安徽省2024年中考道德与法治一轮复习课件：第十单元 遵守社会规则

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复习项目一　必背知识点
1．社会秩序的含义及内容
(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)内容：常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2．社会生活、社会秩序和社会规则之间的关系
3．维护社会秩序的意义
(1)社会正常运行需要秩序。良好的社会秩序，能够满足社会成员生存和发展的需要，避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
4．社会规则的含义和内容
(1)含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定。(2)内容：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
5．社会规则如何维护社会秩序？
(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。
6．自由和规则为什么不可分？(自由与规则的关系)
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
7．怎样自觉遵守规则？
(1)遵守社会规则需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
8．改进规则的原因和要求
考点三　社会生活讲道德
9．尊重是交往的起点(为什么要尊重他人？)
(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
(1)积极关注、重视他人。①尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
(2)平等对待他人①每个人在人格和法律地位上都是平等的。②平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考①在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。
②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
(4)学会欣赏他人。 我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
12．礼的含义和主要表现
(1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(2)主要表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
(1)对个人：是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。(2)对社会：促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)对国家：体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
14．怎样做文明有礼的人？
(1)要态度谦和，用语文明。①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
(2)要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。①从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
15．参加社交活动应注意的问题
(1)诚信就是诚实、守信用。(2)诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。(3)诚信是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
(1)对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，如果不讲诚信，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。(2)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
(3)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。①增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。②降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。③提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
(1)树立诚信意识①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录。个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
19．为什么法不可违？
(1)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。(2)一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免做出违法的事情。(3)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。(4)遵章守法是社会和谐的保证。
20．一般违法行为的法律责任
21．需警惕身边的违法行为
(1)谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
22．如何警惕身边的违法行为？
(1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)针对违反治安管理的行为：在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(3)针对民事违法行为：在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
24．刑罚的含义及种类
(1)含义：刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
25．为什么要加强自我防范，预防违法犯罪？
(1) 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。(2) 一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性。(3) 犯罪往往从不良行为开始。
26．如何依法维护自己的合法权益？
(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。(4)如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
27．诉讼的类型及其含义
(1)民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。(2)行政诉讼：是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。(3)刑事诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
28．为什么要勇于同违法犯罪行为作斗争？
(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。(3)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
29．在违法犯罪行为面前，我们青少年为什么要讲究策略、善于斗争？
(1)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。(2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争。
30．同违法犯罪作斗争的常见方法
(1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。(2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。(3)记住违法犯罪分子的体貌特征。(4)了解违法犯罪分子的去向。(5)保护好作案现场。
31．如何做一个守法公民？
(1)积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。(3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
复习项目二　复习划重难
1．一般违法行为与犯罪的比较
3．我国刑法关于刑事责任年龄的规定
(1)已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。(2)已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
(3)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。(4)已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
4．预防未成年人犯罪法规定的不良行为和严重不良行为
(1)预防未成年人犯罪法规定的不良行为吸烟、饮酒；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、离家出走；沉迷网络；与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。
(2)预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；参与赌博赌资较大；其他严重危害社会的行为。
5．我们青少年在面对侵害时，应怎样依法维权？
(1)敢于斗争，面对不法侵害不畏惧。(2)善于斗争，同违法犯罪行为作斗争要机智灵活，注意保护自己。(3)依靠法律，善于运用法律武器维护合法权益。(4)寻求帮助，注意依靠社会力量寻求法律救助。
6．国学经典，弘扬传承
复习项目三　易错易混点
[选择判断题—陷阱排除]
1．规则不需要调整和完善。[2023山东菏泽]
改正：随着社会的发展变化，有些规则需要调整和完善。
2．尊重是相互的，小刚不尊重我，所以我也可以不尊重他。[2023山东菏泽]
改正：尊重是相互的，要想得到他人的尊重，要先学会尊重他人，不能因为小刚不尊重我，我就不尊重他。
[观点辨析题—误区精讲]
1．自由就是无拘无束、不受限制，想干什么就干什么。
点拨：这种观点是错误的。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则划定了自由的边界，其建立的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，不损害他人的自由和集体、社会、国家的利益，从而促进社会有序运行，保障人们真正享有法律赋予的自由和权利。
没有不受约束的自由，自由是社会规则之内的自由。违反规则的行为会受到相应的处罚。无规则，失自由；守规则，得自由。因此，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2．“善意的谎言”也是违背诚信原则的。
点拨：这种观点是错误的。诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，但并不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚信原则。
3．遇到不法歹徒，一定要勇敢地同他们作斗争，哪怕献出自己的生命。
点拨：这种观点是错误的。青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争。①面对不法侵害，要依靠智慧迅速、准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。
②在险境中，我们要保持镇定，要迅速调整自己的言行，这样才会化险为夷，有效地保护自己。对我们未成年人而言，保护自己的生命健康是最重要的。③我们要学会借助各种社会力量保护自己。当我们的合法权益受到侵害时，不能硬拼和蛮干，在力求不伤害自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。
复习项目四　热点面对面
《中华人民共和国反电信网络诈骗法》
2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。该法自2022年12月1日起施行，要求电信企业、银行、支付机构、互联网企业等在反诈工作中要承担风险防控责任。
1．《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的施行有利于规范社会成员行为，保护公民合法权益，维护社会公平正义。[2023湖南长沙变式]
2．违法行为的分类[2023内蒙古通辽变式]
①民事违法行为。它是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。②行政违法行为。它是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。③刑事违法行为。它是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。以上三类违法行为都有社会危害性，都是违法行为，都要承担法律责任。
3．如何区分一般违法行为和犯罪？[2023内蒙古通辽变式]
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。
4．犯罪行为有什么危害？[2023安徽变式]
①对国家和社会：影响社会公共秩序，败坏社会风气，影响国家安全，影响社会和谐稳定。②对他人：侵犯他人的合法权益，造成他人人身、财产上的损失。③对家庭：破坏家庭和谐，给家庭成员造成经济和精神上的损失。④对自己：荒废学业，失去自由，影响自己的前途。