七年级上册第1章 科学入门第2节 走进科学实验室获奖教案及反思

这是一份七年级上册第1章 科学入门第2节 走进科学实验室获奖教案及反思，文件包含走进实验室-实验仪器学生版docx、走进实验室-实验仪器教师版docx等2份教案配套教学资源，其中教案共23页， 欢迎下载使用。

浙教版初中科学学生辅导讲义


[学生版]





知识图谱








实验室的安全和实验室操作








知识精讲


一．科学实验室


1．进实验室前：应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。


2．进实验室后：应先检查实验用品是否齐全。


3．实验过程中：应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。


4．实验完毕后：应将仪器洗净，整理清洁实验台。


5．有意外事故：应及时向老师报告。





二．了解安全措施


1．事故预防


（1）防爆炸：点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验气体的纯度。


（2）防暴沸：配制硫酸的水溶液时，要将浓硫酸倒入水中；加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。


（3）防失火：实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全


（4）防中毒：制取有毒气体（氯气、一氧化碳、二氧化硫、硫化氢、一氧化氮等）时，要在通风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。


（5）防倒吸：加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体（氯化氢、氨气）时，加装安全瓶或漏斗。





2．危险化学品标志的识别


（1）爆炸品：TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵、黑火药，等等。


（2）易燃气体：氢气、甲烷、一氧化碳


（3）易燃液体：有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯）


（4）自燃物品：白磷


（5）遇湿易燃物品：钠、钾、电石


（6）腐蚀品：浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、氢氧化钠固体


（7）有毒品：氰化物、砷的化合物、钡盐、汞、铅


（8）氧化剂：高锰酸钾、氯酸钾(强氧化剂亦属爆炸品)、过氧化物（过氧化氢、过氧化钠）


3．常用危险化学品分类与标志





4．意外事故的处理


（1）创伤处理：先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。


（2）烫伤、烧伤处理：用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医。


（3）酸碱腐蚀处理：浓酸撒在实验台上：碳酸钠中和，再用水擦洗


（4）浓酸沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的碳酸氢钠中和


（5）浓碱沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶液中和


（6）酸、碱溅入眼中：用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然后用硼酸溶液或碳酸氢钠溶液淋洗


（7）其他化学灼伤处理：汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤，用硫酸铜溶液涂抹伤处；


（8）火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。


类型
药液成分
适用灭火对象

酸碱式
硫酸和碳酸氢钠
非油类、电器

泡沫式
硫酸铝和碳酸氢钠
油类

二氧化碳灭火器
液态二氧化碳
电器、小范围油类、忌水的化学品

四氯化碳
液态四氯化碳
电器、汽油、丙酮。不能用于钾、钠、电石、

干粉灭火器
碳酸氢钠等类，适量润滑剂、防潮剂
油类、可燃气体、精密仪器、图书文件等







三．掌握正确的操作方法


1．


2．常见试剂的存放


分类
试剂名称
保存方法

碱
强碱、水玻璃、氨水
橡胶塞或软木塞、密闭、玻璃瓶（氨水还要放在阴凉处）

酸
浓硫酸
玻璃塞、密闭、玻璃瓶


浓硝酸
阴暗处、密闭、棕色瓶


浓盐酸
密闭、玻璃瓶


氢氟酸
塑料瓶

其他
白磷
保存在水中（液封）


液溴
水封、琉璃塞、琉璃瓶


钠、钾、钙
保存在煤油中（液封）


锂
保存在石蜡中







3．特殊试剂存放


药品特性
保存方法
举例

易吸水、易潮解、易被氧化的物质
密封存放
氢氧化钠、漂白粉、亚硫酸钠

受热或见光易分解的物质
棕色瓶存放在冷暗处
硝酸、硝酸银、过氧化氢、溴化银

易燃、易爆试剂
密封保存，放置冷暗处、远离电源和火源
酒精、白磷、汽油、氯酸钾、硝酸铵

剧毒药品
要单独存放并有严格的取用程序
氰化钾







4．药品安全使用














5．酒精灯的使用


（1）使用前，检查有无酒精，用漏斗添加，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。


（2）添入的酒精不能超过灯身容积的2/3（否则：酒精蒸发在灯颈处起火），不能少于1/3。（否则：容易烧焦灯芯，形成灯内的爆炸化合物）


（3）用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许用另一支酒精灯去对火（否则：倾侧的酒精灯溢出酒精，引起大面积着火）。


（4）用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。


（否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内，引起着火爆炸 ）





6．





7．气体的收集


方法
适用气体
举例

排气法


收集
向下排气法
密度小于空气
氢气、甲烷、氨气


向上排气法
密度大于空气
二氧化碳、氯化氢、二氧化硫

排水法收集
难溶于水的气体
一氧化碳、一氧化氮、O2










三点剖析


考点：


1．科学探究的步骤


2．认识实验仪器；


3．会正确使用实验仪器；


4．知道如何检查装置气密性。


5．固体药品的取用方法及原则；


6．液体药品的取用方法及原则。


重难点：


1．实验探究的猜想与假设，实验现象分析及反思与评价


2．知道如何检查装置气密性


3．固体药品的取用方法及原则


4．液体药品的取用方法及原则





易错点：


1．取用固体粉末和块状药品的方法不同，取块状药品是一横、二放、三慢竖，取粉末状药品是一斜、二送、三直立。


2．取用液体药品时用倾倒法注意标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上。


3．用量筒量取药品读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读液体的体积，如果俯视则读数偏高，仰视则读数偏低。


