（通用版）2021版高考语文一轮复习专题集训提升练五十五图文转换专项练（含解析）新人教版

图文转换专项练

1.下面是中国共产党领导的军队名称演变图示,请结合相关历史知识把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)

答: ____________________________________________________________

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【解析】本题考查图文转化的能力,也考查文学常识的积累能力,要求结合相关历史知识把这个演变过程写成一段文字介绍。涉及的历史知识有1930年建军始称为中国工农红军;1937年第二次国共合作,编入国民革命军序列,简称八路军和新四军;1945年解放战争爆发,改称中国人民解放军,至今不变;其中,抗美援朝部队称为志愿军。按照名称演变的三个阶段,把时间和历史事件说明白即可。

答案:军队名称演变经过三个阶段:1930年建军始称为中国工农红军;1937年第二次国共合作,编入国民革命军序列,简称八路军和新四军;1945年解放战争爆发,改称中国人民解放军,至今不变;其中,抗美援朝部队称为志愿军。

2.以下是某生态农场物质循环利用示意图,请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。(6分)

答: ____________________________________________________________

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【解析】这是一道图表说明的题目,属于图文转换类的题目,此题根据题干可知是“某生态农场物质循环利用示意图”,主要的要素有“果园、蚯蚓养殖、鸡场”,根据框架图分析三者之间的关系即可。

答案:果园的底层空间为蚯蚓养殖提供场所,养殖的蚯蚓又能为鸡场提供饲料,鸡场所产生的粪便融入土壤为蚯蚓提供养料的同时,经蚯蚓分解后能增加土壤肥力,最后为果树提供营养,如此循环利用。

3.(2019·广州模拟)请根据下面的“团队共创”工作流程图给“团队共创”概念下一个定义。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。(6分)

答: ____________________________________________________________

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【解析】本题以下定义的形式考查“团队共创”工作流程图的图文转换,考查重点在于图表的结构、逻辑关系,特别要注意箭头方向所表达的意思。根据箭头指向和解释可知,流程图的中心是“焦点问题”,围绕“焦点问题”,需要经过“个人发言”“组际分享”“团队讨论”三个环节,最后对“焦点问题”“达成共识”。据此进行作答即可。

答案:团队共创是围绕焦点问题,先由个人发言形成小组意见,再经组际分享组合各组意见,最后通过团队讨论达成共识的活动。

4.下图是某小区维修志愿服务队的徽标,请根据徽标内容为服务队拟写一则面向小区业主的推荐语,要求至少使用一种修辞手法,不超过90个字。(6分)

答: ____________________________________________________________

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【解析】该题将图文转换与应用文写作结合在一起考查,多角度考查考生语言建构的能力。解答该题时,首先要了解徽标中的要素,该徽标中有房屋造型、各种维修工具。然后结合各要素分析其中蕴含的意义,如房屋造型可以寓意维修志愿服务队与业主同在一个屋檐下,亲如一家,也可以寓意维修志愿服务队为业主维修房屋;维修工具的寓意是维修志愿服务队为业主提供各种维修服务。最后根据题干要求拟写推荐语,要注意合理使用修辞手法,同时注意字数限制。

答案:同在屋檐下,亲如一家。小区维修志愿服务队是您身边的一缕春风,能为您提供维修服务,能为您房屋的维护增添一道保障,给我们一份信任,还您一份精彩。

5.2019年8月31日至9月15日,篮球世界杯在中国8个城市举办。如图是2019年国际篮联篮球世界杯会徽,请写出除英文字母和数字之外的构图要素的特点及其寓意。要求:语言简明,句子通顺,不超过100个字。(6分)

