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2024年中考物理必考考点专题09机械运动（原卷版）
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这是一份2024年中考物理必考考点专题09机械运动（原卷版），共14页。
【知识点总结+例题讲解】
一、长度：长度单位的换算、长度的测量
1.长度符号：L
2.长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)；
（1）基本单位：米（m）；
（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；
1km=1 000m=103m 1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m
3.长度的测量（量程和分度值）：测量值=准确值+估读值+单位
（1）工具：刻度尺；（测量长度的其他工具：卷尺、螺旋测微仪、游标卡尺等）
（2）读数：读数时视线要 尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视；
读数时要估读到 的后一位。
①分度值： 刻度尺上自小一格表示的长度 ；
②量程： 刻度尺所能测量的最大长度（测量长度的范围） ；
（3）其他测量方法：累积法（测纸张厚度）、平移法（测直径）、化曲为直法（细线缠绕）等；
【例题1】完成下列长度单位之间的换算：
（1）8cm= µm； （2）4.2nm= cm； （3）6.7dm= km；
（4）0.18km= m； （5）1.7dm= cm= mm= µm = nm；
【变式1】给下列长度补上合适的长度单位(用符号表示)：
（1） 一本书的厚度为8 ； （2）一位学生的身高为160 ；
（3） 双人课桌的长度是120 ； （4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；
【例题2】如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度。测量方法正确的是（ ）
A. B． C． D．
【变式2】如图是小明用刻度尺测量一根条形木块长度的情形，该刻度尺的分度值和木块的长度分别是（ ）
A．1cm、8.30cm B．1cm、2.30cm
C．1mm、2.80cm D．1mm、2.30cm
二、时间：时间单位的换算、时间的测量
1.时间符号：t
2.时间单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)；
（1）基本单位：秒（s）；
（2）常用单位：小时(h)、分(min)、毫秒（ms）、微秒（μs）
1h=60min=3600s 1min=60s 1s=103ms=106μs
3.思考：3.765h = h min s = s。
4.时间的测量：
（1）工具：秒表（停表）；（测量时间的其他工具：电子表、钟表等）
（2）读数：外圈表示 、内小圈表示 ；
【例题3】如图所示，机械停表的示数是（ ）
A．5min7.5s
B．37.5s
C．337.5s
D．6 min37.5s
【变式3】下面是某同学记录的中考体育测试的成绩，你认为数据符合实际的是（ ）
A．男子立定跳远成绩为5.2m B．男子1000m长跑成绩为4'20”
C．女子800m长跑成绩为40s D．女子仰卧起坐每秒30个
三、运动的描述：运动与静止
1.运动是宇宙中最普遍的现象，在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 称作为机械运动，简称 。
特点：①距离发生变化； 或者 ②方向发生变化。
2.相对静止：一个物体相对于另一个物体的相对位置没有发生变化叫 。
特点：①速度大小（或距离） 不变 ； 且 ②运动的方向 不变 。
3.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做 。
（1）参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物；
①不能选被研究的物体本身作参照物；
②研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物；
③选择不同的参照物来观察同一个物体，结论（运动或静止）可能不同；
④同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
（2）参照物的确定：
①A相对于B：参照物是 ，研究的是 的运动情况；
②A看B：参照物是 ，研究的是 的运动情况；
4.运动的相对性：对于同一个物体，由于选取的参照物不同，其结果可能是运动的，也可能是静止的，物体的运动和静止是相对的，这叫做运动的相对性。
【例题4】下列各种现象，属于机械运动的是（ ）
A．春回大地，万物生长 B．夏日树上的荔枝由绿变红
C．金色秋天，人们从树上采摘果实 D．校园里朗朗书声声声入耳
【变式4】下列现象中没有发生机械运动的是（ ）
A．列车奔驰 B．微小的灰尘满天飞扬
C．在影剧院观看银幕上的画面 D．春风拂面
【例题5】“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这是宋代诗人陈与义写的一首诗。其中“卧看满天云不动”所选的参照物是（ ）
A．船 B．岸边 C．岸边的树 D．天空飞翔的小鸟
【变式5】小明骑自行车上学时，看到路边的小树向后“飞过”，所选参照物是（ ）
A．地面B．小明的车C．路边的房子D．路边的树
【例题6】南通西站2020年正式开通。两辆列车如图所示，列车2上的乘客看到列车1正在向东行驶。如果以地面为参照物，下列情况不可能发生的是（ ）
A．列车2静止，列车1向东行驶
B．列车1静止，列车2向西行驶
C．两车都向东行驶，列车1行驶得较慢
D．两车都向西行驶，列车2行驶得较快
【变式6】甲、乙两列火车并排地停在车站，过了一会，乙车内的乘客看到窗外的树木向东移动，甲车内的乘客看到乙车也向东移动，那么站在站台上的铁路工人看到的可能是（ ）
A．甲、乙两车都向西运动，且甲车速度小于乙车速度
B．甲车向东运动、乙车向西运动
C．甲、乙两车都向西运动，且甲车速度大于乙车速度
D．甲车向西运动、乙车向东运动
四、运动的快慢：速度
1.速度：物体运动的快慢用 表示；
（1）速度的定义： 内物体运动的 ；
（2）速度的符号：v
（3）速度的公式： ，公式变形得： ， 。
（4）单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1；
S：路程——米(m)； t：时间——秒(s)； v：速度——米/秒(m/s)
（5）速度的物理意义：表示物体的 ；
2.速度大小的比较：化成基本单位或者化成相同单位再比较（速度单位之间的相互转换）。
（1）国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1；
（2）交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，
1m/s= km/h
3.速度公式的理解：（控制变量法）
（1）在相同时间内，物体运动的 越长，它的速度就 ；
（2）物体经过相同的路程，所花的 越短，速度 ；
