搜索
    上传资料 赚现金
    云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷(Word版附解析)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 解析
      云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷 Word版含解析.docx
    • 原卷
      云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷 Word版无答案.docx
    云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷(Word版附解析)01
    云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷(Word版附解析)02
    云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷(Word版附解析)03
    云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷(Word版附解析)01
    云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷(Word版附解析)02
    云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷(Word版附解析)03
    还剩24页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷(Word版附解析)

    展开
    这是一份云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷(Word版附解析),文件包含云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷Word版含解析docx、云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共38页, 欢迎下载使用。

    考试时间:75分钟 满分:100分 命题/审题:高一生物备课组
    一、选择题:本大题共30小题。每小题2分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1. 如图为人体内环境示意图。图中a、b、c、d表示细胞或结构,①~④表示液体,下列叙述正确的是( )

    A. 一般情况下,②中的CO2能向③中扩散
    B. 构成a、d结构的细胞所处的内环境相同
    C. 在①和④中都含有一定数量的淋巴细胞
    D. 过敏反应时,人体内②处的液体会减少
    【答案】C
    【解析】
    【分析】分析题图:题图为人体内环境示意图,其中①是血浆,②是组织液,③是细胞内液,④是淋巴液,a是毛细血管,b是红细胞,c是组织细胞,d是毛细淋巴管,①②④构成内环境。
    【详解】A、CO₂的运输方式是自由扩散,CO₂产生的场所在细胞内,细胞内液CO₂浓度高于细胞外液,所以CO₂的运输方向是从细胞内液③向组织液②运输,A错误;
    B、a毛细血管壁细胞的内环境是组织液和血浆,d毛细淋巴管细胞的内环境是组织液和淋巴液,B错误;
    C、淋巴细胞可以经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中,因此在④淋巴和①血浆中都含有淋巴细胞,C正确;
    D、过敏反应会导致组织水肿,可见人体内②组织液处的液体会增加,D错误。
    故选C。
    2. 高位截瘫患者一般会出现四肢功能丧失、感觉丧失等症状,2020年,浙江大学研究团队对一名高位瘫痪患者实施国内首例“脑机接口”手术,术后患者能够通过操控机械手臂完成各种动作(原理如图)。下列说法正确的是( )

    A. 患者机械手臂上的触觉传感器接收刺激后,将信息直接传递到大脑B区域
    B. A区域植入的电极可刺激大脑皮层的感觉中枢产生“触觉”,完成反射活动
    C. 信号输出设备②与动力装置③相当于反射弧中的传出神经与效应器
    D. A、B区域间仅通过电信号传递兴奋,相应神经元的膜电位变为内正外负
    【答案】C
    【解析】
    【分析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,人体在完成一项反射活动时,必须保持反射弧结构的完整,任何一个环节出现障碍,反射活动就不能正常进行。
    【详解】A、据图可知,机械手臂上的触觉传感器接受刺激后可将信息传递给大脑,通过植入A躯体感觉中枢的电极阵列刺激位于大脑皮层的感觉中枢形成“触觉”,A错误;
    B、反射的完成需要经过完整的反射弧,A区域植入的电极可刺激大脑皮层的感觉中枢产生“触觉”,反射弧不完整,不属于反射,B错误;
    C、信号输出设备②相当于反射弧中的传出神经纤维,机械手臂中的动力装置③相当于反射弧中的效应器,C正确;
    D、A、B区域间相当于突触,突触处兴奋传递的信号有电信号-化学信号-电信号,相应神经元兴奋时,钠离子内流,膜电位变为外负内正,D错误。
    故选C。
    3. 运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛,严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是( )
    A. 通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中
    B. 通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合
    C. 通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性
    D. 通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量
    【答案】B
    【解析】
    【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制。
    【详解】A、如果通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中,突触间隙中神经递质浓度增加,与突触后膜上特异性受体结合增多,会导致兴奋过度传递引起肌肉痉挛,达不到治疗目的,A不符合题意;
    B、如果通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合,兴奋传递减弱,会缓解兴奋过度传递引起的肌肉痉挛,可达到治疗目的,B符合题意;
    C、如果通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性,突触间隙中的神经递质不能有效降解,导致神经递质与突触后膜上的特异性受体持续结合,导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛,达不到治疗目的,C不符合题意;
    D、如果通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量,突触间隙的神经递质与特异性受体结合增多,会导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛,达不到治疗目的,D不符合题意。
    故选B。
    4. 海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是( )
    A. 有助于我们对动物记忆形成机制的研究
    B. 本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
