风向和风力PPT课件免费下载

一、【新课导入】

观察并描述生活中风的踪迹
我们学校的柳树枝被风吹的有时向北飘，有时又飘向其他方向。这说明了什么？ 风是有方向的，你能判断出风的风向吗？如何判断的？。
风向，是指风吹来的方向
柳枝摇摆的幅度不同，有时是轻轻摆动，有时则是猛烈的摇动，甚至树枝会掉落。 大家知道这是为什么吗？

二、【思考与探究】

做风向风力计，测量风向和风力。
【实验名称】制作风向标【实验目的】能自制风向标测量风向。【制作器材】吸管1根、硬纸板1张、带橡皮铅笔1支、剪刀、大头针1枚 【制作方法及过程】1、选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。 2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。 3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。 4、剪一个圆形纸板，写上东、南、西、北、东北、东南、西南、西北8各方向，然后中间戳洞，把铅笔插入圆形纸板。 5、确定好方向（可借助指南针），与圆形纸板上的方向一致，然后测定风向。
你有方法知道今天的风力吗
当发现两种或几种风级现象同时存在时，应该“就高不就低”。
风对人类生产、生活有哪些影响？
连续观测一周的天气情况，记录气温、运量、雨量、风向、风力等各种数据。根据记录表，说一说一周中天气有哪些变化。

三、【课堂训练】

1．填空 （1）风向是指_________的方向，如：北风、西风、东南风、东北风。 （2）风向标是_________的仪器。 （3）气象学家把风速记为___等级。
2．选择（1）如果风向标的箭头指向西北，那么此时的风向是（ ）A．东南 B．西北 C．东北（2）我们在野外考察，观察炊烟可以判断（ ）A．气温 B．湿度 C．风向（3）刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指方向（ ）A．相同 B．相反 C．相交