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    话题20 重症病房里的握手(命题作文:我想握住你的手)-【直击热点】2020年语文写作最新素材积累及范文详解
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    话题20  重症病房里的握手(命题作文:我想握住你的手)

    (一)直击素材

    【作文题目】

    阅读下面“典型素材”中的材料,请以“我想握住你的手”为题目,写一篇作文,不少于600字。

    【典型素材】

    【武汉救援日记】重症病房里的握手

    记录者:广西赴鄂抗疫医疗队队员、广西医科大学第一附属医院心胸外科重症监护室护师黄成东

    时间:2月3日

    地点:武汉黄陂区中医医院

    今天(2月3日),我在武汉黄陂区中医医院的重症病房里工作时,52岁的大叔突然问道:“我们可以握手吗?”我给了他肯定答复后,他小心翼翼地握住我的手,嘴里一直说着:“谢谢!谢谢你们!”

    这位大叔前两天刚入院时,指脉氧不好,人比较虚弱,大多数时间都是躺着。今天,他病情好转了些,话也多了起来。

    重症病房里目前有4位危重症病人,主要由我和同事徐植护师负责护理。因为病人病情比较危重,我们要照顾他们的吃喝拉撒,喂完饭后,再给病人用上呼吸机,鼓励他们好好休息,早日康复。

    听说广西第二批赴鄂抗疫医疗队即将出征。我们不是一个人在战斗,千千万万医护人员都跟我们一起,守卫武汉,守卫广西,守卫我们的国家。

    2020-02-04新华网

    (二)范文导写

    【阅读范文】

    我想握住你的手

    真情莫过共握手!

    ——题记

    虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙,爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮,同房的病友可能正在梦乡。我刚醒,缩着身子用被角半掩着脸。没错,是爸!

    红的,一大束康乃馨,我惊呆了。那天,爸依旧是穿着那身泛白的工作服,头发很凌乱,或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖,脸上似乎还带着风的痕迹,看起来比以前沧桑了许多。然而,我禁不住想笑,爸的样子笨拙而滑稽,他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为,鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来,我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦,醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯,可是老爸,您这花是给我的?”我还是有点狐疑。这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停地换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么,后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的,只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了,他可能真的不习惯这种送花的场合。

    爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子,很脏。没等我说话,爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨,竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天,妈的慌乱,爸的平静。腿摔成了骨折,都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛,腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼,电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯,一路上没歇过。伏在爸的肩上,我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄,可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼,我不知那长长的楼道有多少阶,也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了,脸上是憨厚的笑。那一刻,我有一种想哭的感觉。人说,朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白,其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年,他的爱是交给了三月里高飞的风筝,黑眼睛的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。

    不知何时,爸已插好了康乃馨,一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他,感受满屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里,康乃馨也懂得为我流泪。

    ……我渐渐地睡着了,迷迷糊糊有一双手将我的手轻握,我没有睁开眼,然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。

    【导读评析】

    的写作对象很多,可写你最信任的朋友,可写你最爱戴的长辈,可写你最喜欢的老师,抑或是你最欣赏的职业,等等,甚至可以在如今“宏大背景”正盛之时,将对象设定为较大事物。明确对象之后,我们就要整体把握文章的情感方向,深入剖析写作对象的形象特点,这就必须借助一些丰富、具体而又典型的素材,若是写记叙文,选取的素材定要深刻动人有感染力,一般选择生活中的实例。若是写议论文,素材要足以论证观点,可以选取来自课本、课外阅读以及生活中的素材,对材料也要进行深层次的分析,揭示材料的意蕴。对象确定了,方向把握好了,文章的基本结构就完成了,但是要想文章与众不同,在主题上应适当深化。也可借助于名言警句来增强文章的内涵和说服力。

    同时,还要注意文章结构的安排和语言的运用,如何使你的文章看起来舒适,读起来有意思,结构和语言起很大的作用。记叙文顺叙条理清楚,倒叙能激发读者兴趣,插叙能解释说明,补叙一般不常用。议论文并列式和递进式一目了然,清晰明了;总分式和对照式常见,不容易出问题;正反式和假设式新颖,但对于一般的同学来说还是有一定的难度的。同学们可以根据自己擅长的方面和对象主体去选择合适的结构。

    本文的亮点有以下三点:

    一、本文作者巧设情境,在平凡而动人的细节描写中,传达了这样深刻的理念:真情莫过共握手!

