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2020年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷
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2020年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 哈佳快速铁路是一条从中国黑龙江省哈尔滨市至佳木斯市的一条建设中的电气化双线快速铁路。线路设计全长343公里总投资347亿元，为国庆献礼2018年9月30日正式开通。下列说法不正确的是( )
A. 高铁的开通大大方便了哈佳两市的交通出行
B. 施工过程将大量使用钢筋和水泥，钢筋属于金属材料
C. 高铁的轨道材料是采用韧性好、硬度大的锰钢制成
D. 施工过程中使用的挖掘机的铲斗是由生铁制成的
2. 下列实验操作正确的是( )
A. 检验CH4燃烧有CO2生成
B. 加热液体
C. 广口瓶贮存气体
D. 测pH
3. 下列变化属于物理变化的是( )
A. 洗涤剂洗碗
B. 铁丝放入硫酸铜溶液
C. 碱与指示剂作用
D. 喷水后放入二氧化碳中
4. 下列物质的应用正确的是( )
A. 用氧气填充飞艇
B. 用二氧化碳作气体肥料
C. 用熟石灰作干燥剂
D. 用不锈钢制人造骨
5. 下列做法或说法正确的是( )
A. 拉瓦锡发现了空气是由氮气、氧气、稀有气体组成的
B. 用纯碱溶液代替厨房洗涤剂可以除掉餐具上油污
C. 用熟石灰处理印染厂的废水
D. 炒菜锅的塑料手柄断裂，能用加热的方法进行修补
6. 下列实验现象描述正确的是( )
A. 将氢氧化铜与石蕊试液混合，观察石蕊试液变为蓝色
B. 电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，产生氢气和氧气的体积比约为2：1
C. 硫在氧气中燃烧，生成一种蓝紫色有刺激性气味气体，放热
D. 氧化铁与足量稀硫酸反应：红棕色固体逐渐减少至消失，浴液由无色变成黄色
7. 下列叙述、对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是( )
A. 小苏打用于治疗胃酸过多：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 复分解反应
B. 溶洞的形成：CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)3 化合反应
C. 正常雨水的pH约为5.6的原因：H2O+CO2=H2CO3 化合反应
D. 证明铜的活动性比银强：Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2 置换反应
8. “民以食为天，食以安为先”。下列与人体健康有关的叙述正确的是( )
A. 食品中的添加剂都是化学合成的
B. 蛋白质和糖类都是由碳、氢、氧元素组成的
C. 人体缺碘会引起甲状腺肿大，碘过量也会引起甲状腺肿大
D. 营养素中的水、无机盐不能为人体提供能量，其他的营养素都是有机物，都能提供能量
9. 目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市．西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是( )
A. 西达本胺是一种化合物
B. 西达本胺由五种元素组成
C. 一个西达本胺分子含有48个原子
D. 西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：2：1
10. 下列有关资源和能源的说法正确的是( )
A. 我国矿物储量比较丰富，其中铜、铝、锰等储量位于世界上前列
B. 可利用的淡水约占全球水储量的0.97%
C. 煤是复杂的化合物，主要含有碳、氢元素
D. 硫酸和氢氧化钠都是重要的化工原料
11. 对下列事实的解释正确的是( )
选项
事实
解释
A
冰水混合物属于纯净物
水和冰都含有氢原子和氧原子
B
酒精温度计温度升高时，液柱上升
温度升高，原子间间隔增大
C
碘难溶于水，易溶于汽油
不同种物质在同一溶剂中的溶解性不同
D
浓硫酸敞口放置后会变稀
水分子运动到盛浓硫酸的试剂瓶中
A. A B. B C. C D. D
12. 区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
选项
A
B
C
D
物质
木炭粉和铜粉
硝酸铵和氯化钠
蚕丝和涤纶
蒸馏水和硬水
方案一
加入稀盐酸
溶于水测温度变化
点燃闻气味
品尝
方案二
在空气中加热
与消石灰研磨闻气味
观察颜色
加肥皂水
A. A B. B C. C D. D
13. 如图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A. a1℃时甲和乙的溶解度相等，都等于30
B. a2℃甲的溶液中溶质和溶剂的质量比一定小于1：2
C. a1℃到a2℃之间，温度相同时，甲溶液的溶质质量分数比乙溶液的溶质质量分数大
D. a2℃时，将甲乙两物质的饱和溶液蒸发等质量的水，甲析出的固体质量一定大于乙
14. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是( )
选项
物质
杂质
操作方法
A
FeCl2
CuCl2
过量铁粉、过滤
B
碳粉
氧化铜
通入足量的一氧化碳加热
C
CaCl2溶液
稀盐酸
过量CaCO3、过滤
D
氯化钠溶液
碳酸钠
加入过量的稀盐酸，蒸发结晶
A. A B. B C. C D. D
15. 实验室中有一瓶部分变质的熟石灰固体，小齐同学取23.7g干燥样品于烧杯中，向其中加入过量的100g稀盐酸，测定烧杯中剩余物质114.9g，求原熟石灰固体中变质的熟石灰的质量分数为( )
A. 50% B. 10% C. 20% D. 80%
二、推断题（本大题共1小题，共4.0分）
16. 已知A、B、C、D、E、F是初中常见的六种物质，有如下的反应和转化关系，其中用“一”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，已知D是参与植物光合作用的气体，E是可以用于纺织、造纸的盐，请回答问题。
(1)请写出B，D的化学式：B______D______。
(2)A与F互相转化的方程式______。
(3)E溶液与C溶液的反应实验现象______。
三、简答题（本大题共5小题，共25.0分）
17. 电动车是一种环保型的交通工具，很适合人们上下班骑行及休闲运动骑行。
(1)电动车是由若干部件构成的，其中在车架、塑料尾灯、链条和钢圈等结构中，由有机合成材料构成的部件是______，该材料的优点______(填字母，双选)。
A.硬度大
B.密度小
C.易加工
(2)在人们骑电动车的过程中实现的能量转化可能是______，如果在行驶的过程中电能被耗尽了，此时，人们可以把电动车当作自行车来骑行，在人骑行时能量主要是体内的葡萄糖氧化来提供，此变化过程的化学方程式为______。
(3)使用电动车与使用汽油为燃料的机动车相比可以减少未燃烧的碳氢化合物、______、氮的氧化物、烟尘、可吸入颗粒、含铅化合物等空气污染物。
18. 随着气温飙升，哈尔滨市民开车到松花江边体验自助烧烤等活动项目。请回答下列相关问题：
(1)为了让肉串更加美味，在肉串中要添加一些肥肉，肥肉为人体所补充的营养素是______，它的作用是在体内经氧化放出能量，为______和维持恒定体温提供能量。
(2)市民私家车的轮胎属于______(填字母)。
A.合成材料
B.金属材料。
C.复合材料
(3)市民在烧烤过程中，为了解油膩感，携带了柿子、黄瓜等蔬菜，在种植以上的蔬菜时，发现植物生长迟缓，产量低，则需要补充的一种化肥的化学式是______，这种化肥除了可以促进植物的生长外，还可以增强植物的______能力。
19. 如图是氧化汞在一定条件下分解的微观模拟图，请根据要求回答问题：
(1)在图C中补充相关粒子的图形，使其表示正确：
(2)补充此图的依据是______且遵守客观事实；
(3)此变化中改变的粒子是______(写化学式)；
(4)画出图中非金属原子的结构示意图______。
20. 分类、对比、归纳、总结是学习化学的科学方法。
(1)初中阶段，有关四种基本反应类型中元素的化合价是否改变的相关规律，可以简单归纳整理为：(填写空白)
化合反应中、分解反应中，可能有元素化合价的改变；
置换反应中，①______；
复分解反应中，②______。
(2)在初中化学学习中，有些物质溶解性用“一”表示，说明该物质不存在或遇到水会发生“水解”反应。例如：碳酸铜遇水会发生反应CuCO3+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑，碳酸铝与碳酸铜类似，请仿照写出碳酸铝遇水发生反应的化学方程式①______，反应中各元素的化合价②______(填“有”或“没有”)改变。
21. 通过初中的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。
如：A.电解水
B.加热氧化汞
C.加热高锰酸钾
D.分解过氧化氢
(1)相信你还可以写出另一种化学反应制取氧气的方法E.请写出反应的化学方程式______；
(2)如果用你的方法制取氧气请将装置图1补充完整。
此装置中试管口略向下倾斜的原因是______；
(3)用此反应产生的氧气做铁丝燃烧的实验，待______，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中。