    C. 不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成
    D. 说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆
    【答案】B
    【解析】
    【分析】短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关。
    【详解】A、该实验为我们研究记忆形成的机制提供了方向,故本实验有助于帮助我们对动物记忆形成机制的研究,A正确;
    B、根据实验单一变量原则分析可知,实验对照组需要注射来自没有受过电击刺激海蜗牛的RNA,B错误;
    C、RNA能够指导蛋白质的合成,故本实验不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成,C正确;
    D、由题干信息“研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御”推测可知,本实验说明特定的RNA可以使海蜗牛获得记忆,D正确。
    故选B。
    5. 科研人员发现长期精神压力会导致皮质醇释放增加,导致细胞的DNA损伤,诱发细胞癌变。下列相关叙述正确的是( )
    A. 精神压力导致下丘脑产生消极情绪引发皮质醇释放
    B. 皮质醇通过体液传送到靶细胞,结合受体后发挥调节作用
    C. 神经系统通过下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴促进皮质醇释放
    D. 上述过程由神经-体液-免疫调节网络完成调节
    【答案】B
    【解析】
    【分析】激素调节是指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。不同激素的化学本质组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官和靶细胞。激素只能对生命活动进行调节,不参与生命活动。
    【详解】A、下丘脑是调节中枢,但情绪的产生是在大脑皮层,A错误;
    B、皮质醇属于激素,激素通过体液传送到靶细胞,结合受体后发挥调节作用,B正确;
    C、丘脑-垂体-肾上腺髓质属于分级调节轴线,该过程中肾上腺皮质的释放需要神经系统和体液调节的共同作用,C错误;
    D、上述过程由神经-体液调节完成,不涉及免疫调节(免疫系统尚未发挥免疫清除功能),D错误。
    故选B。
    6. 夏天的持续高温引发多地森林火灾。在高强度的灭火战斗中,救援人员身体不会出现的现象是( )
    A. 救援人员肾上腺素和甲状腺激素分泌量增加,神经系统的兴奋性提高
    B. 皮下毛细血管扩张、汗腺分泌增加,以增加散热
    C. 肝糖原水解速度加快,以保证细胞能量供应
    D. 夏季高温环境,人体散热大于产热,使体温得以稳定
    【答案】D
    【解析】
    【分析】人体体温调节:
    (1)机理:产热=散热;
    (2)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:毛细血管收缩、汗腺分泌减少。
    (3)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的措施主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
    【详解】A、在高强度的灭火战斗中,救援人员肾上腺素和甲状腺激素分泌量增加,细胞代谢旺盛,神经系统的兴奋性提高,A正确;
    B、在高强度的灭火战斗中,由于细胞代谢增强,产热增加,因而散热量也增加,此时皮下毛细血管扩张、汗腺分泌增加,以增加散热,B正确;
    C、在高强度的灭火战斗中,由于细胞代谢增强,此时血糖水平下降,由于血糖平衡的调节,机体内胰高血糖素分泌量增加,因而肝糖原水解速度加快,进而可以保证细胞能量供应,C正确;
    D、夏季高温环境,人体散热等于产热,使体温得以稳定,D错误。
    故选D。
    7. 下图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,a-e表示有关生理活动过程。下列相关叙述,正确的是( )
    A. 图中各激素的受体均分布于细胞膜上
    B. 睾酮作为信使具有催化细胞代谢的作用
    C. 注射外源促性腺激素后,a、b过程会减弱
    D. a、b、c过程体现了激素分泌的负反馈调节
    【答案】C
    【解析】
    【分析】题图分析,下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可以促进垂体合成并分泌促性腺激素,进而促进性腺合成并分泌睾酮,这是睾酮激素的分级调节;睾酮对下丘脑和垂体具有负反馈调节作用。
    【详解】A、睾酮的化学本质是小分子脂质,其可通过自由扩散进入细胞,因此其受体分布在细胞内,A错误;
    B、睾酮作为信使具有调节受体细胞代谢的作用,不具有催化作用,B错误;
    C、注射外源促性腺激素后,能促进睾酮的分泌,而睾酮分泌增多反过来会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,因此a、b过程会减弱,C正确;
    D、下丘脑→垂体→睾丸体现了睾酮分泌的分级调节,即a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节,D错误。
    故选C。
    8. 破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,该毒素经脱毒处理后可制成类毒素。如图是关于这种类毒素的一组免疫学实验,下列叙述正确的是( )
    A. 甲组小鼠死亡的原因是初次注射外毒素引发了强烈的过敏反应
    B. 丙组中类毒素刺激机体通过细胞免疫产生浆细胞和记忆细胞
    C. 乙组注射的免疫血清中含由辅助性T细胞分泌的抗外毒素抗体
    D. 丙组比乙组起效慢,但获得的免疫能力可以保持较长时间
    【答案】D
    【解析】
    【分析】1、根据题干信息可知:破伤风外毒素和类毒素均为抗原,前者有毒,后者无毒,两者均会引起免疫反应,诱发机体产生相应的记忆细胞和效应细胞,发挥免疫效应;
    2、分析题图可知,甲组:注射外毒素,小鼠死亡;乙组:注射外毒素后,及时注射免疫血清,由于血浆中有抗体,小鼠存活;丙组:注射类毒素,小鼠体内会产生相应抗体,经过1-3周后,注射外毒素,小鼠存活。
    【详解】A、甲组小鼠死亡的原因是外毒素有毒引起的,过敏反应是已经免疫的机体发生的,A错误;
    B、丙组中的类毒素刺激机体通过体液免疫产生浆细胞和记忆细胞,B错误;
    C、免疫过的小鼠血清中含有抗体,乙组注射的免疫血清中含有浆细胞分泌的抗外毒素抗体,C错误;
    D、丙组注射类毒素预防破伤风属于免疫预防,是主动免疫,起效慢,但是获得的免疫能力可以保持较长时间,D正确。
    故选D。
    9. 自然杀伤(NK)细胞来源于骨髓淋巴样干细胞,其分化、发育依赖于骨髓及胸腺,主要分布于骨髓、外周血、肝、脾、肺和淋巴结。NK 细胞能够非特异性地识别靶细胞,并通过释放颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白迅速杀死靶细胞。下列叙述正确的是( )
    A. NK细胞的起源与成熟场所均与B细胞相同
    B. NK细胞识别靶细胞并发挥作用的过程属于人体的第一道防线
    C. NK细胞识别并杀死靶细胞属于非特异性免疫
    D. NK细胞释放的颗粒酶和穿孔素属于抗体类的免疫活性物质
    【答案】C
    【解析】
