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    2019届河北省武邑中学高三上学期第三次调研考试生物试题(解析版)
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    2019届河北省武邑中学高三上学期第三次调研考试生物试题(解析版)

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    河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级第三次调研
    生物试题
    一、选择题
    1.下列关于人体内所有活细胞的共同点的总结,正确的是 ( )
    A. 都能进行有氧呼吸 B. 都含有代谢有关的酶
    C. 都能进行有丝分裂 D. 都含有两个染色体组
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    呼吸作用是人体内所有活细胞都能进行的生命活动,其中成熟的红细胞没有线粒体只能进行无氧呼吸,活细胞都能进行代谢,但是活细胞不一定都能进行有丝分裂,例如:神经细胞不能分裂,活细胞不一定都含有两个染色体组,例如能够进行有丝分裂的细胞,分裂后期含有四个染色体组,成熟的红细胞没有细胞核,没有染色体组。
    【详解】成熟的红细胞没有线粒体,不能进行有氧呼吸,A错误;活细胞都能进行代谢,都含有与细胞代谢有关的酶,B正确;人体内的高度分化的细胞不能进行有丝分裂,C错误;体细胞有丝分裂后期四个染色体组,成熟的红细胞没有细胞核,没有染色体,D错误。
    【点睛】活细胞都能进行代谢活动,都含有与代谢有关的酶,人体内的活细胞都能够进行呼吸作用,但是不一定能够进行有氧呼吸。
    2.真核细胞某DNA分子中碱基A占全部碱基的30%,以下相关说法正确的是( )
    A. 该DNA一定存在于细胞核内的染色体上
    B. 该DNA的一条链中,(C+G):(A+T)= 3 : 2
    C. 该DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接
    D. 该DNA分子中,(A+G) :(T+C)= 1
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    DNA分子结构的计算规律:在双链DNA分子中,一条单链(C+G):(A+T)与互补链的相应的比值相等,与整个DNA分子该比值相等。
    【详解】真核细胞的DNA分子主要存在于细胞核中,少量分布于线粒体和叶绿体中,A错误;DNA分子中A=T=30%,则G=C=(1-60%)/2=20%,则(C+G):(A+T)=2:3,DNA一条链及其互补链的(C+G):(A+T)比值均等于整个DNA分子的该比值,即该DNA的一条链中,(C+G):(A+T)=2:3,B错误;DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的,C错误;DNA分子中,A=T,G=C,因此,(A+G) :(T+C)= 1,D正确。
    【点睛】本题的易错点是:真核细胞中,染色体是DNA的主要载体,DNA还可以存在于线粒体和叶绿体中。
    3.在兔子的精细胞核中,DNA重量为4×10-12g,那么在有丝分裂前期时,其骨髓细胞核中DNA的重量为
    A. 4×10-12g B. 8×10-12g C. 1.6×10-11g D. 3.2×10-11g
    【答案】C
    【解析】
    精细胞是减数分裂的产物,其核内DNA重量为体细胞的一半,有丝分裂前期时,其骨髓细胞核中DNA经过了复制,为体细胞的2倍,故有丝分裂前期时,其骨髓细胞核中DNA的重量为4×10-12×4g=1.6×10-11g 。故本题选C。
    4.下图为某植物叶肉细胞中甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图。下列说法正确的是

    A. 甲、乙中ATP均主要在生物膜上生成
    B. 甲产生的三碳糖可直接进入乙中彻底氧化分解成CO2
    C. 甲产生的 NADPH转移到乙中可能用于合成了ATP
    D. 乙中产生的ATP可被甲用于CO2的固定和C3的还原过程
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    图像中,甲图是叶绿体,双层膜结构,进行光合作用的场所,线粒体双层膜结构,是进行有氧呼吸的主要场所,线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段,线粒体内膜进行有氧呼吸的第三个阶段。
    【详解】光合作用产生ATP是光反应阶段,场所是叶绿体的类囊体薄膜,有氧呼吸的第二、三个阶段产生ATP,场所分别是线粒体基质和线粒体内膜,第三个阶段是产生ATP的的主要过程,由图像可知所以甲中产生ATP 的场所是生物膜,乙中产生ATP的主要场所是生物膜,A错误;甲产生的三碳糖转化成X物质再进入线粒体,B错误;甲产生的 NADPH分解释放能量,有可能转移到乙中可能用于合成了ATP,C正确;光反应产生的ATP 用于暗反应 C3的还原过程,D错误。
    【点睛】光合作用光反应产生的ATP 用于暗反应,呼吸作用产生的ATP用于光合作用以外的其他生命活动。
    5.某植物在相对较低温环境下的净光合速率的变化趋势如图所示。下列说法错误的是

    A. CO2浓度小于a时,高光强下叶绿体不会产生O2
    B. CO2浓度大于c时,提高温度,乙的光合速率会提高
    C. CO2浓度为b时,限制净光合速率的因素主要是光照强度
    D. CO2浓度大于c时,提高低光强下植物的光照强度,能促进CO2的固定
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    本题是关于光合作用的习题,由图像可知自变量为二氧化碳浓度和光照强度,因变量是净光合作用速率,在一定范围内,随着二氧化碳浓度的增大,净光合作用速率不断增强,超过一定二氧化碳浓度,净光合速率不再发生变化。
    【详解】CO2浓度等于a时,高光强下该植物净光合速率为0,即光合速率等于呼吸速率,因此,CO2浓度小于a时,高光强下叶绿体也会产生氧气,A错误;CO2浓度大于c时,随着二氧化碳浓度的增大,乙的光合速率不再提高,说明二氧化碳浓度不再是限制因素,该实验是在低温条件下进行的,所以此时若升高温度,光合作用速率有可能会提高,B正确;CO2浓度为b时,三种光照条件下,净光合速率不同,因此限制净光合速率的因素主要是光照强度,C正确;
