2021版高考语文总复习第一部分现代文阅读第二章科普文章阅读文体知识体系构建及文本探究素材新人教版 试卷
展开第二章 科普文章阅读文体知识体系构建及文本
科普文章的文体特点
1.定义
科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。它是一种以科学技术知识为题材,用文艺性笔调写成的文章。
2.说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3.常见的说明方法
举例子、打比方、做比较、下定义、分类别、列数字、画图表、摹状貌。
4.科普文语言的特点
①科学性
科学性是科普作品的生命。
②思想性
科普作品的思想性体现在通过普及、介绍科学知识,让人们深刻地理解科学的世界观和方法论。
③通俗性
通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识,使之生动、易懂,科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。
④知识性
科普文普及科学知识,把科学的最新信息传递给读者。
⑤文学性
常采用比喻、拟人等文学手法和故事、对话、散文等形式及通俗、形象、幽默的语言,生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。
科普文章的阅读方法
步骤一:抓特征,理顺序
阅读时可从语句、语段中找出事物的特征,也可逐层概括归纳,然后提炼出事物的特征。
理顺序,就是理清说明顺序,理清文章脉络。说明顺序一般有三种,即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
步骤二:找方法,品语言
找方法,即寻找说明方法。常用的说明方法主要有:下定义、举例子、打比方、列数字、分类别、做比较、画图表、摹状貌等。
品语言,即品味说明语言。首先,品味语言的准确、周密。科普说明文担负着传播科学知识的重任,要准确无误地传播知识,就必须注重准确、全面,避免含糊、偏颇,否则就“差之毫厘,谬以千里”。阅读时要重视具有修饰功能的词语表义的准确性,一般要从它所表示的程度(轻与重)、范围(广与狭)、语气(推测与估计)、数量(多与少)、方位(远与近)等方面着手分析。其次,品味语言的生动、有趣。如运用比喻、拟人、讲故事等方法进行说明,生动形象、风趣活泼、耐人寻味。
步骤三:感文本,悟内涵
即感悟文本中的人文内涵。文章不是无情物,优秀的科普作品在传播科学知识的同时,也在弘扬科学和人文精神。我们在阅读这些作品时,要重视科学精神的熏陶,关注科学探索的过程,领悟科学家追求真理所体现出的人格魅力,以及科普知识所折射出来的人文情怀。
步骤四:读文时,思考3类关系
1.思考概念之间的逻辑关系
在阅读过程中,思考文本中一些概念之间的关系,注意它们自身内涵以及与其他概念之间的区别。
2.思考句与句之间的关系
在阅读文本时,注意语句之间存在的因果、转折、条件、并列等各种关系。
3.思考段与段之间的关系
段与段之间的关系有的有一些标志性的语句,如“首先”“其次”等引起的语句。如果没有这样的语句,可这样处理:①语段内,句与句比较,筛出重要语句;②语句内,词与词比较,把握重要词语;③连缀重要词语,把握语段大意和文章思路。
一、分析语言特色
【例1】阅读下面的文字,完成后面的问题。
地图的魔术
[美]克莱·摩根
①我一向喜爱地图——爱它们美丽、实用、引人遐思;有了地图,我们自以为可以仿制世界,自命对世界了如指掌。我们人类需要有安身立足之所,需要知道自己身在何方——我们在地球上的地址,而地图恰好把这些需要表露无遗。地图告诉我们许多有关世界的东西,不过有关我们人类的就说得更多。