(4)很多反应都会涉及到CO2如果用X装置收集CO2，则气体应该从①______端通入。有时该装置也叫洗气瓶，洗气瓶内装有吸收杂质的液体，如除去O2中混有的CO2，应在瓶(如图2)中放足量的澄清石灰水，混合气体从b端进入，那么从a端出来的气体的化学式为②______。
四、探究题（本大题共2小题，共11.0分）
22. 化学兴趣小组同学为了测定烧碱的变质情况，取烧碱样品13g进行下列实验：
(1)写出上述反应的化学方程式______；
(2)列出求解混合物中参加反应的物质质量(X)的比例式______；
(3)没变质前氢氧化钠的质量是______；
(4)加入水的质量m的值是______；
(5)用这种方法制取20.8g的氢氧化钠，需要此烧碱样品的质量为______。
23. 某化学兴趣小组同学在学习中和反应后，做了如图实验：
【观察与讨论】甲同学观察到 B 烧杯中出现______ 现象，于是甲同学认为氢氧化钠和稀硫酸发生了反应。乙同学不同意甲同学的观点，其理由是______；
为了科学处理废液，同学们对 B 烧杯中上层溶液里的溶质成分进行了探究。
【提出问题】B 烧杯中溶液里的溶质含有什么物质？
【猜想与假设】甲同学猜想：Na2SO4
乙同学猜想：Na2SO4、NaOH
丙同学猜想：NaOH、Ba(OH) 2
丁同学猜想：Na2SO4、H2SO4
【实验探究】甲同学实验：取 B 烧杯中溶液少许于试管中，向其中先滴加几滴无色酚酞试 液，溶液变成红色，然后再加入足量的稀硫酸，观察到______现象，于是甲同学认为乙同学猜想正确。请你评价甲同学的实验及结论______；乙同学实验：取 B 烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀生成，乙同学结合甲同学实验确定了溶液中溶质为______(填化学式)；
同学们根据探究结果合理的处理了废液。
【反思与总结】
a.通过甲同学实验可知，判断无明显现象的中和反应发生了，可以通过实验验证______即可；
b.通过上述探究过程可知，猜想反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶于水 的反应物及生成物，还要考虑______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A.高铁的开通大大方便了哈佳两市的交通出行，选项说法正确；
B.钢筋是一种铁合金，属于金属材料，选项说法正确；
C.高铁的轨道材料是采用韧性好、硬度大的锰钢制成，选项说法正确；
D.生铁硬而脆，不能用于生产挖掘机的铲斗，选项说法错误。
故选：D。
A.根据开通高铁的优点来分析；
B.根据材料的分类来分析；
C.根据合金的性质来分析；
D.根据材料的性质与用途来分析。
本题考查了材料的分类、性质及其用途，难度不大。
2.【答案】A
【解析】解：A、检验二氧化碳，可使用澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明CH4燃烧有CO2生成，图中所示操作正确。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中液体超过试管容积的13、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。
C、不能用广口瓶贮存气体，应使用集气瓶，图中所示操作错误。
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，图中所示操作错误。
故选：A。
A、根据检验二氧化碳的方法，进行分析判断。
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
C、根据气体的保存方法，进行分析判断。
D、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：A、洗涤剂洗碗没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
B、铁丝放入硫酸铜溶液生成硫酸亚铁和铜，属于化学变化；故选项错误；
C、碱与指示剂作用，指示剂变色，属于化学变化；故选项错误；
D、喷水后放入二氧化碳中变红色，属于化学变化；故选项错误；
故选：A。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
4.【答案】B
【解析】解：A.氧气的密度比空气大，不能用氧气来填充飞艇，选项说法错误；
B.二氧化碳是植物光合作用的原料，所以可用二氧化碳作气体肥料，选项说法正确；
C.氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以氧化钙可用作干燥剂，而不是熟石灰，选项说法错误；
D.钛合金与人体具有很好的相容性，所以钛合金可用于制人造骨，而不是不锈钢，选项说法错误。
故选：B。
物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答。
掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：A、拉瓦锡发现了空气是由氮气、氧气组成，故选项错误；
B、用纯碱溶液代替厨房洗涤剂可以除掉餐具上油污，故选项正确；
C、印染厂的废水成碱性，用硫酸处理，不能用熟石灰处理，故选项错误；
D、炒菜锅的塑料手柄是热固性塑料，破裂后不可以热修补，故选项错误；
故选：B。
A、根据拉瓦锡发现了空气是由氮气、氧气组成分析；
B、根据纯碱溶液除掉餐具上油污分析；
C、根据印染厂污水中的碱性分析；
D、根据塑料手柄的性质分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题。
6.【答案】D
【解析】解：A、氢氧化铜难溶于水，将氢氧化铜与石蕊试液混合，观察石蕊试液变不变色，故选项说法错误。
B、电解水实验：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2；产生氢气和氧气是实验结论，故选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的无色无味的气体，故选项说法错误。
D、氧化铁与足量稀硫酸反应，生成硫酸铁和水，会观察到红棕色固体逐渐减少至消失，浴液由无色变成黄色，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据碱的化学性质，进行分析判断。
B、根据电解水的实验现象，进行分析判断。
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据酸的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，掌握酸和碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。
7.【答案】C
【解析】解：A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，正确的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，故选项错误。
B、该化学方程式中碳酸氢钙的化学式书写错误，正确的化学方程式应为CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2，故选项错误。
C、该化学方程式书写完全正确，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项正确。
D、铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能发生置换反应，故选项错误。
故选：C。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定基本的反应类型(化合、分解、置换、复分解)。
本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。
8.【答案】C
【解析】解：A、食品中的添加剂不一定都是化学合成的，错误；
B、糖类是由碳、氢、氧元素组成的，蛋白质还含有氮等元素，错误；
C、人体缺碘会引起甲状腺肿大，碘过量也会引起甲状腺肿大，正确；
D、营养素中的水、无机盐不能为人体提供能量，其他的营养素都是有机物，不是都能提供能量，维生素就不可以，错误；
故选：C。
根据化学与人体健康的知识进行分析解答即可。
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
9.【答案】D
【解析】解：A.由西达本胺的化学式可知，它是由五种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；
B.由西达本胺的化学式可知，它是由五种元素组成的，故正确；
C.由西达本胺的化学式可知，一个西达本胺分子含有22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子，共48个原子，故正确；
D.由西达本胺的化学式可知，西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：4：2，故错误。
故选：D。
A.根据物质的化学式来分析；B.根据化学式的意义来分析；C.根据分子结构来分析；D.根据物质的分子构成来分析．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．
