小学语文写作指导：关于人物描写的作文 学案

关于人物描写的作文

人物描写包括外貌描写、语言描写，动作描写，心理描写和神态描写，当然写人的作文重要的是写事件，突出人物的性格特点。

（一） 漂亮的小女生

看！这是一个多么漂亮的小女孩！她大约十二、三岁吧，穿着深蓝色的绒绒衣，套一条浅蓝色的裙子。她头上戴着一顶黄黄的帽子，还有几朵粉红色的小花。金黄的头发梳成两条小辫子，披散在肩头。两只手张开放在帽檐上，水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，眼睫毛又黑又长。鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。我想她的帽子一定是妈妈给她新买吧，你看她多高兴。（这里着重采用的是外貌描写）

（二）爱“唠叨”的妈妈

我的妈妈今年40岁，梳着长长的披肩发，高高的个子，有一点点胖，但是动作还是比较利索的。我的妈妈哪儿都好，就是爱唠叨，我最烦的就是她的唠叨，可是，不管我怎么提意见，我的妈妈就是不改正。

早晨上学时，妈妈总是说：“把书包装好，作业带了没，书本文具带全了没。”得让我说一百遍“带齐了”才能出发，你说“烦人不烦人”。

放学回来，写作业更是妈妈表演“唠叨”的大好时机，妈妈总会站在我身边说“注意坐姿！坐端正”，“要细心！”“你看看表都几点了还不快点！”哎，真是的，我写个作业也不能让我安静地呆一会。

当我在饭桌上吃饭时，妈妈更是不知疲倦地对我指指点点：“这个菜营养，你要多吃点，那个汤营养，你要多喝点。”我稍有“反抗”就会招来一顿更多的“唠叨”，我只好连连点头“嗯嗯嗯”的应付。

这就是我的唠叨老妈，她虽然唠叨的很让人烦，可是唠叨里全是对我的关爱啊，我有这样的妈妈很幸福。（这是围绕中心写人物）

（三）说说我自己

我叫谢一鹏，今年马上就10岁了！个子高高的，有着长长的瓜子脸，一双忽闪忽闪的大眼睛，眼睫毛又黑又长，还有一张能说会道的小嘴巴。

我喜欢看书，尤其喜欢看童话故事，《安徒生童话》，《格林童话》都让我翻了好几遍了。每逢星期天，我都会让爸爸妈妈带我去书店，在家只要有时间，我就看书，最不好的习惯就是上厕所时也在看，这点毛病妈妈批评我很多次了，我也改不过来，因为我一拿起书就不想放下。

我不仅喜欢看书，还对跳舞感兴趣。经常参加演出和比赛。就连走路也一摇一晃好像是在跳舞。学校的文艺活动中总少不了我这个活跃分子。今年我还在全市少儿民族舞比赛中得了金奖！老师很同学都喜欢看我跳舞呢。现在我每天早、晚都抽时间去练一会跳舞呢！

这就是我，一个不仅喜欢看书，还对跳舞感兴趣的小姑娘！

（四）猜猜她是谁

      在我们三二班里，有一个既非常漂亮，又非常聪明，不但爱看书，而且喜欢跳舞的女同学，大家猜猜她是谁呢？

     她高高瘦瘦的个子，总爱穿花裙子，梳着一条马尾辫。眼睛大大的，总是忽闪忽闪的，黑眼珠特别大，她高兴的时候总是笑眯眯的，只要你让她生气，她大眼一瞪，能把男生吓得扭头就跑！

     她学习成绩最好，每次考试都得高分，上课时老师提问的问题她总能找出准确的答案，数学好，语文也好，英语课时，老师经常让她在讲台上领读课文。她读书的声音是那么温暖，那么亲切，那么好听。

