搜索
    上传资料 赚现金
    2021高考化学鲁科版一轮复习教师用书第十章第3课时 物质的分离与提纯
    立即下载
    加入资料篮
    2021高考化学鲁科版一轮复习教师用书第十章第3课时 物质的分离与提纯01
    2021高考化学鲁科版一轮复习教师用书第十章第3课时 物质的分离与提纯02
    2021高考化学鲁科版一轮复习教师用书第十章第3课时 物质的分离与提纯03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021高考化学鲁科版一轮复习教师用书第十章第3课时 物质的分离与提纯

    展开

    第3课时 物质的分离与提纯

    [课型标签:实验课 基础课]

    知识点一 物质分离、提纯常用的物理方法

    1.分离、提纯的含义

    分离将混合物中各组分分离,获得多种纯净物

     

    提纯将混合物中的杂质除去获得纯净物的过程

    2.物质分离、提纯的常用物理方法

    方法、装置

    适用范围

    注意事项

    把不溶性固体物质和液体进行分离

    (1)一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;

    二低:滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘;

    三靠:烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒轻靠三层滤纸,漏斗下端紧靠烧杯内壁;

    (2)若滤液浑浊,需再次过滤

    分离溶于溶剂中的溶质

    (1)玻璃棒的作用:搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅;

    (2)当有大量固体析出时,停止加热,用余热蒸干

    续表

    方法、装置

    适用范围

    注意事项

    (1)萃取,利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来;

    (2)分液:两种液体互不相溶且易分层

    (1)溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中要大得多;

    (2)萃取剂与原溶剂不溶;

    (3)分液时,分液漏斗中的下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出

    沸点相差较大的液体混合物

    (1)温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处;

    (2)蒸馏烧瓶要加沸石或碎瓷片;

    (3)冷凝管水流方向应为下进上出

    某种组分易升华的混合物,利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法

    应与物质的分解变化区分,如分解反应:NH4ClNH3+HCl

    3.混合物分离(提纯)物理方法的选择

    (1)固+固混合物的分离(提纯)

     (2)固+液混合物的分离(提纯)

    (3)液+液混合物的分离(提纯)

    4.分离、提纯的创新装置

    (1)过滤装置的创新——抽滤

    由于水流的作用,使图1装置a、b中气体的压强减小,故使过滤速率加快。

    (2)蒸馏装置的创新

    图2由于冷凝管竖立,使液体混合物能冷凝回流,若以此容器作反应容器,可使反应物能循环利用,提高了反应物的转化率。

    (3)洗气装置的创新——双耳球吸收法

    由于双耳球上端球形容器的容积较大,能有效地防止倒吸。故该装置既能除去气体中的气态杂质,又能防止倒吸。

    1.(2017·全国卷)《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。文中涉及的操作方法是( B )

    A.蒸馏 B.升华 C.干馏 D.萃取

    解析:蒸馏操作用于分离两种互溶的液体;升华是利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法;干馏需要隔绝空气加强热;萃取用于分离不互溶的液体。由题干信息精制砒霜……就置火上……砒烟上飞着覆器,遂凝结……”等关键词可知该操作方法为升华,故选B。

    2.下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是( D )

    A.利用图1装置可从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得氯化铁晶体

    B.利用图2装置可分离石油,得到汽油、煤油和柴油等各种馏分

    C.利用图3装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液

    D.利用图4和图1装置可进行粗盐提纯

    解析:加热FeCl3溶液,促进盐类水解,直接蒸干得到的是Fe(OH)3,A项错误;石油分馏时,温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处,B项错误;乙醇和乙酸乙酯互溶,不能用分液法分离,C项错误。

    3.下列实验中,所选取的分离装置与对应原理都正确的是( D )

    选项

    目的

    装置

    原理

    A

    氢氧化铁胶

    体的纯化

    胶体粒子不能通过滤纸,离子及小分子可以通过滤纸

    B

    分离苯中

    的溴苯

    苯(0.88 g/mL)和溴苯(1.5 g/mL)的密度不同

    C

    粗盐提纯

    ①②

    NaCl在水中的溶解度很大

    D

    除去环己醇

    中的环己烯

    环己醇的沸点(161 )与环己烯的沸点(83 )相差较大

    解析:A选项错误,胶体粒子能通过滤纸,不能通过半透膜,普通过滤装置不能达到纯化胶体的目的;B选项错误,苯与溴苯互溶,可利用两者的沸点不同采用蒸馏的方法进行分离;C选项错误,利用粗盐中各成分的溶解度不同首先通过过滤除去不溶性杂质,再依次加入足量NaOH、BaCl2、Na2CO3溶液,再过滤除去杂质离子Mg2+、S、Ca2+等,最后加入适量盐酸并依据氯化钠性质稳定,通过蒸发结晶得到精盐;D选项正确,利用环己醇和环己烯的沸点不同,采用蒸馏的方法进行分离。

    知识点二 物质分离、提纯常用的化学方法

    1.物质分离、提纯常用的化学方法

    化学

    方法

    原理

    举例

    沉淀法

    将杂质离子转化为沉淀

    如除产品中所含杂质离子Cl-、S、C及Mg2+、Ca2+、Fe3+、Fe2+、Cu2+

    气化法

    将杂质离子转化为气体

    如除产品中所含杂质离子C、HC、S、HS、N

    杂转

    纯法

    将杂质转化为需要提纯的物质

    杂质中含不同价态的相同元素(用氧化剂或还原剂)、同一种酸的正盐与酸式盐(对应用酸、酸酐或碱)