10.【答案】D
【解析】解：A.我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一，矿物储量也很丰富，钨、钼、钛、锑等储量居世界前列，选项说法错误；
B.地球上淡水资源约占全球水储量的2.53%，选项说法错误；
C.煤是复杂的混合物，主要含有碳、氢元素，选项说法错误；
D.硫酸和氢氧化钠都是重要的化工原料，选项说法正确。
故选：D。
A.根据我国矿物资源的储量来分析；
B.根据淡水资源的储量来分析；
C.根据煤炭的主要成分来分析；
D.根据物质的用途来分析。
在能源和资源匮乏的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等；
11.【答案】D
【解析】解：A、冰水混合物属于纯净物，水和冰中均含有水分子一种分子，故选项说法错误。
B、酒精温度计温度升高时，液柱上升，是因为温度升高，酒精分子间的间隔增大，故选项说法错误。
C、碘难溶于水，易溶于汽油，说明同种物质在不同种溶剂中的溶解性不同，故选项说法错误。
D、浓硫酸敞口放置，浓度变稀，是因为浓硫酸具有吸水性，是水分子运动到盛浓硫酸的试剂瓶中，故选项说法正确。
故选：D。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
12.【答案】B
【解析】解：A、盐酸和木炭粉、铜粉都不反应，所以不能用加盐酸的方法鉴别，木炭粉和氧气反应生成二氧化碳、铜和氧气反应生成氧化铜，所以可以鉴别，故A错误；
B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，而氯化钠溶于水温度变化不明显，可以鉴别，硝酸铵和消石灰反应生成氨气，而氯化钠和消石灰不反应，可以鉴别，故B正确；
C、蚕丝的主要是成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道，可以鉴别，蚕丝和涤纶的颜色一样，不能鉴别，故C错误；
D、在实验室中不能用品尝的方法鉴别物质，无法鉴别，可用肥皂水鉴别蒸馏水和硬水，产生泡沫较多的是蒸馏水，泡沫较少的是硬水，故D错误。
故选：B。
根据物质的性质差异结合物质间反应的实验现象进行分析解答即可。
本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行。
13.【答案】D
【解析】解：A、a1℃时甲和乙的溶解度相等，都等于30g，该选项说法不正确；
B、a2℃甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比等于1：2，该选项说法不正确；
C、a1℃到a2℃之间，温度相同时，甲溶液的饱和溶液溶质质量分数比乙溶液的饱和溶液溶质质量分数大，如果不是饱和溶液，则无法比较大小，该选项说法不正确；
D、a2℃时甲的溶解度大于乙，将甲乙两物质的饱和溶液蒸发等质量的水，甲析出的固体质量一定大于乙，该选项说法正确。
故选：D。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断溶质质量与溶剂质量之比；
饱和溶液的溶质质量分数=溶解度100g+溶解度×100%；
溶液中溶质质量分数=溶质质量溶液质量×100%。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
14.【答案】C
【解析】解：A、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤得到氯化亚铁溶液，该选项不正确；
B、加热条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，最终得到的固体中含有碳粉和铜，该选项不正确；
C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤得到氯化钙溶液，该选项正确；
D、稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，蒸发结晶得到氯化钠固体，该选项不正确。
故选：C。
A、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜；
B、加热条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳；
C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
D、稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
15.【答案】D
【解析】解：生成二氧化碳的质量为：23.7g+100g−114.9g=8.8g
设碳酸钙的质量为x，变质的氢氧化钙的质量为y
由方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
可知：
Ca(OH)2～CaCO3↓～CO2
74 100 44
y x 8.8g
74y=100x=448.8g 解得：x=20g y=14.8g
未变质的氢氧化钙的质量为：23.7g−20g=3.7g
原熟石灰固体中变质的熟石灰的质量分数为：14.8g14.8g+3.7g×100%=80%
由以上计算可知，D正确。
故选：D。
根据质量守恒定律求出生成二氧化碳的质量，由二氧化碳的质量和反应的方程式可求出碳酸钙的质量、变质氢氧化钙的质量，再求出熟石灰固体中变质的熟石灰的质量分数。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
16.【答案】H2O CO2 C+O2− 点燃 CO2 产生白色沉淀
【解析】解：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，水和二氧化碳反应生成碳酸，因此A−F分别是氧气、水、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠、碳；
(1)B是H2O，D是CO2。
故填：H2O；CO2。
(2)碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式：C+O2− 点燃 CO2。
故填：C+O2− 点燃 CO2。
(3)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过程中产生白色沉淀。
故填：产生白色沉淀。
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，水和二氧化碳反应生成碳酸。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17.【答案】塑料尾灯 BC 化学能→电能→机械能 C6H12O6+6O2− 酶 6H2O+6CO2 一氧化碳
【解析】解：(1)塑料属于有机合成材料，该材料的优点密度小、易加工；
(2)在人们骑电动车的过程中实现的能量转化可能是化学能→电能→机械能，如果在行驶的过程中电能被耗尽了，此时，人们可以把电动车当作自行车来骑行，在人骑行时能量主要是体内的葡萄糖氧化来提供，此变化过程中葡萄糖和氧气反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C6H12O6+6O2− 酶 6H2O+6CO2；
(3)汽油不充分燃烧生成一氧化碳，所以使用电动车与使用汽油为燃料的机动车相比可以减少未燃烧的碳氢化合物、一氧化碳、氮的氧化物、烟尘、可吸入颗粒、含铅化合物等空气污染物。
故答案为：(1)塑料尾灯；BC；
(2)化学能→电能→机械能；C6H12O6+6O2− 酶 6H2O+6CO2；
(3)一氧化碳。
(1)根据塑料属于有机合成材料进行解答；
(2)根据能量的转化进行解答；
(3)根据汽油不充分燃烧生成一氧化碳进行解答。
此题考查物质的性质，材料的分类，属于基础知识的考查，难度较小。
18.【答案】油脂 机体活动 C (NH4)2HPO4或NH4H2PO4 抗寒、抗旱
【解析】解：(1)肥肉为人体所补充的营养素是油脂，它的作用是在体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量，故填：油脂；机体活动。
(2)市民私家车的轮胎是橡胶和纤维制成的，属于复合材料，故填：C。
(3)植物生长迟缓，产量低，则说明缺少氮元素和磷元素，故需要补充的化肥是磷酸氢二铵或是磷酸二氢铵，化学式是(NH4)2HPO4或NH4H2PO4，这种化肥除了可以促进植物的生长外，还可以增强植物抗寒、抗旱能力，故填：抗寒、抗旱。
根据食物中的营养素与人体健康的关系、物质的类别以及化肥的知识进行分析解答即可。
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
19.【答案】在化学反应中，反应前后原子的种类、个数不变，且一个氧分子是由两个氧原子构成的 HgO
【解析】解：(1)由质量守恒定律可知，在图C中应补充一个氧分子，如下图：：
(2)补充此图的依据是：在化学反应中，反应前后原子的种类、个数不变，且一个氧分子是由两个氧原子构成的且遵守客观事实；
(3)由微粒变化可知，此变化中改变的粒子是氧化汞分子，化学式是：HgO；
(4)图中非金属原子是氧原子，氧原子的结构示意图为：。
故答案为：
(1)见上图。
(2)在化学反应中，反应前后原子的种类、个数不变，且一个氧分子是由两个氧原子构成的