（3）在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程；
（4）在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间；这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同；（比赛时，观众判断运动员运动的快慢）
（5）在比赛中，裁判采用的是“相同路程比较时间”的方法，时间越短则速度越快。
4.匀速直线运动：快慢不变，沿着直线运动叫 ；（平衡状态、合力为0）
（1）匀速直线运动是最简单的机械运动；
（2）理解：①速度大小 不变 ； ②方向 不变 ；
（3）匀速直线运动的特点：匀速直线运动的速度大小与物体运动的时间和路程均无关（一直不变）；
5.平均速度：总路程除以总时间；
公式：
【例题7】关于速度，下列说法中正确的是（ ）
A．物体运动的时间越短，它的运动速度越大 B．速度与路程成正比，与时间成反比
C．物体通过的路程越长，它的运动速度越大 D．速度越大，物体运动得越快
【变式7】关于表示物体运动快慢的说法正确的是（ ）
A．只能用v=st表示单位时间内通过的路程描述物体运动的快慢
B．不能用v=ts表示单位路程内所用的时间来描述物体运动的快慢
C．v=st是用单位时间内通过的路程来表示物体运动的快慢，st越大，运动就越快
D．v=ts是用单位路程内所用的时间来表示物体运动的快慢，ts越大，运动就越快
【例题8】完成下列速度单位的换算：
（1）3.6m/s= km/h； （2）0.8cm/s= km/h；
（3）1m/s= km/min= km/h； （4）4.8 km/min= m/s= km/h；
【变式8】汽车以72km/h的速度在公路上行驶，羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑，运动员5min跑完1800m，三者速度由小到大的顺序是（ ）
A．运动员、汽车、羚羊
B．羚羊、汽车、运动员
C．汽车、羚羊、运动员
D．汽车、运动员、羚羊
【例题9】对于一个正在做匀速直线运动的物体，关于v=st，下列说法正确的是（ ）
A．该物体的速度不随路程和时间的改变而改变
B．物体运动所用的时间越长，物体的速度就越小
C．该物体的速度与路程成正比，与时间成反比
D．物体通过的路程越长，物体的速度就越大
【变式9】关于匀速直线运动，以下说法中正确的是（ ）
A．做匀速直线运动的物体，通过的路程与所用的时间成正比
B．通过路程相同，所用时间越多，速度越大
C．所用时间相同，通过路程越长，速度越小
D．做匀速直线运动的物体，所用的时间与通过的路程成反比
【例题10】小明家到学校的路程为600m，他去上学时，前一半路程平均速度为1.2m/s，为了不迟到后一半路程用了150s，他上学的整个路程的平均速度为（ ）
A．1.5 m/sB．1.6 m/sC．2 m/sD．2.5 m/s
【变式10】某人在2h内行走了10km，休息0.6h后又在3h内行走了18km，全程的平均速度是 km/h。
五、速度图像：
1.时间-路程图（t-s图）：
（1）水平横线表示速度为 （静止，在原地）；
（2）斜直线表示物体做 运动；
（3）每条直线段的斜率等于该直线段的 ；
（4）直线越斜，表示速度 ；
（5）两条直线相交，表示两物体 （在同一地点）；
（6）求平均速度时，只考虑起始点和终止点的时间间隔、路程差；
2.时间-速度图（t-v图）：
（1）水平直线表示 ；
（2）斜直线表示加速或者减速直线运动：
①当向右上斜（斜率大于0）则是匀加速直线运动；
②当向右下斜（斜率小于0）则是匀减速直线运动；
（3）直线与横轴（t轴）所围成的图形的面积等于运动的距离。
【例题11】如图所示，是小轿车在某段时间内的路程一时间图像，以下说法正确的是（ ）
A．在整个7s时间内，小轿车在做匀速直线运动
B．在0～2s和5～7s时间内，小轿车的平均速度相同
C．0～5s内，小轿车的平均速度是0.4m/s
D．0～7s内，小轿车的平均速度是1.5m/s
【变式11】如图是一辆汽车做直线运动的s﹣t图像，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（ ）
A．AB段汽车处于匀速直线运动状态
B．前3小时内，汽车运动的平均速度为30km/h
C．BC段汽车处于变速直线运动状态
D．CD段汽车运动的速度为22.5km/h
【例题12】甲、乙两物体，同时同地出发向南做直线运动，它们的s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．2～4s内乙做匀速直线运动
B．0～2s内以甲为参照物，乙向北运动
C．4s时甲比乙的速度快
D．0～2s内乙的平均速度为2m/s
【变式12】两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图所示。由图象可知：
①甲、乙两车在t1= 时相遇；
②甲车的速度为 m/s，乙车的速度为 m/s；
③当t2=50s时，甲、乙两车相距 m；
④当t3= 时，甲、乙两车相距150m。
六、测量平均速度实验（间接法）：
1.实验原理：；
2.实验器材： 刻度尺、停表、小车、斜面、挡板；
3.实验步骤：
（1）使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，
挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程S1；
（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1；
（3）根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1；
（4）将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？
具体测量过程和记录表格：
得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快；
【例题13】在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验的原理是 ；
（2）小车在下落的过程中，受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，全程的平均速度是 km/h；
（3）小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；
（4）实验时应保持斜面的倾角较 （选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量 。
（5）如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会 （选填“偏大”或“偏小”）。
【变式13】某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端A处。
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）把金属片放在斜面底端B处，用 测出AB的长s1＝80cm，又用 测出小车从斜面顶端A处滑下到达B点撞击金属片的时间t1＝5s，那么小车通过全程的平均速度是v1＝ m/s；
