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    北师大版八年级上册1 函数完美版ppt课件

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    这是一份北师大版八年级上册1 函数完美版ppt课件,共43页。PPT课件主要包含了气温随海拔而变化,素养目标,引入新知,函数及相关概念,探究新知,1根据右图填表,填写下表,做一做,层数与物体总数,唯一一个T值等内容,欢迎下载使用。

    行星在宇宙中的位置随时间而变化
    汽车行驶里程随行驶时间而变化
    为了更深刻地认识千变万化的世界,本节课,我们将学习有关一种量随另一种量变化的知识,共同见证事物变化的规律.
    1. 理解函数及其相关概念,并能判断两个变量之间的关系是不是函数关系.
    2. 了解函数的三种表达方式,并会用含有一个变量的代数式表示另一个变量.
    3. 经历对具体实例的研究过程,进一步发展抽象思维能力.
    如果你坐在摩天轮上,随着时间的变化,你离开地面的高度是如何变化的?
    由低变高,再由高变低.
    O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    如图反映了摩天轮上一点的高度h(m)与旋转时间t(min)之间的关系.
    (2)对于给定的时间t,相应的高度h确定吗?
    1.罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放.随着层数的增加,物体的总数是如何变化的?
    这个问题中的变量有几个?分别是什么?
    只要给定层数,就能求出物体总数.
    2.一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273 ℃,则气体的压强为零.因此,物理学中把-273 ℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系:T=t+273,T≥0.(1)当t分别为-43 ℃, -27 ℃,0 ℃,18 ℃时,相应的热力学温度T是多少?(2)给定一个大于-273 ℃的t值,你都能求出相应的T值吗?
    (1)当t分别为-43 ℃, -27 ℃,0 ℃,18 ℃时,相应的热力学温度T是多少?
    解:当t为-43℃时, T= -43+273=230(℃);当t为-27℃时, T= -27+273=246(℃);当t为0℃时, T=0+273=273(℃);当t为18℃时, T=18+273=291(℃).
    解:是,因为t ≥ -273时, T≥0.
    (2)给定一个大于-273 ℃的t值,你都能求出相应的T值吗?
    上面的三个问题中,有什么共同特点?
    ①时间 t 、相应的高度 h ;②层数n、物体总数y;③摄氏温度t 、热力学温度T.
    共同特点:都有两个变量,给定其中某一个变量的值,相应地就确定了另一个变量的值.
    一般地,如果在一个变化过程中有两个变量x和y,并且对于变量x的每一个值,变量y都有唯一的值与它对应,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量.
    注意: 函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系.
    表示函数的一般方法有哪些呢?
    表示函数的一般方法有:列表法、关系式法和图象法.
    例 下列关于变量x ,y 的关系式:①y =2x+3;②y =x2+3;③y =2|x|;④ ;⑤y2-3x=10,其中表示y 是x 的函数关系的是 .
    提示:判断一个变量是否是另一个变量的函数,关键是看当一个变量确定时,另一个变量是否有唯一确定的值与它对应.
    利用函数的定义判断函数
    下列式子中的y是x的函数吗?为什么?若y不是x的函数,怎样改变,才能使y是x的函数?
    解:(1)、(2)中y是x的函数,因为对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应;(3)中,y不是x的函数,因为对于x的每一个确定的值,y都有两个确定的值与其对应.将关系式改为 或 ,都能使y是x的函数.
    变量x与y的对应关系如下表所示:
    问:变量y是x的函数吗?为什么?若要使y是x的函数,可以怎样改动表格?
    解:y不是x的函数,因为对于x的每一个确定的值,y都有两个确定的值与其对应. 要使y是x的函数,可以将表格中y的每一个值中的“±”改为“+”或“-”.
    上述问题中,自变量能取哪些值?
    注意:要根据实际问题确定自变量的取值范围.
    函数值及自变量的取值范围
    函数值 对于自变量在可取值范围内的一个确定的值a,函数有唯一确定的对应值,这个对应值称为当自变量等于a时的函数值.
    即:如果y是x的函数,当x=a时,y=b,那么b叫做当x=a时的函数值.
    注意:函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系.而函数值是一个数,它是自变量确定时对应的因变量的值.
    例1 汽车的油箱中有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位:L)随行驶里程x(单位:km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km.
    (1)写出表示y与x的函数关系的式子.
    解:(1) 函数关系式为: y = 50-0.1x
    0.1x表示的意义是什么?
    (2)指出自变量x的取值范围;
    (2) 由x≥0及50-0.1x ≥0 得 0 ≤ x ≤ 500,所以自变量的取值范围是 0 ≤ x ≤ 500.
    提示:确定自变量的取值范围时,不仅要考虑使函数解析式有意义,而且还要注意各变量所代表的实际意义.
    (3)汽车行驶200 km时,油箱中还有多少油?
    (3)当 x = 200时,函数y的值为y=50-0.1×200=30.
    因此,当汽车行驶200 km时,油箱中还有油30L.
    下列函数中自变量x的取值范围是什么?
    使函数解析式有意义的自变量的全体.
    (1)求当x=2,3,-3时,函数的值;(2)求当x取什么值时,函数的值为0.
    把自变量x的值代入关系式中,即可求出函数的值.
    解:(1)当x=2时, ;
    当x=-3时,y=7.
    (2)令 解得 ,即当 时,y=0.
    已知函数 .(1)当x=3时,求函数y的值;(2)当y=2时,求自变量x的值.
    解:(1)当x=3时, .(2)当y=2时,可得到 ,则4=36-2x2,即x2=16, 解得x=±4.
    1. 在下图中,不能表示y是x的函数的是(  )
    2.下列说法中,不正确的是( ) A.函数不是数,而是一种关系 B.多边形的内角和是边数的函数 C.一天中时间是温度的函数 D.一天中温度是时间的函数
    3.下列各表达式不是表示y是x的函数的是( )
    4.填表并回答问题:(1)对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应吗?答: . (2)y是x的函数吗?为什么?
    答:不是,因为y的值不是唯一的.
    5.表格列出了一项实验的统计数据,表示小球从高度x(单位:m)落下时弹跳高度y(单位:m)与下落高度x的关系,据表可以写出的一个关系式是                 .
    据省统计局发布,2017年我省有效发明专利数比2016年增长22.1%.假定2018年的年增长率保持不变,2016年和2018年我省有效发明专利分别为a万件和b万件,则(  )A.b=(1+22.1%×2)aB.b=(1+22.1%)2aC.b=(1+22.1%)×2aD.b=22.1%×2a
    解析:因为2016年和2018年我省有效发明专利分别为a万件和b万件,所以b=(1+22.1%)2a.故选:B.
    我市白天乘坐出租车收费标准如下:乘坐里程不超过3公里,一律收费8元;超过3公里时,超过3公里的部分,每公里加收1.8元;设乘坐出租车的里程为x(公里)(x为整数),相对应的收费为y(元). (1)请分别写出当0<x≤3和x>3时,表示y与x的关系式,并直接写出当x=2和x=6时对应的y值;
    解:(1)当0<x≤3时,y=8; 当x>3时,y=8+1.8(x-3)=1.8x+2.6.
    x=6时,y=1.8×3+8=13.4.
    (2)当0<x≤3和x>3时,y都是x的函数吗?为什么?
    解:当0<x≤3和x>3时,y都是x的函数,因为对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应.
    概念:函数在某个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与它对应,那么x是自变量,y是x的函数.
    1.使函数解析式有意义
    函数的关系式:三种表示方法
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