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    2021版高考数学苏教版一轮教师用书:7.2空间点、直线、平面之间的位置关系
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    2021版高考数学苏教版一轮教师用书:7.2空间点、直线、平面之间的位置关系

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    第二节 空间点、直线、平面之间的位置关系

    [最新考纲] 1.理解空间直线、平面位置关系的定义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题.

    1. 四个公理

    公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.

    公理2:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.

    公理3:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.

    拓展:公理3的三个推论

    推论1:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面.

    推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面.

    推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.

    公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行

    2直线与直线的位置关系

    (1)位置关系的分类

    (2)异面直线所成的角

    定义:设ab是两条异面直线,经过空间任一点O作直线a′∥ab′∥b,把ab所成的锐角(或直角)叫做异面直线ab所成的角(或夹角)

    范围:(0°90°]

    拓展:异面直线判定的一个定理

    过平面外一点和平面内一点的直线,与平面内不过该点的直线是异面直线,如图所示.

    3空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系

    (1)空间中直线与平面的位置关系

     (2)空间中平面与平面的位置关系

    位置关系

    图形表示

    符号表示

    公共点

    两平面平行

    αβ

    0

    两平面相交

    αβl

    无数

    4.等角定理

    空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.

    唯一性定理

    (1)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.

    (2)过直线外一点有且只有一个平面与已知直线垂直.

    (3)过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.

    (4)过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直.

    一、思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)

    (1)两个平面αβ有一个公共点A,就说αβ相交于过A点的任意一条直线.               (  )

    (2)两两相交的三条直线最多可以确定三个平面. (  )

    (3)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合. (  )

    (4)若直线a不平行于平面α,且aα,则α内的所有直线与a异面.  (  )

    [答案](1)× (2) (3)× (4)×

    二、教材改编

    1.已知ab是异面直线,直线c平行于直线a,那么cb(  )

    A.一定是异面直线

    B.一定是相交直线

    C.不可能是平行直线

    D.不可能是相交直线

    C [由已知得直线cb可能为异面直线也可能为相交直线,但不可能为平行直线,若bc,则ab,与已知ab为异面直线相矛盾.]

    2.如图所示,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,EF分别是ABAD的中点,则异面直线B1CEF所成角的大小为(  )

    A30°         B45°

    C60°   D90°

    C [连接B1D1D1C(图略)

    B1D1EF

    D1B1C为所求的角,

    B1D1B1CD1C

    ∴∠D1B1C60°.]

    3.下列命题正确的是(  )

    A.两个平面如果有公共点,那么一定相交

    B.两个平面的公共点一定共线

    C.两个平面有3个公共点一定重合

    D.过空间任意三点,一定有一个平面

    D [如果两个平面重合,则排除AB两项;两个平面相交,则有一条交线,交线上任取三个点都是两个平面的公共点,故排除C项;而D项中的三点不论共线还是不共线,则一定能找到一个平面过这三个点.]

    4.如图,在三棱锥A­BCD中,EFGH分别是棱ABBCCDDA的中点,则

    (1)ACBD满足条件        时,四边形EFGH为菱形;

    (2)ACBD满足条件        时,四边形EFGH为正方形.

     (1)ACBD (2)ACBDACBD [(1)四边形EFGH为菱形,EFEHACBD.

    (2)四边形EFGH为正方形,EFEHEFEH

    EFACEHBD,且EFACEHBD

    ACBDACBD.]

    考点1 平面的基本性质及应用

     共面、共线、共点问题的证明

    (1)证明共面的方法:先确定一个平面,然后再证其余的线(或点)在这个平面内;证两平面重合.

    (2)证明共线的方法:先由两点确定一条直线,再证其他各点都在这条直线上;直接证明这些点都在同一条特定直线上.

    (3)证明线共点问题的常用方法是:先证其中两条直线交于一点,再证其他直线经过该点.

     如图所示,正方体ABCD­A1B1C1D1中,EF分别是ABAA1的中点.求证:

    (1)ECD1F四点共面;

    (2)CED1FDA三线共点.

    [证明](1)如图,连接EFCD1A1B.

    EF分别是ABAA1的中点,

    EFBA1.

    A1BD1CEFCD1

    ECD1F四点共面.

    (2)EFCD1EF<CD1

    CED1F必相交,设交点为P

    则由P直线CECE平面ABCD

    P平面ABCD.同理P平面ADD1A1.

    又平面ABCD平面ADD1A1DA

    P直线DACED1FDA三线共点.

      本例第(1)问的证明应用了公理2的推论,采用线线共面,则线上的点必共面的思想;本例第(2)问的证明应用了公理3,采用先证明CED1F相交,再证明交点在直线DA上.

