人教版课题1 金刚石、石墨和C60图片ppt课件
展开比较 CO 和 CO2 的物理性质
〈探讨〉CO和CO2 的物理性质不同的原因?
答:因为两者的分子构成不同
CO2与CO化学性质的比较
除去CO中的CO2,可将混合气体通过足量的澄清石灰水(最好是氢氧化钠溶液)
除去CO2中的CO,可将混合气体通过灼热的氧化铜
将气体通入澄清的石灰水,石灰水变白色浑浊
点燃,能产生蓝色火焰,集气瓶壁没有水雾,加入石灰水振荡后,变白色浑浊
灭火剂;工业原料(制汽水,纯碱);供植物光合作用;干冰用作制冷剂等
1、 CO转化为CO22、 CO2转化为CO
二、CO与CO2的相互转化
三、碳与碳的化合物间的转化
(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;(5) ;(6) ;(7) ;(8) .
CO2+H2O===H2CO3
例1:一种无色气体X与炽热的木炭反应,得到另一种无色气体Y,Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体,则气体X和Y是( )A、X和CO,Y是CO2 B、X是CO2,Y是CO C、X是O2,Y是CO2 D、X是O2,Y是CO
例2:A、B是初中学过的两种黑色物质,它们按下图所示进行实验,请根据图中物质间的相互转化关系,回答有关问题。(1)写出下列物质的化学式:A ,B ,C ,D ;
(2)写出②化学方程式: 。
首先通读全题,审清题意,关键信息点要反复读。
在读题的过程中找出明显信息,挖掘隐含信息,寻找解题的突破口。
从突破口入手,将明显信息与隐含信息相结合,抓住转化关系正确推断。
将推断结果代入转化关系,验证推断结果的合理性。
1、A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素,其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分,它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
(1)写出下列物质的化学式:A ;D .(2)写出物质C B的化学方程式 。(3)写出物质C与过氧化钠Na2O2反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式: 。
2CO2+2Na2O2 =2Na2CO3 +O2
2、A—F六种物质在一定条件下能发生如图所示的反应,其中气体E能使带火星的木条复燃,D为红色固体,(反应条件省略,“—”表示相连两种物质能发生反应,“ ”表示反应生成的物质)。
(1)E的名称是 ,C的化学式是 。(2)利用反应③的原理,澄清石灰水的这一性质在实验室中可应用于 。(3)若A、C组成元素相同,则反应②的化学方程式为 。(4)若A为固体物质,则反应①的基本反应类型是 。(5)写出D物质的其中一个用途是 。
(1)A (化学式),H (名称);(2)反应①的基本反应类型 ;(3)写出反应⑤的化学方程式 ,该反应可以用于 ;(4)实验室制取气体C的常用药品是 。
大理石(石灰石)和稀盐酸
4、A~I为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(反应①的部分产物略去)。其中B是红色金属,D、F为黑色固体;H是生活中最常见的无色无味液体。
(1)若A在常温下为固体,则反应①的方程式为 ,下图所示的仪器中,可用作该反应发生装置的是 (填字母);若A在常温下为液体,则A的化学式为 ,反应①的基本反应类型是 。(2)G的化学式为 ,它不具有的性质有 。A、还原性 B、毒性 C、助燃性(3)反应②的化学方程式为 。
人教版第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳示范课ppt课件: 这是一份人教版第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳示范课ppt课件,共8页。PPT课件主要包含了可燃性,CO2等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳图文课件ppt: 这是一份人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳图文课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了你听说过煤气中毒吗,新课导入,一氧化碳,新课讲解,1可燃性,化合反应,2还原性,一氧化碳的用途,1作燃料,2冶炼金属等内容,欢迎下载使用。
初中人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳评课课件ppt: 这是一份初中人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳评课课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了“屠狗洞”之谜,新课导入,物理性质,二氧化碳,新课讲解,倾倒二氧化碳实验,二氧化碳的溶解性实验,现象塑料瓶变瘪,化学性质,温室效应等内容,欢迎下载使用。