    【分析】人体有三道防线来抵御病原体的攻击。皮肤、黏膜是 保卫人体的第一道防线;体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和 吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)是保卫人体的第二道 防线。这两道防线人人生来就有,是机体在长期进化过程中 遗传下来的,不针对某一类特定的病原体,而是对多种病原 体都有防御作用,因此叫作非特异性免疫。第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的,主要针对特定的抗原起作用,因而具有特异性,叫作特异性免疫。这三道防线是统一的整体,它们共同实现免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大基本功能。
    【详解】A 、NK细胞的起源与成熟场分别是骨髓和胸腺,B细胞起源和成熟的场所都是骨髓,A错误;
    B、据题可知,NK 细胞能够非特异性地识别靶细胞,所以其发挥作用的过程属于人体的第二道防线,B错误;
    C、据题可知,NK 细胞能够非特异性地识别靶细胞,并通过释放颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白迅速杀死靶细胞,该过程属于非特异性免疫,C正确;
    D、NK细胞释放的颗粒酶和穿孔素属于免疫活性物质,但是不具有特异性,而抗体是具有特异性的免疫活性物质,D错误。
    故选C。
    10. 为探究油菜素内酯(BRs)对低温胁迫下油菜幼苗抗氧化能力的影响,科研人员对油菜幼苗进行了相应处理, 一段时间后测得的结果如下图[注:CAT为过氧化氢酶,可催化H2O2(过氧化氢)分解反应]。下列相关叙述不合理的是( )

    A. 低温胁迫导致油菜幼苗过氧化氢含量升高
    B. BRs可提高低温胁迫下油菜幼苗CAT活性
    C. 随着温度的下降,CAT活性逐渐升高
    D. BRs可缓解低温胁迫对油菜幼苗的损害
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本实验为探究油菜素内酯(BRs)对低温胁迫下油菜幼苗抗氧化能力的影响,自变量为是否进行低温胁迫和是否加油菜素内酯(BRs),因变量为CAT活性和H2O2的量。
    【详解】A、由对照组和4℃处理组比较可知,低温胁迫导致油菜幼苗过氧化氢含量升高,A正确;
    B、由4℃处理组和BRs+4℃组比较可知,BRs可提高低温胁迫下油菜幼苗的CAT活性,B正确;
    C、本实验只进行了4℃处理,无法推知随着温度的下降,CAT活性逐渐升高,C错误;
    D、由4℃处理组和BRs+4℃组比较可知,BRs可缓解低温胁迫对油菜幼苗的损害,D正确。
    故选C。
    11. 人体皮肤损伤时,金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中,免疫系统发挥的基本功能属于( )
    A. 免疫防御B. 免疫自稳C. 免疫监视、免疫自稳D. 免疫防御、免疫监视
    【答案】A
    【解析】
    【分析】免疫系统的基本功能:a)免疫防御:防止外界病原体入侵及清除已入侵病原体其害物质异免疫功能低或缺发免疫缺陷病;b)免疫监视:随发现清除体内现非肿瘤细胞及衰老、死亡细胞;c)免疫自稳:通免疫耐受、免疫调节两种机制维持免疫系统内环境稳定。
    【详解】清除外来物质属于免疫系统的防御功能,因此清除金黄色葡萄球菌的过程中,免疫系统发挥的基本功能属于免疫防御,A正确,BCD错误。
    故选A。
    12. 光是影响植物生命活动的重要环境因子之一,有大量证据表明,当叶片捕获的能量超过暗反应碳同化的能量时,过剩光能会导致活性氧生成量的急剧增加,活性氧分子的大量存在能够致使色素氧化或类囊体伤害,这种现象称为光抑制。叶片刚伸出时位于冠层顶部或枝条先端,容易暴露在强光下。但是,植物在进化过程中形成了一系列适应强光的机制。下列有关叙述错误的是( )
    A. 光抑制主要通过减弱光反应,进而影响暗反应
    B. 幼叶不容易发生光抑制可能与其色素量低和捕获光能少有关
    C. 植物经过长期进化,幼叶与叶柄的夹角小于成熟叶以适应强光
    D. 经济林种植为降低光抑制可选择阴生植物品种
    【答案】D
    【解析】
    【分析】光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。
    【详解】A、光抑制使色素氧化或光合结构伤害,减弱光反应,进一步影响暗反应,A正确;
    B、幼叶叶绿素含量低,捕获光能少,光合作用结构发育不完善,不会有过剩的光能,所以光抑制不易发生,B正确;
    C、经长期进化,幼叶与叶柄的夹角小于成熟叶,导致其捕获光能较少以适应强光,C正确;
    D、光抑制是不能充分利用光能,引起光能过剩而使光合作用减弱,故经济林种植为降低光抑制应选择更耐强光的阳生植物品种,D错误。
    故选D。
    13. 种群密度是种群最基本的数量特征。下列叙述错误的是( )
    A. 种群密度随环境条件和调查时间变化而变化
    B. 种群密度的大小决定着种群数量的变化趋势
    C. 出生率和死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化的直接影响因素
    D. 性别比例和年龄结构均能通过影响出生率影响种群密度
    【答案】B
    【解析】
    【分析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄结构。种群密度是种群最基本的数量特征,迁入率和迁出率、出生率和死亡率直接影响种群密度。
    【详解】A、种群的数量会受到环境的影响,故种群密度随环境条件和调查时间变化而变化,A正确;
    B、种群密度是最基本的数量特征,种群密度反映了种群在一定时期的数量,但不能决定种群数量的变化趋势,B错误;
    C、种群密度是种群最基本的数量特征,迁入率和迁出率、出生率和死亡率直接影响种群密度,C正确;
    D、性别比例是通过影响种群的出生率间接影响种群密度的,年龄结构通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度,故性别比例和年龄结构均能通过影响出生率影响种群密度,D正确。
    故选B。
    14. 短额负蝗是一种杂食性的害虫。某地区短额负蝗种群的数量增长情况如图所示。下列分析错误的是( )
    A. 该短额负蝗种群在AB段的年龄结构为增长型
    B. 若D点时迁出部分个体,则该短额负蝗种群的K值会降低
    C. 欲防治该短额负蝗种群,最好在B点之前进行
    D. CD段限制种群数量增长的因素可能是食物和空间条件有限
    【答案】B
    【解析】
    【分析】图为种群数量的“S”形增长曲线,随着时间的增加,种群增长速率先增加后减少,C点种群数量达到K值;B点是种群增长速率最快的点。
    【详解】A、AB段种群数量一直增加,且BC段种群数量继续增加,因此该短额负蝗种群在AB段的年龄结构为增长型,A正确;
    B、种群的K值与环境中的食物资源等有关,与种群内个体数量的迁入和迁出无关,因此若D点时迁出部分个体,该短额负蝗种群的K值不会降低,B错误;
    C、B点时种群增长速率最快,而对于害虫防治应在种群数量增加较慢的低密度时期,即防治该短额负蝗种群,最好在B点之前进行,C正确;
    D、K值是种群的环境容纳量,CD段限制种群数量增长的因素可能是食物和空间条件有限,D正确。
    故选B。
    15. 影响昆虫种群数量的因素有很多,其中像食物、空间等因素对种群数量的影响随种群密度的大小而改变,称为密度制约因素;而寒冷、干旱等因素对种群数量的影响与种群密度无关,称为非密度制约因素。下列相关分析错误的是( )
    A. 密度制约因素对种群数量变化的影响可通过反馈调节实现
    B. 天敌属于密度制约因素,流行性疾病属于非密度制约因素
    C. 若昆虫的种群数量超过K值,密度制约因素作用会增强
    D. 非密度制约因素可通过影响出生率和死亡率影响种群密度
    【答案】B
    【解析】
