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小学科学教科版 (2017)一年级上册4.用不同的物体来测量公开课课件ppt
展开4.用不同的物体来测量
yòng bù tóng de wù tǐ lái cè liáng
除了手,我们还可以用什么来测量长度呢?
生活中的许多问题都可以作为测量工具来测量。
我们要使用常见的物体来测量桌子的高度、桌子的长度和书的长度。
用 物 体 来 测 量。
yòng wù tǐ lái cè liáng
选 择 两 种 物 体。
xuǎn zé liǎng zhǒng wù tǐ
测 量 桌 子 和 书,并 做 好 记 录。
cèliánɡ zhuō zi hé shū bìng zuò hǎ jì lù
每一个单位要首尾相连,一条直线摆放。
测量桌子的高度时,可以利用第3课的测量纸带。
我 的 课 堂 活 动 记 录
wǒ de kè táng huó dònɡ jì lù
用不同的物体来测量 视频
“一脚” 和“一度” 视频
1.我 们 的 测 量 结 果 有 哪 些 不 同?
wǒ men de cè liánɡ jié ɡuǒ yǒu nǎ xiē bù tónɡ
用橡皮测量桌子的高度结果能与小棒测量的桌子高度结果比较吗?
用不同的物体测量桌子高度,结果很不一样;
用相同的物体测量桌子高度,结果非常接近;
用同一个物体作为工具测量不同物体,测量结果能比较出不同物体的长短;
用不同物体作为工具测量不同物体,测量结果不能比较出物体的长短。
2.用 物 体 和 手 测 量,哪 个 更 准 确?
yònɡ wù tǐ hé shǒu cè liánɡ nǎ ɡè ɡènɡ zhǔn què
用物体测量的结果更准确。
物体的长度不变,用物体测量,测量结果更准确;
不同的人用同一种物体测量,结果基本相同,与用手测量相比,测量结果更准确;
不同的人手的长度不同,一拃的长度不同,测量结果不够准确。
在一个绿绿的叶子上,有一条像绿宝石一样的虫子,叫一寸虫。知更鸟看见了,要吃掉它。一寸虫说:“不能吃掉我,我很有用。”知更鸟说:“你有什么用?”“我可以量东西。”一寸虫说。“那你来量量我的尾巴吧。”知更鸟说。一寸虫就开始量了,一寸、两寸、三寸、四寸、五寸,原来知更鸟的尾巴有五寸长。“那我再背你去量其他鸟吧。”知更鸟就背着一寸虫飞走了。
一寸虫量了火烈鸟的脖子,量了苍鹭的腿,量了雉鸡的尾巴,还量了蜂鸟的全身。夜莺看到了一寸虫,说:“我想让你量量我的歌。”“这个……”一寸虫说,“我只能量东西,不能量歌呀。”“如果你不量我的歌,我就吃掉你。”“好吧,我试试看。”于是,夜莺就开始唱,一寸虫开始量了。它从叶子上爬到叶子的下面,从叶子下面又爬到中间,从中间再爬到旁边,量着量着,一寸又一寸,一直量到看不见踪影了……
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