(3)HgO。
(4)。
(1)根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变将将图补充完整；
(2)根据质量守恒定律分析解答；
(3)根据微粒的变化进行分析解答；
(4)根据氧原子的结构分析回答。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
20.【答案】一定有元素化合价的改变 一定没有元素化合价的改变 Al2(CO3)3+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑ 没有
【解析】解：(1)①置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价的代数和为零，则置换反应中一定有元素化合价的改变。
②复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，特征是换成分，价不变，一定没有元素化合价的改变。
(2)①碳酸铜遇水会发生反应CuCO3+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑，碳酸铝与碳酸铜类似，反应的化学方程式为Al2(CO3)3+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑。
②由反应的化学方程式，Al2(CO3)3+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑，反应中各元素的化合价没有改变。
故答案为：
(1)①一定有元素化合价的改变；②一定没有元素化合价的改变；
(2)①Al2(CO3)3+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑；②没有。
(1)①置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，进行分析解答。
②复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，进行分析解答。
(2)①碳酸铜遇水会发生反应CuCO3+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑，碳酸铝与碳酸铜类似，进行分析解答。
②根据化合价的原则，进行分析解答。
本题难度不大，理解题意，掌握四种基本反应类型的特征、“水解”反应的特征等是正确解答本题的关键。
21.【答案】2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑。 防止冷凝水倒流回热的试管，使试管炸裂 火柴将要燃尽时 b O2、H2O
【解析】解：(1)加热氯酸钾与二氧化锰的混合物也可以制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑.；
(2)氯酸钾和二氧化锰混合物在加热条件下生成氯化钾和氧气，酒精灯需要有火焰，集气瓶内有水，用排水法收集，如下图。
此装置中试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流回热的试管，使试管炸裂；
(3)用此反应产生的氧气做铁丝燃烧的实验，待火柴将要燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，防止火柴燃烧消耗过多的氧气，使铁丝燃烧现象不明显。
(4)二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，如果用X装置收集CO2，气体应该从b 端通入，将空气从a端排出。除去O2中混有的CO2，应在瓶中放足量的澄清石灰水，混合气体从b 端进入，二氧化碳被石灰水吸收，氧气和水蒸气从a端出来。
故答案为：
(1)2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑。
(2)；防止冷凝水倒流回热的试管，使试管炸裂。
(3)火柴将要燃尽时；
(4)①b；②O2、H2O；
(1)根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析解答。
(2)根据氯酸钾制氧气的装置分析；
(3)根据铁丝燃烧实验分析；
(4)根据气体的收集与除杂分析；
明确氧气的制取方法及性质是解答本题关键。
22.【答案】Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH 160X=19719.7g 10.4g 189.6 26g
【解析】解：(1)由题意可知，碳酸钠与氢氧化钡反应生成了碳酸钡沉淀和氢氧化钠，反应的方程式是：Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH。
(2)设生成的氢氧化钠的质量为y
Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH。
106 197 80
X 19.7g y
混合物中参加反应的物质质量(X)的比例式为：160X=19719.7g 解得：X=10.6g
19780=19.7gy 解得：y=8g
(3)由钠元素守恒可知，没变质前氢氧化钠的质量是：13g−106g+8g=10.4g。
(4)反应后溶液的质量为：13g−10.6g+8g2.6%=400g
所以：m=19.7g+400g−13g−200g−17.1g=189.6g。
(5)由上述将可知。每13g变质的烧碱能制取10.4g的氢氧化钠，所以用这种方法制取20.8g的氢氧化钠，需要此烧碱样品的质量为26g。
故答案为：(1)Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH。
(2)160X=19719.7g
(3)10.4g。
(4)189.6。
(5)26g。
(1)根据碳酸钠与氢氧化钡的反应写出反应的化学方程式；
(2)根据生成了的碳酸钡沉淀的质量列出参加反应的物质质量(X)的比例式；
(3)根据碳酸钡的质量和反应的方程式可计算出参加反应的碳酸钠、生成的氢氧化钠的质量，再根据质量守恒定律计算出变质前氢氧化钠的质量；
(4)根据溶质质量分数的计算公式计算出加入水的质量；
(5)根据变质烧碱的质量和生成的氢氧化钠的质量关系计算。
本题主要考查了根据化学方程式、溶质质量分数的综合计算，难度稍大，在计算时一定分清各个量的关系是解答本题的关键。
23.【答案】白色沉淀；硫酸和硫酸钠均能与氢氧化钡反应生成白色沉淀，无法证明有硫酸钠生成，所以不能证明反应发生了；溶液由红色变为无色；不正确，滴加酚酞试液，溶液变红，说明溶液呈碱性，一定含有氢氧根离子；加入稀硫酸没有产生白色沉淀，说明溶液中没有氢氧化钡，所以溶液中一定含氢氧化钠，但无法证明是否含硫酸钠，若溶液中只含氢氧化钠，也会出现相同现象，所以甲同学结论错误；Na2SO4、NaOH；反应物被耗尽或不存在；反应的先后顺序
【解析】解：【观察与讨论】硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀，所以甲同学观察到B烧杯中出现白色沉淀现象，于是甲同学认为氢氧化钠和稀硫酸发生了反应，乙同学不同意甲同学的观点，不论是剩余的稀硫酸中、或者生成的硫酸钠中都存在，理由是：硫酸和硫酸钠均能与氢氧化钡反应生成白色沉淀，无法证明有硫酸钠生成，所以不能证明反应发生了；
【实验探究】碱能使酚酞变红色，酸碱中和反应，无色酚酞褪色，所以取B烧杯中溶液少许于试管中，向其中先滴加几滴无色酚酞试液，溶液变成红色，然后再加入足量的稀硫酸，观察到溶液由红色变为无色现象，于是甲同学认为乙同学猜想正确，评价甲同学的实验及结论：不正确，滴加酚酞试液，溶液变红，说明溶液呈碱性，一定含有氢氧根离子；加入 稀硫酸没有产生白色沉淀，说明溶液中没有氢氧化钡，所以溶液中一定含氢氧化钠，但无 法证明是否含硫酸钠，若溶液中只含氢氧化钠，也会出现相同现象，所以甲同学结论错误；
【反思与总结】a、甲同学实验可知，判断无明显现象的中和反应发生了，可以通过实验验证反应物被耗尽或不存在即可；
b、通过上述探究过程可知，猜想反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶于水的反应物及生成物，还要考虑反应的先后顺序。
故答案为：【观察与讨论】白色沉淀；
硫酸和硫酸钠均能与氢氧化钡反应生成白色沉淀，无法证明有硫酸钠生成，所以不能证明反应发生了；
【实验探究】溶液由红色变为无色(没有白色沉淀生成)；
不正确，滴加酚酞试液，溶液变红，说明溶液呈碱性，一定含有氢氧根离子；加入 稀硫酸没有产生白色沉淀，说明溶液中没有氢氧化钡，所以溶液中一定含氢氧化钠，但无 法证明是否含硫酸钠，若溶液中只含氢氧化钠，也会出现相同现象，所以甲同学结论错误；
Na2SO4、NaOH；
【反思与总结】a、反应物被耗尽或不存在；
b、反应的先后顺序。
【观察与讨论】根据硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀进行分析；
【实验探究】根据碱能使酚酞变红色，酸碱中和反应，无色酚酞褪色进行分析；
【反思与总结】a、根据甲同学实验可知，判断无明显现象的中和反应发生了，可以通过实验验证反应物被耗尽或不存在即可进行分析；
b、根据通过上述探究过程可知，猜想反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶于水 的反应物及生成物，还要考虑反应的先后顺序进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