    由图像可知,CO2浓度大于c时,二氧化碳不再是限制光合作用的因素,提高光照强度会使低光强下植物的光合速率增强, CO2的固定增加,D正确。
    【点睛】在研究多因素影响光合作用的过程中,应该固定一种因素,研究另一种因素对光合作用的影响,这样才能遵循试验的单一变量原则。
    6.现有女性红绿色盲基因携带者体内的一个细胞a(处于有丝分裂时期)和男性红绿色盲患者体内的一个细胞b(处于减数分裂时期),在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是
    A. 若细胞a处于有丝分裂中期,细胞b处于减数第一次分裂后期,则二者的染色体数目不同
    B. 若细胞a处于有丝分裂中期,细胞b处于减数第二次分裂后期,则二者色盲基因数目可能相同
    C. 若细胞a处于有丝分裂前期,细胞b处于减数第二次分裂中期,则二者的染色单体数目相同
    D. 若细胞a处于有丝分裂后期,细胞b处于减数第一次分裂前期,则二者的核DNA分子数目不同
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    本题考查的是红绿色盲,红绿色盲基因位于X染色体上,而Y染色体上没有该基因,也没有该基因的等位基因。
    【详解】女性红绿色盲基因携带者的细胞a处于有丝分裂中期,染色体46条,男性色盲患者减数第一次分裂后期染色体有46条,两者相同,A错误;若细胞a处于有丝分裂中期,有两个色盲基因,细胞b处于减数第二次分裂后期,细胞中可能含有两个色盲基因,也可能含有0个色盲基因,所以二者色盲基因数目可能相同,B正确;若细胞a处于有丝分裂前期,细胞中含有92条染色单体,细胞b处于减数第二次分裂中期,细胞中染色单体数目为46条,则二者的染色单体数目不相同,C错误;若细胞a处于有丝分裂后期,核DNA分子数为92,细胞b处于减数第一次分裂前期,核DNA数为92,则二者的核DNA分子数目相同,D错误。
    【点睛】无论进行有丝分裂还是进行减数分裂,在间期都要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,完成染色体的复制,使每条染色体上包含两条姐妹染色单体。
    7.下列有关实验的材料选择或研究过程或方法思路,正确的是
    A. 观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,需要先用8%的盐酸溶液处理,再用健那绿染色
    B. 用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
    C. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开,研究各自的效应
    D. 观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作为实验材料
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    本题考察的是课本中的相关实验,涉及到线粒体的观察实验,用健那绿对线粒体进行染色后,再观察,质壁分离和复原的实验用到的是活细胞,格里菲思的实验结论是加热杀死的S细菌中含有某种转化因子,能够使R型转化成S型细菌,噬菌体侵染细菌实验的实验结论是DNA是遗传物质,叶绿体中色素的提取和分离实验用的绿色植物叶肉细胞。
    【详解】观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,再用健那绿染色,染色时必须是活细胞,健那绿是活细胞线粒体专一性染色剂,A错误;用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞是高度分化的细胞,不分裂,不能用于观察观察植物细胞有丝分裂,B错误;艾弗里的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开,研究各自的效应,C错误;观察植物细胞的失水和吸水时用到的是成熟的植物细胞,叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作为实验材料,D正确。
    【点睛】一般观察质壁分离和复原试验用到的是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞,成熟的叶肉细胞中有大液泡,也能够观察质壁分离和复原的实验,其中的叶绿体不仅不会影响实验结果,反而使现象更加明显。
    8.下列关于物质进出细胞的叙述,错误的是( )
    A. 人的成熟红细胞离体培养在无氧的环境中,会影响其对离子的吸收
    B. 同样大小的物质有些能通过有些不能,体现了细胞膜的选择透过性
    C. 植物根系通过主动运输吸收矿物质离子的快慢与温度等因素相关
    D. 细胞主动运输吸收离子的过程中往往伴随ATP的水解
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    细胞膜的功能之一是控制物质进出细胞,该过程体现了细胞膜的选择透过性,物质跨膜运输的方式包括主动运输和被动运输,其中主动运输需要消耗能量。
    【详解】人的成熟红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸,因此,离体培养在无氧的环境中,不会影响其对离子的吸收,A错误;同样大小的物质有些能通过有些不能,体现了细胞膜的选择透过性,B正确;植物根系通过主动运输吸收矿物质离子需要载体和能量,温度影响呼吸作用,所以快慢与温度等因素相关,C正确;细胞主动运输消耗能量,因此吸收离子的过程中往往伴随ATP的水解,D正确。
    【点睛】物质的跨膜运输包括被动运输和主动运输,主动运输需要消耗能量,被动运输不需要消耗能量,胞吞和胞吐也需要消耗能量。
    9.为了探究温度、pH对酶活性的影响,某同学进行了下列实验设计,其中最合理的是
    A. 探究温度对酶活性的影响时,选用过氧化氢溶液和新鲜的肝脏研磨液,用气球收集
    B. 探究温度对酶活性的影响时,选用淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液,斐林试剂鉴定
    C. 探究pH对酶活性的影响时,选用肝脏研磨液和过氧化氢溶液,观察气泡产生速度
    D. 探究pH对酶活性的影响时,选用新制的蔗糖酶溶液和可溶性淀粉溶液,碘液鉴定