答: ____________________________________________________________

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【解析】解答此题时,考生应先关注徽标的名称,然后根据名称找到徽标中变形的事物、文字等,最后,结合徽标名称体现的主题分析这些事物、文字等对应的意义。该题中的徽标名称是“2019年国际篮联篮球世界杯会徽”,这个徽标从外形上看是一个篮球,也是一个京剧脸谱;从细节上看,中间的圆点可以看成是一个篮球,两边的“S”像两条龙,结合圆点可以认为整个徽标是“二龙戏珠”。至于寓意,可以从“篮球世界杯”出发,分析其与“京剧脸谱”“二龙戏珠”的关系,即体育与文化之间的关系。

答案:构图要素的特点:京剧脸谱化的篮球外形,内藏“二龙戏珠”图案。

　　寓意:京剧脸谱化的篮球象征篮球运动与中华传统文化相结合,体现篮球是美与力量相统一的运动;“二龙戏珠”如两支球队争夺奖杯,彰显体育的竞技精神。

6.(2019·菏泽模拟)下面是《人体不同姿势腰椎受力情况表》,请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息,用文字进行概括说明。每条不超过25个字。(6分)             

答: ____________________________________________________________

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【解析】解答此题需要找到切入点,首先看人的姿势:躺、站立、坐。根据图表可发现,人躺着的时候,腰椎受力较小,而平躺时,腰椎受力最小。然后看人站立时腰椎受力的情况。左数第三、四个柱形图都是人站立时的腰椎受力情况,人身体前倾时,腰椎受力增大。再看人坐着时腰椎受力的情况,同样,人身体前倾时,腰椎受力增大。综上可知,人在站立或坐着时,身体前倾会使腰椎受力增大。另外,观察全图可知,人在站立负重前倾时,腰椎受力最大。按照题干要求“最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息”,结论要从最大、最小、发展变化三个角度概括说明。

答案(示例):①人在平躺时,腰椎受力(或:负荷)最小;②人在站立负重前倾时,腰椎受力(或:负荷)最大;③人在站立或坐着时,身体前倾会使腰椎受力(或:负荷)加大。

7.如图是国画大师齐白石1954年的画作《祖国颂》,请完成以下小题。(6分)

(1)说明画作寓意。(不超过70个字)

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 (2)2019年是中华人民共和国成立70周年,请拟写一副庆贺对联。(不少于10个字)

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【解析】分析画作的寓意可先找出其中的构图要素。这幅画作中有松鹤、红日等要素,分析这些要素的寓意要从它们在中国传统文化中所蕴含的意义入手进行思考,比如联想到“松鹤延年”可知,松代表着挺拔自立的品格,鹤体现的是高洁、长寿,另外,红日初升体现着蓬勃的朝气等。结合画作题目《祖国颂》可以知道画作的寓意包含朝气蓬勃、岁月长久、民族气节等内容。考生在拟写对联时,要注意结合“中华人民共和国成立70周年”的主题,可以从时间、民族、国家、建设、幸福等角度进行思考。

答案:(1)松体现着挺拔自立的民族气节,鹤有着高洁、长寿的美好寓意,红日初升彰显中华人民共和国的勃勃生机。整幅画作表达了作者对中华人民共和国的礼赞。　(2)对联:七十载华章,江山伴瑞月合奏　八千尺长空,祖国携朝日同飞

8.(2019·石家庄模拟)下面是某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图,请把此图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

答: ____________________________________________________________

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【解析】图表说明的题目,重点关注图表的表头和所问问题,此题根据题干可知是“某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图”,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。因为这是为中小学生办事提供的流程图,故可以从“中小学生”开始叙述,然后根据箭头的指向逐步描述即可,如先准备“个人材料”“学校证明”等,“地铁办理中心审核”后把事情分成“材料不全”“符合条件”“不符合条件”三个部分,“材料不全”的要“补充材料”;“符合条件”的要“缴费”,然后“领卡”;“不符合条件”的,“不予办理”。

答案:申请人先准备个人材料,然后在学校开证明,提交地铁办理中心审核,材料齐全者,缴费领卡;材料不齐者,补齐材料重新申请;条件不符者,不予办理。

9.(2019·合肥模拟)下面是为解读“学习中心”微型课程开发模式而提供的流程图,请就“设计学习活动”的具体做法,把图中相关内容转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)