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2020年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 哈佳快速铁路是一条从中国黑龙江省哈尔滨市至佳木斯市的一条建设中的电气化双线快速铁路。线路设计全长343公里总投资347亿元，为国庆献礼2018年9月30日正式开通。下列说法不正确的是( )
A. 高铁的开通大大方便了哈佳两市的交通出行
B. 施工过程将大量使用钢筋和水泥，钢筋属于金属材料
C. 高铁的轨道材料是采用韧性好、硬度大的锰钢制成
D. 施工过程中使用的挖掘机的铲斗是由生铁制成的
2. 下列实验操作正确的是( )
A. 检验CH4燃烧有CO2生成
B. 加热液体
C. 广口瓶贮存气体
D. 测pH
3. 下列变化属于物理变化的是( )
A. 洗涤剂洗碗
B. 铁丝放入硫酸铜溶液
C. 碱与指示剂作用
D. 喷水后放入二氧化碳中
4. 下列物质的应用正确的是( )
A. 用氧气填充飞艇
B. 用二氧化碳作气体肥料
C. 用熟石灰作干燥剂
D. 用不锈钢制人造骨
5. 下列做法或说法正确的是( )
A. 拉瓦锡发现了空气是由氮气、氧气、稀有气体组成的
B. 用纯碱溶液代替厨房洗涤剂可以除掉餐具上油污
C. 用熟石灰处理印染厂的废水
D. 炒菜锅的塑料手柄断裂，能用加热的方法进行修补
6. 下列实验现象描述正确的是( )
A. 将氢氧化铜与石蕊试液混合，观察石蕊试液变为蓝色
B. 电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，产生氢气和氧气的体积比约为2：1
C. 硫在氧气中燃烧，生成一种蓝紫色有刺激性气味气体，放热
D. 氧化铁与足量稀硫酸反应：红棕色固体逐渐减少至消失，浴液由无色变成黄色
7. 下列叙述、对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是( )
A. 小苏打用于治疗胃酸过多：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 复分解反应
B. 溶洞的形成：CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)3 化合反应
C. 正常雨水的pH约为5.6的原因：H2O+CO2=H2CO3 化合反应
D. 证明铜的活动性比银强：Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2 置换反应
8. “民以食为天，食以安为先”。下列与人体健康有关的叙述正确的是( )
A. 食品中的添加剂都是化学合成的
B. 蛋白质和糖类都是由碳、氢、氧元素组成的
C. 人体缺碘会引起甲状腺肿大，碘过量也会引起甲状腺肿大
D. 营养素中的水、无机盐不能为人体提供能量，其他的营养素都是有机物，都能提供能量
9. 目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市．西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是( )
A. 西达本胺是一种化合物
B. 西达本胺由五种元素组成
C. 一个西达本胺分子含有48个原子
D. 西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：2：1
10. 下列有关资源和能源的说法正确的是( )
A. 我国矿物储量比较丰富，其中铜、铝、锰等储量位于世界上前列
B. 可利用的淡水约占全球水储量的0.97%
C. 煤是复杂的化合物，主要含有碳、氢元素
D. 硫酸和氢氧化钠都是重要的化工原料
11. 对下列事实的解释正确的是( )
选项
事实
解释
A
冰水混合物属于纯净物
水和冰都含有氢原子和氧原子
B
酒精温度计温度升高时，液柱上升
温度升高，原子间间隔增大
C
碘难溶于水，易溶于汽油
不同种物质在同一溶剂中的溶解性不同
D
浓硫酸敞口放置后会变稀
水分子运动到盛浓硫酸的试剂瓶中
A. A B. B C. C D. D
12. 区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
选项
A
B
C
D
物质
木炭粉和铜粉
硝酸铵和氯化钠
蚕丝和涤纶
蒸馏水和硬水
方案一
加入稀盐酸
溶于水测温度变化
点燃闻气味
品尝
方案二
在空气中加热
与消石灰研磨闻气味
观察颜色
加肥皂水
A. A B. B C. C D. D
13. 如图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A. a1℃时甲和乙的溶解度相等，都等于30
B. a2℃甲的溶液中溶质和溶剂的质量比一定小于1：2
C. a1℃到a2℃之间，温度相同时，甲溶液的溶质质量分数比乙溶液的溶质质量分数大
D. a2℃时，将甲乙两物质的饱和溶液蒸发等质量的水，甲析出的固体质量一定大于乙
14. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是( )
选项
物质
杂质
操作方法
A
FeCl2
CuCl2
过量铁粉、过滤
B
碳粉
氧化铜
通入足量的一氧化碳加热
C
CaCl2溶液
稀盐酸
过量CaCO3、过滤
D
氯化钠溶液
碳酸钠
加入过量的稀盐酸，蒸发结晶
A. A B. B C. C D. D
15. 实验室中有一瓶部分变质的熟石灰固体，小齐同学取23.7g干燥样品于烧杯中，向其中加入过量的100g稀盐酸，测定烧杯中剩余物质114.9g，求原熟石灰固体中变质的熟石灰的质量分数为( )
A. 50% B. 10% C. 20% D. 80%
二、推断题（本大题共1小题，共4.0分）
16. 已知A、B、C、D、E、F是初中常见的六种物质，有如下的反应和转化关系，其中用“一”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，已知D是参与植物光合作用的气体，E是可以用于纺织、造纸的盐，请回答问题。
(1)请写出B，D的化学式：B______D______。
(2)A与F互相转化的方程式______。
(3)E溶液与C溶液的反应实验现象______。
三、简答题（本大题共5小题，共25.0分）
17. 电动车是一种环保型的交通工具，很适合人们上下班骑行及休闲运动骑行。
(1)电动车是由若干部件构成的，其中在车架、塑料尾灯、链条和钢圈等结构中，由有机合成材料构成的部件是______，该材料的优点______(填字母，双选)。
A.硬度大
B.密度小
C.易加工
(2)在人们骑电动车的过程中实现的能量转化可能是______，如果在行驶的过程中电能被耗尽了，此时，人们可以把电动车当作自行车来骑行，在人骑行时能量主要是体内的葡萄糖氧化来提供，此变化过程的化学方程式为______。
(3)使用电动车与使用汽油为燃料的机动车相比可以减少未燃烧的碳氢化合物、______、氮的氧化物、烟尘、可吸入颗粒、含铅化合物等空气污染物。
18. 随着气温飙升，哈尔滨市民开车到松花江边体验自助烧烤等活动项目。请回答下列相关问题：
(1)为了让肉串更加美味，在肉串中要添加一些肥肉，肥肉为人体所补充的营养素是______，它的作用是在体内经氧化放出能量，为______和维持恒定体温提供能量。
(2)市民私家车的轮胎属于______(填字母)。
A.合成材料
B.金属材料。
C.复合材料
(3)市民在烧烤过程中，为了解油膩感，携带了柿子、黄瓜等蔬菜，在种植以上的蔬菜时，发现植物生长迟缓，产量低，则需要补充的一种化肥的化学式是______，这种化肥除了可以促进植物的生长外，还可以增强植物的______能力。
19. 如图是氧化汞在一定条件下分解的微观模拟图，请根据要求回答问题：
(1)在图C中补充相关粒子的图形，使其表示正确：
(2)补充此图的依据是______且遵守客观事实；
(3)此变化中改变的粒子是______(写化学式)；
(4)画出图中非金属原子的结构示意图______。
20. 分类、对比、归纳、总结是学习化学的科学方法。
(1)初中阶段，有关四种基本反应类型中元素的化合价是否改变的相关规律，可以简单归纳整理为：(填写空白)
化合反应中、分解反应中，可能有元素化合价的改变；
置换反应中，①______；
复分解反应中，②______。
(2)在初中化学学习中，有些物质溶解性用“一”表示，说明该物质不存在或遇到水会发生“水解”反应。例如：碳酸铜遇水会发生反应CuCO3+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑，碳酸铝与碳酸铜类似，请仿照写出碳酸铝遇水发生反应的化学方程式①______，反应中各元素的化合价②______(填“有”或“没有”)改变。
21. 通过初中的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。
如：A.电解水
B.加热氧化汞
C.加热高锰酸钾
D.分解过氧化氢
(1)相信你还可以写出另一种化学反应制取氧气的方法E.请写出反应的化学方程式______；
(2)如果用你的方法制取氧气请将装置图1补充完整。
此装置中试管口略向下倾斜的原因是______；
(3)用此反应产生的氧气做铁丝燃烧的实验，待______，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中。