②从公元前4世纪的古希腊时代起,饱学之士都知道地球是个球体,但是我们一般人却时常把这忘得一干二净。教会更加深了这个误解。地球是扁平的,像地图一样。它还有边——好让人从这里跌下来。在一些早期的地图上,可以看到地球是由大象的背托着的。古人觉得世界必须立于坚实的基础上,这种感觉直到近代还有。
③地图是最早的文字,比书还要古老。我敢说,人类彼此的沟通,最早写下来的就是地图,可能在100万年前,时间是一个晴朗的黄昏,地点是东非的大峡谷,我们的远祖在漫长的演化中,停下来休息一会儿。在湖底的泥泞上,他们用一根棒画了几条线,来代表这个湖,来代表一条河、一个大森林以及林外若干可以狩猎的好地方,然后指着地图说:“这里,小伙子。我们目前在这里,希望明天可到那个地方。”
④我们把这些线条当作魔术,你说多有意义。我们就这样用一幅画来表示世界。这个新玩意儿叫作“地图”,其中有非常真实的东西,可使我们相信我们能从这里到达那里。它加强我们的信念——森林外有狩猎的好地方;不但如此,它还有力地提示,将来是存在的。这是个我们可以去的地方,而且明天就可抵达,多令人欣慰。地图上所有的路径,都通向一些地方。
⑤地图使世界安就其位。在有地图之前,岛屿漂来漂去,城市转瞬间就会消失不见。当然,地图上也有空白的地方,就像我们的知识一样;可是不要紧,我们可用想象力来填补。对于早期的地图,约·斯威夫特这样写过:地理学家在非洲地图上,用了野蛮的图画来填补空白;在不适合人居住的草莽,放了大象,说是没有市镇。
⑥不准确的地图,有时却有助于发现新的地方。伟大的地理学家托勒密以为欧洲和亚洲横跨大半个地球(今天,我们都知道欧亚二洲只占地球面积的1/10)。托勒密的数字,流传了13个世纪。哥伦布就借用这个数字,向西班牙国王游说,说他向西航行,可轻易地抵达东方。哥伦布很幸运,走到一半就见到了美洲。
⑦1519年,费迪南·麦哲伦启航,要环绕世界一周,那时欧洲人以为美洲不过是个岛屿而已,藏在这个岛后面的就是亚洲。麦哲伦的那个时代,大家都以为“新世界”(美洲)和东印度群岛,只是一水之隔。岂料这“一水”竟是浩渺的太平洋。回头说说陆地,地图让我们想到疆界。我们各随心意来绘制地图,在这个城镇、那条河流画上边界,看,我们就这样为自己建立了帝国。帝王玩地图的游戏,像我们玩棋子一样。教皇用一条线就分开了“新世界”;西班牙把西面的全要了,葡萄牙只得要余下来的。
⑧地图画出了疆界,而疆界促成了战争。统治者叫人绘制地图,然而,比较真实的地图不一定能取悦统治者。17世纪末,路易十四看到一幅较为准确的法国地图后宣称:地图让他失去的国土,多于他从战争中所得的。就算在今天,政治地图所反映的世界,还是基于人们的意图。厄瓜多尔的地图所显示的国土面积,双倍于它实际所统治的,原因是它在1941年与秘鲁打仗失去的领土至今仍争议未决。根据危地马拉印行的危地马拉地图,伯利兹一国并不存在。地图是充满想象的富藏。在地图上,澳洲看起来像个孤儿,岛屿在镣铐中憔悴。古老的非洲耸起肩膀,而欧洲把它按下去。
⑨“在地图上神游天地,”塞万提斯写道,“不像旅行那样要花钱,会使人疲劳,又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。”
请简要赏析文中画线的语句。(4分)
【提示】第一步:审题干,明题型。由题干中的“赏析文中画线的语句”可知,本题属于“语言分析”题型。第二步:定角度,找对应。画线处是三句话,可先从修辞角度考虑语言的形象、生动性。
答:_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案:这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法。(2分)“澳洲看起来像个孤儿”一句运用了比喻和拟人的修辞手法。“非洲耸起肩膀”一句运用了拟人的修辞手法。这个句子表明地图能够引发人们的无限想象,展示了地图的魔术魅力。(2分)