答: ____________________________________________________________

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答案(示例):设计学习活动可以在确定学习目标和选择学习内容后,分别从学习资源、学习支架、学习情境和学习拓展等四个方面依次展开设计,最后根据学习评价进行修改和完善。

10.(2019·南平模拟)以下是国家研究生考试复试流程图,请用简要的文字介绍“上国家线并上学校线”的考生的复试流程;要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。(6分)

研究生考试复试流程图

答: ____________________________________________________________

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答案:上国家线并上学校线的参加第一志愿院校复试,通过后参加体检,体检合格方可入学。

　　未通过的可联系调剂院校参加复试,通过后经体检合格再入学。若复试未通过,则可选择找工作或再战考研等。

11.(2019·莆田模拟)下面是介绍“端午节”的思维导图,其中有几处空白,请根据图表内容合理推断,在空白处填入恰当的词语,每处字数4字以内。(5分)

答: ____________________________________________________________

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【解析】本题结合高考推断题型,利用图表来考查学生的逻辑思维能力,难度并不太大。①空白对应的是“时间”,考生只需知道端午节的农历时间即可。②空白根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断,对应的是端午节的起源。③空白根据图中“龙舟节、 五月节、五日节、诗人节”推断,对应的是端午节的别称。④空白根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断,对应的是端午节的习俗。⑤空白根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断,对应的是端午节的具体活动。

答案:①五月初五　②起源　③别称　④习俗　⑤插艾蒿

12.如图是“国际老年人日”纪念邮票的主体部分,请写出构图要素,并说明其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过130字。(6分)

答: ____________________________________________________________

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【解析】该邮票的构图基本呈中心对称,表现了四个与老年人息息相关的生活场景。画面中间部分是一对幸福、恩爱的老夫妇,周围有中国传统纹饰图案和四个老年人生活的场景。说明寓意时,要对构图要素逐一分析。中国传统图案“祥云”象征祥瑞;“蝙蝠”的谐音是“遍福”,象征着幸福。四个生活场景中,打太极体现了老年人的独立,有自己的文娱生活;做园艺体现老年人自我价值的实现;康复医疗体现老年人对健康的关心;做志愿者体现老年人的社会价值。注意题干中有字数要求,要对内容进行简要概括。

答案:构图要素:中国传统纹饰图案(祥云、蝙蝠等),一对老年夫妇,老年人打太极、做园艺、做康复医疗、做志愿者的场景。

　　寓意:中国传统纹饰图案、一对微笑的老年夫妇,象征着老年人幸福、快乐的生活,表达了对老年人福寿安康的美好祝福;四个场景,象征着老年人要投入社会、积极生活。

13.学校安排了沈从文小说《边城》的整本书阅读。下面是一位老师推荐给学生的整本书阅读实施流程图。请把这个流程图转写成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)             

答: ____________________________________________________________

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【解析】解答此题时,考生应注重把握流程图的层次和具体流程等。这个流程图可以分为五个层次:第一层,“作品”“背景”;第二层,“作品”“背景”包含的具体内容;第三层,“主旨”“艺术特色”;第四层,“评论文章”;第五层,“小论文”。拟写答案时可以从这五个层次的顺序入手,先说整本书阅读的开始,即了解“作品”和“背景”;然后,把握小说的“主旨”和“艺术特色”;最后借鉴他人的“评论文章”,写成“小论文”。

答案:(示例)整本书阅读从阅读作品开始,同时了解作者背景及时代背景。可以从情节、人物、环境、语言等角度解读作品,进而把握小说的主旨与艺术特色。再借鉴他人的评论文章,最后形成自己的小论文。

14.如图是安徽省歙(shè)县的美丽乡村旅游活动形象宣传标识,请简要概括标识中的构图要素,并说明标识的寓意。(6分)

构图要素:                                                       

标识寓意(不超过60个字):                                      