(4)很多反应都会涉及到CO2如果用X装置收集CO2，则气体应该从①______端通入。有时该装置也叫洗气瓶，洗气瓶内装有吸收杂质的液体，如除去O2中混有的CO2，应在瓶(如图2)中放足量的澄清石灰水，混合气体从b端进入，那么从a端出来的气体的化学式为②______。
四、探究题（本大题共2小题，共11.0分）
22. 化学兴趣小组同学为了测定烧碱的变质情况，取烧碱样品13g进行下列实验：
(1)写出上述反应的化学方程式______；
(2)列出求解混合物中参加反应的物质质量(X)的比例式______；
(3)没变质前氢氧化钠的质量是______；
(4)加入水的质量m的值是______；
(5)用这种方法制取20.8g的氢氧化钠，需要此烧碱样品的质量为______。
23. 某化学兴趣小组同学在学习中和反应后，做了如图实验：
【观察与讨论】甲同学观察到 B 烧杯中出现______ 现象，于是甲同学认为氢氧化钠和稀硫酸发生了反应。乙同学不同意甲同学的观点，其理由是______；
为了科学处理废液，同学们对 B 烧杯中上层溶液里的溶质成分进行了探究。
【提出问题】B 烧杯中溶液里的溶质含有什么物质？
【猜想与假设】甲同学猜想：Na2SO4
乙同学猜想：Na2SO4、NaOH
丙同学猜想：NaOH、Ba(OH) 2
丁同学猜想：Na2SO4、H2SO4
【实验探究】甲同学实验：取 B 烧杯中溶液少许于试管中，向其中先滴加几滴无色酚酞试 液，溶液变成红色，然后再加入足量的稀硫酸，观察到______现象，于是甲同学认为乙同学猜想正确。请你评价甲同学的实验及结论______；乙同学实验：取 B 烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀生成，乙同学结合甲同学实验确定了溶液中溶质为______(填化学式)；
同学们根据探究结果合理的处理了废液。
【反思与总结】
a.通过甲同学实验可知，判断无明显现象的中和反应发生了，可以通过实验验证______即可；
b.通过上述探究过程可知，猜想反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶于水 的反应物及生成物，还要考虑______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A.高铁的开通大大方便了哈佳两市的交通出行，选项说法正确；
B.钢筋是一种铁合金，属于金属材料，选项说法正确；
C.高铁的轨道材料是采用韧性好、硬度大的锰钢制成，选项说法正确；
D.生铁硬而脆，不能用于生产挖掘机的铲斗，选项说法错误。
故选：D。
A.根据开通高铁的优点来分析；
B.根据材料的分类来分析；
C.根据合金的性质来分析；
D.根据材料的性质与用途来分析。
本题考查了材料的分类、性质及其用途，难度不大。
2.【答案】A
【解析】解：A、检验二氧化碳，可使用澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明CH4燃烧有CO2生成，图中所示操作正确。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中液体超过试管容积的13、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。
C、不能用广口瓶贮存气体，应使用集气瓶，图中所示操作错误。
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，图中所示操作错误。
故选：A。
A、根据检验二氧化碳的方法，进行分析判断。
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
C、根据气体的保存方法，进行分析判断。
D、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：A、洗涤剂洗碗没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
B、铁丝放入硫酸铜溶液生成硫酸亚铁和铜，属于化学变化；故选项错误；
C、碱与指示剂作用，指示剂变色，属于化学变化；故选项错误；
D、喷水后放入二氧化碳中变红色，属于化学变化；故选项错误；
故选：A。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
4.【答案】B
【解析】解：A.氧气的密度比空气大，不能用氧气来填充飞艇，选项说法错误；
B.二氧化碳是植物光合作用的原料，所以可用二氧化碳作气体肥料，选项说法正确；
C.氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以氧化钙可用作干燥剂，而不是熟石灰，选项说法错误；
D.钛合金与人体具有很好的相容性，所以钛合金可用于制人造骨，而不是不锈钢，选项说法错误。
故选：B。
物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答。
掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：A、拉瓦锡发现了空气是由氮气、氧气组成，故选项错误；
B、用纯碱溶液代替厨房洗涤剂可以除掉餐具上油污，故选项正确；
C、印染厂的废水成碱性，用硫酸处理，不能用熟石灰处理，故选项错误；
D、炒菜锅的塑料手柄是热固性塑料，破裂后不可以热修补，故选项错误；
故选：B。
A、根据拉瓦锡发现了空气是由氮气、氧气组成分析；
B、根据纯碱溶液除掉餐具上油污分析；
C、根据印染厂污水中的碱性分析；
D、根据塑料手柄的性质分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题。
6.【答案】D
【解析】解：A、氢氧化铜难溶于水，将氢氧化铜与石蕊试液混合，观察石蕊试液变不变色，故选项说法错误。
B、电解水实验：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2；产生氢气和氧气是实验结论，故选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的无色无味的气体，故选项说法错误。
D、氧化铁与足量稀硫酸反应，生成硫酸铁和水，会观察到红棕色固体逐渐减少至消失，浴液由无色变成黄色，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据碱的化学性质，进行分析判断。
B、根据电解水的实验现象，进行分析判断。
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据酸的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，掌握酸和碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。
7.【答案】C
【解析】解：A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，正确的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，故选项错误。
B、该化学方程式中碳酸氢钙的化学式书写错误，正确的化学方程式应为CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2，故选项错误。
C、该化学方程式书写完全正确，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项正确。
D、铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能发生置换反应，故选项错误。
故选：C。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定基本的反应类型(化合、分解、置换、复分解)。
本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。
8.【答案】C
【解析】解：A、食品中的添加剂不一定都是化学合成的，错误；
B、糖类是由碳、氢、氧元素组成的，蛋白质还含有氮等元素，错误；
C、人体缺碘会引起甲状腺肿大，碘过量也会引起甲状腺肿大，正确；
D、营养素中的水、无机盐不能为人体提供能量，其他的营养素都是有机物，不是都能提供能量，维生素就不可以，错误；
故选：C。
根据化学与人体健康的知识进行分析解答即可。
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
9.【答案】D
【解析】解：A.由西达本胺的化学式可知，它是由五种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；
B.由西达本胺的化学式可知，它是由五种元素组成的，故正确；
C.由西达本胺的化学式可知，一个西达本胺分子含有22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子，共48个原子，故正确；
D.由西达本胺的化学式可知，西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：4：2，故错误。
故选：D。
A.根据物质的化学式来分析；B.根据化学式的意义来分析；C.根据分子结构来分析；D.根据物质的分子构成来分析．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．
10.【答案】D
