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    2025版高考数学一轮总复习素养提升训练题第7章立体几何第2讲空间点直线平面之间的位置关系
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    2025版高考数学一轮总复习素养提升训练题第7章立体几何第2讲空间点直线平面之间的位置关系01
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    2025版高考数学一轮总复习素养提升训练题第7章立体几何第2讲空间点直线平面之间的位置关系

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    这是一份2025版高考数学一轮总复习素养提升训练题第7章立体几何第2讲空间点直线平面之间的位置关系,共3页。试卷主要包含了故答案为等内容,欢迎下载使用。


    [解析] 取A1B1的中点M,连接EM、MC1、EF并延长交于Q,作直线HQ交C1D1于N,交B1A1的延长线于S,作直线SE交A1A于P,交B1B的延长线于R,连FR交BC于G,连EG、FN、HP得过E、F、H三点的截面EGFNHP,易证EGFNHP为正六边形.
    2.(2022·江西红色七校联考)已知正三棱锥A-BCD的外接球是球O,BC=1,AB=eq \f(2\r(3),3),点E为BD中点,过点E作球O的截面,则所得截面圆面积的取值范围是 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,4),\f(4π,9))) .
    [解析] 如图,设△BCD的中心为O1,球O的半径为R,连接O1D,OD,O1E,OE,则O1D=1×sineq \f(π,3)×eq \f(2,3)=eq \f(\r(3),3),AO1=eq \r(AD2-O1D2)=1,
    在Rt△OO1D中,
    R2=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(\r(3),3)))2+(1-R)2,
    解得R=eq \f(2,3),
    所以OO1=AO1-R=eq \f(1,3),
    O1E=1×sineq \f(π,3)×eq \f(1,3)=eq \f(\r(3),6),
    所以OE=eq \r(O1E2+OO\\al(2,1))=eq \f(\r(7),6),过点E作球O的截面,当截面与OE垂直时,截面的面积最小,
    此时截面的半径为eq \r(R2-OE2)=eq \f(1,2),则截面面积为π×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))2=eq \f(π,4),当截面过球心时,截面面积最大,最大面积为πR2=eq \f(4π,9).故答案为:eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,4),\f(4π,9))).
    名师点拨:
    1.作截面应遵循的三个原则:①在同一平面上的两点可引直线;②凡是相交的直线都要画出它们的交点;③凡是相交的平面都要画出它们的交线.
    2.作交线的方法有如下两种:
    (1)利用基本事实3作交线;
    (2)利用线面平行及面面平行的性质定理去寻找线面平行及面面平行,然后根据性质作出交线.
    注:正六面体的一些截面:
    说明:正六面体斜截面是不会出现以下几种图形:直角三角形、钝角三角形、直角梯形、正五边形.
    【变式训练】
    1.如图所示的几何体是由一个圆柱挖去一个以圆柱上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得到的几何体,现用一个竖直的平面去截这个几何体,则截面图形可能是( D )
    A.(1)(2) B.(1)(3)
    C.(1)(4) D.(1)(5)
    [解析] 当该平面过圆柱上、下底中心时截面图形为(1);当不过上、下底的中心时,截面图形为(5).所以只有(1)(5)正确.故选D.
    2.(2022·湖南三湘名校联盟联考)一个正方体内接于一个球,过这个球的球心作一平面,则截面图形不可能是( D )
    [解析] 考虑过球心的平面在转动过程中,平面在球的内接正方体上截得的截面不可能是大圆的内接正方形,故选D.
    3.(原创)E、F分别为正方体ABCD-A1B1C1D1的棱CC1、C1D1的中点,则过A、E、F三点的截面的图形是 五边形 .
    [解析] 作直线EF分别与直线DC、DD1相交于P、Q,
    连AP交BC于M,连AQ交A1D1于N,连接NF、ME.
    则五边形AMEFN即为过A、E、F三点的截面.
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