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【解析】标识的构图要素,可以按照从左到右的顺序依次列出,比如标识左上方歙县的印章,其下面是抽象的徽派建筑——马头墙民居,标识右上方是山、飞鸟,其下面是抽象的江水。另外,注意题干中“歙县”的“歙”音中的“S”,与整个水流的形状“S”相照应。同时,在概括标识的构图要素时,还应注意不要遗漏标识上的文字。标识的寓意要注意结合主题“品味歙县·自在乡村”,后逐个分析构图要素的意义,比如印章和水流的形状“S”代表着地点,马头墙民居代表着深厚的历史文化底蕴,山水代表着环境优美,飞鸟代表着生态良好等。最后进行总结即可。

答案:构图要素:整个标识由歙县的印章、马头墙民居、青山(远山)、飞鸟、呈“S”形的江水(水流)以及“歙县乡村旅游”“品味歙县·自在乡村”等内容组成。

　　标识寓意:该标识充分展现了歙县深厚的历史文化底蕴,突出了歙县山清水秀、自然和谐、生态良好、环境优美的特点。

【加固训练】

1.人们在研究大国经济发展时,常会用到“大国内生能力”这个术语。请根据下面的图示,给这个术语下一个定义。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过45个字。(6分)

大国内生能力是 ________________________________________________

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【解析】题干要求给“大国内生能力”下定义,考生首先要根据题干及图示找到“大国内生能力”的概念,即“国家发展能力”。然后分析图示,最左端“国家规模大”点出了主体——大国,上面一行的内容按照箭头方向,可表述为“利用人口众多的市场优势,拉动经济增长”;下面一行的内容按照箭头方向可表述为“利用人口众多、幅员辽阔、物资丰富等资源优势推动经济增长”。最后把这两句话作为“国家发展能力”的定语,填入“大国内生能力是……的国家发展能力”的句子中即可。由于题干的字数限制,“市场优势”和“资源优势”的定语可以省略。

答案:(大国内生能力是)利用本国的市场优势拉动经济增长和利用本国的资源优势推动经济增长的国家发展能力。

2.下面是一种依靠互联网终端和物联网支持的智能垃圾分类回收机的使用流程图,请把这个流程图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。(6分)

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【解析】考生解答本题时,要注意箭头分叉处所指示的信息。中间实线箭头指示的内容是市民依靠智能垃圾分类回收机对垃圾进行分类投放、称量或计数并收取报酬的过程;虚线箭头指示的内容是回收箱装满以及被清运的过程。这两个过程都要进行描述。另外,因为智能垃圾分类回收机是“依靠互联网终端和物联网支持”实现工作的,所以中间“称量或计数”、计算“环保金额”、通知人员“清运”等环节是靠回收机和系统平台来完成的。

答案:市民点击回收机屏幕,从纸类、金属、塑料、玻璃、纺织物中选择可回收垃圾的类别,并投入相应的回收箱。回收机经过称量或计数得出环保金额,市民可通过扫描二维码收款。当回收箱集满后,系统平台会通知相关人员来清运。

3.下面是我国南方某地生态农业模式“桑基鱼塘”的生产示意图,请把这个图转述成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

【注】蚕沙:是蚕的粪便,可以作鱼的饵料。

答: ____________________________________________________________

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【解析】解答此类题目,考生应首先对图文材料有一个整体的把握,然后认真研究其特点或规律,理清事物之间的关系,最后依照题目要求用简明、准确、连贯的文字把内容完整地表述出来。本题所示为我国南方某地生态农业模式“桑基鱼塘”的生产示意图,可以以桑树作为起点,然后依照箭头所指示的方向依次说明事物之间的关系,注意不要遗漏并列项。

答案:在池塘边栽种桑树,用桑叶养蚕,用蚕沙来喂鱼或生产沼气,沼气的残渣也可以用来喂鱼,鱼塘里产生的塘泥可以用来做桑树的肥料。