小学语文人教部编版六年级下册第四单元单元综合与测试精品单元测试课后复习题

这是一份小学语文人教部编版六年级下册第四单元单元综合与测试精品单元测试课后复习题，共8页。

第四单元


[时间:90分钟 满分:100分]





一、积累与运用。（40分）





1.读拼音，写词语。(8分)


fén shā duǒ bì zhí xínɡ yán jùn





mó ɡuǐ chuī yān chè dǐ yā pò








下列加点字读音没有错误的一项是（ )（2分）


A. 燕山(yān) 收敛(liàn) 威胁(xé) B. 坚劲(jìng) 和着(huò) 尽管(jǐn)


C. 绞刑(xín）搀扶(chān) 勉强(qiáng） D. 铭记(mín) 瞻仰(zhàn) 皮靴(xuē)


查字典填空。（3分）


“迁”字是 结构，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，用部首查字法应先查部首 。“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。在“时过境迁”中，“迁”的意思应选 ,“升迁”中“迁”的意思应选 。(填序号)


4.用“沉”字组词填空。（4分）


李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声的反抗。1927 年4 月 28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。


5.把下面词语补充完整，再给所填的字选择正确的解释。（填序号）（6分）


（1）喜出（ )外 （ ） A.希望，意料 B.看，往远外看 C.声望，名誉


（2）死得其（ ) （ ） A.地方，处所 B.量词 C.机关或其他办事地方的名称


（3）人( )有一死 （ ） A.结实、牢固 B.坚决地，坚定地 C.本来，原来


6.指出下列句子所使用的描写方法。（4分）


（1）“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。 （ ）（ ）


（2）炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，脸上布满了皱纹。（ ）


（3）我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。 （ ）


（4）我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。（ ）（ ）


7．按要求完成句子练习。(6分)


(1)鱼钩上闪烁着光芒！(扩句)


_______________________________________________________


(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)





(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。(改为转述句)


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8.根据内容填诗句和谚语。（5分）


（1）“良药苦口利于病， 。”对于别人的忠告，我们要认真听取。


（2）好好孝敬我们的父母吧，因为“树欲静而风不止， ”。


（3）“有意栽花花不发， 。”生活常常会给我们意外的惊喜。


（4）我们要像生长在岩石缝中的竹子一样“ ，任尔东西南北风”。无论困难多大，都永不屈服。


（5）如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，如同“ ，莫把无时当有时”中说的一样。


9．根据课本内容判断下面说法的正误。(2分)


(1)《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。 ( )


(2)《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。 ( )


(3)“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。 ( )


(4)《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法，借描写事物来表达自己的志向。 ( )





二、阅读与欣赏（30分）





（一）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。(14分)


后来听母亲说，军（伐 阀）张作霖要派人来检查。为了避（免 兔）党组织被破坏，父亲只好把一些书（籍 藉）和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了.我们心里都不安,为这位工友着急。


局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是（长 常）对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。


1.把文中不合适的字用“\”删去。（4分）


2.给文中划横线的句子加上标点。（3分）


3.“我哪能离开呢？”这句话的意思是（ ）。（2分）


4. 用“ ”画出最能概括这两节意思的句子。（2分）


5.“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。”对这句话理解正确的是（ ）


A.现在是局势非常紧张的时候 B.现在是不能离开北京的时候


C.不知道现在是什么时候 D.现在是工作很紧张的时候


6.父亲为什么不离开北京？这段话表现了什么？（3分）








（二）开心阅读。（16分）


荆赞


① 我爱游西山，尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区，便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里？只要你稍加注意，就会发现它来自一种并不引人注目的灌 木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉，每次游山归来，荆的余 香总是缭绕不散。


②荆，不但给人以香，还给人以甜。炎夏，正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香，招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节，蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳，香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的（甲）____________，可也不能忘记荆花的（乙）_____________啊！


③荆，可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧，可以用来编篓。它的籽可以入药，主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子，也是制造蚊香的一种主要原料呢！


④荆，具有顽强的生命力。它见缝插针，悬崖陡坡，山巅谷底，都有它的立足之地。它不怕晒，不畏寒，不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃，代代繁衍，在数量上，它也占了山区灌木中的大半。


⑤荆，是很有一点精神的。它不用人播种，不用人浇水，不用人施肥，不用人剪枝，却给人以香甜，以枝叶，以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗？


1.第②段有两个空，请选择恰当的词语，将字母填入下面（甲）（乙）两处的横线上。（2分）


A. 功劳 B. 劳累C. 功能D. 辛苦 （甲）_________ （乙）________


2.第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句？用横线在原文上将这一完整的句子画出来。（3分）


3. 本文第②段和第③段分别写了荆___________和___________的特点。（3分）


4. 用波浪线在原文上画出第④段的中心句。（2分）


5. 本文结尾一句运用了什么句式？用自己的话说出这句话的本来的意思（3分）


___________________________________________________________


6. 这篇文章歌颂了荆的什么精神？根据文章中心，选择理解最准确、最深刻的一项，将它的字母写在括号内。（3分）


A. 荆的精神是给人以香甜、美好的东西


B. 荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神


C. 荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力


D. 荆的精神是一种要求人的很少，却为人类奉献自己的一切的精神





三、习作与表达。（30分）





题目：我有一个小小的心愿


你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢？是想努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活，还是希望残疾人能得到更多的关爱？是希望爸爸能有更多的时间陪你，还是希望自己的生活环境变得更好？把自己的心愿写出来，语句通顺、表达清楚，500字左右。题号
一
二
三
总分
得分
得分
得分
得分


















参考答案：


一、1.焚烧 躲避 执行 严峻 魔鬼 炊烟 彻底 压迫


2. B.


3. 半包围 Q qian 辶 ② ①


4.沉重 沉着 沉默 沉痛


5. （1）望 A. （2）所 A. （3）固 C.


6.（1）语言 神态（2）外貌（3）动作（4）动作 神态


7． (1)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！


(2) 我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。


(3)这是他的妻子，他指着母亲说。


8. （1）忠言逆耳利于行（2）子欲养而亲不待（3）无心插柳柳成荫


（4）千磨万击还坚劲（5）常将有日思无日


9． (1)×(2)√(3)×(4)√


二、（一）1.划去：伐 兔 藉 长


2.：“ ？ 。 ， 。 ？”


3.我不能离开


4.局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。


5.C.


6.忠于革命事业，不怕牺牲


（二）1. 甲D 乙A


2. 荆的枝条挺拔，枝叶茂密，它的叶柄长，叶面呈掌状分裂


3. 给人以甜和浑身是宝


4. 荆，具有顽强的生命力


5. 反问句，荆的这种精神值得我们礼赞


6. D


三、习作略。