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大部分是蛋白质,少数是RNA,酶的催化作用受到温度和PH的影响。
    【详解】探究温度对酶活性的影响时,不能用过氧化氢溶液,因为温度升高,过氧化氢分解加快,A错误;探究温度对酶活性的影响时,选用淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液,不能用斐林试剂鉴定,因为斐林试剂鉴别时需要水浴加热,会使实验温度发生改变,影响实验结果,B错误;探究pH对酶活性的影响时,可以选用肝脏研磨液和过氧化氢溶液,观察气泡产生速度,C正确;探究pH对酶活性的影响时,不能选用新制的蔗糖酶溶液和可溶性淀粉溶液,因为蔗糖酶不能催化淀粉水解,D 错误。
    【点睛】检测酸碱对酶的活性影响时,不能用淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶,因为酸本身就能使淀粉、蛋白质和脂肪水解。
    10.图一表示原核细胞内的生理活动,图二表示中心法则。下列说法正确的是 ( )

    A. 由图一可知原核细胞DNA的复制与基因的表达可同时进行
    B. 图一中酶丙和酶乙作用有相同之处,可能是同一种酶
    C. 图二中过程e需要的酶由病毒的宿主细胞提供
    D. 图二中过程a和b的模板相同,遵循的碱基互补配对方式相同
    【答案】A
    【解析】
    原核细胞没有细胞核,基因的表达和复制都在细胞质都进行,A正确;酶丙为RNA聚合酶,参与转录,而酶乙参与翻译,不是RNA聚合酶,B错误;图二中过程e为逆转录,逆转录酶来源于病毒,C错误;a表示DNA的复制,b表示转录,复制模板链有2条,而转录为1条,转录的碱基互补配对方式有A-U,而复制没有,D错误。
    【考点定位】中心法则及其发展;遗传信息的转录和翻译
    11.下列关于叶绿体色素的叙述,不正确的是
    A. 叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光
    B. 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
    C. 利用纸层析法可分离叶绿体中的色素
    D. 无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能
    【答案】D
    【解析】
    叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,主要吸收红光和蓝紫光,故A正确;绿叶中,叶绿素含量约占3/4,而类胡萝卜素含量约占1/4,即两者的含量不同,故B正确;纸层析法提取分离叶绿体色素利用的是不同的叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,可分离4种叶绿体色素,故C正确;叶绿体色素被乙醇溶解出来,并未改变色素分子的结构,所以其吸收光能的能力并未改变,但是不能再传递和转化光能,故D错误。
    12.1939年美国科学家鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)用18O分别标记H2O和CO2中的氧,进行光合作用实验。该实验证明了( )
    A. 光合作用制造了有机物 B. 光合作用生成的O2中的氧来自CO2
    C. 光合作用生成的O2中的氧来自H2O D. 光合作用吸收的CO2来自大气
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    本题考察的是光合作用的的过程,光反应阶段,水光解产生氧气,这一过程是科学家鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)用18O分别标记H2O和CO2中的氧,通过培养植物得到的。
    【详解】939年美国科学家鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)用18O分别标记H2O和CO2中的氧,进行光合作用实验,实验过程中,发现如果用18O分别标记H2O,光合作用释放的氧气中含有放射性,18O分别标记CO2中的氧,光合作用释放的氧气中没有放射性,科学家通过相互对照实验,证明了光合作用生成的O2中的氧来自H2O,C正确;A、B、D错误。
    【点睛】放射性同位素标记法是生物实验中经常用到的方法,光合作用中二氧化碳的去向,以及分泌蛋白的形成过程,DNA的半保留复制都用到了这种方法。
    13.番茄花色和叶片宽窄分别由一对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶:红色宽叶:白色窄叶:白色宽叶=6:2:3:1。下列有关表述正确的是
    A. 这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶
    B. 控制花色的基因具有隐性纯合致死效应
    C. 亲本红色窄叶植株测交后代中纯合子所占比例为3/4
    D. 亲本红色窄叶植株自交后代中纯合子所占比例为1/6
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    由题意中,红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶:红色宽叶:白色窄叶:白色宽叶=6:2:3:1,可知亲本的红色窄叶为双杂合个体,红色和窄叶为显性,而且红色基因纯合致死。
    【详解】题意中用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶:红色宽叶:白色窄叶:白色宽叶=6:2:3:1,是9:3:3:1的变型,可知红色纯合致死,而且,红色相对于白色为显性,窄叶相对于宽叶为显性,A错误;由题意可知红色纯合致死,红色为显性,B错误;亲本红色窄叶植株是双杂合个体,测交后代全部为杂合体,C错误;亲本红色窄叶植株自交后代中白色窄叶和白色宽叶中各有一个组合是纯合子,所以杂交后代中纯合子所占比例为1/6,D正确。
    【点睛】两对相对性状的杂交实验,子二代的比例为9:3:3:1,实际中,可能会出现9:7,15:1,9:3:4等变型。
    14.M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是(  )
    A. M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
