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    2023-2024学年山东省枣庄市台儿庄区统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷(原卷版+解析版)
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    温馨提示:
    1.请在各题目指定区域内答题,答题不要超过密封线。
    2.书写工整,笔迹清楚,保持卷面整洁,不折叠、不破损。
    一、选择题:每小题2★,共12★。请将唯一正确答案前的字母填在横线上。
    1. 下列不是尊重自己的表现是( )。
    A. 信守自己的诺言B. 爱惜自己的名誉C. 拒绝别人的批评
    【答案】C
    【解析】
    【详解】选项A信守自己的诺言,属于尊重自己的表现,与题干要求不符;
    选项B爱惜自己的名誉,属于尊重自己的表现,与题干要求不符;
    选项C拒绝别人的批评,尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己,属于不尊重自己的表现,符合题干要求。
    故选:C
    2. 生活在充满差异的世界中,我们要学会宽容,做到( )。
    A. 和而不同B. 人云亦云C. 附和别人
    【答案】A
    【解析】
    【详解】生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会和谐相处,做到和而不同,尊重他人的不同,是宽容的必修课。
    故选:A
    3. 小强上公交车时,后边的人把他的鞋子踩掉了。如果你是小强,你会想( )。
    A. 他肯定是故意踩我脚的B. 我有时也会踩到别人的脚C. 我一定要踩他一脚
    【答案】B
    【解析】
    【详解】选项A他肯定是故意踩我脚,错误;不宽容别人的想法,我们应该宽容别人;
    选项B我有时也会踩到别人的脚,正确;
    选项C我一定要踩他一脚,错误;在拥挤公交车上被踩了脚,这是不可避免的,他人不是故意的,我们应该理解、宽容。
    故选:B
    4. 下列关于反思的说法,你不赞同的是哪个?( )
    A. 过去的事就应该让它过去,反思太累
    B. 反思可以总结经验,提升自己
    C. 反思内容不仅有失败和错误,还包括自己的成功与收获
    【答案】A
    【解析】
    【详解】选项A过去的事就应该让它过去,反思太累,错误;反思过去的事情,我们能从中得到经验或教训,是自我完善的一种方式;
    选项B反思可以总结经验,提升自己,正确;
    选项C反思的内容不仅有失败和错误,还包括自己的成功与收获,正确。
    故选:A
    5. 下列说法错误的是( )。
    A. 我国把环境保护列为基本国策
    B. 太阳能、风能都不属于清洁能源
    C. 为保护环境,我国修订了《中华人民共和国环境保护法》
    【答案】B
    【解析】
    【详解】选项A我国把环境保护列为基本国策,正确,不符合题意;
    选项B太阳能、风能都不属于清洁能源,错误,都属于清洁能源,符合题意;
    选项C为保护环境,我国修订了《中华人民共和国环境保护法》,正确,我国在实践中逐步形成了一系列符合国情的环境管理原则和制度,不符合题意。
    故选:B。
    6. 以下灾害的发生与人类乱砍滥伐行为密切相关的是( )。
    ①洪涝灾害 ②山体滑坡 ③泥石流 ④海啸
    A. ①②④B. ①②③C. ②③④
    【答案】B
    【解析】
    【详解】①洪涝灾害,与人类乱砍滥伐行为密切相关;
    ②山体滑坡,与人类乱砍滥伐行为密切相关;
    ③泥石流,与人类乱砍滥伐行为密切相关;
    ④海啸,通常由海底地震、滑坡和火山爆发引起。
    符合题干的是①②③。
    故选:B
    二、判断题:每小题2★,共12★。对的请打“√”,错的请打 “×”。
    7. 尊重他人既是道德要求,也是法律要求。( )
    【答案】√
    【解析】
    8. 宽容是美德,但原则问题不能让步。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】宽容是美德,但宽容不能无限度地姑息纵容,原则问题决不能让步。故表述正确。
    9. 小亮上数学课又忘记带尺子,他想:没事的,我的同桌有尺子。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】小亮上数学课又忘记带尺子,他想:没事的,我的同桌有尺子,这种想法是错误的,小亮应该学会反思,可以反思事情的经过,吃一堑,长一智;下次就不会忘记拿自己的尺子了。故题干错误。
    10. 人类对大自然的伤害,最终会危及人类自身。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就会受到大自然的惩罚,最终会危及人类自身,故表述正确。