赏析科普文语言答题角度
1.感受语言的整体风格
概括与具体;简洁与丰腴;精练与详尽;雅致与通俗。
2.品析语言的生动性与形象性
(1)从记叙和描写方面考虑。记叙的曲折生动、描写的精彩等。
(2)从穿插的趣闻方面考虑。
(3)从运用的修辞方面考虑。抓住文中的比喻句、拟人句等品味。
(4)从科普文的语体方面和句式方面考虑。如口语的活泼、短句的干净利索等。
3.赏析科普文语言的准确(严谨)性、简明性
(1)从遣词造句力求精确、合乎语法习惯方面考虑。高考选入的文章在介绍科技成果时,或展望推广应用后的情景,或预示向纵深发展的前景,因而较多地运用“如果”“假如”“可能”“将会”等预测性词语,有时也会运用“基本”“根本”“重要”“十分”“非常”等表程度的词语,这些都是分析语言的准确性需要关注的。
(2)从所运用的专业术语、科学解释准确无误、毫无歧义方面考虑。
(3)从所引用的事实确凿、数字具体方面考虑。
4.赏析科普文标题答题角度
关注标题的关键词:标题的关键词往往揭示了文章的核心内容或思想。分析时一定要将其与文章内容联系起来。
关注标题的表达技巧:特别是修辞手法,如比喻、拟人等,还要关注引用小故事,化用歌词、古诗等使用情况。
关注读者的接受性:好的标题能引人注目,激发读者的兴趣,获得良好的阅读效果。
关注作者的创作意图:科普文章带有强烈的情感色彩,以标题为设题点,考查考生对文章行文思路的把握、对文章中心内容的概括,以及作者在文本中流露的态度、做出的评价。
二、分析说明方法
【例2】阅读下面的文字,完成后面问题。
野大豆:袖珍豆子更金贵
陈博君
2013年1月4日的《扬子晚报》上刊登了这样一则感人的报道:在南京市江宁区的禄口街道,有一位名叫甘传香的农妇,她二十九年如一日,用一种采自山上的野生大豆给丈夫熬粥,不仅使丈夫的糖尿病病情得到了控制,还使中风的丈夫神奇般地可以重新下地走路了。甘传香用野大豆治好丈夫顽疾的消息传开后,人们不仅对她肃然起敬,同时也对这种药效神奇的野大豆产生了浓厚的兴趣。
原来,野大豆是一种具有极高药用价值的珍贵植物,可提取出大豆异黄酮、大豆皂苷、大豆低聚糖、大豆磷脂等珍贵药用成分,对增强人体免疫力、防癌抗癌、治疗心脑血管疾病、治疗更年期疾病、抗衰老等均有特殊的药用效果,尤其在控制糖尿病和强筋健骨方面更具奇效。
其实,野大豆就是我们非常熟悉的油料及粮食作物大豆的一个近缘种。野大豆具有细弱的缠绕茎,疏生黄褐色长硬毛;叶片为羽状复叶,具3小叶;总状花序腋生,花蝶形,淡红紫色;苞片披针形,花萼钟状;旗瓣近圆形,先端微凹,基部具短爪,翼辫歪倒卵形,有耳,龙骨瓣较短;荚果狭长,圆形或镰刀形,两侧稍扁,密被黄色长硬毛;种子间缢缩,一般含3粒种子,种子长圆形、椭圆形或近球形稍扁,褐色、黑褐色、黄色、绿色或呈黄黑双色。花期为5、6月,果期为9、10月。虽然从外形上看,野大豆的豆荚跟普通大豆的豆荚基本没什么差别,但这些豆荚身材均匀,长度不超过两厘米,明显又比普通大豆的豆荚小一号,因此称其为“袖珍大豆”非常贴切。
在我国寒温带到亚热带的广大地区,这种野生的袖珍大豆从南到北都有分布。作为一种喜水耐湿植物,野大豆多生于山野以及河流沿岸、湿草地、湖边、沼泽附近或灌丛中,甚至连沙漠边缘地区也有零散分布,而在山地、丘陵、平原及沿海滩涂或岛屿,均可见其缠绕寄主生长,但如今已被列为我国珍稀濒危植物。
野大豆是我国特有的一种植物,它也是栽培类大豆的近缘祖先,因此是一种重要的种质资源,保存着极其宝贵的遗传基因和许多优良的性状,如耐盐碱、抗寒、抗病等,而且野大豆营养价值很高,是牛、马、羊等各种牲畜特别喜爱的一种牧草,在农业育种上具有重要的价值,可利用野大豆进一步培育性状优良的大豆品种。