    B. 在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
    C. 突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
    D. 在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与
    【答案】C
    【解析】
    试题分析:M基因突变后,虽然mRNA中A碱基的增加,由于基因是双链,所以参与基因复制的嘌呤核苷酸数量和嘧啶核苷酸是对等的增加,A错误;在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接,B错误;插入3个碱基转录的出的3碱基要么在原有mRNA中某两个密码子之间,要么在某个密码子的三个碱基内部,导致翻译的新肽链与原肽链只有1个氨基酸不同或者2个氨基酸不同,其余位置上的氨基酸都相同的结果,C正确;在突变基因的表达过程中,最多需要61种tRNA参与,D错误。
    考点:基因突变和遗传信息的转录和翻译
    15.将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是(  )


    1
    2
    3
    4
    5
    A
    组成细胞的化合物
    有机物
    无机物

    无机盐
    B
    细胞生物
    原核生物
    真核生物
    高等植物
    真菌
    C
    物质跨膜运输
    主动运输
    被动运输
    自由扩散
    协助扩散
    D
    脂质
    磷脂
    胆固醇
    维生素D
    性激素


    A. A B. B C. C D. D
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    本题考查细胞内化合物、细胞生物、物质跨膜运输及脂质的分类,平时注意归纳总结即可解答。
    【详解】组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物,其中无机化合物包括水和无机盐,有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸,A项正确;有细胞结构的生物包括原核生物和真核生物,其中原核生物包括细菌、蓝藻等,真核生物包括动植物、真菌等,B项正确;物质跨膜运输包括主动运输和被动运输,其中被动运输包括自由扩散和协助扩散,C项正确;脂质包括脂肪、磷脂、固醇,其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D,D项错误。
    【点睛】识名巧辨原核生物的方法
    (1)“菌”类的判断:凡菌字前面有 “杆”字、“球”字、“弧”字及“螺旋”字的都是细菌。而酵母菌、霉菌及食用菌则为真核生物。
    (2)“藻”类的判断:藻类的种类很多,常见的藻类有蓝藻(如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)、红藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海带、裙带菜等)、绿藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。其中蓝藻为原核生物,其他藻类为真核生物。
    16.与家兔肌肉细胞相比,菠菜叶肉细胞不具有的结构是(  )
    A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 中心体
    【答案】D
    【解析】
    家免肌肉细胞是高等动物细胞基因中心体,不具有细胞壁、叶绿体和液泡;菠菜叶肉细胞是高等植物细胞,具有细胞壁、叶绿体和液泡,不具有中心体。综上分析,A、B、C均错误,D正确。
    17.下列有关变异、育种与进化的叙述,正确的是
    A. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组
    B. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减数分裂
    C. 单倍体育种过程中,经常先筛选F1花粉类型,再进行花药离体培养
    D. 自然选择决定生物变异和进化的方向
    【答案】A
    【解析】
    同源染色体上的非等位基因可以发生交叉互换,属于基因重组,A正确;三倍体无子西瓜的细胞中有同源染色体,但是不能正常配对与分离,因此不能进行正常的减数分裂产生配子,B错误;单倍体育种过程中,先进行花药离体培养,后经秋水仙素处理,最后对植株进行筛选,C错误;生物的变异是不定向的,自然选择只能决定生物进化的方向,D错误。
    18.诺贝尔生理学或医学奖获得者克隆了果蝇的period基因,并发现该基因编码的mRNA和蛋白质含量随昼夜节律而变化。下列相关叙述正确的是
    A. period基因的基本组成单位是核糖核苷酸
    B. period基因的表达不受环境的影响
    C. period基因突变一定导致果蝇生物钟改变
    D. period基因所在的DNA分子在细胞内复制时需要解旋酶和DNA聚合酶等
    【答案】D
    【解析】
    period基因的基本组成单位是脱氧核苷酸,A项错误;基因的表达受环境温度以及其他调节因子的影响,B项错误;period基因突变的结果,可能对应蛋白质中氨基酸序列不变,或发生隐性突变,不一定导致果蝇生物钟改变,C项错误;DNA分子在细胞内复制时在解旋酶作用下解开双螺旋,在DNA聚合酶作用下延伸子链,D项正确。
    【点睛】基因突变不一定导致生物性状改变的原因
    ①突变可能发生在没有遗传效应的DNA片段。
    ②基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸。
    ③基因突变若为隐性突变,如AA→Aa,不会导致性状的改变。
    19.某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦,自花授粉后获得160粒种子,这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交,在其F1中选择大穗抗病的再进行自交,理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的
    A. 2/10 B. 7/10 C. 2/9 D. 7/9