     她还会跳街舞，“六一”儿童节那天表演的街舞把我们都惊呆了。她是谁呢？你猜出来了吗？她就是我们班的学习委员——张亚会！

（五）我真了不起

        暑假里，我去南昌看望爷爷奶奶。

        有一天，爷爷有事出门了，奶奶在厨房里忙得不可开交，不巧的是：大伯大妈都出差了，结果，照顾小弟弟的重任就落在了我的肩上。

      我先陪着小弟弟朗读绘本，再抱他起来，放在床上，小弟弟顿时笑容满面，非常可爱。然后我拿了几个他平常最喜欢的玩具放在床上，陪他一起玩。

      突然，小弟弟号啕大哭起来，弄得我不知所措。但我想起奶奶曾经说过：“宝宝哭了，不是因为饿了，就是尿裤子了”。而小弟弟早上刚喝过奶，不可能饿，所以我肯定他尿裤子了。

       我赶忙取出一盒新尿布，再把小弟弟身上肮脏的尿布脱掉。哇！果然沉甸甸的。然后，我准备把尿布给小弟弟穿上，可是尝试了好几次，都穿歪了，这下可把我急得满头大汗。突然，我灵机一动，心想：包装盒上应该有说明书，我可以照着说明书来穿。于是，我顺利地帮小弟弟床上了尿布。顿时，小弟弟不哭了，脸上还露出了笑容，仿佛在说：“谢谢哥哥！”

        恰好这时，奶奶走进房间，目睹了这一幕，笑逐颜开地竖起大拇指对我称赞道：“你居然能帮弟弟换尿布，真是了不起！”我听后心里美滋滋的。

（六）同学之间

    从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的三年中，我和他一直是好朋友。

       他是一个高高瘦瘦、帅气白皙的男孩，他就是我最好的朋友——蒋晨旭。记得有一次上体育课，我跳完绳，热的把校服一脱，随手就放在旁边的栏杆上，就和其他同学一起玩了。下课后我回到教室才发现外套忘拿了，急的我一下子冲出了教室，向操场奔去。可找了好几圈都没找到，急的我直挠头，心想：这回回家可定要挨老爸一顿臭骂了。正当我垂头丧气地走回教室时，就看见蒋晨旭一手拿着衣服一手在向我挥手：“蔡天豪，你跑到哪去了？我看见你衣服没拿，我帮你拿回来了。”顿时，我紧张不安的心一下子松弛了下来，我激动地说：“谢谢你。”可他却满不在乎地说：“就这么点小事，谢啥。”

         我们在一个班、一个教室，一个小区。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。

（七）我的老师

 岁月如歌，不知不觉我已经在东大街小学六三班里生活了六年。这个班级仿佛像一个温暖的大家庭，我们54个同学手牵手，心连心，从陌生到熟悉。时而欢笑，时而打闹，时而产生矛盾，时而又和好如初。我们在一起努力学习，快乐成长，由不谙世事的顽童成为一个讲文明懂礼貌的少年。我知道，这一切都要归功于我们的语文老师兼班主任范老师。

范老师今年50岁了，花白的头发，圆圆的脸庞，矮矮的个子，胖胖的身材，总是笑眯眯的，很是慈祥。刚上一年级时，有个同学不小心叫了她一声奶奶，我们都笑了，她也笑了。想想当时，范老师才40多岁啊，虽然现在过了六年，老师的确已经到了要当奶奶的年龄，我们却觉得她没有那么老了。

       去年冬天的一个星期一，寒风刺骨，正赶上我值日。我去洗抹布的时，不小心脚下一滑，摔倒在地上。当时我痛得眼泪都快流了出来。这时从我身边走过一名高年级同学瞥了我一眼，脱口而出：“哟，摔得这么利索!”他不但不伸手扶我一把，还说了这么一句话，使我心里非常难受，感到委屈极了，眼泪刷地一下流了下来。这时，我班同学王欣从远处看到了摔倒的我，连忙跑过来，关心地问我：“没事吧?痛吗?来，我扶你起来。”然后，又扶着我回到教室。有同学早已跑去向范老师汇报，老师来到我的身边，仔细看了看，找来碘酒给我抹了一点，笑着说：“没事了，大小伙子了，坚强的很呢！”

      范老师知识渊博，除了给我们讲语文书上的知识以外，还常给我们讲课外知识，比如 同学之间要宽容，要互相关心，互相帮助等等与人相处的规则，还讲交通安全、饮食安全、用火用电安全，夏季坊溺水安全，还给我们讲法律常识，简单的医学知识，等等等等，六年来，老师给我们讲的东西说上几天几夜也说不完。可惜的是我们马上就毕业了，要离开小学去上初中了，真舍不得离开我的母校，舍不得离开我们的老师。

想起范老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。我感谢老师对我的关爱，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

（写人的作文大概就是这几种类型，拓展延伸，写谁都可以采用这样的方法。）