搜索
    上传资料 赚现金
    2020届高考语文一轮复习午间半小时加练:第14天 语言运用+非连续性新闻(二) (含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    2020届高考语文一轮复习午间半小时加练:第14天 语言运用+非连续性新闻(二) (含解析)01
    2020届高考语文一轮复习午间半小时加练:第14天 语言运用+非连续性新闻(二) (含解析)02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020届高考语文一轮复习午间半小时加练:第14天 语言运用+非连续性新闻(二) (含解析)

    展开

    14天 语言运用+非连续性新闻()

    一、语言文字运用(12)

    1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3)(  )

    近年来,党和政府十分重视提高人民的生活质量,让越来越多的居民安土重迁,居住环境得到显著改善。

    这家博物馆展出了馆藏古董和名画,其精品数量大概只有巴黎的卢浮宫可与之分庭抗礼

    文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学道路的却可谓寥若晨星

    中医、西医都是能为百姓治疗疾病的医学,如果在实际运用中将中、西医结合起来,常常能够起到相反相成的效果。

    许多人或许没见过这两位配音演员,但一提起他们配音的精彩片断,不少人至今耳熟能详

    ⑥“侃、凑、加的剧本写作模式会破坏故事的整体性,作者对人物情感的把握也很难做到一以贯之

    A①③⑤        B①②④

    C②④⑥  D③⑤⑥

    解析:B 安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。不合语境。分庭抗礼:指双方平起平坐,实力相当,可以抗衡。此处使用对象错误。寥若晨星:稀少得好像早晨的星星。此处符合语境。相反相成:指相反的东西有同一性。就是说,矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争,并在一定条件下联结起来,获得同一性。此处应用相辅相成耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。此处使用正确。一以贯之:泛指用一种思想理论贯穿于始终。此处使用正确。

    2.下列各项中,没有语病的一句是(3)(  )

    A.一个播音员要想在直播中做到准确流畅的表述,靠的不仅是扎实的基本功,而且是丰厚的学养和多方面的人生积累才能做得到。

    B5G时代将是物联网时代,而智能家居必然是重中之重。毕竟,通信技术发展的目的就是让人们能更加智能、便利地生活。

    C.我国在农业品牌化创建过程中,涌现出一批具有较高知名度、美誉度的农业品牌产品,已成为现代农业建设中的一大亮点。

    D.众多的准妈妈赴港待产,引起了媒体关注,主流观点多从基本保障的角度来评论这一现象,也有媒体提出了异议,我认为是正确的。

    解析:B A项,靠的不仅是……才能做得到句式杂糅,应删去才能做得到C项,成分残缺,应在已成为前加农业品牌化创建D项,我认为是正确的表意不明。

    3.下面是我国国民食品安全认知素养的调查图表,请根据三个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。要求内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过30个字。(6)

    答:                                                                         

     

                                                                                

    解析: 根据民众对食品安全的关注习惯的图表来看,我国国民普遍缺乏主动关注食品安全的习惯。而第二个图表主要反映的是民众了解食品安全知识的主要渠道,从数据比例来看,首要渠道是互联网,权威可靠的渠道所占比例不大。第三个图表主要是民众食品安全维权的做法,从数据比例来看,多数民众遇到食品安全问题会通过适当的渠道维权。

    参考答案:我国国民普遍缺乏主动关注食品安全的习惯(或:我国国民关注食品安全信息的主动性不强)民众了解食品安全知识的首要渠道是互联网,而非权威可靠的渠道(或:民众了解食品安全知识的渠道多样,以互联网为主)多数民众遇到食品安全问题时会通过适当的渠道维权(或:多数民众有维权意识,但仍需加强)(写出一条结论给2分,意思对即可;如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分)

    二、非连续性新闻阅读(12)

    阅读下面的文字,完成46题。

    材料一:

    2017年中国内容付费用户倾向付费领域分布

    倾向领域

    专业资料

    文学书籍

    教育文章

    时事新闻

    健康心理

    其他资源

    份额

    36.30%

    21.70%

    15.60%

    13.50%

    9.10%

    3.80%

    (数据来源:中国产业信息网,20171013)

    材料二:

    今年6月,《新华字典》应用程序上线。正版的应用程序每天只能免费查两个字,超出限定再行查询需要支付40元使用费。自去年以来,多家互联网内容平台和自媒体,纷纷推出了知识付费产品,一时间语音问答、会员订阅、直播课程等知识服务爆红。是谁在为这些付费内容买单?记者调查发现,年轻人在享有丰富物质生活的同时,对文化消费的支出也越来越大,正成为付费阅读中越来越具话语权的群体。

    用户为内容付费的习惯并非天然形成,这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度。尤其是连续多年的网剑行动有效打击了网络侵权盗版行为。与互联网商业靠吸引流量、构建庞大生态系统变现的模式相比,知识付费因其投入成本低、产业链条短、变现直接而备受个体创业者欢迎,也契合了当下国内的创新创业热潮。