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    本题是对基因的自由组合定律和分离定律的应用的考查,梳理基因的自由组合定律和分离定律的实质,然后根据题干信息进行解答。
    【详解】由题意可知,一株大穗不抗病的小麦,自花授粉获得的后代出现了性状分离,既有大穗和小穗,也有抗病和不抗病,因此该大穗不抗病的小麦为双杂合子,大穗和不抗病为显性,假设大穗由A控制,不抗病由B控制,该植株的基因型为AaBb,又由题意可知,将大穗抗病的小麦进行了连续两代的自交,根据基因的分离规律,亲代中AA占1/3,Aa占2/3,F1中AA=(1/3+2/3×1/4)÷(1/3+2/3×1/4+2/3×1/2)=3/5,Aa=2/5,F2中AA=(3/5+2/5×1/4)÷(3/5+2/5×1/4+2/5×1/2)=7/9.故选D。
    【点睛】关键思路:一是F1中大穗抗病两种基因型(比例3:2);二是F2中能稳定遗传的大穗抗病个体是指纯合子(AAbb);三是计算比例是F2中AA占F2中大穗抗病(AA+Aa)的比例。
    20. 双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时,在DNA聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的序列为GTACATACATG 的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )
    A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种
    【答案】D
    【解析】
    根据碱基互补配对原则,单链模板序列为GTACATACATC,其合成的子链为CATGTATGTAG.因为双脱氧核苷酸能使子链延伸终止,所以在胸腺嘧啶双脱氧核苷酸存在时,能形成CAT/GT/AT/GT/AG(“/”表示子链延伸终止处),由此可见,可以形成5种不同长度的子链。
    考点:DNA分子的复制
    21.结合细胞呼吸原理分析,下列日常生活中的做法不合理的是( )
    A. 采用快速短跑进行有氧运动 B. 花盆中的土壤需要经常松土
    C. 真空包装食品以延长保质期 D. 包扎伤口选用透气的创可贴
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    快速短跑由于局部肌肉细胞缺氧而进行无氧呼吸;松土有利于增强根细胞呼吸作用;真空包装食品是为了隔绝空气,使袋内缺乏氧气,可降低细胞的呼吸作用,从而减少有机物的消耗;透气的创可贴主要抑制厌氧型的破伤风杆菌等的繁殖。
    【详解】快速短跑时肌肉细胞进行无氧运动,所以提倡慢跑等健康运动有利于抑制肌细胞无氧呼吸产生过多的乳酸,故A错;中耕松土能增加土壤中氧气的量,增强根细胞的有氧呼吸,释放能量,促进对无机盐的吸收,故B正确;真空包装可隔绝空气,使袋内缺乏氧气,可以降低细胞的呼吸作用,减少有机物的分解,故C正确;用透气的创可贴包扎伤口构成有氧环境,从而抑制厌氧型细菌的繁殖,故D正确;综上所述,选A项。
    【点睛】常考的细胞呼吸原理的应用:
    1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口:增加通气量,抑制致病菌的无氧呼吸。
    2、酿酒时:早期通气﹣﹣促进酵母菌有氧呼吸,利于菌种繁殖,后期密封发酵罐﹣﹣促进酵母菌无氧呼吸,利于产生酒精。
    3、食醋、味精制作:向发酵罐中通入无菌空气,促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。
    4、土壤松土,促进根细胞呼吸作用,有利于主动运输,为矿质元素吸收供应能量。
    5、稻田定期排水:促进水稻根细胞有氧呼吸。
    6、提倡慢跑:促进肌细胞有氧呼吸,防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。
    22.以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中,不正确的是

    A. 图①分裂结束后可能进入图③所示的分裂过程
    B. 图②与图③所示细胞中染色单体数相等
    C. 由图④分析,该生物是雄性个体
    D. 该生物的正常体细胞中含有4条染色体
    【答案】C
    【解析】
    ①细胞着丝点分裂,且走向一极的四条染色体含有同源染色体,处于有丝分裂后期。③细胞着丝点排布于细胞中央,且含有同源染色体,处于有丝分裂中期。如果是连续进行有丝分裂的细胞,一次有丝分裂结束后,可进入下一次有丝分裂,故A项正确;图②与图③所示细胞中染色单体数相等,均为8条,B项正确;④细胞着丝点分裂,且走向一极的2条染色体不含有同源染色体,处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,可能是第一极体或次级精母细胞,因此据此不能确定该生物的性别,C项错误;①细胞处于有丝分裂后期,它所形成的子细胞是体细胞,含有4条染色体,因此该生物的正常体细胞中含有4条染色体,D项正确。
    23.松土是农作物栽培的传统耕作措施,相关说法不合理的是
    A. 松土可以增加土壤的透气性,促进植物对无机盐的吸收
    B. 松土能加快土壤中枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解
    C. 松土如在大雨之前进行,将会造成一定的水土流失
    D. 松土能降低土壤微生物的呼吸作用强度,减少二氧化碳排放
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    松土可以使土壤中的氧气增多,有利于植物根系的有氧呼吸,有利于土壤中的微生物的分解作用。
    【详解】根系吸收矿质元素的方式是主动运输,松土可以增加土壤的透气性,促进植物对无机盐的吸收,A错误;松土使土壤中氧气增多,能加快土壤中枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解,B错误;松土使土层疏松,如在大雨之前进行,将会造成一定的水土流失,C错误;松土能增强土壤微生物的呼吸作用强度,减少二氧化碳排放,D正确。
    【点睛】松土增加了土壤中的氧气,促进了根系的有氧呼吸,有利于矿质元素的吸收,有利于土壤微生物的有氧呼吸,有利于土壤中的有机质的分解。
    24. 下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是