    【分析】影响种群数量变化的因素分两类,一类是密度制约因素,即影响程度与种群密度有密切关系的因素,如食物、流行性传染病等;另一类是非密度制约因素,即影响程度与种群密度无关的因素,气候、季节、降水等的变化,影响程度与种群密度没有关系,属于非密度制约因素。
    【详解】A、密度制约因素对种群数量变化的影响是通过反馈调节而实现的,如被捕食者(食物)对捕食者的数量变化的影响就是通过反馈调节实现的,被捕食者(食物)减少,使捕食者减少,反之,捕食者减少增加,A正确;
    B、天敌和流行性疾病都属于密度制约因素,B错误;
    C、 K 值与种群密度有密切关系,若昆虫的种群数量超过 K 值,与种群密度有密切关系的密度制约因素作用会增强,C正确;
    D、非密度制约因素气候、季节、降水等,可影响种群出生率和死亡率,从而影响种群密度,D正确。
    故选B。
    16. 生态位宽度是指被一个物种所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是( )
    A. 生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时,一般容易被淘汰
    B. 资源短缺时,生态位存在重叠的两个物种间的竞争加剧
    C. 生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构
    D. 研究某种动物的生态位通常要研究它的栖息地、食物以及天敌
    【答案】A
    【解析】
    【分析】生态位:
    (1)概念:一个物种在群落中的地位和作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况以及与其他物种的关系等。
    (2)研究内容:①植物:在研究领域内的出现频率,种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。②动物:栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。
    (3)特点:群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。
    (4)原因:群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果。
    (5)意义:有利于不同生物充分利用环境资源。
    【详解】A、生态位宽度大的种群可利用的资源多,遇到外来物种入侵时,由于可以利用各种不同的资源来躲避敌害,一般不易被淘汰,A错误;
    B、生态位相似说明生物对生存所必需的生态环境需求也相似,故资源短缺时,生态位存在重叠的两个物种间的竞争加剧,B正确;
    C、生态位相似但存在地理隔离的种群,经过长期自然选择,常会进化出相似的生理结构,C正确;
    D、生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色,所以,研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系,D正确。
    故选A。
    17. 为了研究校园土壤动物丰富度,某小组采用土壤取样器在校园的不同地点、不同时间、不同深度进行取样,然后进行土壤动物的分离和种类鉴定。下列叙述正确的是( )
    A. 改变采样时间不会影响采集到的物种数和个体数
    B. 在诱虫器上方打开电灯利用土壤小动物的趋光性进行采集
    C. 当动物个体较大且种群数量有限时,可用记名计算法进行丰富度统计
    D. 若某一地点土壤动物的丰富度较高,则往往每种动物的个体数也较多
    【答案】C
    【解析】
    【分析】调查土壤中小动物的丰富度采用取样器取样法,因为活动能力强(不适合样方法)、身体微小(不适合标志/标记重捕法);计算方法:①记名计算法—直接数个体数;②目测估计法—分等级估测,如非常多、多、较多、较少、少、很少等。
    【详解】A、改变采样时间会影响采集到的物种数和个体数,故小组采用土壤取样器在校园的不同地点、不同时间进行调查并分别统计,A错误;
    B、在“土壤中小动物类群丰富度的研究”中,利用了土壤小动物的避光性,B错误;
    C、当动物个体较大且种群数量有限时,可用记名计算法进行丰富度统计,若比较小且数目较多,可用目测估计法进行统计,C正确;
    D、物种丰富度是物种数目,若某一地点土壤动物的丰富度较高,不能说明每种动物的个体数较多,D错误。
    故选C。
    18. 在不同的群落中,生物适应环境的方式不尽相同。下列相关叙述正确的是( )
    ①荒漠生物群落中的爬行动物的表皮往往有角质鳞片,有助于减少水分蒸发;
    ②草原生物群落中的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,可以抵抗干旱;
    ③森林生物群落中的阴生植物的叶肉细胞中叶绿体体积小且数量多,适合弱光生存;
    ④荒漠生物群落中的仙人掌气孔在夜晚才开放,有助于减少水分散失;
    ⑤森林中动物种类多,大多有挖洞或快速奔跑的特点,有助于躲避天敌;
    ⑥生活于寒温带的貂熊耳小、尾短、毛长,有利于减少热量散失,抵抗寒冷。
    A. ②③④⑥B. ①②④⑤
    C. ①③④⑤D. ①②④⑥
    【答案】D
    【解析】
    【分析】生物群落内的生物是与所处环境相适应的,为了适应环境从而生存下来,生物的结构总是与功能相适应。
    【详解】①荒漠中的爬行动物如蜥蜴表皮有角质鳞片,这样的结构不仅保护了身体,还能够防止体内水分的蒸发,有利于适应荒漠生活,①正确;
    ②草原中的植物的叶子退化成针状或棘刺,使叶片狭窄,而且表面有茸毛或蜡质层,可以减少水分散失,抵抗干旱,②正确;
    ③森林中的阴生植物叶绿体体积大,有较大的基粒,基粒片层数目也较多,叶绿素含量高,因此能在较低的光照条件下充分地吸收光线,适合弱光生存,③错误;
    ④荒漠生物群落中的仙人掌是白天高温环境下气孔关闭,到了夜间才打开进行气体交换,释放氧气吸收二氧化碳,减少了水分的蒸发,④正确;
    ⑤草原群落分布在半干旱、不同年份或季节雨量不均匀的地区,在这里生存的动物大多有挖洞或快速奔跑的特点,⑤错误;
    ⑥耳小、尾短、毛长有利于保温,减少散热,以适应寒冷环境,有利于抗寒,⑥正确。
    综上,①②④⑥正确,D正确,ABC错误。
    故选D。
    19. 近年来,人为开发和黄河下游水量的减少引起地下水位下降,使得位于黄河下游的青龙湖湿地的植物群落发生了较为显著的变化。研究人员对该湿地的植物群落分布情况进行了调查,结果如下图所示,群落名称以优势种植物命名。下列叙述正确的是( )

    A. 图中植物的分布情况反映了该湿地群落的垂直结构
    B. 据图推测,随着水位的下降,该湿地菹草群落会向芦苇群落演替
    C. 在该湿地演替过程中,原有优势物种会被新物种取代而彻底消失
    D. 青龙湖湿地的植物群落将会继续发生演替,人类活动无法改变
    【答案】B
    【解析】
    【分析】群落演替是指一个植物群落被另一个植物群落所代替的现象,其类型主要有初生演替和次生演替;初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
    【详解】A、植物的分布情况反映了该湿地的水平结构,A错误;
    B、 据图推测,随水位下降,湖泊面积水域面积减小,由菹草群落逐渐向芦苇群落演替,B正确;
    C、群落演替是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,演替过程中是优势种的取代,即原有优势物种会被新物种取代但不会彻底消失,C错误;
    D、人类活动可能会改变演替的速度和方向,D错误。
    故选B。
    20. 竹子中纤维素含量很高。大熊猫每天要吃大量竹子,但一般只能利用其中一小部分纤维素。研究表明,大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因,但是肠道中有多种纤维素分解菌。下列叙述合理的是( )
