搜索
    上传资料 赚现金
    浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第35讲方程函数思想型问题讲解篇
    立即下载
    加入资料篮
    浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第35讲方程函数思想型问题讲解篇01
    浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第35讲方程函数思想型问题讲解篇02
    浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第35讲方程函数思想型问题讲解篇03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第35讲方程函数思想型问题讲解篇

    展开
    这是一份浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第35讲方程函数思想型问题讲解篇,共12页。


    类型一 运用方程思想求解几何综合性问题
    eq \a\vs4\al(例1) 如图,在△ABC中,BA=BC=20 cm,AC=30 cm,点P从点A出发,沿AB以每秒4 cm的速度向点B运动;同时Q点从C点出发,沿CA以每秒3 cm的速度向点A运动.设运动的时间为x秒.
    (1)当x为何值时,PQ∥BC?
    (2)△APQ能否与△CQB相似?若能.求出AP的长;若不能.请说明理由.
    【解后感悟】由相似三角形的对应边成比例,可列出分式方程,从而求解;在已知一个角对应相等的前提下考虑两个三角形相似时,有两种情况,不可遗漏.
    (2016·舟山)如图,矩形ABCD中,AD=2,AB=3,过点A,C作相距为2的平行线段AE,CF,分别交CD,AB于点E,F,则DE的长是( )
    A.eq \r(5) B.eq \f(13,6) C.1 D.eq \f(5,6)
    类型二 运用函数思想求解方程、不等式问题
    eq \a\vs4\al(例2) (2017·杭州)在平面直角坐标系中,设二次函数y1=(x+a)(x-a-1),其中a≠0.
    (1)若函数y1的图象经过点(1,-2),求函数y1的表达式;
    (2)若一次函数y2=ax+b的图象与y1的图象经过x轴上同一点,探究实数a,b满足的关系式;
    (3)已知点P(x0,m)和Q(1,n)在函数y1的图象上,若m<n,求x0的取值范围.
    【解后感悟】二次函数关系式转化为方程,解(1)的关键是利用待定系数法;解(2)的关键是把点的坐标代入函数解析式;解(3)的关键是利用二次函数的性质,解不等量关系,同时要分类讨论,以防遗漏.
    2.(1)已知函数y=x和y=eq \r(x+2)的图象如图,则不等式eq \r(x+2)>x的解集为( )
    A.-2≤x<2 B.-2≤x≤2 C.x<2 D.x>2

    (1)图 (2)图
    (2)如图,已知函数y=-eq \f(3,x)与y=ax2+bx(a>0,b>0)的图象交于点P,点P的纵坐标为1,则关于x的方程ax2+bx+eq \f(3,x)=0的解为 .
    类型三 运用方程、函数思想求解几何最值问题
    eq \a\vs4\al(例3) (2016·黄冈模拟)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=6,现将一块边长足够大的直角三角板的直角顶点置于AB的中点O,两直角边分别经过点B、C,然后将三角板绕点O按顺时针方向旋转一个角度α(0°<α<90°),旋转后,直角三角板的直角边分别与AC、BC相交于点K、H, 四边形CHOK是旋转过程中三角板与△ABC的重叠部分(如图所示),那么,在上述旋转过程中:
    (1)线段BH与CK具有怎样的数量关系?四边形CHOK的面积是否发生变化?证明你发现的结论;
    (2)连结HK,设BH=x.
    ①当△CKH的面积为eq \f(5,2)时,求出x的值;
    ②试问△OHK的面积是否存在最小值,若存在,求出此时x的值,若不存在,请说明理由.


    【解后感悟】本题利用方程、函数思想把问题构建为方程、函数模型,再用方程、函数知识来解决问题.解题的关键是根据题意列出方程、函数关系式.
    (2015·德州模拟)一个包装盒的设计方法如图所示,ABCD是边长为60cm的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得ABCD四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形的包装盒,E、F是在AB上被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE=FB=xcm.若广告商要求包装盒侧面积S(cm2)最大,试问x应取的值为 cm.
    类型四 运用方程、函数思想求解三角形、四边形与圆问题
    eq \a\vs4\al(例4) (2015·汕尾)如图,已知直线y=-eq \f(3,4)x+3分别与x、y轴交于点A和B.
    (1)求点A、B的坐标;
    (2)求原点O到直线l的距离;
    (3)若圆M的半径为2,圆心M在y轴上,当圆M与直线l相切时,求点M的坐标.
    【解后感悟】此题属于一次函数综合题,涉及的知识有:坐标与图形性质,一次函数与坐标轴的交点,相似三角形的判定与性质,以及点到直线的距离公式,借助这些知识,再利用方程、函数思想来解决问题.以此设计问题在中考中出现的频率很高,是中考中比较典型的题型.
    如图,已知抛物线y=eq \f(1,2)x2+bx与直线y=2x交于点O(0,0),A(a,12).点B是抛物线上O,A之间的一个动点,过点B分别作x轴、y轴的平行线与直线OA交于点C,E.
    (1)求抛物线的函数解析式;
    (2)若点C为OA的中点,求BC的长;
    (3)以BC,BE为边构造矩形BCDE,设点D的坐标为(m,n),求出m,n之间的关系式.