    A. 应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素
    B. 即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素
    C. 为获得10ml提取液,研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
    D. 层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失
    【答案】B
    【解析】
    CaCO3可防止酸破坏叶绿素,所以可在研磨前加入少许CaCO3,A错误;即使菜中叶剪碎不够充分,也不明显影响研磨,且色素含量并没有减少,所以仍可提取出4种光合作用色素,B正确;由于研磨时乙醇挥发,故为获得10ml提取液,研磨时应加入多于10mL乙醇,C错误;层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会因色素分解而消失,但不会随层析液挥发而消失,D错误。
    25.光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢,光合色素在其中发挥着重要的作用。以下叙述中,正确的是
    A. 具有叶绿体的生物才能进行光合作用 B. 光合色素吸收光能不需要酶的催化
    C. 可用无水乙醇分离、提取色素 D. 叶片研磨后的滤液需用滤纸过滤
    【答案】B
    【解析】
    蓝藻细胞中虽然没有叶绿体,但是细胞中含有叶绿素和藻蓝素,因此能够进行光合作用,A项错误;光合色素吸收光能不需要酶的催化,B项正确;叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素,可用纸层析法分离色素,C项错误;叶片研磨后的滤液需用单层尼龙布过滤研磨液,D项错误。
    二、非选择题
    26.下列是有关生物的细胞分裂图示,请据图分析回答下列问题。

    (1)图5细胞对应于图2中的________段,D2E2染色体的行为变化与图1中的________段变化相同。
    (2)图5产生的子细胞的名称为__________ ,图 3~图 5 中的哪一个细胞是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础?__________ 。
    (3)图3细胞中有_________对同源染色体,有_______个四分体,若①上基因为A,则⑤上的基因为a的原因_______________________。
    (4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的 DNA 数,则图3~图5中____________细胞的DNA 含量与图 1 中的 D1E1 段的相等。
    【答案】 (1). E2F2 (2). C1D1 (3). 卵细胞和极体 (4). 图4 (5). 4 (6). 0 (7). 基因突变 (8). 图5
    【解析】
    【分析】
    考点是细胞分裂过程中染色体、DNA的数量变化,主要考查细胞分裂图像的识别与染色体上DNA含量的关系理解和掌握,及图文转换能力。
    【详解】(1)图5细胞处于减数第二次分裂后期,对应于图2中的E2F2段;图2中D2E2 段染色体行为变化是着丝点分裂,与图1中的C1D1段变化相同.
    (2)图5处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为次级卵母细胞,其分裂形成的子细胞为卵细胞和极体;孟德尔遗传定律产生的基础是同源染色体分离,非同源染色体自由组合,都发生在减数第一次分裂后期,对应于图4细胞.
    (3)图3含有4对同源染色体,但不含四分体,因为四分体出现在减数分裂过程中,而图3细胞进行的是有丝分裂;①和⑤在前一时期是(一条染色体上的)姐妹染色单体.①上基因为A,其姐妹染色单体⑤上的基因本应是A,变为为a的原因是基因突变。
    (4)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则D1E1段细胞中DNA含量与体细胞相同,这也与图5细胞中DNA含量相同.
    【点睛】图1纵坐标是每一条染色体上的DNA,该图既可以表示有丝分裂也可以表示减数分裂;姐妹染色单体上的基因是复制形成的,应该是相同的基因,若不相同其原因可能是基因突变或交叉互换,要根据题意判断。
    27.下图示无土栽培实验中某植物幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题。

    (1)A点时叶肉细胞中O2的移动方向是_________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是_______________________。
    (2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度_____________(填“高”或“低”),温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为___________________。
    (3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是_____________,图中___________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
    【答案】 (1). 从叶绿体移向线粒体(从叶绿体经细胞质基质移向线粒体) (2). 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 (3). 高 (4). 20℃ (5). 温度 (6). B、D
    【解析】
    【分析】
    据图分析:实线代表净光合作用强度,虚线表示呼吸作用强度;随着温度的升高,光合作用和呼吸作用都逐渐增强,随温度的升高,光合作用增加的快,说明与光合作用有关的酶更敏感;A点从空气中吸收的二氧化碳为0,光合作用等于呼吸作用,光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收;大于5℃后经光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用.