【解析】解：A.我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一，矿物储量也很丰富，钨、钼、钛、锑等储量居世界前列，选项说法错误；
B.地球上淡水资源约占全球水储量的2.53%，选项说法错误；
C.煤是复杂的混合物，主要含有碳、氢元素，选项说法错误；
D.硫酸和氢氧化钠都是重要的化工原料，选项说法正确。
故选：D。
A.根据我国矿物资源的储量来分析；
B.根据淡水资源的储量来分析；
C.根据煤炭的主要成分来分析；
D.根据物质的用途来分析。
在能源和资源匮乏的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等；
11.【答案】D
【解析】解：A、冰水混合物属于纯净物，水和冰中均含有水分子一种分子，故选项说法错误。
B、酒精温度计温度升高时，液柱上升，是因为温度升高，酒精分子间的间隔增大，故选项说法错误。
C、碘难溶于水，易溶于汽油，说明同种物质在不同种溶剂中的溶解性不同，故选项说法错误。
D、浓硫酸敞口放置，浓度变稀，是因为浓硫酸具有吸水性，是水分子运动到盛浓硫酸的试剂瓶中，故选项说法正确。
故选：D。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
12.【答案】B
【解析】解：A、盐酸和木炭粉、铜粉都不反应，所以不能用加盐酸的方法鉴别，木炭粉和氧气反应生成二氧化碳、铜和氧气反应生成氧化铜，所以可以鉴别，故A错误；
B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，而氯化钠溶于水温度变化不明显，可以鉴别，硝酸铵和消石灰反应生成氨气，而氯化钠和消石灰不反应，可以鉴别，故B正确；
C、蚕丝的主要是成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道，可以鉴别，蚕丝和涤纶的颜色一样，不能鉴别，故C错误；
D、在实验室中不能用品尝的方法鉴别物质，无法鉴别，可用肥皂水鉴别蒸馏水和硬水，产生泡沫较多的是蒸馏水，泡沫较少的是硬水，故D错误。
故选：B。
根据物质的性质差异结合物质间反应的实验现象进行分析解答即可。
本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行。
13.【答案】D
【解析】解：A、a1℃时甲和乙的溶解度相等，都等于30g，该选项说法不正确；
B、a2℃甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比等于1：2，该选项说法不正确；
C、a1℃到a2℃之间，温度相同时，甲溶液的饱和溶液溶质质量分数比乙溶液的饱和溶液溶质质量分数大，如果不是饱和溶液，则无法比较大小，该选项说法不正确；
D、a2℃时甲的溶解度大于乙，将甲乙两物质的饱和溶液蒸发等质量的水，甲析出的固体质量一定大于乙，该选项说法正确。
故选：D。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断溶质质量与溶剂质量之比；
饱和溶液的溶质质量分数=溶解度100g+溶解度×100%；
溶液中溶质质量分数=溶质质量溶液质量×100%。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
14.【答案】C
【解析】解：A、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤得到氯化亚铁溶液，该选项不正确；
B、加热条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，最终得到的固体中含有碳粉和铜，该选项不正确；
C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤得到氯化钙溶液，该选项正确；
D、稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，蒸发结晶得到氯化钠固体，该选项不正确。
故选：C。
A、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜；
B、加热条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳；
C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
D、稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
15.【答案】D
【解析】解：生成二氧化碳的质量为：23.7g+100g−114.9g=8.8g
设碳酸钙的质量为x，变质的氢氧化钙的质量为y
由方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
可知：
Ca(OH)2～CaCO3↓～CO2
74 100 44
y x 8.8g
74y=100x=448.8g 解得：x=20g y=14.8g
未变质的氢氧化钙的质量为：23.7g−20g=3.7g
原熟石灰固体中变质的熟石灰的质量分数为：14.8g14.8g+3.7g×100%=80%
由以上计算可知，D正确。
故选：D。
根据质量守恒定律求出生成二氧化碳的质量，由二氧化碳的质量和反应的方程式可求出碳酸钙的质量、变质氢氧化钙的质量，再求出熟石灰固体中变质的熟石灰的质量分数。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
16.【答案】H2O CO2 C+O2− 点燃 CO2 产生白色沉淀
【解析】解：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，水和二氧化碳反应生成碳酸，因此A−F分别是氧气、水、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠、碳；
(1)B是H2O，D是CO2。
故填：H2O；CO2。
(2)碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式：C+O2− 点燃 CO2。
故填：C+O2− 点燃 CO2。
(3)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过程中产生白色沉淀。
故填：产生白色沉淀。
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，水和二氧化碳反应生成碳酸。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17.【答案】塑料尾灯 BC 化学能→电能→机械能 C6H12O6+6O2− 酶 6H2O+6CO2 一氧化碳
【解析】解：(1)塑料属于有机合成材料，该材料的优点密度小、易加工；
(2)在人们骑电动车的过程中实现的能量转化可能是化学能→电能→机械能，如果在行驶的过程中电能被耗尽了，此时，人们可以把电动车当作自行车来骑行，在人骑行时能量主要是体内的葡萄糖氧化来提供，此变化过程中葡萄糖和氧气反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C6H12O6+6O2− 酶 6H2O+6CO2；
(3)汽油不充分燃烧生成一氧化碳，所以使用电动车与使用汽油为燃料的机动车相比可以减少未燃烧的碳氢化合物、一氧化碳、氮的氧化物、烟尘、可吸入颗粒、含铅化合物等空气污染物。
故答案为：(1)塑料尾灯；BC；
(2)化学能→电能→机械能；C6H12O6+6O2− 酶 6H2O+6CO2；
(3)一氧化碳。
(1)根据塑料属于有机合成材料进行解答；
(2)根据能量的转化进行解答；
(3)根据汽油不充分燃烧生成一氧化碳进行解答。
此题考查物质的性质，材料的分类，属于基础知识的考查，难度较小。
18.【答案】油脂 机体活动 C (NH4)2HPO4或NH4H2PO4 抗寒、抗旱
【解析】解：(1)肥肉为人体所补充的营养素是油脂，它的作用是在体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量，故填：油脂；机体活动。
(2)市民私家车的轮胎是橡胶和纤维制成的，属于复合材料，故填：C。
(3)植物生长迟缓，产量低，则说明缺少氮元素和磷元素，故需要补充的化肥是磷酸氢二铵或是磷酸二氢铵，化学式是(NH4)2HPO4或NH4H2PO4，这种化肥除了可以促进植物的生长外，还可以增强植物抗寒、抗旱能力，故填：抗寒、抗旱。
根据食物中的营养素与人体健康的关系、物质的类别以及化肥的知识进行分析解答即可。
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
19.【答案】在化学反应中，反应前后原子的种类、个数不变，且一个氧分子是由两个氧原子构成的 HgO
【解析】解：(1)由质量守恒定律可知，在图C中应补充一个氧分子，如下图：：
(2)补充此图的依据是：在化学反应中，反应前后原子的种类、个数不变，且一个氧分子是由两个氧原子构成的且遵守客观事实；
(3)由微粒变化可知，此变化中改变的粒子是氧化汞分子，化学式是：HgO；
(4)图中非金属原子是氧原子，氧原子的结构示意图为：。
故答案为：
(1)见上图。
(2)在化学反应中，反应前后原子的种类、个数不变，且一个氧分子是由两个氧原子构成的
(3)HgO。
(4)。
(1)根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变将将图补充完整；