    类型五 运用方程、函数思想求解实际问题
    eq \a\vs4\al(例5) 某电子厂商投产一种新型电子产品,每件制造成本为18元,试销过程中发现,每月销售量y(万件)与销售单价x(元)之间的关系可以近似地看作一次函数y=-2x+100.(利润=售价-制造成本)
    (1)写出每月的利润z(万元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
    (2)当销售单价为多少元时,厂商每月能获得350万元的利润?当销售单价为多少元时,厂商每月能获得最大利润?最大利润是多少?
    (3)根据相关部门规定,这种电子产品的销售单价不能高于32元,如果厂商要获得每月不低于350万元的利润,那么制造出这种产品每月的最低制造成本需要多少万元?
    【解后感悟】本题是通过方程、函数思想解决实际问题,一是通过方程思想列函数解析式,二是通过函数思想解决变量间关系.
    5.(2015·济宁)小明到服装店参加社会实践活动,服装店经理让小明帮助解决以下问题:
    服装店准备购进甲乙两种服装,甲种每件进价80元,售价120元;乙种每件进价60元,售价90元.计划购进两种服装共100件,其中甲种服装不少于65件.
    (1)若购进这100件服装的费用不得超过7500元,则甲种服装最多购进多少件?
    (2)在(1)的条件下,该服装店对甲种服装以每件优惠a(0<a<20)元的价格进行优惠促销活动,乙种服装价格不变,那么该服装店应如何调整进货方案才能获得最大利润?
    【开放探究题】
    实验数据显示,一般成人喝半斤低度白酒后,1.5时内其血液中酒精含量y(毫克/百毫升)与时间x (时)的关系可近似地用二次函数y=-200x2+400x刻画;1.5时后(包括1.5时)y与x可近似地用反比例函数y=eq \f(k,x)(k>0)刻画(如图所示).
    (1)根据上述数学模型计算:
    ①喝酒后几时血液中的酒精含量达到最大值?最大值为多少?
    ②当x=5时,y=45.求k的值;
    (2)按国家规定,车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或等于20毫克/百毫升时属于“酒后驾驶”,不能驾车上路.参照上述数学模型,假设某驾驶员晚上20:00在家喝完半斤低度白酒,第二天早上7:00能否驾车去上班?请说明理由.