（3）把金属片移到AB的中点O处，测出小车从斜面顶端滑到O点处的时间t2＝3s，那么小车在上半段路程的平均速度v2＝ m/s；
（4）小车在斜面下半段的路程s3＝ m，所用时间t3＝ s，平均速度v3＝ m/s。
（5）根据测量可知：小车速度越来越 ，小车做 运动。
（6）实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AB段的平均速度vAB偏 。（填“大”或“小”）
（7）在测小车平均速度的各物理量时，为了减少误差，斜面的倾斜度应较 （填“大”或“小”）些，这是为了便于测量。
跟踪训练
1．我们所用的物理教科书的长度约为（ ）
A．25mmB．25cmC．25dmD．25m
2．央视举办的《中国诗词大会》，以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，展现了中华古诗词的魅力和韵味。孟浩然《宿建德江》中的“野旷天低树，江清月近人”这两句诗中，所选的参照物分别为（ ）
A．天空 江水B．树 人C．树 月D．天空 人
3．如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘。而两艘船上的旗帜分别向右和向左飘。两条船的运动状态是（ ）
A．A船肯定是静止的
B．B船可能是静止的
C．A船肯定是向左运动的
D．B船肯定是向右运动的
4．下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ）
A．物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定
B．汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动
C．根据v=st可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比
D．根据s＝vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所用时间成正比
5．下列四个图象所示物体的运动速度相同的是（ ）
A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁
6．如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（ ）
（1）两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动
（2）t＝0时刻，A在O点，B在距离O点5m处
（3）5s末A、B相遇
（4）5s内A、B的平均速度相等
A．（1）（4）正确 B．（2）（3）正确 C．（1）（3）正确 D．（2）（4）正确
7．两辆汽车A、B在平直路面上运动时的路程与时间图像如图所示，初始时A车向右，B车向左，相向而行。下列说法正确的是（ ）
A．0～t1内，A车的速度小于B车
B．30s～40s内，A车的速度大于B车
C．t2～t3内，以A车为参照物，B车向右运动
D．0～70s内，A、B两车的平均速度相同
8．如图所示，如图甲所示，铅笔长为 cm。如图乙所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，选用刻度尺 更精确。如图丙所示的秒表示数为 s。
9．甲、乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是25s，则火车从甲地开往乙地的平均速度是 km/h，火车的长度是 m。
10．在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验台上已经准备的实验器材如下：小车一辆、长木板一块、小木块一块、金属片一个。请你完成以下问题：
（1）为了完成该实验，还需要的实验器材有： 、 。
（2）该实验是根据公式 进行测量的。
（3）实验装置如图所示，斜面的一端用小木块垫起，便于测量时间，应使它保持 （选填“较大”或“较小”）的坡度。
（4）实验过程中，测得s1＝90cm，s2＝40cm，小车从斜面顶端自由下滑的过程中，停表记录的时间如图所示，则小车通过路程s3平均速度是 m/s。
（5）由（4）中数据推理，若小车通过上半段路程的平均速度是v上，通过下半段路程的平均速度是v下，则v上 v下（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（6）若小车运动后才开始计时，则全程的平均速度 （填“偏大”或“偏小”）。
11．汽车以40m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前头有紧急情况，经过0.5s（反应时间）后开始制动刹车，又经过6s滑行110m车停止。求：
（1）汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车通过的路程是多少？
（2）这段时间内汽车的平均速度是多少m/s？
12．汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动。如图所示，若驾驶员发现前方65m处有障碍物，采取刹车制动后，汽车的制动过程行驶了50m，刚好停在障碍物前5m处，已知该驾驶员的反应时间为0.5s。求：
（1）在驾驶员正常的情况下，制动前汽车行驶速度为多少km/h？
（2）若驾驶员酒后驾驶，反应时间变为2s。计算说明上述情况下，汽车能否安全停下来？
13．某铁路大桥全长4.8千米，其中位于江面上的正桥长1.8千米，一列长为200米的火车匀速行驶，通过正桥要100秒。求：
（1）火车的速度；
（2）火车通过大桥所用的时间。
14．如图为创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥，大桥主桥长1000m。求：
（1）如果过桥的路人的步行速度约为1m/s，则他通过主桥所用时间为多少？
（2）某班学生前来参观大桥，排队通过主桥桥面。整个队伍通过整座桥需要700s，队伍的前进速度是1.5m/s，那么队伍长多少米？
真题过关
一、选择题（共10小题）：
1．（2022•青岛）古人云：“不积跬步，无以至千里。”商鞅规定：单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。按此规定，一名普通中学生正常行走时，1“步”的距离最接近（ ）
A．1mmB．1cmC．1mD．1km
2．（2022•常州）在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为（ ）
A．2cmB．2.0cmC．2.00cmD．2.000cm
3．（2022•内江）在平直轨道上匀速行驶的火车中，对于静放在车厢内桌面上的苹果，发生相对运动所选择的参照物是（ ）
A．这列火车的机车B．坐在车厢椅子上的乘客
C．从旁边走过的列车员D．关着的车门
4．（2022•安顺）今年，我国多地小麦喜获丰收，大量采用联合收割机抢收小麦。在收割过程中（如图），拖拉机和联合收割机以同样快慢向同一方向行驶；拖拉机装满麦穗后，驶离联合收割机。下列说法正确的是（ ）
A．收割过程，联合收割机相对于拖拉机是静止的
B．收割过程，联合收割机相对于拖拉机是运动的
C．驶离过程，拖拉机相对于联合收割机是静止的