    11. 循环经济:包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】循环经济是可持续发展的重要体现,是环境保护的重要举措。它包括清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收等等。表述正确。
    12. 自然灾害不会影响社会的稳定和可持续发展。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。题干描述错误。
    故答案为:×。
    三、综合题:3小题,共26★。
    13. 懂得尊重他人成就更好的自己
    鲁迅曾说:我以为别人尊重我,是因为我很优秀,后来才明白,别人尊重我,是因为别人很优秀。
    请在方框里写出恰当的能表示尊重的语言。
    【答案】谢谢您的介绍,如果我有需要会打电话给您联系的;大爷您年纪大了,还是您坐吧。
    【解析】
    【详解】尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。同时,尊重他人也会让人感到愉快、满足、充满价值感。
    图一中,一位推销员在向一对母女推销东西,女孩可以对他说:“谢谢您的介绍,如果我有需要会打电话给您联系的”;
    图二中,一位老人让年轻人坐下,年轻人可以对他说:“大爷您年纪大了,还是您坐吧。”
    14. 保护地球家园我们共同的责任
    2023年8月24日,日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对,单方面强行启动福岛核事故污染水排海。
    (1)六(1)班召开了“地球之殇·日本核污水排海”主题班会,各小组了解到本次事件将对海洋生态和人类健康带来巨大风险。将序号填到括号里。
    日本核污水排海→破坏海洋生态( )→危害人类健康( )
    (2)请写一段文字或画一幅漫画,表达对这种行为的批评。
    (3)保护地球的生态环境,我们小学生能做些什么呢?写出3条。
    【答案】(1)①③⑤ ②④
    (2)日本政府单方面强行启动福岛核事故污染水排海,势必严重危及包括日本民众在内的人类健康安全,也将对全球生态安全造成极大隐患,日本政府这一做法割裂了主观能动性和客观规律的关系,说明违背了客观规律,必将受到规律的惩罚;
    (3)宣传保护环境的重要性;参加捡拾垃圾、保护母亲河等公益活动;节约水电等能源。
    【解析】
    【详解】本题考查学生的描述能力。
    (1)学生写出破坏海洋生态的直接危害行为和间接危害人类健康的行为即可;
    (2)学生从影响健康、违背了客观规律等方面作答即可;
    (3)学生写出保护环境的方法即可。
    15. 防范灾害风险你我携手同行
    【筑牢安全防线】5月11日——17日为“防灾减灾宣传周”,这周全国中小学会纷纷开展安全疏散演习,加强应急避险教育。
    (1)小军认为又不是真的发生灾害,演练没必要那么认真。小军的想法对吗?为什么?
    (2)你知道地震时正确的逃生和自救措施吗?
    【共建减灾共同体】1998年长江特大洪水,30余万人民解放军和武警战士用血肉之躯筑起冲不垮的坚强大堤;2008年汶川地震,深入灾区的国内外志愿者超 过300万人,在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
    (3)这体现了怎样的抗震救灾精神?
    (4)为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术,介绍一个你了解到的技术或发明。
    【答案】(1)错误;演练是为了提高全体师生的应急救援技能和应急反应综合素质,当灾难来临时有效降低事故危害,因此我们要积极认真的参加演练。
    (2)大地震发生时,地震造成的建筑物瞬间坍塌是引起人员伤亡的主要原因。当地震突然来临时,采取正确的避险方法,可以避免不必要的伤亡。如果地震猛烈来不及跑的话,在室内,应迅速就近躲到结实的物体下或易于形成三角空间的地方。待地震过后,再有序地撤离到外面的空地上,避开高大建筑物。
    (3)不屈不挠、团结互助。
    (4)比如:我国“风云四号”气象卫星的成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。为了防止洪水泛造,我国修建了很多防洪堤坝。
    【解析】
    【详解】本题考查学生解读信息的能力。
    (1)本题考查学生辨析能力,学生从增加学生的安全意识等方面作答即可;
    (2)本题考查学生的描述能力,学生写出正确的避险方法即可;
    (3)本题考查学生描述能力,学生写出一方有难、八方支援、不屈不挠的精神即可;
    (4)本题考查学生的描述能力,学生写出科学、有效的抗击灾害的方法即可,比如为了防止洪水泛造,我国修建了很多防洪堤坝等。
    ①导致鱼虾等生物发育异常、致死
    ②人类食用海洋生物,造成基因损害
    ③破坏水生生物的生存条件
    ④人类身体接触海水,导致慢性辐射病变
    ⑤放射物质挥发到土壤、空气中,对农产品、日用品有危害
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