    A. 大熊猫与它肠道内某种纤维素分解菌的种间关系为寄生
    B. 纤维素分解菌促进生态系统的物质循环
    C. 能量流动方向是竹子→大熊猫→纤维素分解菌
    D. 大熊猫粪便中的能量属于大熊猫同化量中流向分解者的部分能量
    【答案】B
    【解析】
    【分析】1、由题意可知,大熊猫依赖肠道中纤维素分解菌消化纤维素,纤维素分解菌则吸收营养物质,因此两者的种间关系为互利共生。
    2、能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级,不可逆转,也不能循环流动;同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。
    【详解】A、由题意可知,大熊猫依赖肠道中纤维素分解菌群消化纤维素,纤维素分解菌则吸收大熊猫的营养物质,因此两者的种间关系为互利共生,A错误;
    B、纤维素分解菌作为分解者,促进了生态系统中的物质循环,B正确;
    C、纤维素分解菌是以纤维素作为碳源和能源物质的,不是从大熊猫机体获得的能量,能量是沿着食物链、网流动的,因此能量流动方向是竹子→大熊猫,C错误;
    D、大熊猫粪便中的能量属于上一营养级中的能量,即大熊猫粪便中的能量属于竹子同化量中流向分解者的部分能量,D错误。
    故选B。
    21. 研究生态系统的能量流动可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置,增大流入生态系统的总能量。下列关于生态系统中能量流动的叙述,不正确的是( )
    A. 不同类型的生态系统中,流入生态系统的总能量不都是生产者固定的太阳能
    B. “稻一萍一蛙”立体养殖能充分利用群落的空间和资源,但不能提高能量传递效率
    C. 沼气发酵使植物同化的能量得到多级利用,沼渣施肥使能量重新流入生产者
    D. 玉米田除虫调整了能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
    【答案】C
    【解析】
    【分析】1.生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性,生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力,生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。
    2.生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态; 信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。
    【详解】A、不同类型的生态系统中,流入生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能,可能还有其他形式的能量输入,如人为投放饵料中的能量,A正确;
    B、“稻—萍—蛙”立体养殖模式充分利用了群落的空间和资源,能提高能量的利用率,但不能提高能量的传递效率,B正确;
    C、沼气发酵使植物同化的能量得到多级利用,生产者的能量主要来源于光能,不能来源于沼渣,C错误;
    D、玉米田除虫调整了能量流动关系,使更多的能量留存在玉米体内,玉米生长旺盛,因此玉米田除虫能使能量持续高效的流向对人类最有益的部分,D正确。
    故选C。
    22. 生态系统的稳定性是维持生物多样性的关键。下列有关生态平衡和生态系统稳定性的叙述,错误的是( )
    A. 在处于平衡的生态系统中,物质的输入和输出能维持相对平衡
    B. 在处于平衡的生态系统中,生物种类的组成能维持相对稳定
    C. 不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性通常不同
    D. 大兴安岭火灾后恢复到原来的状态,主要体现了抵抗力稳定性
    【答案】D
    【解析】
    【分析】1、一般情况下,生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱。
    2、提高生态系统稳定性的措施:(1)控制对生态系统的干扰程度;(2)实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调关系。
    【详解】AB、处于平衡的生态系统中,物质和能量的输入与输出相对均衡,生物种类的组成稳定,就是说,生态系统中的生产过程与消费、分解过程处于平衡的状态,这时生态系统的外貌、结构以及动植物组成等都保持相对稳定的状态,AB正确;
    C、一般情况下,生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,如森林生态系统抵抗力稳定性大于草原生态系统抵抗力稳定性,C正确;
    D、大兴安岭火灾后恢复到原来的状态,主要体现了恢复力稳定性,D错误。
    故选D。
    23. 1986年,广东海洋大学的陈日胜研究员在湛江海边发现了第一株野生海水稻,并将其命名为“海稻86”,这是继杂交稻之后的又一重要突破。海水稻单产量远高于普通水稻,因此海水稻培育是确保我国粮食安全的重要举措。下列有关叙述正确的是( )
    A. 长期大规模种植海水稻能提高该地区生态系统的稳定性
    B. 海水稻能适应海边盐碱地环境是自然选择的结果
    C. 不同栽培稻品种的遗传特性不完全相同,体现了物种多样性
    D. 海水稻培育可确保我国粮食安全,体现了生物多样性的间接价值
    【答案】B
    【解析】
    【分析】1、生态系统中物种丰富度越高,营养结构越复杂,自我调节能力越强,生态系统稳定性越强。
    2、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
    3、样方法适用于植物种群密度,昆虫卵的密度的取样调查,主要用于移动能力较低,种群密度均匀的种群,对于鱼等活动范围大的要用标志重捕法。
    【详解】A、长期大规模单一种植海水稻,物种丰富度较低,营养结构简单,生态系统的稳定性较低,A错误;
    B、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定方向不断进化,海水稻能适应海边盐碱地环境是自然选择的结果,B正确;
    C、不同栽培稻品种属于同一物种,它们的遗传特性不完全相同,体现了遗传(基因)多样性,C错误;
    D、海水稻培育可确保我国粮食安全,体现了生物多样性的直接价值,D错误。
    故选B。
    24. 下列关于生态工程所遵循的基本原理的叙述,不正确的是( )
    A. 湿地生态工程中,通过移除富营养化沉积物和有毒物质,创造有益于水生生物生存的环境,体现了自生原理
    B. “无废弃物农业”将人、畜的粪便等用来肥田,改善土壤结构,体现了循环原理
    C. 进行生态工程建设时,不仅要考虑自然生态系统的规律,也要考虑经济和社会系统的影响力,体现了协调原理
    D. 生态系统的各组分之间要有适当比例,优化结构和功能,体现了整体原理
    【答案】C
    【解析】
    【分析】生态工程以生态系系统的自我组织、自我调节为基础,遵循着自生、循环、协调、整体等生态学基本原理。
    【详解】A、自生原理是指通过有效选择生物组分并合理布设,有助于生态系统维持自生能力,湿地生态工程中,移除河流中的富营养化沉积物和有毒物质来降低水体污染,有利于生态系统的自生,体现了自生原理,A正确;
    B、“无废弃物农业”指的是生态农业中一些物质被循环利用,没有直接作为废弃物抛弃而污染环境,这一成就所遵循的基本原理是物质循环再生原理,将人、畜的粪便等用来肥田,改善土壤结构,体现了循环原理,B正确;
    C、进行生态工程建设时,不仅要考虑自然生态系统的规律,也要考虑经济和社会系统的影响力,体现了整体原理而非协调原理,C错误;