D．驶离过程，拖拉机相对于地面是静止的
5．（2022•凉山州）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（ ）
A．前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间
B．甲车运动的速度为20米每秒
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在20秒内的平均速度相同
6．（2022•自贡）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列说法错误的是（ ）
A．物体在6s内运动的路程为15m
B．物体在前2s内和最后2s内的速度相等
C．物体在2～4s内处于静止状态
D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
7．（2022•潍坊）随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中，图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，完成任务后返回出发位置，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。下列分析正确的是（ ）
A．从派送点返回出发点用时19min
B．派送点到出发点的距离为1.6km
C．0～10min内派送车的平均速度为0.08km/min
D．10～13min内派送车做匀速直线运动
8．（2022•常德）周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（ ）
A．0～10s两人所通过的路程相等
B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的
C．第10s末，两人的速度相等
D．小芳做匀速直线运动
9．（2022•绥化）甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，下列分析正确的是（ ）
A．0～10min，甲通过的路程大于乙通过的路程
B．0～30min，甲的平均速度等于乙的平均速度
C．10～20min，以乙为参照物，甲是静止的
D．20～30min，甲、乙二人之间的距离越来越大
10．（2022•上海）甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s﹣t图像如图所示。当甲经过P点时，乙刚好经过Q点，再过3秒，甲、乙两车相距4米，则P、Q两点间的距离（ ）
A．可能为8米B．可能为12米C．一定为16米D．一定为20米
二、填空题（共5小题）：
11．（2022•枣庄）小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是 cm，所用刻度尺的分度值是 。
12．（2022•怀化）小亮早上坐公交车上学时，观察到路旁的树木飞快向后退，以地面为参照物，则小亮是 的，树木是 的。（选填“运动”或“静止”）
13．（2022•益阳）常益长高铁计划于今年6月26日全线通车，届时将大大缩短益阳与长株潭城市群之间的时空距离，对促进沿线地区经济社会发展具有十分重要的意义。从益阳至长沙若由原来的70分钟压缩至30分钟，该段线路长约64.2km，则高铁运行的平均速度约为 km/h，该速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）小汽车以33m/s在高速公路上行驶的速度。
14．（2022•十堰）甲图中铅笔的长度是 cm，乙图中停表秒针盘的分度值是 s，停表读数是 s。
15．（2022•梧州）2022年1月26日，梧州市西堤公园正式开园，为群众提供了锻炼的好去处。甲、乙两位同学沿着西堤公园直线跑道从同一地点同时同向出发，其s﹣t图象如图所示，则第12s时甲的运动状态为 （选填“静止”、“匀速直线运动”或“变速直线运动”）；从出发到甲、乙相遇的这段时间内，甲的平均速度为 m/s。
三、实验探究题（共2小题）：
16．（2022•百色）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是 。
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB＝ s；从A点到C点的路程sAC＝ cm；小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s。
17．（2020•枣庄）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示：
（1）依据照片可判断，小球在做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；
（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，则小球在BC段的平均速度为 m/s，小球在AC段的平均速度为 m/s；
（3）如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是 ；
（4）小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1 v2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
四、计算题（共3小题）：
18．（2022•常州）2021年12月22日，常州发生4.2级地震，震源处同时产生并向各个方向发出P波和S波，P波的传播速度是7×103m/s，S波的传播速度是3.5×103m/s，常州市地震局于当日21h46min07s探测到P波，于当日21h46min09s探测到S波。求：
（1）地震局距离震源有多远？
（2）震源发生地震的时刻？
19．（2021•怀化）张吉怀高速铁路预计2021年底通车，让怀化人们去往张家界又多了一种出行方式。张吉怀高速铁路总长246km，设计最高速度为350km/h。假设通车后，小君和她家人从怀化坐高速列车去张家界旅游，若该次高速列车的平均速度为307.5km/h。求：
（1）小君和她家人经过多少分钟到达张家界；
（2）如表中为目前怀化站到北京西站的K268次列车运行时刻表（部分），请比较，小君和她家人坐高速列车去张家界比坐K268次列车去张家界节省多少分钟？
20．（2020•雅安）一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v﹣t图象如图所示，在第10s时速度达到15m/s，通过的路程为80m。求：
（1）在0～10s内汽车的平均速度；
（2）设汽车在匀速行驶过程中所受阻力不变，大小为f＝4000N，则汽车匀速行驶时的功率；
（3）在0～10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功。
章节
考点
考试题型
难易度
机械运动
长度
选择题、填空题
★
时间
选择题、填空题
★
运动的描述
选择题、填空题
★★
速度（运动的快慢）
选择题、填空题、计算题
★★
速度图像
选择题、填空题
★★★
测量平均速度
实验题
★
站名
到达时间