大豆是全球重要的农作物,其国际市场的霸主地位长期由美国占据。可是很少有人知道,为了保持这一霸主地位,美国曾不惜对我国的野生大豆发动了一场“专利间谍战”,正是野大豆挽救了差点崩溃的美国大豆产业。
20世纪60年代末,严重的花叶病突袭了美国大豆种植业,导致该国的大豆产量从占世界总产量的80%锐减至20%以下。中国大豆则趁势取而代之。在当时的技术条件下,攻克大豆花叶病的唯一办法就是通过杂交育种引入抗病毒基因,而这种原始抗病毒基因的唯一来源就是野大豆。作为大豆原产地的中国是唯一拥有野大豆的国家,但当时的中国并未对外开放,美国要想得到中国的野大豆比登天还难。
转机出现于20世纪70年代。1974年9月,就在中美关系解冻后的第一个美国植物学家访问团来华之际,团里一位育种专家在上海某电机厂的院子里悄悄收集了一株野生大豆。1979年1月,这株野生大豆的标本进入美国农业部的野生大豆种质资源库。几年后,新的抗病毒大豆品种诞生,美国借此迅速收复了大豆市场。
事情还未结束。1995年,美国跨国农业生物技术公司孟山都获得了这个野生大豆的品种资源,并运用分子生物技术进行检测和分析。1998年10月1日,该公司向美国专利局提交了一项名为“高产大豆及其栽培和检测方法”的专利申请,随后又向世界知识产权组织提交了专利申请。
(选自《百科知识》,有删改)
下列对材料有关内容的理解和分析,符合原文意思的两项是(5分)( )( )
A.文章采用了打比方的手法。如用“羽状”“蝶形”“钟状”等来形容野大豆各部位的形态。
B.文章采用了做比较的手法。第三段将野大豆与我们熟悉的普通大豆进行比较,说明野大豆携带原始抗病毒基因。
C.文章采用了列数字的手法。比如“具3小叶”“一般含3粒种子”“长度不超过两厘米”等。
D.我国广大地区曾到处分布野大豆,但如今已被列为我国珍稀濒危植物。这说明由于人们的滥采滥挖,给野大豆带来了毁灭性的灾难。
E.美国跨国农业生物技术公司孟山都获得了野生大豆的品种资源,并向美国专利局和世界知识产权组织提交了专利申请。因为中国是野大豆的母国,他们这么做是错误的。
【提示】B项,将野大豆与普通大豆进行比较,是说明野大豆的形态。D项,该项说法没有依据。E项,美国人的做法不能说是错误的,专利只看时间的先后,先占先得。
答案:AC。
科普文中常见的几种表现手法及其作用
1.举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,使文章表达的意思更明确,更生动形象,更具体更详细。
2.引资料:可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,使文章更有说服力。
3.做比较:将两种类别相同或不同的事物现象加以比较来说明事物的特征,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
4.列数字:能从数量上说明事物特征或事理,最精确,最科学,最有说服力,令读者信服。
5.分类别:依照事物的种类逐一加以说明,好处是条理清晰,一目了然。
6.打比方:利用两种不同事物之间的相似之处做比较,突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。
7.下定义:能准确揭示事物的本质,使人们在阅读时,对抽象的字词能够更加明白,理解更加透彻。
8.做诠释:从一个侧面对事物的某一个特征做一些一般性的解释,使读者在阅读时对抽象的内容能理解得更加明确。
阅读下文,完成文后各题。(10分)
在太空中生活,要求宇航员必须具备极佳的身体素质,因为困扰宇航员身体健康的有噪声、宇宙辐射、高真空、剧烈的温度变化等多种因素,其中最困扰他们的是失重。专家发现,在失重环境里生活10天,人体骨钙的流失率达到了3.2%!那些返回地球的宇航员,体重都要减轻5%左右。宇航员在描述失重的感受时说:胃里的食物在向上涌,脑袋因为充血而晕沉沉的,四肢无助地散在躯干周围,你要不是看上一眼,都不知道它们正处于什么姿势。要想既保证宇航员的健康不出大的问题,又要节省发射经费,让宇航员在太空工作生活半年是最佳选择。
