人教版八年级全一册第四章 篮球背景图课件ppt
展开1. 体育委员报告人数,归队 2. 师生问好,学生喊口号“我运动,我健 康,我快乐” 3. 教师提出本课内容及相关知识 4. 队形队列图示(△教师×男生○女生)
热身一 徒手操4×8拍×4节 ①上肢运动 ②体转运动 ③腹背运动 ④腕. 踝关节活动 队形队列图示
热身二 游戏“叫数组合” 教师带领学生绕篮球场轻松跑,学生听到教师的信号马上进行人数组合。 如:教师吹三次哨声,即三男三女组合,以此类推,组合不到的学生原地纵跳10次,教师参与到游戏当中。图示:
1.游戏结束后、学生集合2.示范与讲解 教师首先做出传接球手型给学生看:十个手指张开,两拇指成“八”字型,方向朝上,另外八指方向朝前。
动作要领 双手持球于胸前,传球时, 两拇指下压,由胸前双手将球传出,传球高度为对面同学的心胸位置。旋传方向为内旋;接球时,双手提前迎出,与心胸同高,手势同上。接到球后双手持球返回胸前,以缓冲球的力量。
学生练习 练习一:传接球距离:4米 1. 每个同学传球后,跑到对面队列的后面 2. 男女生各分成两组进行面对面练习 3. 教师巡回指导 4. 练习五分钟后,再集中讲解,指出存在问题及 改进方法,并叫两个做得好的同学进行传接球 表演。
练习二:传接球距离:五米 (教学方法同练习一) 练习暂停,进行分组讨论一分钟,然后进行 下列教学赛
教学比赛一 1.时间:两分钟 距离:4米 2.看哪一组在规定时间内传接球失败次数少。失败次数多者(组)做10次纵跳 教学比赛二 方法同上,距离由4米改为5米。
1. 放松。 教师打节奏,进行两人手拉手的放松活动。 2. 总结。 教师总结本节课的教学情况。
3. 小环节:学生提问,教师回答 4. 师生再见,下课
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