    二、故事从一个细小的场景切入:父亲手中拿了一大束红红的康乃馨来医院看“我”,样子笨拙而滑稽,当“我”问老爸“您这花是给我的”,这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停地换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点了点头。接下来就是老爸交代为什么要买花,将插花的瓶子洗好插上花,“憨憨地在排列每朵花的顺序”,“我”被感动着,“眼泪却终于不争气地流了一满脸”。这就启示我们,老爸将“我”的手轻握,传遍“我”身的是亲情。是亲情让我们共握手。

    三、此文场景单纯而立意高远,情节集中而有波澜,语言朴实而内涵丰富,人物心路历程清晰可见,一些细节描写尤为出色。

    (三)拓展积累

    我想握住你的手

    “我……想……我想……你……”父亲在电话那头断断续续的想跟我聊天,父亲一遍一遍重复着他仅能说出口的几个简单的字,却无论怎么努力也无法说一句完整的话语,我在电话这头听到父亲努力又急切声音,百般滋味涌上心头。从那模糊断续的话中,我听出了父亲内心渴望表达的决心,听出了他因不能清楚的表达的急躁,也听出了他对自己的气恼,更听出了他想对我表达他对我的关心和想念。我实在不忍心看到父亲再说下去,就接过父亲的话:“爸,你是不是想我了?是不是想我回家?是不是想我握住你的手,扶着你一起走?是不是想我……”爸在那头不停的回复:“嗯,嗯,嗯!”

    父亲病了整整一年多了,严重的脑梗塞也就是中风,半边身体瘫痪,不能动,不能说话,不能自理,连大小便都不能控制,但却有思想又无法表达。父亲才五十多岁却只能躺在床上度过每一天。为了能更有条件的给爸爸治病,为了维持我们的家庭,我们姐弟不得不离开父亲的身边到其他的城市漂泊。如今我每天只想着父亲能尽快好起来,想着自己能回到父亲的身旁,想着握住父亲的手传递给他力量和表达女儿对他的深深的爱……

    父亲,我想握住您的手,这是我从小到大一直不变的愿望。父亲其实并不严厉,但我们和父亲之间仿佛有一道无法垮越的鸿沟。我天生从内心畏惧父亲。在我的印象中父亲为了工作每天早出晚归,他早上出去上班我们还未起床,他晚上回到家里我们已进入梦乡,所以和父亲真正相处的时间极少,更别说进行父女之间的沟涌了。甚至和父亲单独呆在一个房间我都特别紧张不自在,一定得有妈妈在气氛才融洽。我和父亲没有语言上的交流,在我的印象中父亲没有给我买过任何玩具,没有给我买过动画图书,没有给我买过漂亮的衣服,没有带我逛过公园,没有握手,没有拥抱......但却给了我生命,给了我受教育的机会,教会了我善良真诚,我想握住父亲的手成了我小时候乃至长大后最大的愿望!

    当看到别的小孩子牵着父亲的手漫步在田间小路,我充满着羡慕,每次都期待父亲也能握住我的手,或我能勇敢的握住父亲的手,但每次走到父亲旁边都望而生畏,不敢靠前一步。当看到别的小孩子摔倒时,他们的父亲向他们伸出宽大的手,小孩子握住那温暖的大手从地上爬起来,脸上满是幸福的笑容忘切了痛疼。当我跌倒在地时,我想能握住父亲的手。想从父亲那传递力量给我,让我勇敢的面对一切困难,但每次希望都落空,于是我把对父亲的那份爱深深的埋藏在心底,保持我们独特的相处的方式。

