【精品讲义】四年级（语文）上册 拓展训练讲义 第1讲：句式转换（教师版）
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第1讲 句式转换
类型
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句
1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3. 反问语气词删去“？”变“。”。
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“。”变“？” 。
三、 缩句
1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
四、主动句和被动句
（一）、主动句改成“把”字句：把主动句中的宾语提到谓语前，再加上“把”字；
（二）、“把”字句和“被”字句变换：互换施动者和受动者的位置，同时互换“把”字和“被”字。
五、双重否定句变肯定句
先理解句子的意思，然后按要求减少否定词，改变末尾的标点符号。
1、句式的准确变换；
2、句意的正确理解。
一、反问句变陈述句
1、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
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3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
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解析：1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3. 反问语气词删去“？”变“。”。
答案：1、我们不能忘记老师的谆谆教诲。
2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色很美，使我们流连忘返。
二、陈述句变反问句
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班李颖画的。
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3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
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解析：1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“。”变“？” 。
答案：1、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
2、这幅画难道不是我们班李颖画的吗？
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道应该伤他们的心吗？
4、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问？
三、 缩句
1、 山民的几句朴素的话包含着意味深长的哲理。______________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
解析：1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
答案：1、山民的话包含哲理。2、红四团取得胜利。3、工人师傅把钻机安装好了。
四、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：_______________________________________________
“被”字句：_______________________________________________
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
“把”字句：____________________________________________________________
“被”字句：_____________________________________________________________
解析：1、施动者+把+受动者2、受动者+把+施动者
答案：1、这个故事里的主人公把我迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。
2、大风卷起的尘土把我的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
3、经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。
五、将下列肯定句改为双重否定句
1、外国人承认中国人了不起。
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2、大家都被海鸥老人的故事感动了。
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3、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
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解析：在句子中加入（或改）“不得不”、“没有…….不”等双重否定词。
答案：1、外国人不得不承认中国人了不起。
2、没有人不被老人“海鸥老人”的故事感动。
3、幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
A
一、把反问句改为陈述句。
１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
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2、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？
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3、难道你要违背人类的真理吗？
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答案：1、像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
2、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这很难解释。
3、你不能违背人类的真理。
二、缩句。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
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2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
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3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
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答案：1、歌声打破了沉寂。
2、雨来喜欢这条的河。
3、飞蛾飞来飞去。
三、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
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2、母亲紧紧搂住我。
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3、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
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4、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
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5、鲜血染红了洁白的衣服，真是惨不忍睹。
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答案：1、湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。
2、我被母亲紧紧搂住。
3、奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。
4、树木的枯枝都被厚厚的积雪压断了。
5、洁白的衣服被鲜血染红了，真是惨不忍睹。
B
一、把反问句改为陈述句。
1、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？ 2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
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3、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？
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答案：1、小苍鹰不会获得今天这样的荣誉。
2、没有法律规定巴迪一定要成为诗人。
3、遇到困难，我们共产党员不能退缩。
二、缩句
1、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
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2、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
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3、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
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4、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
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答案：1、纺织娘寄住在瓜架上。
2、伽利略是科学家。
3、眼睛投来目光。
4、海上飘着军舰。
三、把下列句子改为拟人句
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 ________________________________________________
2、小草儿发芽了。______________________________________________________________
3、春天来了。_____________________________________________________________
4、百灵鸟在树枝叫。_________________________________________________________
答案：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中玩闹。
2、小草儿从土里探出头来。
3、春天迈着轻快的脚步来了。
4、百灵鸟在树枝上唱歌。
C
一、把下列句子改为反问句。
1、“桂林山水”真是人间仙境啊！
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2、香格里拉的空气像滤过似的。
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3、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
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答案：1、难道“桂林山水”不是人间仙境吗？
2、难道香格里拉的空气不像滤过似的？
3、乡村的孩子怎会不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的？
二、把下列句子改为拟人句
1、太阳慢慢地从东边升起来了。__________________________________________________
2、一排排柳树倒映在水中。
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3、果园里，麻雀叽叽叫。
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4、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
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答案：1、太阳慢慢地从东边爬上来了。
2、一排排柳树在水中照镜子。
3、果园里，麻雀叽叽地讨论着。
4、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始不安分地吵闹起来了。
三、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
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2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
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答案：1、这个盲姑娘神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
2、杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。
一、缩句。
1、我抱起一只受惊的刺猬。
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2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
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3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
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4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。
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5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。
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答案：1、我抱起刺猬。
2、鸟在做窝。
3、螃蟹挥舞着小钳子。
4、我们不会忘记国耻。
5、歌声在回荡。
二、照样子，写句子。
例1：我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。
“391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。
1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。
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2、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。
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例 2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。
力量强大的压缩空气把汽车举起了。
3、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。
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4、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。
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例 3：因为燕子是候鸟，所以冬天要迁徙到南方去。
燕子冬天要迁徙到南方去，是因为它是候鸟。
5、因为鲸鱼是哺乳动物，所以它是用肺呼吸的。
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6、因为国旗是伟大祖国的象征，所以我们少年儿童要热爱她。
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答案：1、小淘淘和他的伙伴都被奶奶叫了过来。
2、1905年，詹天佑被清政府任命为总工程师。
3、刺猬把墙角的刨花拨得满地都是。
4、小草终于把阻止它生长的石块掀翻了。
5、鲸鱼用肺呼吸，是因为它哺乳动物。
6、我们少年儿童要热爱国旗，是因为它是伟大祖国的象征。
三、将下列双重否定句改成肯定句。
1、我不得不承认她是个好学生。_________________________________________________
2、没有人不知道他是我们的校长。_______________________________________________
3、在班上，没有一个人说她不好。________________________________________________
答案：1、我承认她是个好学生。
2、大家都知道他是我们的校长。
3、在班上，大家都说她好。
一、照样子，写句子。
例 1：我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。
在兄弟部队的配合下，我们取得了那次阻击战的胜利。
由于兄弟部队的配合，我们取得了那次阻击战的胜利。
1、我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。
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2、小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。
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例 2：他很急。 他急得一时说不出话来。
3、他很快乐。
4、我很难过。
例 3：李时珍花了27年才编写成本草纲目。 花了27年，李时珍才编写成本草纲目。
5、我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。
6、小卫平一开始就使出了真本领。
答案：1、在阿姨的辅导下，我学会了弹钢琴。
由于阿姨的辅导，我学会了弹钢琴。
2、在同学们和老师的鼓励下，小芳勇敢地走上讲台演讲。
由于同学们和老师的鼓励，小芳勇敢地走上讲台演讲。
3、他快乐得跳起来。
4、我难过得眼泪汪汪地流下来。
二、把下列句子改成拟人句。
1、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
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2、天上的星星在闪烁。
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3、柳树的枝条随风摆动。
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4、桃花开了。____________________________________________________________
5、太阳下山了。_____________________________________________________________
6、风把荷花刮得摇摆不定。
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答案：1、知了热得在枝头上嚷着“知了，知了！”
2、天上的星星在眨眼睛。
3、柳树的枝条随风起舞。
4、桃花张开了笑脸。
5、太阳回家了。
6、风把荷花抱得摇摆不定。