    (摘编自《中国江苏网》20171123)

    材料三:

    但问题不在于解答是否令人满意,而是这种方式容易让人养成依赖性——只要我点点鼠标、花点儿小钱,所有我寻求的答案立即一目了然。我得到了答案,却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。换句话说,我在没有思考的情况下就拿到了答案,痛快倒是痛快,但我怀疑长此以往自己会不会上瘾。

    用户之所以愿意付费阅读,除了要获取某些急需的知识、技能或经验外,更多的是希望通过学习有所成长,但知识付费碎片化的解答方式显然难以满足这种需求。知道了某些问题的答案会让你看起来很聪明,但那只是因为你记住了答案,与你的实际思考能力无关。下次碰到问题,你照样一筹莫展。知识多和思考能力强之间是不能画等号的。

    (摘编自《人民日报》20171123)

    材料四:

    为知识付费是信息时代的必然趋势。有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等,其实,互联网对知识的普及化程度一直在加深,我们获取各类信息也更加容易。但是,信息的数量不等于知识的精度和深度,为知识付费所对应的信息服务主要是后者。

    网络提供知识的模式大致有两种:一种模式以信息全面广博为特征,另一种模式则追求信息的深刻新颖。前者多采用免费服务,信息上传和分享者并不求经济回报。不过,越来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供,如果想知道的东西在百度、谷歌上能轻松查到,知识精英也就不存在了。对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说,有针对性地付费获取知识,无疑是最佳选择。

    (摘编自《中国青年报》20160727)

    4.下列对四则材料相关内容的理解,不正确的一项是(3)(  )

    A.材料一侧重于用户需求角度,分析2017年中国内容付费用户的倾向领域的份额比例,能对我国内容付费发展产生一定的指导意义。

    B.材料二通过《新华字典》应用程序上线的例子引出内容付费的发展盛况,对其快速发展原因的分析,揭示了其在我国的广阔前景。

    C.材料三侧重于分析内容付费存在的不足及原因,是作者个人的冷静思考,但也具有一定的普遍意义,这必将在客观上限制其发展。

    D.材料四侧重于网络对知识付费提供内容的分析,并对人们担忧的内容进行了解释,指出这种消费形式对于部分人是最好的选择。

    解析:C 这必将在客观上限制其发展没有依据,尽管它存在作者所说的不足之处,但是人们可以通过一定的方式消除其消极影响。

    5.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是(5)(  )

    A.专业资料和文学书籍两类的用户倾向占到将近六成,表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者。

    B.年轻人在对文化的消费中是具有话语权的群体,这与他们享有丰富的物质生活和对于内容付费的支出有很大关系。

    C.与互联网商业的模式不同,知识付费契合了国内创新产业热潮,具有投入成本低、产业链条短、变现直接等特点。

    D.付费阅读提供的碎片化解答方式,难以满足消费者通过学习有所成长的需求,答案知识和思考能力没有必然联系。

    E.以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的,而以追求信息的深刻新颖为模式的知识必须付费后才能得到。

    解析:BD A项中表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者说法错误,这类人可能占的比例较高,但还有其他身份的人群。C项中与互联网商业的模式不同,知识付费契合了国内创新产业热潮不正确,原文中只是说二者变现方式的差别,并不是说互联网商业模式不符合国内创新产业热潮。E项中以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的说法错误,原文中只是说多采用免费服务

    6.对于促进内容付费的快速良性发展,你有怎样的建议?请结合文本分析概括。(4)

    答:                                                                         

     

                                                                                

    解析:促进内容付费的快速良性发展需要各方面的努力,结合文本,有政府层面,有商家层面,有消费者层面,只有这几个方面都有合适的行为举措,这样的新生事物才能真正地成长。从文本(材料二)来看,政府需要提供好的发展环境,即加强对于网络版权的保护力度,这也是为商家提供正常的经营环境。从文本(材料一、二、四)来看,商家要想发展,只有让消费者愿意消费,并且从消费中得到自己想要的商品,即更全面的内容、更优质的答案、更合理的价格。从文本(材料三)来看,作为消费者个人来讲,需要从内容付费中得到自己想要的答案,但是也要形成自己独立的思考,促进自身的发展。

    参考答案:政府要加大网络版权保护力度,鼓励相关商家合理发展。商家要针对市场需求,努力提供更广泛、更优质、更具性价比的优质服务。消费者在消费过程中要更加理性,不能盲目消费,养成思考的习惯,注重能力的提高。(答出一点给2分,答出任意两点给满分,意思相近即可)

     

     

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2020届高考语文一轮复习午间半小时加练:第14天 语言运用+非连续性新闻(二) (含解析)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部