    小时候曾经以为父亲不爱我们,不爱我们这个家。随着年龄渐渐长大,我逐渐明白了爸爸为了我们这个家所做出的努力和付出的艰辛,他每天早出晚归也只是想改变我们家的经济状况,只是想让我们在更好的环境中成长,让我们有更好的条件读书学习……再加上父亲和我都是把感情放在心里不轻易表露的人,所以我们没有过多语言和行为的表示,只有在关键时刻才体现出那埋藏在心底最深的爱。当然我们都曾经努力试图主动去关心或找话题沟通,但一切都很不自然。所以最终我们还是选择我们一直以来的相处交流方式。我们默默的在心里握住彼此的手。

    直到父亲生病了,当我看到坚强的父亲突然倒下了,那时那刻我勇敢的紧紧的握住了父亲的手,仿佛我是第一次握住父亲的手,内心激动无比。我想传递力量给父亲,想传递我对父亲的爱,想传给父亲信心,坚强,勇敢和希望,想告诉父亲我们是多么的需要他。父亲也用他没有失去知觉的那只手紧紧的握住了我的手,仿佛他也是第一次紧紧握住我的手,虽然父亲病了,但那双手是多么的宽厚,多么温暖,多么有力量。父亲想告诉我,他一定会战胜病魔,一定会努力配合医生治疗,一定会勇敢坚强充满希望,一定会好起来再次握住我的手一起散步。为了工作,我很快放开了父亲的手。不能教父亲讲话,不能给父亲按摩,不能扶着他一起走路,不能陪他一起康复是我这做女儿心中的遗憾!

    父亲,虽然我不在您身边,但我无时不刻不在想握住您的手,和您一起并肩作战走好每一步;父亲,我想握住您的手,帮您按摩手上脚上的每一个关节,希望您的手和脚能恢复知觉;父亲,我想握住您的手,从最简单的字母开始,一个字一个字的教您就像你当年耐心的教我,希望您的语言功能恢复过来。让您能表达你所想表达的意愿;父亲我想握住您的手,扶着您一起漫步在田间小路,弥补我们曾经错失的乐趣。父亲,我相信凭着我们心中的那份信念,那份执着,那份爱一定能创造奇迹。让我们彼此紧紧握住对方的手,一起努力,绝不放弃,迎接幸福的明天!

     

    我想握住你的手

    当你想要离开我的时候

    当你想要消逝的刹那

    握住不放

    直到永远

    沈从文曾对你说过:“我们相爱一生,但一生还是太短。”

    而我,只想握住你的手,不想说任何话,因为任何话也概括不了我对你的心声。

    知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?

    因为,文学——

    是你!是你!

    是你让我看到人世间的悲欢离合,是你让我体味一个个诗一样的人生;是你让我懂得人生的真谛;也是你让我克服一个个险境,超越极限!

    没错,就是你让清泉淌过我的心底,让那烈火燃烧我的热情!

    是你让我看到了李白执剑出长安,苏东坡漂泊入海南,吴敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你,让我看到基督山伯爵的仇恨,苔丝的美丽与凄凉,娜拉的出走,安娜的卧轨,保尔的追求,海伦的奋斗;是你,让我穿越时空,让我体味人间!

    还是你,在一个深夜,翻出你,欣赏你,爱你,喜你,尤其爱那些诗词。

    在深夜感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的细致;感受“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的豪迈于“杨柳岸,晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的浪漫。

    在这么一个深夜里,因为有你而充满色彩、味道;因为有你,而变得丰富精彩。

    依旧是你——

    在我灰心的时候对我说:“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说:“就这样,有志者事竟成。”在我成功的时候对我说:“满招损,谦受益。”

    是你让我充满自信,让我喊出:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”

    是你让我保持天真之性,能与孩童一起唤出“白玉盘”,能作美丽嫦娥的幻想。

    是你,把我拧起,拧起我的精神,我的肉体。

    是你,让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。

    是你,吹开了闭塞的花蕾,传来了满园的郁香。

    一切都因为你——文学

    要我怎么放开你,

    要我怎么失去你!