    D、整体原理是指进行生态工程建设时,不仅要考虑自然生态系统的规律,更要考虑经济和社会等系统的影响力,生态系统的各组分之间要有适当比例,优化结构和功能,体现了整体原理,D正确。
    故选C。
    25. 钙果果实中含有多种对人体有益的矿物质元素,其中钙元素的含量超出许多水果。钙果用途广泛,叶可加工成茶叶,花、仁、根能制成药材,果实可加工成果汁、果酒、果醋等产品。下列叙述正确的是( )
    A. 利用酵母菌进行钙果果醋发酵的过程中温度应控制在18~30 ℃
    B. 在钙果果酒发酵期间,为保持无氧条件,不能拧松发酵瓶的盖子
    C. 制作钙果果酒、果醋时,应将钙果进行湿热灭菌
    D. 钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的
    【答案】D
    【解析】
    【分析】参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋发酵的条件是温度为:30~35 ℃为适宜,pH为酸性条件,且醋酸菌是好氧细菌,需要充足的氧气。
    【详解】A、果醋发酵利用的菌种是醋酸菌,在利用醋酸菌进行钙果果醋发酵过程中,温度应控制在30~35 ℃,A错误;
    B、酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,但需要根据发酵进程适时拧松瓶盖放气,B错误;
    C、制作钙果果酒、果醋时,对钙果进行灭菌会杀死附着在果皮上的野生酵母菌,C错误;
    D、钙果果皮和果肉细胞中含有色素,钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的,D正确。
    故选D。
    26. 微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒。下列叙述正确的是( )
    A. 灭菌和消毒均可以杀死环境中的一切微生物,包括芽孢和孢子
    B. 无菌操作时,对操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌
    C. 使用过的培养基及其培养物须经过消毒处理后才能丢弃
    D. 消毒和灭菌的原理是基本相同的,程度有所不同
    【答案】D
    【解析】
    【分析】灭菌是指用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物(包括芽孢和孢子),常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌,使用对象主要有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等;消毒是指用较为温和的物理和化学方法杀死物体表面合或内部的部分微生物(不包括芽孢与孢子),常用的方法主要有煮沸消毒法,巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法,使用对象主要有操作空间、某些液体、双手等。
    【详解】A、灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子;消毒只能杀死物体表面或内部一部分微生物,不能杀死芽孢和孢子,A错误;
    B、对操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁消毒,B错误;
    C、使用过的培养基及其培养物须经过灭菌处理后才能丢弃,C错误;
    D、消毒和灭菌的原理基本相同,都是使微生物的核酸或蛋白质变性,灭菌更彻底,D正确。
    故选D。
    27. 中国科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌H,以糖蜜(甘蔗榨糖后的废弃液,含较多蔗糖)为原料,在实验室发酵生产PHA(嗜盐单胞菌H的代谢产物)等新型高附加值可降解材料,期望提高甘蔗的整体利用价值,工艺流程如图。下列叙述正确的是( )
    A. 发酵工程的中心环节是嗜盐单胞菌 H 菌种的选育
    B. 发酵罐内发酵要严格控制温度、pH 和溶解氧等条件
    C. 为避免杂菌污染,可适当降低发酵液中盐的浓度
    D. 发酵结束之后,采取适当的过滤、沉淀等方法直接获得产品 PHA
    【答案】B
    【解析】
    【分析】发酵工程,是指采用现代工程技术手段,利用微生物某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。发酵工程的内容包括菌种的选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯等方面。
    【详解】A、发酵工程的中心环节是发酵罐内发酵,A错误;
    B、在发酵过程中,需随时监测培养液中的微生物数量、产物浓度等,以了解发酵进程,还要及时添加必需的营养组分,严格控制温度、pH和溶解氧等条件,B正确;
    C、嗜盐单胞菌H需要一定的盐浓度,其他微生物则不能在较高的盐浓度下生长,提高发酵液中盐的浓度,一定程度上可以避免杂菌污染,C错误;
    D、发酵结束之后,对于菌体可采取适当过滤、沉淀措施来分离;而对于菌体的代谢物,可根据产物的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得产品,D错误。
    故选B。
    28. 阳光玫瑰葡萄香味浓郁,甜度较高,深受人们的喜爱,但在种植过程中易受病毒感染,导致产量降低,品质变差。某兴趣小组采用植物组织培养技术脱去病毒,下列叙述错误的是( )
    A. 茎尖分生区细胞内的病毒少,甚至无病毒,可作为外植体
    B. 培养过程中外植体边缘局部污染,可能是外植体消毒不彻底
    C. 离体的茎尖含有本物种全套的遗传信息,具有全能性
    D. 利用茎尖分生组织培养得到的脱毒苗具备抗病毒的能力,产品质量得到提高
    【答案】D
    【解析】
    【分析】植物组织培养技术:1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体)。2、原理:植物细胞的全能性。3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。
    【详解】A、茎尖分生区细胞内的病毒少,甚至无病毒,可作为外植体,A正确;
    B、外植体表面有微生物,若消毒不彻底,培养过程中外植体边缘可能会被污染,B正确;
    C、离体的茎尖细胞是通过有丝分裂产生的,含有本物种全套的遗传信息,具有全能性,C正确;
    D、利用茎尖分生组织培养得到的脱毒苗不具备抗病毒的能力,D错误。
    故选D。
    29. 关于“菊花的组织培养”实验,下列叙述错误的是( )
    A. 菊花外植体需要用酒精和次氯酸钠混合液进行消毒
    B. 在酒精灯火焰旁,将外植体的1/3~1/2插入培养基进行接种
    C. 脱分化期间一般不需要光照,再分化过程中需给予适当光照
    D. 挑出的愈伤组织先转接到生芽培养基,生芽后再转接到生根培养基
    【答案】A
    【解析】
    【分析】植物组织培养的过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化(避光)形成愈伤组织;愈伤组织经过再分化(需光)过程形成胚状体,进一步发育形成植株。
    【详解】A、流水冲洗后的外植体先用酒精消毒,无菌水清洗后再用次氯酸钠消毒,并不是用酒精和次氯酸钠混合液进行消毒,A错误;
    B、接种时,在酒精灯火焰旁,将外植体的1/3~1/2插入诱导愈伤组织培养基,B正确;
    C、脱分化期间一般不需要光照,再分化过程中需给予适当光照,目的是诱导叶绿素的形成,进一步形成叶绿体进行光合作用,C正确;
    D、诱导愈伤组织形成试管苗的过程,需要将生长良好的愈份组织先转接到诱导生芽的培养基上,长出芽后,再将其转接到诱导生根的培养基上,进一步诱导生根,D正确。
