化学第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究课文配套ppt课件

这是一份化学第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学完本课你应该知道，新知学习，课堂反馈，情景展示1，观察并记录实验现象，互动探究，问题探究，思考交流，归纳提升，课堂速记等内容，欢迎下载使用。

第一单元 走进化学世界
第1课时　对蜡烛及其燃烧的探究
知识点　对蜡烛及其燃烧的探究
上述探究活动中，涉及的物理变化有__________(写出一条，下同)，化学变化有________。获得的石蜡的物理性质有________，化学性质有________________。
本实验体现了化学学习的以下特点：(1)关注物质的________。(2)关注物质的________。(3)关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。
探究点一　对蜡烛及其燃烧的探究
通过对点燃前蜡烛的探究，你能归纳出石蜡的哪些性质？
石蜡是白色半透明状固体，有轻微的气味，密度小于水而且难溶于水。
核心　对蜡烛及其燃烧的探究
例 蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟，某学习小组为了探究这股白烟的成分，提出了如下假设：A.白烟是二氧化碳；B.白烟是水蒸气；C.白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体。针对这些假设设计实验：(1)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水珠，说明白烟中_______________。
(2)吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，这是为了验证假设________(填序号)，但这样做________(填“能”或“不能”)得出正确的结论，原因是_______________________________________________________________。(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据，同时可排除假设________。
水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的
［解析］从文中可以获得的金属钾的性质有：银白色、质软、熔点低、密度小，因为这些性质不需要发生化学变化就能表现出来，故属于物理性质；钾能与水反应，能与酸的水溶液反应，这些是在化学变化中表现出来的，属于化学性质。
[方法点拨] 在实验探究题中，实验方案的设计是与猜想相对应的，答题时要分清每个设计方案的目的是什么，针对的是哪种猜想，然后根据实验现象及实验原理对猜想的正确与否进行判断，最后得出正确的结论。
蜡烛燃烧时发生了哪些变化？由此可得到关于石蜡性质的哪些结论？蜡烛火焰的哪层温度最高，你是根据什么现象判断的？
蜡烛燃烧前先熔化，发生了物理变化；蜡烛具有可燃性，燃烧时会生成水和二氧化碳，又发生了化学变化。通过火柴靠焰心部分基本不变色而外焰部分炭化变黑，可判断蜡烛火焰的外焰温度最高。
熄灭蜡烛产生的白烟是水蒸气还是石蜡固体小颗粒？如何设计实验证明？
吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气；吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触蜡芯)，发现白烟燃烧继而将蜡烛重新点燃，说明白烟具有可燃性，是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒。
通过对蜡烛及其燃烧的探究，体现了化学学习的哪些特点？
化学学习的特点：(1)关注物质的性质；(2)关注物质的变化；(3)关注物质变化的过程及其现象，即不是孤立地关注物质的某一性质或变化，而是对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述，并进行比较分析，以得出可靠的结论。
1.点燃前：白色、固态、圆柱状、有轻微的气味。易切，浮于水面，不溶解2.燃着时：有火焰，火焰分三层，生成物是水和二氧化碳3.熄灭后：产生白烟
化学学习的特点：1.关注物质的性质2.关注物质的变化3.关注物质的变化过程以及对结果的解释和讨论
1．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是(　　) A．计算 B．测量 C．实验 D．推理2．下列对石蜡燃烧实验的现象描述不正确的是(　　)A．石蜡是白色固体B．石蜡燃烧前会先熔化C．罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水珠D．熄灭蜡烛后产生的白烟不能再燃烧
3．通过对蜡烛及其燃烧的实验探究，不能体现化学学科的特点是(　　) A．关注物质的性质 B．关注物质的变化 C．关注物质的用途 D．关注物质的变化过程及其现象
4．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请回答下列问题。(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡质________；将蜡烛放入水中，蜡烛会浮在水面，说明蜡烛________溶于水，密度比水______。(2)检验石蜡燃烧是否有水生成的操作方法是________________________________________________________。(3)将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，此实验的目的是_________________________________。
将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察烧杯内壁是否有水珠生成
探究石蜡燃烧是否有二氧化碳生成