初中课题2 二氧化碳制取的研究课堂教学课件ppt

这是一份初中课题2 二氧化碳制取的研究课堂教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了实验探究，实验室制取气体的装置，进行实验，检验方法，验满方法，火眼金睛，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

了解实验室制取气体的方法和设计思路。掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理、实验装置。
联系所学知识和日常生活，说出你所知道的能生成二氧化碳的反应：
1、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
2、蜡烛燃烧可生成二氧化碳
3、生物体的呼吸作用可产生二氧化碳
这些方法适用于实验室制取CO2？
一、实验室制取二氧化碳的原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3
*碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水*
H2CO3=H2O+CO2
1、实验设计：制取二氧化碳的装置
思考与讨论：实验室制取气体的装置包括哪两部分？分析O2的制取装置，发生装置的选择依据是什么？怎样收集氧气？依据是什么？制取CO2的装置应如何选择，请做出你的设想 ？
实验室制取氧气的发生装置
收集装置应考虑的因素：（1）气体是否易溶于水、能否与水反应（2）气体的密度
收集氧气的方法：排水法或向上排空气法
根据原理选择实验仪器制 取 CO2 的 装 置
请思考：在不同的组合中均用不到的仪器 有哪些？
1、根据你的分析，请选择适宜的仪器组装成制取二氧化碳的装置。
2、制取并检验二氧化碳：选用最简单的仪器组合成制取二氧化碳的装置，制取并检验该气体。
实验室制取二氧化碳的操作步骤如下：
（1）长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？
（2）集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？
防止气体从长颈漏斗排出。
排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。
长颈漏斗要伸入液面以下
（3）怎样检验所得气体是二氧化碳？
（4）怎样检验二氧化碳气体已收集满？
将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。
下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？
长颈漏斗没有插入液面下
出气导管太长，伸入了液面下
没有用向上排空气法收集
1 实验室用制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。2 实验室制取氢气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。3 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。