    故选A。
    30. 土壤盐渍化是指盐分在土壤表层积累的现象。科学家利用甲、乙两个不同的物种培育耐盐新品种的过程如下图所示。下列分析正确的是( )
    A. ①过程可以使用胰蛋白酶去除植物细胞壁
    B. ②过程可以利用电融合法诱导原生质体融合
    C. ③④过程所用的培养基成分除盐浓度外均相同
    D. 耐盐植株一定表现出双亲全部优良性状
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分析题图: 过程①是通过酶解法去除细胞壁获得原生质体甲和乙,过程②通过物理或化学方法诱导原生质体融合成再生细胞壁形成杂种细d,过程③是脱分化过程形成愈伤组织,过程④是再分化生成耐盐植株。
    【详解】A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,①过程用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁,A错误;
    B、人工诱导原生质体融合的方法包括物理法(电融合、离心法)、化学法(聚乙二醇)等,B正确;
    C、③表示脱分化、④表示再分化,培养的目的不一样,培养基的成分有差别,例如③与④中植物激素的浓度不同,C错误;
    D、获得的耐盐植株由于基因表达的调控,不一定能表现出双亲全部优良性状,D错误;
    故选B。
    二、非选择题:本大题共4小题。共40分。
    31. 生长激素(GH)既能促进个体生长,又能参与调节物质代谢等。下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解。
    (1)GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制是____调节。从GH分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为____。
    (2)某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”,据图分析,原因是____。
    (3)胰岛素水平可通过抽取血样来检测,这是因为激素调节具有____的特点。体内胰岛素水平的上,一方面促进血糖进入____,进入____,进入脂肪组织细胞转化为甘油三酯;另一方面又能____。
    【答案】(1) ①. (负)反馈 ②. 一方面激素分泌直接或间接受神经系统的调节,另一方面激素也可以影响神经系统的功能
    (2)GH过多导致细胞对胰岛素敏感性降低,组织细胞摄取和利用葡萄糖的量减少,血糖升高
    (3) ①. 通过体液运输 ②. 组织细胞进行氧化分解 ③. 肝、肌肉并合成糖原 ④. 抑制血糖的来源即肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖,使血糖降低
    【解析】
    【分析】分析图示可知,物质A是在神经细胞之间传递信息的,所以为神经递质,突触后膜受神经递质刺激后,电位变化为由正电位变负电位最后再恢复为正电位。在应激状态下,GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,维持人体内GH含量的相对稳定。GH过多导致细胞对胰岛素敏感性降低,组织细胞摄取和利用葡萄糖的量减少,血糖升高。一方面神经系统可以控制生长激素的分泌,另一方面生长激素也可以影响神经系统的功能。
    【小问1详解】
    GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,属于负反馈调节,可以维持人体内GH含量的相对稳定;结合图示及分析可知,一方面激素分泌直接或间接受神经系统的调节(高级神经中枢、下丘脑),另一方面激素也可以影响神经系统的功能。
    【小问2详解】
    因为GH过多导致细胞对胰岛素敏感性降低,组织细胞摄取和利用葡萄糖的量减少,血糖升高,所以某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”。
    【小问3详解】
    胰岛素水平可通过抽取血样来检测,这是因为激素调节具有通过体液运输的特点。体内胰岛素水平的上升,一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪组织细胞转化为甘油三酯;另一方面又能抑制血糖的来源即肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖,使血糖降低。
    32. 为探究植物之间的信息交流是通过地上信号还是地下信号进行,研究者设计了如下实验。将11株盆栽豌豆等距排列,6~11号植株在根部有管子相通,在不移动土壤的情况下,化学信息可通过管子进行交流;1~6号的根部不联系,如图1.用高浓度的甘露醇浇灌(高渗透压,模拟干旱)来刺激6号植株,15min后,测定所有植株的气孔开放度,结果如图2所示。
    (1)实验中对照组的处理是______。在干旱条件下,6~8号植株的气孔开放度______(填“大于”“等于”或“小于”)9~11号植株的。
    (2)结合以上相关实验数据分析,你能得出什么结论?______。
    (3)若进一步延长实验时间,对6号植株进行持续1h的干旱胁迫,再次测定所有植株的气孔开放度,发现6~11号植株的气孔大多数都关闭了。试分析其原因可能是______。
    (4)研究发现,脱落酸是植物响应干旱胁迫的重要信号分子,其产生部位是______;在干旱条件下,脱落酸的作用主要是______。
    【答案】(1) ①. 用与甘露醇等量的水浇灌6号植株 ②. 小于
    (2)当干旱发生时,植物可以通过地下部分交流信息
    (3)长时间干旱胁迫,该植株根部会源源不断地产生胁迫信号,通过地下通路传递给7~11号植株,这些植株的根部感知到该信号,做出关闭气孔的响应,以避免散失不必要的水分。
    (4) ①. 根冠和萎蔫的植株叶片 ②. 促进气孔关闭
    【解析】
    【分析】由图可知,该实验中模拟的环境是干旱,由此可见植物的生命活动除了受基因控制和激素的调节,还受环境因素的影响,植物气孔关闭,导致二氧化碳供应不足,进而使得植物体光合速率下降。
    【小问1详解】
    对照组的处理为用与甘露醇等量的水浇灌6号植株;据图2结果可得,在干旱条件下,6~8号植株与9-~11号植株相比,气孔的开放度较小,由此可知,在干旱发生时,植物之间会交流信息,并且主要是通过地下部分交流信息。
    【小问2详解】
    据图2结果可得,在干旱发生时,植物之间会交流信息,并且主要是通过地下部分交流信息。
    【小问3详解】
    由于长时间干旱胁迫,该植株根部会源源不断地产生胁迫信号,通过地下通路传递给7~11号植株,这些植株的根部感知到该信号,做出关闭气孔的响应,以避免散失不必要的水分,使这些植物的气孔关闭从而减少水分散失,研究者进一步实验时发现,通过对6号植株进行干旱诱导lh后,发现6~11号植株的气孔大多数都处于关闭状。
    【小问4详解】
    脱落酸的产生部位是根冠和萎蔫的植株叶片;在干旱条件下,脱落酸可以促进气孔关闭。
    【点睛】本题属于实验分析题,要求考生识记光合作用的具体过程,明确实验目的及实验的变量,能根据实验结论推测实验结果,属于考纲理解层次的考查。
    33. 在塑料制品生产和使用过程中会产生大量的微塑料(直径小于5mm的含碳有机物)。它们以颗粒等形态释放到环境中,对陆地生态系统等带来不良影响,下图表示某地区部分微塑料的迁移示意图。
    请回答下列问题:
    (1)图中蚯蚓属于该生态系统组成成分中的____,其作用是____。
    (2)该生态系统中的部分植物可分泌一类特殊化合物,吸引鸟类捕食害虫,这一现象体现了生态系统的信息传递具有____的作用。
    (3)图中微塑料进入植物的途径有根系吸收和____。微塑料不易分解,进入生物群落后,对人类的影响比对其他生物更严重,其原因是____。
    (4)微塑料进入土壤后,土壤生态系统短期内未受到显著影响,说明生态系统具有一定的____能力。
