英语四年级下册Unit 3 Weather Part B教案设计

这是一份英语四年级下册Unit 3 Weather Part B教案设计，共5页。

教学目标与要求


知识目标：


1）能够听、说、认读本课的重点单词sunny, rainy , snwy, windy, cludy.


2）能够看懂和听懂天气预报,并会用简单的英文句子来表达天气情况。如：What’s


the weather like in Sydney? It’s ht and sunny.


能力目标：


能在实际情景中运用主句型和新单词描述天气


情感目标：了解世界一些城市和天气状况


重点能够听、说、认读单词sunny, rainy , snwy, windy, cludy与运用


难点世界几个重要城市的名称及地理位置


教具单词卡片 .PPT


教学环节师生活动


Preparatin准备活动


1.Warm-up


1） 欣赏歌曲Rain rain g away. 让学生跟着屏幕的显示，配上动作齐唱歌曲。





2）PPT出示中国地图，让学生做天气预报。





如：This is the weather reprt. It’s warm in Beijing…


【通过欣赏歌曲，活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣。通过做天气预报复习相关的词句：warm，cld，cl，ht 等，为下一环节做好铺垫。】


教学环节师生活动


Presentatin新知呈现


1．T指着上图说：This is a map f China. Hw abut this ne？


PPT出示一张世界地图：This is a map f the wrld.














领读wrld一词,板书


点击鼠标：D yu knw where is it？This is Lndn, the capital f English. This is Mscw, the capital f Russia. This is Beijing, the capital f China. This is Singapre, the city is a small cuntry. This is Sydney, a city in Australia. 教师边介绍边领读New Yrk，Lndn，Sydney，Trnt这些城市名称，让学生感地理位置。


看课件做游戏,熟悉城市名称及位置。


2．What’s the weather like in these cities？Please listen t the weather reprt and try t say what yu have heard.

















播放天气报道课件,生观看，然后说出他们听到的词或句子。


3、根据学生的回答，出示单词卡片学词汇


rainy，windy，sunny，snwy，cludy(边学边板贴卡片)


What’s the weather like in Sydney？It’s ht and sunny.


What’s the weather like in Mscw？Snwy.


What’s the weather like in Beijing？It’s windy.


What’s the weather like in Lndn？It’s rainy.


…


以谈论每个城市的天气句子为依托，在句子中学习新单词。


教学环节师生活动


Practice巩固练习


1. 听录音，跟读


2.T: Here's task fr yu! Open yur bks t page 49, Lk at the wrld map.小组合作交流,互相说说世界城市天气情况。





3. Let’s play


抽取rainy，snwy，sunny，snwy，cludy，与地点卡片，让学生运用单词卡片说句子,训练句型It's … in …























4. 火眼金睛


“瞬间看地图”，利用PPT，呈现不同天气的画面，同时伴随轻松愉快的音乐，要学生分男女生两大组比赛，一问一答：


What’s the weather like in ….? It's … in …巩固句型。


教师注意调控和评价。


5. Let’s chant


运用Happy New Year的旋律，改编歌曲


What’s the weather?


What’s the weather?


What’s the weather like in Mscw？


Is it rainy? Is it sunny?


It’s snwy in Mscw.


…


让学生跟着旋律说唱，也可让学生参与编唱。


教学环节师生活动


Prductin输出运用


1.最佳天气播报员。


PPT出示一张标有世界主要城市天气的图片，让学生观察天气符号，四人一组，轮流做记者采访自己选择的期中3城市天气情况，完成表格。然后每组选一名“最佳天气播报员”上台做报告。如：


Gd mrning. Here’s the wrld weather. Tday it’s cld and cludy in Lndn. It’s ht and sunny in Sydney. In Beijing it’s cl and rainy…


互相评价，教师补充。


2.做当堂达标练习。


3.总结回顾。


4.作业布置：


1）听音，跟读单词与对话


2）用英语结合今天所学的内容，为家长播报天气。





板书设计





Unit 3 Weather B Let’s learn








sunny cludy





rainy windy snwy





What’s the weather like in Sydney?


It’s ht and sunny.





It’s ht and sunny.





教学反思