    【详解】(1)A点时,光合速率等于呼吸速率,所以此时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体。有氧呼吸过程中,葡萄糖形成丙酮酸,然后转移到二氧化碳中,研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。
    (2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为20℃。
    (3)AB段随着温度增加,光合作用增强,所以限制AB段,CO2吸收速率的主要因素是温度,图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍,因为B、D两点的净光合速率等于呼吸速率。
    【点睛】本题的知识点是有氧呼吸的过程,有氧呼吸与光合作用的关系,温度对于光合作用和有氧呼吸过程的影响正确解读题图曲线获取信息是解题的关键,对于光合作用、呼吸作用、植物激素的影响综合应用是本题考查的重点。
    28.下图甲表示某真核细胞亚显微结构示意图,图乙是核糖体合成的过程示意图(其中a、b代表物质,①、②代表过程)。请据图分析回答:

    (1) 用同位素标记的尿苷(尿嘧啶与核糖结合物)培养甲图细胞,一段时间后,在细胞中发现被标记的细胞器有___________(填图中标号),该图所示的细胞在正常生理状况下已失去分裂能力的原因是_______________。
    (2)与物质b相比,物质a特有的组成成分是_______________和_________________。
    (3)与过程②相比,过程①特有的碱基互补配对方式是____________。除图示条件外,过程②还需要________________等的参与。
    (4)当核糖体蛋白质过量时,会与物质b结合从而阻遏过程②,这种调节机制属于__________调节,其意义是______________________。
    【答案】 (1). ②⑦⑧ (2). 高度分化 (3). 脱氧核糖 (4). 胸腺嘧啶 (5). T-A (6). 氨基酸、tRNA、酶、能量(ATP)、核糖体 (7). (负)反馈 (8). 使核糖体蛋白质的合成与rRNA的合成相协调,避免物质和能量的浪费
    【解析】
    【分析】
    图甲中,①是细胞质,②是线粒体,③是细胞核,④是高尔基体,⑤是细胞膜,⑥是细胞壁,⑦是叶绿体,⑧是核糖体,⑨是液泡,⑩是内质网。图乙中,a是DNA,b是mRNA,①过程是转录,②过程是翻译。
    【详解】(1)尿苷是合成RNA的成分,所以只要有RNA的细胞结构都能被标记,而含有RNA的细胞器有②线粒体,⑦叶绿体,⑧核糖体。甲图示细胞中有大液泡,说明细胞已高度分化,失去分裂能力。
    (2)图乙中,物质a是DNA,物质b是mRNA。与RNA相比,DNA特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶。
    (3)过程①是转录,过程②是翻译。与过程②相比,过程①特有的碱基互补配对方式是T-A。除图示条件外,翻译还需要氨基酸、tRNA、酶、能量(ATP)、核糖体等的参与。
    (4)当核糖体蛋白质过量时,会与物质b(mRNA)结合从而阻遏过程②所示的翻译,这种调节机制属于负反馈调节,其意义是使核糖体蛋白质的合成与rRNA的合成相协调,避免物质和能量的浪费。
    【点睛】本题的难点是:负反馈调节不仅存在于生物体的激素调节和生态系统的稳态调节过程中,还可以存在于基因的表达过程中。
    29.某果蝇种群中偶然出现了一只突变型的雌性个体,为确定该突变型与野生型的显隐性及基因位置的情况。研究人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇杂交,F1只有一种表现型,F2雄蝇全为野生型,雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设:

    假设一:相对性状由常染色体上的一对等位基因控制,突变型雄性果蝇纯合致死;
    假设二:相对性状由X、Y染色体同源区段的一对等位基因控制,雌、雄果蝇均无致死情况。
    (1)若假设一成立,则____________为显性性状,且F2中野生型与突变型果蝇数量之比为__________;若假设二成立,则F2中野生型与突变型果蝇数量之比为____________。 
    (2)现已确定假设二成立,请用上述实验中出现的果蝇为实验材料,设计一个杂交实验加以验证。(要求写出实验过程及实验结果。)________________
    【答案】 (1). 野生型 (2). 6∶1 (3). 3∶1 (4). 实验过程:取突变型雌果蝇与F1中的野生型雄果蝇杂交,观察并比较子代雌、雄果蝇的表现型及比例。(或取F1中雌果蝇与亲本中的野生型雄果蝇杂交,观察并比较子代雌、雄果蝇的表现型及比例。)实验结果:子代中雌果蝇全为突变型,雄果蝇全为野生型,且雌、雄果蝇的比例为1∶1。(子代中雌、雄果蝇全为野生型。)
    【解析】
    【分析】
    考点是基因分离定律和伴性遗传,考查利用遗传规律,通过设计实验判断遗传方式,并进行结果预测和分析的能力。