开车时间
怀化
始发站
09：08
吉首
10：38
10：44
张家界
12：29
12：40
……
……
……
【知识点总结+例题讲解】
一、长度：长度单位的换算、长度的测量
1.长度符号：L
2.长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)；
（1）基本单位：米（m）；
（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；
1km=1 000m=103m 1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m
3.长度的测量（量程和分度值）：测量值=准确值+估读值+单位
（1）工具：刻度尺；（测量长度的其他工具：卷尺、螺旋测微仪、游标卡尺等）
（2）读数：读数时视线要 尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视；
读数时要估读到 的后一位。
①分度值： 刻度尺上自小一格表示的长度 ；
②量程： 刻度尺所能测量的最大长度（测量长度的范围） ；
（3）其他测量方法：累积法（测纸张厚度）、平移法（测直径）、化曲为直法（细线缠绕）等；
【例题1】完成下列长度单位之间的换算：
（1）8cm= µm； （2）4.2nm= cm； （3）6.7dm= km；
（4）0.18km= m； （5）1.7dm= cm= mm= µm = nm；
【变式1】给下列长度补上合适的长度单位(用符号表示)：
（1） 一本书的厚度为8 ； （2）一位学生的身高为160 ；
（3） 双人课桌的长度是120 ； （4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；
【例题2】如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度。测量方法正确的是（ ）
A. B． C． D．
【变式2】如图是小明用刻度尺测量一根条形木块长度的情形，该刻度尺的分度值和木块的长度分别是（ ）
A．1cm、8.30cm B．1cm、2.30cm
C．1mm、2.80cm D．1mm、2.30cm
二、时间：时间单位的换算、时间的测量
1.时间符号：t
2.时间单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)；
（1）基本单位：秒（s）；
（2）常用单位：小时(h)、分(min)、毫秒（ms）、微秒（μs）
1h=60min=3600s 1min=60s 1s=103ms=106μs
3.思考：3.765h = h min s = s。
4.时间的测量：
（1）工具：秒表（停表）；（测量时间的其他工具：电子表、钟表等）
（2）读数：外圈表示 、内小圈表示 ；
【例题3】如图所示，机械停表的示数是（ ）
A．5min7.5s
B．37.5s
C．337.5s
D．6 min37.5s
【变式3】下面是某同学记录的中考体育测试的成绩，你认为数据符合实际的是（ ）
A．男子立定跳远成绩为5.2m B．男子1000m长跑成绩为4'20”
C．女子800m长跑成绩为40s D．女子仰卧起坐每秒30个
三、运动的描述：运动与静止
1.运动是宇宙中最普遍的现象，在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 称作为机械运动，简称 。
特点：①距离发生变化； 或者 ②方向发生变化。
2.相对静止：一个物体相对于另一个物体的相对位置没有发生变化叫 。
特点：①速度大小（或距离） 不变 ； 且 ②运动的方向 不变 。
3.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做 。
（1）参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物；
①不能选被研究的物体本身作参照物；
②研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物；
③选择不同的参照物来观察同一个物体，结论（运动或静止）可能不同；
④同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
（2）参照物的确定：
①A相对于B：参照物是 ，研究的是 的运动情况；
②A看B：参照物是 ，研究的是 的运动情况；
4.运动的相对性：对于同一个物体，由于选取的参照物不同，其结果可能是运动的，也可能是静止的，物体的运动和静止是相对的，这叫做运动的相对性。
【例题4】下列各种现象，属于机械运动的是（ ）
A．春回大地，万物生长 B．夏日树上的荔枝由绿变红
C．金色秋天，人们从树上采摘果实 D．校园里朗朗书声声声入耳
【变式4】下列现象中没有发生机械运动的是（ ）
A．列车奔驰 B．微小的灰尘满天飞扬
C．在影剧院观看银幕上的画面 D．春风拂面
【例题5】“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这是宋代诗人陈与义写的一首诗。其中“卧看满天云不动”所选的参照物是（ ）
A．船 B．岸边 C．岸边的树 D．天空飞翔的小鸟
【变式5】小明骑自行车上学时，看到路边的小树向后“飞过”，所选参照物是（ ）
A．地面B．小明的车C．路边的房子D．路边的树
【例题6】南通西站2020年正式开通。两辆列车如图所示，列车2上的乘客看到列车1正在向东行驶。如果以地面为参照物，下列情况不可能发生的是（ ）
A．列车2静止，列车1向东行驶
B．列车1静止，列车2向西行驶
C．两车都向东行驶，列车1行驶得较慢
D．两车都向西行驶，列车2行驶得较快
【变式6】甲、乙两列火车并排地停在车站，过了一会，乙车内的乘客看到窗外的树木向东移动，甲车内的乘客看到乙车也向东移动，那么站在站台上的铁路工人看到的可能是（ ）
A．甲、乙两车都向西运动，且甲车速度小于乙车速度
B．甲车向东运动、乙车向西运动
C．甲、乙两车都向西运动，且甲车速度大于乙车速度
D．甲车向西运动、乙车向东运动
四、运动的快慢：速度
1.速度：物体运动的快慢用 表示；
（1）速度的定义： 内物体运动的 ；
（2）速度的符号：v
（3）速度的公式： ，公式变形得： ， 。
（4）单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1；
S：路程——米(m)； t：时间——秒(s)； v：速度——米/秒(m/s)
（5）速度的物理意义：表示物体的 ；
2.速度大小的比较：化成基本单位或者化成相同单位再比较（速度单位之间的相互转换）。
（1）国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1；
（2）交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，
1m/s= km/h
3.速度公式的理解：（控制变量法）
（1）在相同时间内，物体运动的 越长，它的速度就 ；
（2）物体经过相同的路程，所花的 越短，速度 ；
（3）在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程；