    请你,不要闪躲,让我——

    握住你的手!

     

    我想握住你的手

    动听的旋律,五彩的音符,对!那就是音乐。从小在音乐的环境中长大,享受着父母无微不至的关爱的同时,我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手,一直,甚至是一种渴望和迫切想握住你的手,然而却总有那一段不知宽窄的距离。

    当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候,我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》,当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时,我的身边却有着维瓦尔第的《四季》……对于此,难道我还没有握住你的手吗?是的,没有。虽然你离我是那么的近,甚至唾手可得,但我却觉得,你的内容是那么的深邃,你有几百年的文明,可待我去追随!

    步入童年,我开始了我的琴童生涯,每一天我都在你的怀抱中长大,原以为这样我握住了你的手,已经完全走进了你的世界,但是,我错了!和你在一起的时间愈长,却愈使我感到自己的无知。

    在我赏阅了许多的音乐作品后,在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨,贝多芬的《命运》的澎湃,莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后,我震撼了,我感觉到一种从未有过的充实,是肉体上的,精神上却仍有那一丝的欲望,幻想和看不见的距离。

    我一次又一次地品尝你的韵味,十几年,几乎每一张CD都听过不下十遍,每一次都迫切地伸手想要握住你的手,但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手,却被那一道鸿沟隔开,可望而不可及。或许,音乐,你就有这样的一种魅力,让我充满幻想,让我不断企求,让我大步前进去追寻。

    在我15岁那年,参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般:风度翩翩,矫健的步伐,灵活的舞台表现力,却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾,下肢瘫痪。这大出我的意料,然而,当他撑起手中的弓,灵活的手指跳动起来时,我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时,我明白了,音乐是需要心的演绎,不只是技巧与音符的堆砌,而是生命的华彩,人生的篇章。

    我爱音乐,我想握住你的手,或许,我现在握不到,将来也握不到,但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味,这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。

    去梦想,去寻觅,去征程。

     

    我想握住你的手

    只为了想握住你的手。握手,一种再平常不过的礼仪。握手,让熟悉感情变得更加深厚。

    我想握住你的手,我最慈祥的妈妈。是您,给了我享受阳光和雨露的生命。从十月怀胎到呱呱落地,您满怀兴奋、期待和不安走过了多少个白天和黑夜。无声的泪水浸透360个不眠的日子,那是您作为一个完整女人的幸福的眼泪,却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪。当新生的生命在您的呵护下一天天地长大,您的生命却也在一天天的老去。无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁,却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕。都说母爱是世界上最伟大的爱,那么,我最慈祥的妈妈,就让我紧紧地握着您的手,看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹,心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱,然后,我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕,再一次静静地享受着阳光和雨露。

    我想握住你的手,我最慈爱的爸爸。是您,给了我行走的力量和勇气。依稀记得,儿时刚学走路,每一次我摔倒了,您并不是立刻就拉我起来,而是在旁边一边安慰我别哭,一边鼓励我自己站起来。您说“男子汉,要自己学会走路,摔倒了,就要自己站起来。”虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思。但是,当我真的自己站了起来以后,您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛。并且在以后,每次摔倒以后,我都学会自己站起来。都说“知子莫如父”,也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话,但随着我一天天的长大,我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长!

    我想握住你的手,我最可敬的老师。是你们,传授给了我宝贵的知识,让我从一个无知的小孩成长了一个懂事的年轻人。从教会我读懂书本上的每一个汉字、每一行句子,到让我读懂社会这本无字“天书”,多少个清晨和午夜,多少滴汗水和眼泪,多少份操劳和期待,从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬间,始终延续着在那三尺讲台上。如果握手可以表达我对你们真切的感恩,请让我紧紧地握住你们的双手,就这样握一辈子。所有的感恩,但愿都能化成最本真的祝福,祝福老师一生平安。

    握手,让我们的世界变得更加的美好!

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