(2)根据质量守恒定律分析解答；
(3)根据微粒的变化进行分析解答；
(4)根据氧原子的结构分析回答。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
20.【答案】一定有元素化合价的改变 一定没有元素化合价的改变 Al2(CO3)3+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑ 没有
【解析】解：(1)①置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价的代数和为零，则置换反应中一定有元素化合价的改变。
②复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，特征是换成分，价不变，一定没有元素化合价的改变。
(2)①碳酸铜遇水会发生反应CuCO3+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑，碳酸铝与碳酸铜类似，反应的化学方程式为Al2(CO3)3+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑。
②由反应的化学方程式，Al2(CO3)3+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑，反应中各元素的化合价没有改变。
故答案为：
(1)①一定有元素化合价的改变；②一定没有元素化合价的改变；
(2)①Al2(CO3)3+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑；②没有。
(1)①置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，进行分析解答。
②复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，进行分析解答。
(2)①碳酸铜遇水会发生反应CuCO3+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑，碳酸铝与碳酸铜类似，进行分析解答。
②根据化合价的原则，进行分析解答。
本题难度不大，理解题意，掌握四种基本反应类型的特征、“水解”反应的特征等是正确解答本题的关键。
21.【答案】2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑。 防止冷凝水倒流回热的试管，使试管炸裂 火柴将要燃尽时 b O2、H2O
【解析】解：(1)加热氯酸钾与二氧化锰的混合物也可以制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑.；
(2)氯酸钾和二氧化锰混合物在加热条件下生成氯化钾和氧气，酒精灯需要有火焰，集气瓶内有水，用排水法收集，如下图。
此装置中试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流回热的试管，使试管炸裂；
(3)用此反应产生的氧气做铁丝燃烧的实验，待火柴将要燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，防止火柴燃烧消耗过多的氧气，使铁丝燃烧现象不明显。
(4)二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，如果用X装置收集CO2，气体应该从b 端通入，将空气从a端排出。除去O2中混有的CO2，应在瓶中放足量的澄清石灰水，混合气体从b 端进入，二氧化碳被石灰水吸收，氧气和水蒸气从a端出来。
故答案为：
(1)2KClO3−MnO2△2KCl+3O2↑。
(2)；防止冷凝水倒流回热的试管，使试管炸裂。
(3)火柴将要燃尽时；
(4)①b；②O2、H2O；
(1)根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析解答。
(2)根据氯酸钾制氧气的装置分析；
(3)根据铁丝燃烧实验分析；
(4)根据气体的收集与除杂分析；
明确氧气的制取方法及性质是解答本题关键。
22.【答案】Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH 160X=19719.7g 10.4g 189.6 26g
【解析】解：(1)由题意可知，碳酸钠与氢氧化钡反应生成了碳酸钡沉淀和氢氧化钠，反应的方程式是：Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH。
(2)设生成的氢氧化钠的质量为y
Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH。
106 197 80
X 19.7g y
混合物中参加反应的物质质量(X)的比例式为：160X=19719.7g 解得：X=10.6g
19780=19.7gy 解得：y=8g
(3)由钠元素守恒可知，没变质前氢氧化钠的质量是：13g−106g+8g=10.4g。
(4)反应后溶液的质量为：13g−10.6g+8g2.6%=400g
所以：m=19.7g+400g−13g−200g−17.1g=189.6g。
(5)由上述将可知。每13g变质的烧碱能制取10.4g的氢氧化钠，所以用这种方法制取20.8g的氢氧化钠，需要此烧碱样品的质量为26g。
故答案为：(1)Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH。
(2)160X=19719.7g
(3)10.4g。
(4)189.6。
(5)26g。
(1)根据碳酸钠与氢氧化钡的反应写出反应的化学方程式；
(2)根据生成了的碳酸钡沉淀的质量列出参加反应的物质质量(X)的比例式；
(3)根据碳酸钡的质量和反应的方程式可计算出参加反应的碳酸钠、生成的氢氧化钠的质量，再根据质量守恒定律计算出变质前氢氧化钠的质量；
(4)根据溶质质量分数的计算公式计算出加入水的质量；
(5)根据变质烧碱的质量和生成的氢氧化钠的质量关系计算。
本题主要考查了根据化学方程式、溶质质量分数的综合计算，难度稍大，在计算时一定分清各个量的关系是解答本题的关键。
23.【答案】白色沉淀；硫酸和硫酸钠均能与氢氧化钡反应生成白色沉淀，无法证明有硫酸钠生成，所以不能证明反应发生了；溶液由红色变为无色；不正确，滴加酚酞试液，溶液变红，说明溶液呈碱性，一定含有氢氧根离子；加入稀硫酸没有产生白色沉淀，说明溶液中没有氢氧化钡，所以溶液中一定含氢氧化钠，但无法证明是否含硫酸钠，若溶液中只含氢氧化钠，也会出现相同现象，所以甲同学结论错误；Na2SO4、NaOH；反应物被耗尽或不存在；反应的先后顺序
【解析】解：【观察与讨论】硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀，所以甲同学观察到B烧杯中出现白色沉淀现象，于是甲同学认为氢氧化钠和稀硫酸发生了反应，乙同学不同意甲同学的观点，不论是剩余的稀硫酸中、或者生成的硫酸钠中都存在，理由是：硫酸和硫酸钠均能与氢氧化钡反应生成白色沉淀，无法证明有硫酸钠生成，所以不能证明反应发生了；
【实验探究】碱能使酚酞变红色，酸碱中和反应，无色酚酞褪色，所以取B烧杯中溶液少许于试管中，向其中先滴加几滴无色酚酞试液，溶液变成红色，然后再加入足量的稀硫酸，观察到溶液由红色变为无色现象，于是甲同学认为乙同学猜想正确，评价甲同学的实验及结论：不正确，滴加酚酞试液，溶液变红，说明溶液呈碱性，一定含有氢氧根离子；加入 稀硫酸没有产生白色沉淀，说明溶液中没有氢氧化钡，所以溶液中一定含氢氧化钠，但无 法证明是否含硫酸钠，若溶液中只含氢氧化钠，也会出现相同现象，所以甲同学结论错误；
【反思与总结】a、甲同学实验可知，判断无明显现象的中和反应发生了，可以通过实验验证反应物被耗尽或不存在即可；
b、通过上述探究过程可知，猜想反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶于水的反应物及生成物，还要考虑反应的先后顺序。
故答案为：【观察与讨论】白色沉淀；
硫酸和硫酸钠均能与氢氧化钡反应生成白色沉淀，无法证明有硫酸钠生成，所以不能证明反应发生了；
【实验探究】溶液由红色变为无色(没有白色沉淀生成)；
不正确，滴加酚酞试液，溶液变红，说明溶液呈碱性，一定含有氢氧根离子；加入 稀硫酸没有产生白色沉淀，说明溶液中没有氢氧化钡，所以溶液中一定含氢氧化钠，但无 法证明是否含硫酸钠，若溶液中只含氢氧化钠，也会出现相同现象，所以甲同学结论错误；
Na2SO4、NaOH；
【反思与总结】a、反应物被耗尽或不存在；
b、反应的先后顺序。
【观察与讨论】根据硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀进行分析；
【实验探究】根据碱能使酚酞变红色，酸碱中和反应，无色酚酞褪色进行分析；
【反思与总结】a、根据甲同学实验可知，判断无明显现象的中和反应发生了，可以通过实验验证反应物被耗尽或不存在即可进行分析；
b、根据通过上述探究过程可知，猜想反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶于水 的反应物及生成物，还要考虑反应的先后顺序进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
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