     1.(2019·衡水中学模拟)有下列四个命题:

    空间四点共面,则其中必有三点共线;

    空间四点不共面,则其中任意三点不共线;

    空间四点中有三点共线,则此四点共面;

    空间四点中任意三点不共线,则此四点不共面.

    其中真命题的所有序号有       

    ②③ [中,对于平面四边形来说不成立,故是假命题;中,若四点中有三点共线,则根据直线与直线外一点可以确定一个平面知四点共面,与四点不共面矛盾,故是真命题;由的分析可知是真命题;中,平面四边形的四个顶点中任意三点不共线,但四点共面,故是假命题.]

    2.如图所示,空间四边形ABCD中,EF分别是ABAD的中点,GH分别在BCCD上,且BGGCDHHC12.

    (1)求证:EFGH四点共面;

    (2)EGFH交于点P,求证:PAC三点共线.

    [证明](1)因为EF分别为ABAD的中点,

    所以EFBD.

    BCD中,

    所以GHBD

    所以EFGH.

    所以EFGH四点共面.

    (2)因为EGFHPPEGEG平面ABC

    所以P平面ABC.同理P平面ADC.

    所以P为平面ABC与平面ADC的公共点.

    又平面ABC平面ADCAC

    所以PAC

    所以PAC三点共线.

    考点2 判断空间两直线的位置关系

     空间中两直线位置关系的判定方法

     1.若直线l1l2是异面直线,l1在平面α内,l2在平面β内,l是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是(  )

    All1l2都不相交

    Bll1l2都相交

    Cl至多与l1l2中的一条相交

    Dl至少与l1l2中的一条相交

    D [法一:(反证法) 由于l与直线l1l2分别共面,故直线ll1l2要么都不相交,要么至少与l1l2中的一条相交.若ll1ll2,则l1l2,这与l1l2是异面直线矛盾.故l至少与l1l2中的一条相交.

    法二:(模型法)如图(1)l1l2是异面直线,l1l平行,l2l相交,故AB不正确;如图(2)l1l2是异面直线,l1l2都与l相交,故C不正确.

    ]

    (1)    图(2)

    2.(2019·全国卷)如图,点N为正方形ABCD的中心,ECD为正三角形,平面ECD平面ABCDM是线段ED的中点,则(  )

    ABMEN,且直线BMEN是相交直线

    BBMEN,且直线BMEN是相交直线

    CBMEN,且直线BMEN是异面直线

    DBMEN,且直线BMEN是异面直线

    B [如图所示, 作EOCDO,连接ON,过MMFODF.

    连接BF平面CDE平面ABCDEOCDEO平面CDEEO平面ABCDMF平面ABCD

    ∴△MFBEON均为直角三角形.设正方形边长为2,易知EOON1EN2

    MFBF

    BM.

    BMEN.连接BDBEN是正方形ABCD的中点,NBD上,且BNDN.

    MED的中点,

    BMENDBE的中线,

    BMEN必相交.故选B.]

    3.在下列四个图中,GNMH分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线GHMN是异面直线的图形有        (填序号)

                  

    ②④ [中,直线GHMN;图中,GHN三点共面,但M平面GHN,因此直线GHMN异面;图中,连接MGGMHN,因此GHMN共面;图中,GMN共面,但H平面GMN,因此GHMN异面.所以在图②④中,GHMN异面.]

     在直接判断不好处理的情况下,反证法、模型法(如构造几何体:正方体、空间四边形等)和特例排除法等是解决此类问题的三种常用便捷方法.

    考点3 异面直线所成的角

     1.平移法求异面直线所成角的一般步骤

    (1)作角——用平移法找(或作)出符合题意的角.

    (2)求角——转化为求一个三角形的内角,通过解三角形,求出角的大小.

    提醒:异面直线所成的角θ.

    2.坐标法求异面直线所成的角:当题设中含有两两垂直的三边关系时,常采用坐标法.

    提醒:如果求出的角是锐角或直角,则它就是要求的角;如果求出的角是钝角,则它的补角才是要求的角.

    (1)[一题多解](2018·全国卷)在长方体ABCD­A1B1C1D1中,ABBC1AA1,则异面直线AD1DB1所成角的余弦值为(  )

    A.    B.    C.    D.

    (2)如图所示,ABCD所在平面外的一点,EF分别是BCAD的中点.

    求证:直线EFBD是异面直线;

    ACBDACBD,求EFBD所成的角.

    (1)C [法一:(平移法)如图,连接BD1,交DB1O,取AB的中点M,连接DMOM.易知OBD1的中点,所以AD1OM,则MOD为异面直线AD1DB1所成角.因为在长方体ABCD­A1B1C1D1中,ABBC1AA1AD12,DM

    DB1,所以OMAD11ODDB1,于是在DMO中,由余弦定理,

    cosMOD

    即异面直线AD1DB1所成角的余弦值为.

