王戎不取道旁李ppt第二课时

这是一份王戎不取道旁李ppt第二课时，共16页。
PPT课件主要包含了谈话导入，激发兴趣，读小古文，内容精析，参与体验，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

PPT第一部分：一、谈话导入，激发兴趣。
“知之为知之，不知为不知，是知也。”
“三人行，必有我师焉。”
这两句话和现代人说的话有何区别？
像这样的语言叫文言。由文言组成的文章叫文言文。
1.读后释题。
《王戎不取道旁李》课题中“取”的意思是什么？“道的意思是什么？
取：摘，道：路边、道旁，连起来的意思是王戎不去摘道旁树上的李子。
2.交流自学字词的情况。
（1）用生字卡片检查读音，并组词语。
认读生字“戎”字
这个字由两部分组成——“戈”指的是长柄兵器。
“十”是铠甲的“甲”，是上战场时所穿的盔甲，合起来表示争斗、战争的意思。
字音难点：“戎”（róng）不能读（yóng）；“诸”（zhū）不能读成（zhā）。
（2）书写“戎尝诸竞唯”。
字形难点：戎：左下部是“十”，不是“井”；“竞”下半部是“口”加“儿”不能写成“日”加“儿”。

（3）理解实词和虚词。
【实词】实词是有实在意义且能够单独充当句子成分的词语，一般能单独回答问题。
【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题.（少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关

PPT第三部分：内容精析

故事中的王戎从小就很聪明，他七岁就是一位小神童了！后来，他长大后还成了西晋的名士呢！被称为“竹林七贤”之一。竹林七贤，就是当时有七个文人常在竹林之下，饮宴游乐，创作文章，个个都是大学问家。而王戎是他们中年龄最小的一位。
嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，因常在当时的山阳县竹林之下，喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称。
竹林七贤
王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。
1.合作朗读课文，要读准生字
读完评价，找出不足之处，然后交流，纠正读错的地方。
2.谁能用现代语言讲讲这个故事呢？
3.其他的小孩都跑去抢李子为什么王戎不动？
4.在这则小故事中，王戎性格中的什么特点给你留下了深刻印象？
王戎善于观察，勤于思考。

PPT第四部分：参与体验，拓展延伸
一个小孩掉到缸里去了，缸又很大，里面盛满了水，小孩不会游泳，眼看就快淹死了，孩子们没有力气将他拉上来，叫大人来又怕来不及，这时该怎么办呢？
如果在当时的情况下，没有能够砸缸的工具又该如何？
距今900年以前的司马光砸缸的故事早已是家喻户晓，而司马光也最终成为北宋一代名相，还写有著名的史学巨著《资治通鉴》。由此可见，从小勤于观察、善于思考对于将来是一件多么重要的事情啊！