（4）在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间；这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同；（比赛时，观众判断运动员运动的快慢）
（5）在比赛中，裁判采用的是“相同路程比较时间”的方法，时间越短则速度越快。
4.匀速直线运动：快慢不变，沿着直线运动叫 ；（平衡状态、合力为0）
（1）匀速直线运动是最简单的机械运动；
（2）理解：①速度大小 不变 ； ②方向 不变 ；
（3）匀速直线运动的特点：匀速直线运动的速度大小与物体运动的时间和路程均无关（一直不变）；
5.平均速度：总路程除以总时间；
公式：
【例题7】关于速度，下列说法中正确的是（ ）
A．物体运动的时间越短，它的运动速度越大 B．速度与路程成正比，与时间成反比
C．物体通过的路程越长，它的运动速度越大 D．速度越大，物体运动得越快
【变式7】关于表示物体运动快慢的说法正确的是（ ）
A．只能用v=st表示单位时间内通过的路程描述物体运动的快慢
B．不能用v=ts表示单位路程内所用的时间来描述物体运动的快慢
C．v=st是用单位时间内通过的路程来表示物体运动的快慢，st越大，运动就越快
D．v=ts是用单位路程内所用的时间来表示物体运动的快慢，ts越大，运动就越快
【例题8】完成下列速度单位的换算：
（1）3.6m/s= km/h； （2）0.8cm/s= km/h；
（3）1m/s= km/min= km/h； （4）4.8 km/min= m/s= km/h；
【变式8】汽车以72km/h的速度在公路上行驶，羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑，运动员5min跑完1800m，三者速度由小到大的顺序是（ ）
A．运动员、汽车、羚羊
B．羚羊、汽车、运动员
C．汽车、羚羊、运动员
D．汽车、运动员、羚羊
【例题9】对于一个正在做匀速直线运动的物体，关于v=st，下列说法正确的是（ ）
A．该物体的速度不随路程和时间的改变而改变
B．物体运动所用的时间越长，物体的速度就越小
C．该物体的速度与路程成正比，与时间成反比
D．物体通过的路程越长，物体的速度就越大
【变式9】关于匀速直线运动，以下说法中正确的是（ ）
A．做匀速直线运动的物体，通过的路程与所用的时间成正比
B．通过路程相同，所用时间越多，速度越大
C．所用时间相同，通过路程越长，速度越小
D．做匀速直线运动的物体，所用的时间与通过的路程成反比
【例题10】小明家到学校的路程为600m，他去上学时，前一半路程平均速度为1.2m/s，为了不迟到后一半路程用了150s，他上学的整个路程的平均速度为（ ）
A．1.5 m/sB．1.6 m/sC．2 m/sD．2.5 m/s
【变式10】某人在2h内行走了10km，休息0.6h后又在3h内行走了18km，全程的平均速度是 km/h。
五、速度图像：
1.时间-路程图（t-s图）：
（1）水平横线表示速度为 （静止，在原地）；
（2）斜直线表示物体做 运动；
（3）每条直线段的斜率等于该直线段的 ；
（4）直线越斜，表示速度 ；
（5）两条直线相交，表示两物体 （在同一地点）；
（6）求平均速度时，只考虑起始点和终止点的时间间隔、路程差；
2.时间-速度图（t-v图）：
（1）水平直线表示 ；
（2）斜直线表示加速或者减速直线运动：
①当向右上斜（斜率大于0）则是匀加速直线运动；
②当向右下斜（斜率小于0）则是匀减速直线运动；
（3）直线与横轴（t轴）所围成的图形的面积等于运动的距离。
【例题11】如图所示，是小轿车在某段时间内的路程一时间图像，以下说法正确的是（ ）
A．在整个7s时间内，小轿车在做匀速直线运动
B．在0～2s和5～7s时间内，小轿车的平均速度相同
C．0～5s内，小轿车的平均速度是0.4m/s
D．0～7s内，小轿车的平均速度是1.5m/s
【变式11】如图是一辆汽车做直线运动的s﹣t图像，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（ ）
A．AB段汽车处于匀速直线运动状态
B．前3小时内，汽车运动的平均速度为30km/h
C．BC段汽车处于变速直线运动状态
D．CD段汽车运动的速度为22.5km/h
【例题12】甲、乙两物体，同时同地出发向南做直线运动，它们的s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．2～4s内乙做匀速直线运动
B．0～2s内以甲为参照物，乙向北运动
C．4s时甲比乙的速度快
D．0～2s内乙的平均速度为2m/s
【变式12】两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图所示。由图象可知：
①甲、乙两车在t1= 时相遇；
②甲车的速度为 m/s，乙车的速度为 m/s；
③当t2=50s时，甲、乙两车相距 m；
④当t3= 时，甲、乙两车相距150m。
六、测量平均速度实验（间接法）：
1.实验原理：；
2.实验器材： 刻度尺、停表、小车、斜面、挡板；
3.实验步骤：
（1）使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，
挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程S1；
（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1；
（3）根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1；
（4）将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？
具体测量过程和记录表格：
得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快；
【例题13】在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验的原理是 ；
（2）小车在下落的过程中，受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，全程的平均速度是 km/h；
（3）小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；
（4）实验时应保持斜面的倾角较 （选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量 。
（5）如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会 （选填“偏大”或“偏小”）。
【变式13】某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端A处。
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）把金属片放在斜面底端B处，用 测出AB的长s1＝80cm，又用 测出小车从斜面顶端A处滑下到达B点撞击金属片的时间t1＝5s，那么小车通过全程的平均速度是v1＝ m/s；
（3）把金属片移到AB的中点O处，测出小车从斜面顶端滑到O点处的时间t2＝3s，那么小车在上半段路程的平均速度v2＝ m/s；
（4）小车在斜面下半段的路程s3＝ m，所用时间t3＝ s，平均速度v3＝ m/s。