    氧化

    还原法

    用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质

    如用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2,用灼热的铜网除去N2中的O2

    热分

    解法

    加热使不稳定的物质分解除去

    如除去NaCl中的NH4Cl等

    酸碱

    溶解法

    利用物质与酸或碱溶液混合后的差异进行分离

    如用过量的NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3

    调pH法

    加入试剂调节溶液的pH,使溶液中某种成分生成沉淀而除去

    如向含有Cu2+和Fe3+的溶液中加入CuO、Cu(OH)2 或Cu2(OH)2CO3等调节pH,使Fe3+转化为Fe(OH)3而除去

    电解法

    利用电解原理除去杂质

    如精炼Cu

    2.分离、提纯题的答题步骤

    第一步:确定被提纯物质与除杂对象

    对比两者物理性质、化学性质的差异,利用差异性(溶解度差异、密度差异、熔沸点差异、与某些物质反应的差异性等),选择合适的分离原理或除杂试剂;除杂试剂除去杂质的同时,不消耗被提纯物质,不引入新的杂质。

    第二步:选择合适的分离或除杂装置

    根据分离原理选择合适的分离装置(过滤、分液、蒸馏等);根据除杂试剂的状态及反应条件,选择合适的装置,液体试剂一般选洗气瓶,固体试剂一般用干燥管或U形管。

    第三步:综合分析,筛选答案

    综合分析物质分离是否完全,被提纯物质中的杂质是否被除去。

    [名师点拨] 提纯的四个原则四个必须

    (1)四个原则:一是不增加新的杂质;二是不减少被提纯物质;三是被提纯物质与杂质易分离;四是被提纯物质易复原。

    (2)四个必须:一是除杂试剂必须过量;二是过量试剂必须除尽;三是除杂途径必须最佳;四是除去多种杂质时必须考虑加入试剂的先后顺序。

    1.(2019·黑龙江双鸭山一中月考)为除去括号内的杂质,所选用的试剂或方法不正确的是( D )

    A.Na2CO3溶液(NaHCO3),选用适量的NaOH溶液

    B.CuO中混有(Al2O3),加入过量烧碱溶液充分反应后过滤

    C.Na2O2粉末(Na2O),将混合物在氧气中加热

    D.Na2CO3溶液(Na2SO4),加入适量Ba(OH)2溶液,过滤

    解析:加入适量NaOH,NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O,A项正确;Al2O3属于两性氧化物,能够溶于烧碱溶液,而CuO不溶,B项正确;2Na2O+O22Na2O2,在氧气中可以将少量的Na2O转化为Na2O2而除去,C项正确;Na2CO3能与Ba(OH)2反应,D项不正确。

    2.(2019·陕西西安远东一中期中)物质中杂质(括号内为杂质)的检验、除杂的试剂或方法都正确的是( B )

    选项

    物质及

    杂质

    检验

    除杂

    A

    Cl2(HCl)

    湿润的淀

    粉KI试纸

    饱和食盐水

    B

    NO(NO2)

    观察颜色或湿

    润的淀粉KI试纸

    C

    CO2(HCl)

    AgNO3溶液

    (含稀硝酸)

    饱和Na2CO3

    溶液

    D

    NaHCO3溶液

    (Na2CO3)

    Ca(OH)2溶液

    过量CO2

    解析:氯气能使湿润的淀粉KI试纸变蓝,饱和食盐水可除去HCl,HCl与湿润的淀粉KI试纸不发生现象明显的反应,不能检验杂质HCl,故A不选;红棕色气体NO2能使湿润的淀粉KI试纸变蓝,且与水反应生成HNO3,则可检验杂质并除去杂质,故选B;二氧化碳与硝酸银不反应,HCl与硝酸银反应,但饱和Na2CO3溶液也能吸收二氧化碳,应用饱和NaHCO3溶液除去HCl,故C不选;Ca(OH)2溶液与两者均反应生成白色沉淀,不能检验杂质,故D不选。

    3.(2019·安徽定远重点中学月考)对于混合物的分离或提纯,常采用的方法有:过滤、蒸发、蒸馏、萃取、渗析、加热分解等。请你判断下列各组混合物的分离或提纯应采用什么方法:

    (1)实验室中的石灰水久置,液面上常悬浮有CaCO3微粒,可采用     的方法除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3微粒。 

    (2)实验室中采用水解法制取的Fe(OH)3胶体中常常含有杂质Cl-,可采用     的方法除去Fe(OH)3胶体中混有的杂质Cl- 

    (3)除去乙醇中溶解的微量食盐可采用     的方法。 

    (4)粗盐水中含有不溶性的泥沙、可溶性的氯化钙、氯化镁及一些硫酸盐。对粗盐水中的这些杂质可依次加入合适沉淀剂、并采用          的方法得到精盐。 

    (5)除去氧化钙中的碳酸钙可采用     的方法。 

    解析:(1)CaCO3微粒不溶于水,可以通过过滤除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3微粒。

    (2)离子可透过半透膜,而胶体粒子不能透过半透膜,可以用渗析的方法除去Fe(OH)3胶体中混有的杂质Cl-

    (3)乙醇与食盐的沸点不同,则除去乙醇中溶解的微量食盐可采用蒸馏法。

    (4)过滤可除去泥沙,利用化学试剂除去氯化钙、氯化镁及一些硫酸盐,过滤后蒸发滤液得到NaCl。

    (5)碳酸钙高温分解生成CaO,则可以利用加热分解法除去氧化钙中的碳酸钙。

    答案:(1)过滤 (2)渗析 (3)蒸馏 (4)过滤 蒸发 (5)加热分解

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2021高考化学鲁科版一轮复习教师用书第十章第3课时 物质的分离与提纯

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部