚀平台


    C.海蚀崖 D.沙堤


    8.①②两地貌景观分别属于( )


    A.海蚀地貌、海积地貌


    B.海积地貌、河流地貌


    C.风蚀地貌、海积地貌


    D.河流地貌、海蚀地貌


    解析:由图可知,①地貌为海浪侵蚀形成的海蚀崖,②地貌为海浪沉积形成的沙滩。


    答案:7.C 8.A


    9.某大学地理系的同学,利用假期时间到全国各地进行考察活动,以下是他们绘制的地貌景观素描图。请你根据所学知识,完成下列各题。





    (1)学生甲的考察活动是在他的老家海南三亚进行的,你认为________图最有可能是学生甲所绘制的。


    (2)学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”属于学生乙绘制的是________图,该地貌形成的主要作用是______________________。


    (3)学生丙说:“我这次在同一个地方,冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图,应该数我最艰苦。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的?它们的名称分别是什么?主要是由什么地质作用形成的?


    解析:第(1)题,三亚位于海边,有海蚀地貌。第(2)题,海拔高,气温低,有冰川侵蚀地貌。第(3)题,A为风蚀蘑菇,E为沙丘,均为沙漠地区的典型地貌。


    答案:(1)B


    (2)C 冰川侵蚀作用


    (3)A和E。A是风蚀蘑菇,主要是由风力侵蚀作用形成的;E是沙丘,主要是由风力堆积作用形成的。





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