    【方法与对策】本题实质是通过方程、函数思想解决反比例函数与二次函数综合应用问题,根据图象得出正确信息是解题关键, 这是中考中的新题型.
    【忽视变量范围而出错】
    在矩形ABCD中,AB=2,AD=3,P是BC上的任意一点(P与B、C不重合),过点P作AP⊥PE,垂足为P,PE交CD于点E.
    (1)连结AE,当△APE与△ADE全等时,求BP的长;
    (2)若设BP为x,CE为y,试确定y与x的函数关系式.当x取何值时,y的值最大?最大值是多少?
    (3)若PE∥BD,试求出此时BP的长.
    参考答案
    第35讲 方程、函数思想型问题
    【例题精析】
    例1 (1)根据题意AP=4xcm,AQ=AC-QC=(30-3x)cm,若PQ∥BC,则eq \f(AP,AB)=eq \f(AQ,AC).则eq \f(4x,20)=eq \f(30-3x,30),解得x=eq \f(10,3).所以当运动时间为eq \f(10,3)s时,PQ∥BC. (2)因为∠A=∠C,所以当eq \f(AP,CQ)=eq \f(AQ,CB)或eq \f(AP,CB)=eq \f(AQ,CQ)时,△APQ能与△CQB相似.①当eq \f(AP,CQ)=eq \f(AQ,CB)时,eq \f(4x,3x)=eq \f(30-3x,20),解得x=eq \f(10,9),所以AP=4x=eq \f(40,9)cm.②当eq \f(AP,CB)=eq \f(AQ,CQ)时,eq \f(4x,20)=eq \f(30-3x,3x),解得x1=5,x2=-10(舍去).所以AP=4x=20cm.所以当AP=eq \f(40,9)cm或20cm时,△APQ与△CQB相似.
    例2 (1)函数y1的图象经过点(1,-2),得(a+1)(-a)=-2,解得a1=-2,a2=1,函数y1的表达式为y=(x-2)(x+2-1),化简,得y=x2-x-2;或函数y1的表达式为y=(x+1)(x-2)化简,得y=x2-x-2,综上所述:函数y1的表达式为y=x2-x-2; (2)当y=0时,(x+a)(x-a-1)=0,解得x1=-a,x2=a+1,y1的图象与x轴的交点是(-a,0),(a+1,0),当y2=ax+b经过(-a,0)时,-a2+b=0,即b=a2;当y2=ax+b经过(a+1,0)时,a2+a+b=0,即b=-a2-a; (3)当P在对称轴的左侧(含顶点)时,y随x的增大而减小,(1,n)与(0,n)关于对称轴对称,由m<n,得0<x0≤eq \f(1,2);当P在对称轴的右侧时,y随x的增大而增大,由m<n,得eq \f(1,2)<x0<1,综上所述:x0的取值范围为0<x0<1.
    例3 (1)在旋转过程中,BH=CK,四边形CHOK的面积始终保持不变,其值为△ABC面积的一半.理由如下:连结OC.∵△ABC为等腰直角三角形,O为斜边AB的中点,CO⊥AB,∴∠OCK=∠B=45°,CO=OB.又∵∠COK与∠BOH均为旋转角,∴∠COK=∠BOH=α,在△COK和△BOH中,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(∠ACO=∠B,,OC=OB,,∠COK=∠BOH,))∴△COK≌△BOH,∴BH=CK,S四边形CHOK=S△COK+S△COH=S△BOH+S△COH=S△COB=eq \f(1,2)S△ABC=9. (2)①由(1)知CK=BH=x,∵BC=6,∴CH=6-x,根据题意,得eq \f(1,2)CH·CK=eq \f(5,2),即(6-x)x=5,解这个方程得x1=1,x2=5,此两根满足条件:00,∴当x=3时,函数S△OKH有最小值eq \f(9,2),∵x=3满足条件0例4 (1)当x=0时,y=3,∴B点坐标(0,3);当y=0时,有0=-eq \f(3,4)x+3,解得x=4,∴A点坐标为(4,0).
    (2)过点O作OC⊥AB于点C,则OC长为原点O到直线l的距离,在Rt△BOA中,OA=4,OB=3,由勾股定理可得AB=5,∵S△BOA=eq \f(1,2)OB×OA=eq \f(1,2)AB×OC,∴OC=eq \f(OB×OA,AB)=eq \f(12,5),∴原点O到直线l的距离为eq \f(12,5). (3)过M作MD⊥AB交AB于点D,当圆M在直线l下方与直线相切时,MD=2,在△BOA和△BDM中,∵∠OBA=∠DBM,∠BOA=∠BDM,∴△BOA∽△BDM,∴eq \f(AB,MB)=eq \f(OA,DM),∴BM=eq \f(AB×DM,OA)=eq \f(5,2),∴OM=OB-BM=eq \f(1,2),当⊙M在直线l上方与直线相切时,同理可得OM=OB+BM=eq \f(11,2),∴点M的坐标为M(0,eq \f(1,2))或M(0,eq \f(11,2)).
    例5 (1)∵z=(x-18)y=(x-18)(-2x+100)=-2x2+136x-1800,∴z与x之间的函数解析式为z=-2x2+136x-1800. (2)由z=350,得350=-2x2+136x-1800,解这个方程得x1=25,x2=43.∴销售单价定为25元或43元时,厂商每月能获得350万元的利润.∵z=-2x2+136x-1800=-2(x-34)2+512,∴当销售单价为34元时,每月能获得最大利润,最大利润是512万元.
    (3)结合(2)及函数z=-2x2+136x-1800的图象(如图所示)可知,当25≤x≤43时,z≥350.又由限价32元,得25≤x≤32.根据一次函数的性质,得y=-2x+100中y随x的增大而减小,∴当x=32时,每月制造成本最低.最低成本是18×(-2×32+100)=648(万元).∴所求每月最低制造成本为648万元.
    【变式拓展】
    D 2.(1)A (2)x=-3 3.15