    故选C.

    法二:(坐标法)D为坐标原点,DADCDD1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,如图所示.由条件可知D(0,0,0)A(1,0,0)D1(0,0)B1(1,1),所以(1,0)(1,1),则由向量夹角公式,得cos〉=,即异面直线AD1DB1所成角的余弦值为,故选C.

    法三:(补体法)如图,在长方体ABCD­A1B1C1D1的一侧补上一个相同的长方体ABBA­A1B1B1A1.连接B1B,由长方体性质可知,B1B′∥AD1,所以DB1B为异面直线AD1DB1所成的角或其补角.连接DB,由题意,得DBBB12DB1.

    DBB1中,由余弦定理,得

    DB2BBDB2BB1·DB1·cosDB1B

    5452×2cosDB1B

    cosDB1B.故选C.]

    (2)[] 证明:假设EFBD不是异面直线,则EFBD共面,从而DFBE共面,即ADBC共面,所以ABCD在同一平面内,这与ABCD所在平面外的一点相矛盾.故直线EFBD是异面直线.

    CD的中点G,连接EGFG,则ACFGEGBD

    所以相交直线EFEG所成的角,

    即为异面直线EFBD所成的角.

    又因为ACBD,则FGEG.

    RtEGF中,由EGFG

    AC,求得FEG45°

    即异面直线EFBD所成的角为45°.

     平移法、坐标法和补体法是求两条异面直线所成角的大小的三种常用方法,其中平移法和补体法的实质是平行移动直线,把异面直线所成的角转化为相交直线的夹角,体现了化归思想.

    [教师备选例题]

    1(2016·全国卷)平面α过正方体ABCD­A1B1C1D1的顶点Aα平面CB1D1α平面ABCDmα平面ABB1A1n,则mn所成角的正弦值为(  )

    A.    B.    C.    D.

     A [如图,设平面CB1D1平面ABCDm1.

    平面α平面CB1D1m1m.

    又平面ABCD平面A1B1C1D1

    且平面CB1D1平面A1B1C1D1B1D1

    B1D1m1.B1D1m.

    平面ABB1A1平面DCC1D1

    且平面CB1D1平面DCC1D1CD1,同理可证CD1n.

    因此直线mn所成的角即直线B1D1CD1所成的角.

    在正方体ABCD­A1B1C1D1中,CB1D1是正三角形,

    故直线B1D1CD1所成角为60°,其正弦值为.]

    2(2017·全国卷)ab为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角形ABC的直角边AC所在直线与ab都垂直,斜边AB以直线AC为旋转轴旋转,有下列结论:

    当直线ABa60°角时,ABb30°角;

    当直线ABa60°角时,ABb60°角;

    直线ABa所成角的最小值为45°

    直线ABa所成角的最大值为60°.

    其中正确的是        (填写所有正确结论的编号)

    ②③ [依题意建立如图所示的空间直角坐标系.设等腰直角三角形ABC的直角边长为1.

    由题意知点B在平面xOy中形成的轨迹是以C为圆心,1为半径的圆.

    设直线a的方向向量为a(0,1,0),直线b的方向向量为b(1,0,0)Ox轴为始边沿逆时针方向旋转的旋转角为θθ[0,2π),则B(cos θsin θ0)

    (cos θsin θ,-1)||.

    设直线ABa所成夹角为α

    cos α|sin θ|

    45°α90°∴③正确,错误.

    设直线ABb所成夹角为β

    cos β|cos θ|.

     

    当直线ABa的夹角为60°,即α60°时,

    |sin θ|cos αcos 60°

    |cos θ|.cos β|cos θ|.

    β90°β60°,即直线ABb的夹角为60°.

    ∴②正确,错误.]

     1.(2019·聊城一模)如图,圆柱的轴截面ABCD为正方形,E为弧的中点,则异面直线AEBC所成角的余弦值为(  )

    A.   B.

    C.   D.

    D [BC的中点H,连接EHAHEHA90°,设AB2,则BHHE1AH,所以AE,连接EDED,因为BCAD,所以异面直线AEBC所成角即为EAD,在EADcosEAD,故选D.]

    2(2019·西安模拟)如图是正四面体的平面展开图,GHMN分别为DEBEEFEC的中点,在这个正四面体中,GHEF平行;BDMN为异面直线;GHMN60°角;DEMN垂直.以上四个命题中,正确命题的序号是       

    ②③④ [还原成正四面体A­DEF,其中HN重合,ABC三点重合.

    易知GHEF异面,BDMN异面.

    连接GM∵△GMH为等边三角形,

    GHMN60°角,

    易证DEAF,又MNAF

    MNDE.

    因此正确命题的序号是②③④.]

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