4．.烧杯不能直接加热，量筒不能作为反应容器和存储容器。





科学实验室


例题


例题1、在实验室如果实验时发生了意外事故，应及时用正确的方法处理，若被烧伤或烫伤，应立即用________冲洗受伤处，若被化学试剂灼伤，应立即用________冲洗1分钟。





例题2、执行下列正确操作的原因解释合理的是（ ）


A.拿试剂瓶时标签向着手心，便于背诵和记忆物质的名称和符号


B.倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口，便于观察液体颜色


C.取过液体后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，是为了不让别人知道取了什么液体


D.瓶塞倒放，是为了防止沾上杂物，污染瓶内药品





例题3、下列实验操作错误的是（ ）





随练


随练1、如图所示是小王进行某次测量的操作图：





（1）量筒是测________的仪器，它的刻度单位是________。


（2）小王为了测定小石块的体积，先在量筒中装入适量的水，如图甲所示，这时水的体积是________mL，然后将小石块放入量筒的水中，如图乙所示，则小石块的体积是________cm3。





随练2、两个粗细不同、最小刻度都是1mL的量筒，用它们测量液体体积时，较准确的是（ ）





随练3、正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（ ）







A．称取一定量食盐
B．测量液体温度
C．往试管内加粉末药品
D．盖上盖玻片













酒精灯的使用


例题


例题1、下列有关加热时的实验操作不正确的是（ ）


A.应用火柴点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯去点燃


B.熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭


C.加热烧杯中的液体时，应垫上石棉网


D.用酒精灯加热时，应先用火焰的内焰加热，再用外焰加热，这样才受热均匀





随练


随练1、进行科学实验必须注意安全。下列做法不正确的是（ ）


A.用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯


B.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹


C.如不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用干布擦干并用大量水冲洗，同时报告老师


D.酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖








常见实验操作


例题


例题1、“走进科学实验室”一节告诉我们很多仪器的正确操作使用方法。相信同学们一定在老师的指导下学会了很多，这是一项基本操作技能。你认为下列实验操作正确的是（ ）





例题2、下列哪一项实验操作的目的与其他三项操作的目的不属于同一类（ ）


A．点燃氢气、甲烷等可燃性气体前，先检验气体的纯度


B．做中和反应实验时，事先在碱溶液中滴入1-2滴酚酞试液


C．转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼从旁边看着物镜


D．闭合电路开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处





随练


随练1、下列图像是我市某校四位学生在科学实验操作时的特写，其中操作正确的是（ ）








随练2、下列实验操作中，正确的是（ ）





随练3、在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果。


（1）倾倒细口瓶里的液体时，标签没向着手心：________。


（2）加热后的试管直接放在实验桌上：________。


（3）被加热的试管外壁有水：________。


（4）把烧杯直接放在酒精灯火焰上加热：________。








实验室仪器及用途


例题


例题1、按下列要求将仪器名称填在横线上：


（1）用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是________


（2）用于夹持试管的仪器是________；


（3）用于少量试剂的反应容器是________；用于配制溶液和大量试剂的反应容器是________。





例题2、科学实验常要用到一些测量工具，以获得所需的各种数据。下列工具中不能进行测量的是（ ）





随练


随练1、写出下列仪器的用途：


电压表：________________________________________；


酒精灯：________________________________________；


显微镜：________________________________________；


天平：__________________________________________；





随练2、下列仪器与用途不对应的一组是（ ）








拓展


拓展1、做某实验需要量取95mL的水，最好选用下列仪器中的（ ）





拓展2、弗莱明在实验中注意到，在一个培养皿的琼脂上繁殖的细菌，不会在紧邻的霉菌上繁殖。他在实验报告中写道：“霉菌可能产生杀死细菌的物质。”你认为这句话表述的是（ ）





拓展3、下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（ ）





拓展4、下列是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（ ）





拓展5、对下列仪器使用正确的是（ ）


A.量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线与凹形液面中央最低处相平读数


B.用酒精灯给试管内的物质加热时，应使用酒精灯外焰加热，因为外焰温度最高


C.给试管内的液体加热时，为了防止液体飞溅伤人，试管内的液体不能超过试管容积的一半


D.用体温计去测量沸水的温度





拓展6、实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是（ ）





拓展7、如图所示，写出下列仪器的名称。





学员姓名
年 级
辅导科目
学科教师
上课时间

A.向量筒里倾倒液体
B.从滴管里取出液体
C.向试管里加入粉末
D.给试管里液体加热
A.粗量筒
B.细量筒
C.都一样
D.无法确定
A.A
B.B
C.C
D.D
A.用点燃的酒精灯去点火
B.往试管里滴入液体
C.用手直接取正在加热的烧杯
D.给试管里液体加热
A.
B.
C.
D.
A.试管
B.天平
C.温度计
D.电流表
A.试管—测量液体体积
B.体温计—测量人体的温度
C.酒精灯—加热
D.天平—测物体的质量
A.100mL的烧杯
B.10mL的量筒
C.100mL的量筒和滴管
D.50mL的量筒和滴管
A.观察结果
B.一般规律
C.一种猜想
D.研究结论
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.烧杯
B.广口瓶
C.细口瓶
D.试管