    【详解】(1) 突变型的雌性个体与纯合野生型雄蝇杂交,F1只有一种表现型,说明突变型的雌性个体为纯合子,但不能确定突变型和野生型的显隐性。
    ①若假设一成立,设该对等位基因用A和a表示,则F1的基因型为Aa,F2的基因型及其比例为AA:Aa:aa=1:2:1。如果突变型为显性性状,且突变型雄性纯合(AA)致死,则F2雄蝇既有野生型(aa)也有突变型(Aa),与题意中的“全为野生型”不符;如果野生型为显性性状,且突变型雄性纯合(aa)致死,则F2雄蝇只有野生型(AA和Aa),与题意中的“全为野生型”相符。综上分析:野生型为显性性状,在F2中,雄蝇的基因型及其比例为AA:Aa:aa(致死)=1:2:1,雌蝇的基因型及其比例也为AA:Aa:aa=1:2:1,且理论上F2中的雄蝇与雌蝇的比例相等,因此F2中野生型与突变型果蝇数量之比为6:1 。
    ②若假设二成立,则结合对“假设一”的分析可确定,突变型的雌性个体与纯合野生型雄蝇的基因型分别为XaXa、XAYA,二者交配所得F1的基因型为XAXa、XaYA, F2的基因型及其比例为XAXa∶XaXa∶XAYA∶XaYA=1:1:1:1,所以F2中野生型(XAXa+XAYA+XaYA)与突变型(XaXa)果蝇数量之比为3:1。
    (2) 依题意可知:用上述实验中出现的果蝇为实验材料,设计一个杂交实验加以验证假设二成立,应选择突变型雌果蝇(XaXa)与F1中的野生型(XaYA)雄果蝇杂交,观察并比较子代雌雄果蝇的表现型及比例。其实验结果为:子代中雌果蝇全为突变型(XaXa),雄果蝇全为野生型(XaYA),且雌雄果蝇的比例为1:1。
    【点睛】依据F1只有一种表现型,准确定位突变型的雌性个体为纯合子;依据假设,将突变型和野生型的显隐性分两种情况将相应个体的果蝇基因型写出,推测可能出现的结果,将此与题意进行对比,进而做出判断。在此基础上结合题意和遗传定律的知识进行相关问题的解答。
    30.资料1:小鼠制备的抗人绒毛膜促性腺激素单克隆抗体做成的“早早孕试剂盒”,检测早孕的准确率在90%以上。
    资料2:葡萄糖异构酶在工业上应用广泛,为提高其热稳定性,朱国萍等人在确定第138位甘氨酸为目标氨基酸后,用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸,结果其最适反应温度提高了10—12℃,使蛋白质空间结构更具刚性。
    资料3:巴西是全球最大的甘蔗生产国,但是甘蔗易受螟虫的侵害。2017年6月8日,巴西向世界宣布,全球首款能抵抗螟虫的转基因甘蔗已培育成功,并且批准该品种进入市场。
    (1)资料1中,在该“单抗”的生产过程中,将_________________作为抗原对小鼠进行接种后,从脾脏中提取B淋巴细胞,并设法将其与鼠的骨髓瘤细胞融合,再用特定的选择培养基进行筛选,选出融合的杂种细胞,对该细胞还需进行_________培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的符合需要的_________________。单克隆抗体最主要的优点有______。
    (2)资料2中提到的生物技术属于____工程的范畴。在该实例中,直接需要操作的_________________(选填“肽链结构”、“蛋白质空间结构”、“基因结构”)。
    (3)资料3中获得转基因甘蔗的过程中,核心步骤是________________________,为了避免目的基因和运载体的自身连接成环和反向连接,应该采取的措施是___。
    【答案】 (1). 人绒毛膜促性腺激素 (2). 克隆化 (3). 杂交瘤细胞 (4). 特异性强、灵敏度高,并可大量制备 (5). 蛋白质 (6). 基因结构 (7). 基因表达载体的构建(或“构建基因表达载体”) (8). 使用两种能产生不同黏性末端的(不同)限制酶对目的基因和运载体分别进行切
    【解析】
    【分析】
    本题考察的是单克隆抗体的制备过程、蛋白质工程、基因工程。回忆和梳理三个工程的过程、原理及注意事项,才能回答对问题。
    【详解】(1)资料1中,在该“单抗”的生产过程中,将人绒毛膜促性腺激素作为抗原对小鼠进行接种后,从脾脏中提取B淋巴细胞,并设法将其与鼠的骨髓瘤细胞融合,再用特定的选择培养基进行筛选,选出融合的杂种细胞,对该细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的符合需要的杂交瘤细胞,单克隆抗体最主要的优点有特异性强、灵敏度高,并可大量制备。
    (2)资料2中提到的生物技术属于蛋白质工程的范畴。在该实例中,直接需要操作的基因结构。
    (3)资料3中获得转基因甘蔗的过程中,核心步骤是基因表达载体的构建为了避免目的基因和运载体的自身连接成环和反向连接,应该采取的措施是使用两种能产生不同黏性末端的(不同)限制酶对目的基因和运载体分别进行切。
    【点睛】基因工程的基本步骤是:
    1、获取目的基因(从基因组文库中获取或、利用PCR技术扩增目的基因)、
    2、基因表达载体的构建(这也是基因工程的核心)
    3、将目的基因导入受体细胞(植物、动物、微生物)
    4、目的基因的检测与鉴定 (DNA分子杂交技术,分子杂交技术、抗原抗体杂交)





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