（5）根据测量可知：小车速度越来越 ，小车做 运动。
（6）实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AB段的平均速度vAB偏 。（填“大”或“小”）
（7）在测小车平均速度的各物理量时，为了减少误差，斜面的倾斜度应较 （填“大”或“小”）些，这是为了便于测量。
跟踪训练
1．我们所用的物理教科书的长度约为（ ）
A．25mmB．25cmC．25dmD．25m
2．央视举办的《中国诗词大会》，以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，展现了中华古诗词的魅力和韵味。孟浩然《宿建德江》中的“野旷天低树，江清月近人”这两句诗中，所选的参照物分别为（ ）
A．天空 江水B．树 人C．树 月D．天空 人
3．如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘。而两艘船上的旗帜分别向右和向左飘。两条船的运动状态是（ ）
A．A船肯定是静止的
B．B船可能是静止的
C．A船肯定是向左运动的
D．B船肯定是向右运动的
4．下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ）
A．物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定
B．汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动
C．根据v=st可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比
D．根据s＝vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所用时间成正比
5．下列四个图象所示物体的运动速度相同的是（ ）
A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁
6．如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（ ）
（1）两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动
（2）t＝0时刻，A在O点，B在距离O点5m处
（3）5s末A、B相遇
（4）5s内A、B的平均速度相等
A．（1）（4）正确 B．（2）（3）正确 C．（1）（3）正确 D．（2）（4）正确
7．两辆汽车A、B在平直路面上运动时的路程与时间图像如图所示，初始时A车向右，B车向左，相向而行。下列说法正确的是（ ）
A．0～t1内，A车的速度小于B车
B．30s～40s内，A车的速度大于B车
C．t2～t3内，以A车为参照物，B车向右运动
D．0～70s内，A、B两车的平均速度相同
8．如图所示，如图甲所示，铅笔长为 cm。如图乙所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，选用刻度尺 更精确。如图丙所示的秒表示数为 s。
9．甲、乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是25s，则火车从甲地开往乙地的平均速度是 km/h，火车的长度是 m。
10．在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验台上已经准备的实验器材如下：小车一辆、长木板一块、小木块一块、金属片一个。请你完成以下问题：
（1）为了完成该实验，还需要的实验器材有： 、 。
（2）该实验是根据公式 进行测量的。
（3）实验装置如图所示，斜面的一端用小木块垫起，便于测量时间，应使它保持 （选填“较大”或“较小”）的坡度。
（4）实验过程中，测得s1＝90cm，s2＝40cm，小车从斜面顶端自由下滑的过程中，停表记录的时间如图所示，则小车通过路程s3平均速度是 m/s。
（5）由（4）中数据推理，若小车通过上半段路程的平均速度是v上，通过下半段路程的平均速度是v下，则v上 v下（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（6）若小车运动后才开始计时，则全程的平均速度 （填“偏大”或“偏小”）。
11．汽车以40m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前头有紧急情况，经过0.5s（反应时间）后开始制动刹车，又经过6s滑行110m车停止。求：
（1）汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车通过的路程是多少？
（2）这段时间内汽车的平均速度是多少m/s？
12．汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动。如图所示，若驾驶员发现前方65m处有障碍物，采取刹车制动后，汽车的制动过程行驶了50m，刚好停在障碍物前5m处，已知该驾驶员的反应时间为0.5s。求：
（1）在驾驶员正常的情况下，制动前汽车行驶速度为多少km/h？
（2）若驾驶员酒后驾驶，反应时间变为2s。计算说明上述情况下，汽车能否安全停下来？
13．某铁路大桥全长4.8千米，其中位于江面上的正桥长1.8千米，一列长为200米的火车匀速行驶，通过正桥要100秒。求：
（1）火车的速度；
（2）火车通过大桥所用的时间。
14．如图为创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥，大桥主桥长1000m。求：
（1）如果过桥的路人的步行速度约为1m/s，则他通过主桥所用时间为多少？
（2）某班学生前来参观大桥，排队通过主桥桥面。整个队伍通过整座桥需要700s，队伍的前进速度是1.5m/s，那么队伍长多少米？
真题过关
一、选择题（共10小题）：
1．（2022•青岛）古人云：“不积跬步，无以至千里。”商鞅规定：单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。按此规定，一名普通中学生正常行走时，1“步”的距离最接近（ ）
A．1mmB．1cmC．1mD．1km
2．（2022•常州）在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为（ ）
A．2cmB．2.0cmC．2.00cmD．2.000cm
3．（2022•内江）在平直轨道上匀速行驶的火车中，对于静放在车厢内桌面上的苹果，发生相对运动所选择的参照物是（ ）
A．这列火车的机车B．坐在车厢椅子上的乘客
C．从旁边走过的列车员D．关着的车门
4．（2022•安顺）今年，我国多地小麦喜获丰收，大量采用联合收割机抢收小麦。在收割过程中（如图），拖拉机和联合收割机以同样快慢向同一方向行驶；拖拉机装满麦穗后，驶离联合收割机。下列说法正确的是（ ）
A．收割过程，联合收割机相对于拖拉机是静止的
B．收割过程，联合收割机相对于拖拉机是运动的
C．驶离过程，拖拉机相对于联合收割机是静止的
D．驶离过程，拖拉机相对于地面是静止的
5．（2022•凉山州）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（ ）