为了使太空飞行对宇航员身心的影响降到最低,1985年,美国空间实验室引进了“太空跑步机”。这种“跑步机”采用弹性“束带”把人固定在跑台上,提供模拟重力,宇航员在锻炼时获得一定压力,从而可以达到类似在地面的锻炼效果。事实证明,长期飞行的宇航员,由于有效地将锻炼和加强营养相结合,已经可以控制体重的减轻,这说明跑台锻炼起着非常重要的作用。此后,国际空间站都专门设置了包含跑台的锻炼场所。
创造了太空生活最长纪录的俄罗斯人伯里亚科夫,便是空中健身房的受益人。他在太空中待了438天,返回地球时,他没有像其他宇航员那样虚弱得需要人抬出返回舱,而是自己走出来的。这得益于他按照制定的计划,每天都花费两个小时进行包括跑步在内的锻炼。
不过,在太空中寂寞的滋味远比生理不适更严重。在太空环境中,因为长期远离人群,情绪激动,多梦、幻觉和失眠等精神症状时常困扰着宇航员。在国际空间站的漫长时间里,宇航员已经开始琢磨各种新型的太空体育运动来丰富娱乐生活了,传统单调的跑步训练已经提不起他们的兴趣,他们尝试着将地面竞技搬上太空。
心理学家认为,宇航员的太空生活需要创造性,他们要学会如何就地取材、自娱自乐,这些活动对身体的锻炼作用可能是次要的,但对保持良好的精神状态很有作用,这非常有助于鼓舞士气,2009年美国国家航空航天局将在现有空间站6～12人的基础上,加倍增加每次执行太空任务的人数,这样使在太空成立多人竞技小组成为一种可能。 (取材于《太空里的无重力运动会》)
1.下列推断不符合文意的一项是(3分) ( )
A.只要骨钙流失率不高于3.2%,体重不降低,宇航员们就能在太空工作半年甚至更久。
B.“空中健身房”将会使宇航员在长期的太空生活中保持在陆地上的体重甚至增加体重。
C.目前生活工作在国际空间站上的宇航员们很有希望成为太空足球联盟的第一批成员。
D.从空间站把高尔夫球击到遥远的太空,这将成为现实,不再是人们头脑中美妙的幻想。
【解析】选A。宇航员能够长时间在太空工作,不仅取决于生理因素,还取决于心理因素。
2.下列说法符合文意的两项是(3分) ( )( )
A.宇航员在太空失重的状态下胃里食物上涌,脑袋晕沉,甚至无法控制自己四肢的活动。
B.为保证宇航员的健康,节省发射经费,目前宇航员一般都不在太空工作生活半年以上。
C.因为跑步训练已达不到宇航员强身健体的需求,所以他们开始尝试新的太空运动方式。
D.每天两小时的跑步锻炼帮俄罗斯的伯里亚科夫创造了在太空生活438天的最长纪录。
E.有创造性的太空生活,对身体的锻炼作用可能是次要的,但对保持良好的精神状态很有作用,这将会使更多的人进入太空领域。
【解析】选BE。A项,宇航员在失重状态下感觉不到自己四肢的活动,并非无法控制;C项,原文为跑步训练“可以达到类似在地面的锻炼效果”,宇航员开始尝试新的太空运动方式的原因是觉得这一训练过于单调;D项,伯里亚科夫“每天都花费两个小时进行包括跑步在内的锻炼”。
★3.结合文本,请简要分析文中运用了哪些说明方法并分析其作用。(4分)
答:______________________________________________________________
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【解析】此题注意分析问题,首先,举出文章中的说明方法,然后,结合文本分析其作用并分点作答。
参考答案:列数字,“人体骨钙的流失率达到了3.2%”,明确科学,有说服力。(2分)举例子,俄罗斯人伯里亚科夫的例子,具体、准确地说明了健身房或健身对宇航员身心健康的作用。(2分)