    (5)请写出一条缓解微塑料污染的建议:____。
    【答案】(1) ①. 分解者 ②. 将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物
    (2)调节生物的种间关系,维持生态系统的平衡与稳定
    (3) ①. 叶片吸收(或体表吸收) ②. 营养级越高,通过富集作用积累的有害物质越多,与其他生物相比,人类的营养级最高,故微塑料对人类的影响比对其他生物更严重
    (4)自我调节(或抵抗干扰保持稳态的能力)
    (5)不使用或少使用含塑料的生活用品,使用性质类似的环保材料代替;不使用或少使用一次性塑料袋;减少农用地膜的使用;尽可能生产或使用可重复利用的塑料制品
    【解析】
    【分析】生物富集是指生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度的现象,这些难以降解的化合物可被植物吸收,然后沿着食物链逐渐在生物体内聚集,最终会积累在食物链的顶端。
    【小问1详解】
    图中蚯蚓属于该生态系统组成成分中的分解者,其作用是将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物。
    【小问2详解】
    该生态系统中的部分植物可分泌一类特殊化合物,吸引鸟类捕食害虫,这一现象体现了生态系统的信息传递具有调节生物的种间关系,维持生态系统的平衡与稳定的作用。
    【小问3详解】
    由图可知,土壤微塑料进入植物的途径有根系吸收、体表吸收、叶片吸收等。营养级越高,通过富集作用积累的有害物质越多,与其他生物相比,人类的营养级最高,故微塑料对人类的影响比对其他生物更严重。
    【小问4详解】
    生态系统具有一定的自我调节能力(或抵抗干扰保持稳态的能力),当微塑料进入土壤后,土壤生态系统短期内未受到显著影响。
    【小问5详解】
    缓解微塑料污染的建议:不使用或少使用含塑料的生活用品,使用性质类似的环保材料代替;不使用或少使用一次性塑料袋;减少农用地膜的使用;尽可能生产或使用可重复利用的塑料制品。
    34. 北京传统小吃“豆汁”是一种以绿豆为原料,经过一系列制作工艺流程(如下图)得到的一种以酸味为主、掺杂着些许臭味的糊状流体食品。混浆操作通常是将老浆直接倒入绿豆乳中,混合浆的沉淀与酸化过程实际属于乳酸发酵,其主要产酸微生物为乳酸菌。
    回答下列问题:
    (1)混合浆发酵时所需乳酸菌主要来自____。乳酸是由乳酸菌在____氧条件下产生的,其产生量是影响豆汁风味的重要因素之一。乳酸发酵过程中,能为乳酸菌同时提供碳源和能源的物质主要是____。
    (2)欲测定混合浆中乳酸菌的含量多少,研究小组可采用的接种方法是____(填“平板划线法”或“稀释涂布平板法”),该方法测得的结果通常比实际值____(填“更高”、“更低”或“相同”),原因是____。
    (3)为了筛选出产酸能力强的乳酸菌菌种,研究小组将不同稀释倍数的酸豆汁液接种到MRS固体培养基(添加质量分数1.5%碳酸钙,遇酸发生反应会出现透明圈)上,培养基常用的灭菌方法是____法。在适宜条件下培养一段时间后,应挑取____(“有”或“没有”)透明圈的菌落,采用____法接种,进行进一步纯化。
    【答案】(1) ①. 老浆 ②. 无 ③. (绿豆乳中的)糖类
    (2) ①. 稀释涂布平板法 ②. 更低 ③. 当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
    (3) ①. 高压蒸汽灭菌(或湿热灭菌) ②. 有 ③. 稀释涂布平板(或平板划线)
    【解析】
    【分析】1、微生物在琼脂固体培养基表面或内部生长,可以形成肉眼可见的菌落。
    2、稀释涂布平板法除可以用于分离微生物外,也常用来统计样品中活菌的数目。该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目少,这是因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落。
    3、传统发酵食品的制作离不开各种各样的微生物。乳酸 菌是厌氧细菌,在无氧的情况下能将葡萄糖分解成乳酸,可用于乳制品的发酵、泡菜的腌制等。乳 酸菌种类很多,在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物 体表、人或动物的肠道内都有乳酸菌分布。常见的乳酸菌 有乳酸链球菌和乳酸杆菌传统发酵食品的制作离不开各种各样的微生物。乳酸 菌是厌氧细菌,在无氧的情况下能将葡萄糖分解成乳酸,可用于乳制品的发酵、泡菜的腌制等。乳 酸菌种类很多,在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物 体表、人或动物的肠道内都有乳酸菌分布。常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。
    【小问1详解】
    根据题干信息:混浆操作通常是将老浆直接倒入绿豆乳中,则混合浆发酵时所需的乳酸菌主要来自老浆;乳酸菌为厌氧生物,故乳酸是由乳酸菌在无氧条件下产生的,糖类是细胞生命活动的重要能源物质,乳酸发酵过程中,(绿豆乳中的)糖类能为乳酸菌同时提供碳源和能源的物质。
    【小问2详解】
    稀释涂布平板法除可以用于分离微生物外,也常用来统计样品中活菌的数目。欲测定混合浆中乳酸菌的含量多少,研究小组可采用的接种方法是稀释涂布平板法。稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌的实际数目更低,这是因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落。
    【小问3详解】
    培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌(或湿热灭菌),根据题干信息:碳酸钙遇酸发生反应会出现透明圈,而产酸能力强的乳酸菌,则透明圈越大,故研究小组将不同稀释倍数的酸豆汁液接种到MRS固体培养基(添加了质量分数1.5%碳酸钙,遇酸发生反应会出现透明圈)上,在适宜条件下培养一段时间后,应挑取有透明圈的菌落,采用稀释涂布平板(或平板划线)法接种,进行进一步纯化。
    相关试卷

    云南省昆明市第一中学2023-2024学年高三下学期第八次高考适应性考试生物试题(Word版附解析): 这是一份云南省昆明市第一中学2023-2024学年高三下学期第八次高考适应性考试生物试题(Word版附解析),文件包含云南省昆明市第一中学2023-2024学年高三第八次高考适应性考试理综生物试题Word版含解析docx、云南省昆明市第一中学2023-2024学年高三第八次高考适应性考试理综生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。

    云南省昆明市第三中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题(原卷版+解析版): 这是一份云南省昆明市第三中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题(原卷版+解析版),文件包含云南省昆明市第三中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题原卷版docx、云南省昆明市第三中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共48页, 欢迎下载使用。

    云南省开远市第一中学校2023-2024学年高二下学期3月月考生物试卷(Word版附解析): 这是一份云南省开远市第一中学校2023-2024学年高二下学期3月月考生物试卷(Word版附解析),共35页。试卷主要包含了03等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部