A．前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间
B．甲车运动的速度为20米每秒
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在20秒内的平均速度相同
6．（2022•自贡）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列说法错误的是（ ）
A．物体在6s内运动的路程为15m
B．物体在前2s内和最后2s内的速度相等
C．物体在2～4s内处于静止状态
D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
7．（2022•潍坊）随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中，图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，完成任务后返回出发位置，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。下列分析正确的是（ ）
A．从派送点返回出发点用时19min
B．派送点到出发点的距离为1.6km
C．0～10min内派送车的平均速度为0.08km/min
D．10～13min内派送车做匀速直线运动
8．（2022•常德）周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（ ）
A．0～10s两人所通过的路程相等
B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的
C．第10s末，两人的速度相等
D．小芳做匀速直线运动
9．（2022•绥化）甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，下列分析正确的是（ ）
A．0～10min，甲通过的路程大于乙通过的路程
B．0～30min，甲的平均速度等于乙的平均速度
C．10～20min，以乙为参照物，甲是静止的
D．20～30min，甲、乙二人之间的距离越来越大
10．（2022•上海）甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s﹣t图像如图所示。当甲经过P点时，乙刚好经过Q点，再过3秒，甲、乙两车相距4米，则P、Q两点间的距离（ ）
A．可能为8米B．可能为12米C．一定为16米D．一定为20米
二、填空题（共5小题）：
11．（2022•枣庄）小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是 cm，所用刻度尺的分度值是 。
12．（2022•怀化）小亮早上坐公交车上学时，观察到路旁的树木飞快向后退，以地面为参照物，则小亮是 的，树木是 的。（选填“运动”或“静止”）
13．（2022•益阳）常益长高铁计划于今年6月26日全线通车，届时将大大缩短益阳与长株潭城市群之间的时空距离，对促进沿线地区经济社会发展具有十分重要的意义。从益阳至长沙若由原来的70分钟压缩至30分钟，该段线路长约64.2km，则高铁运行的平均速度约为 km/h，该速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）小汽车以33m/s在高速公路上行驶的速度。
14．（2022•十堰）甲图中铅笔的长度是 cm，乙图中停表秒针盘的分度值是 s，停表读数是 s。
15．（2022•梧州）2022年1月26日，梧州市西堤公园正式开园，为群众提供了锻炼的好去处。甲、乙两位同学沿着西堤公园直线跑道从同一地点同时同向出发，其s﹣t图象如图所示，则第12s时甲的运动状态为 （选填“静止”、“匀速直线运动”或“变速直线运动”）；从出发到甲、乙相遇的这段时间内，甲的平均速度为 m/s。
三、实验探究题（共2小题）：
16．（2022•百色）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是 。
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB＝ s；从A点到C点的路程sAC＝ cm；小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s。
17．（2020•枣庄）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示：
（1）依据照片可判断，小球在做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；
（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，则小球在BC段的平均速度为 m/s，小球在AC段的平均速度为 m/s；
（3）如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是 ；
（4）小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1 v2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
四、计算题（共3小题）：
18．（2022•常州）2021年12月22日，常州发生4.2级地震，震源处同时产生并向各个方向发出P波和S波，P波的传播速度是7×103m/s，S波的传播速度是3.5×103m/s，常州市地震局于当日21h46min07s探测到P波，于当日21h46min09s探测到S波。求：
（1）地震局距离震源有多远？
（2）震源发生地震的时刻？
19．（2021•怀化）张吉怀高速铁路预计2021年底通车，让怀化人们去往张家界又多了一种出行方式。张吉怀高速铁路总长246km，设计最高速度为350km/h。假设通车后，小君和她家人从怀化坐高速列车去张家界旅游，若该次高速列车的平均速度为307.5km/h。求：
（1）小君和她家人经过多少分钟到达张家界；
（2）如表中为目前怀化站到北京西站的K268次列车运行时刻表（部分），请比较，小君和她家人坐高速列车去张家界比坐K268次列车去张家界节省多少分钟？
20．（2020•雅安）一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v﹣t图象如图所示，在第10s时速度达到15m/s，通过的路程为80m。求：
（1）在0～10s内汽车的平均速度；
（2）设汽车在匀速行驶过程中所受阻力不变，大小为f＝4000N，则汽车匀速行驶时的功率；
（3）在0～10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功。
章节
考点
考试题型
难易度
机械运动
长度
选择题、填空题
★
时间
选择题、填空题
★
运动的描述
选择题、填空题
★★
速度（运动的快慢）
选择题、填空题、计算题
★★
速度图像
选择题、填空题
★★★
测量平均速度
实验题
★
站名
到达时间
开车时间
怀化
始发站
09：08
吉首
10：38
10：44
张家界
12：29
12：40
……
……
……
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