    (1)∵点A(a,12)在直线y=2x上,∴12=2a,解得:a=6,又∵点A是抛物线y=eq \f(1,2)x2+bx上的一点,将点A(6,12)代入y=eq \f(1,2)x2+bx,可得b=-1,∴抛物线解析式为y=eq \f(1,2)x2-x. (2)∵点C是OA的中点,∴点C的坐标为(3,6),把y=6代入y=eq \f(1,2)x2-x,解得:x1=1+eq \r(13),x2=1-eq \r(13)(舍去),故BC=1+eq \r(13)-3=eq \r(13)-2. (3)∵点D的坐标为(m,n),∴点E的坐标为(eq \f(1,2)n,n),点C的坐标为(m,2m),∴点B的坐标为(eq \f(1,2)n,2m),把点B(eq \f(1,2)n,2m)代入y=eq \f(1,2)x2-x,可得m=eq \f(1,16)n2-eq \f(1,4)n,∴m、n之间的关系式为m=eq \f(1,16)n2-eq \f(1,4)n.
    5.(1)设购进甲种服装x件,由题意可知:80x+60(100-x)≤7500,解得:x≤75.答:甲种服装最多购进75件. (2)设总利润为W元,因为甲种服装不少于65件,所以65≤x≤75.W=(40-a)x+30(100-x)=(10-a)x+3000.方案1:当0<a<10时,10-a>0,W随x的增大而增大,所以当x=75时,W有最大值,则购进甲种服装75件,乙种服装25件;方案2:当a=10时,所有方案获利相同,所以按哪种方案进货都可以;方案3:当10<a<20时,10-a<0,W随x的增大而减小,所以当x=65时,W有最大值,则购进甲种服装65件,乙种服装35件.
    【热点题型】
    【分析与解】(1)①当x=-eq \f(b,2a)=1时,y=200,∴喝酒后1时血液中的酒精含量达到最大值,最大值为200毫克/百毫升. ②∵当x=5时,y=45,且(5,45)在反比例函数y=eq \f(k,x)(k>0)图象上,∴把(5,45)代入y=eq \f(k,x)得45=eq \f(k,5),解得k=225. (2)把y=20代入反比例函数y=eq \f(225,x)得x=11.25.∴喝完酒经过11.25时为早上7:15.∴第二天早上7:15以后才可以驾驶,7:00时不能驾车去上班.
    【错误警示】(1)由△APE≌△ADE可得AP=AD=3,在Rt△ABP中,运用勾股定理即可求得BP的长.∵△APE≌△ADE,∴AP=AD=3.在Rt△ABP中,AB=2,∴BP=eq \r(AP2-AB2)=eq \r(32-22)=eq \r(5). (2)由AP⊥PE,得Rt△ABP∽Rt△PCE,根据相似三角形的对应边成比例可列式得y与x的函数关系式.化为顶点式即可求得当x=eq \f(3,2)时,y的值最大,最大值是eq \f(9,8).∵AP⊥PE,∴Rt△ABP∽Rt△PCE.∴eq \f(AB,PC)=eq \f(BP,CE),即eq \f(2,3-x)=eq \f(x,y),∴y=-eq \f(1,2)x2+eq \f(3,2)x,∵y=-eq \f(1,2)x2+eq \f(3,2)x=-eq \f(1,2)(x-eq \f(3,2))2+eq \f(9,8),∴当x=eq \f(3,2)时,y的值最大,最大值是eq \f(9,8). (3)由PE∥BD,得△CPE∽△CBD,根据相似三角形的对应边成比例可列式求得BP的长.设BP=x,由(2)得CE=y=-eq \f(1,2)x2+eq \f(3,2)x,∵PE∥BD,∴△CPE∽△CBD.∴eq \f(CP,CB)=eq \f(CE,CD),即eq \f(3-x,3)=eq \f(-\f(1,2)x2+\f(3,2)x,2),化简得3x2-13x+12=0,解得x1=eq \f(4,3)或x2=3(不合题意,舍去),∴当BP=eq \f(4,3)时,PE∥BD.
    内容
    特性
    1.在解决问题时,把某一个未知量或几个未知量用字母来表示,根据已知的条件或有关的性质、定理或公式,建立起未知量和已知量之间的等量关系,列出方程或方程组,从而使问题获得解决的思想方法称为方程思想.
    2.函数思想是指用变量和函数来思考问题的一种方法,借助函数知识来探求变量之间关系的一种思维方式,以生产、生活和学科问题为背景,结合方程、几何图形等知识进行问题解决的一种解题策略,是刻画现实世界的一个有效的数学模型.
    解题
    策略
    (1)解决函数综合问题时,注意数形结合,在函数、方程、不等式之间灵活转化;
    (2)解决几何综合问题时,常从面积关系,勾股定理、相似性质寻求关系列方程、函数求解;
    (3)解决生活中应用问题时,从一些常见数量关系模型入手,建立方程、函数求解;
    (4)对于一个实际问题或数学问题,构建一个相应的函数,抓住事物在运动过程中那些保持不变的规律和性质,运用函数基本性质和方法,从而更快更好地解决问题.
    基本
    思想
    利用方程思想解决问题时,经常涉及函数思想和数形结合思想;利用函数思想解决问题时,充分运用函数数学思想分析问题,经常涉及函数与方程、不等式,函数与图象.
    相关试卷

    浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第40讲实验与动态型问题讲解篇: 这是一份浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第40讲实验与动态型问题讲解篇,共11页。

    浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第39讲开放与探索型问题讲解篇: 这是一份浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第39讲开放与探索型问题讲解篇,共10页。

    浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第38讲阅读理解型问题讲解篇: 这是一份浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第38讲阅读理解型问题讲解篇,共10页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部