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2023-2024学年部编版语文二年级下册第七单元基础测评卷（有答案，含解析）（教师版）
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这是一份2023-2024学年部编版语文二年级下册第七单元基础测评卷（有答案，含解析）（教师版），共7页。试卷主要包含了字词大练兵，句子训练营，综合分析厅，阅读展示台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
第七单元基础测评卷
满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名：
一、字词大练兵。（40分）
1.用“√”选择加点字正确的读音。（8分）
（1）放学后，小刚用扫（sǎ sà）帚把地面仔细扫（sǎ sà）了一遍。
（2）露头的小草好似（sì shì）刚睡醒的孩子，叶片上的露水像晶莹的珍珠似（sì shì）的。
（3）晚上，我用扇（shān shàn）子给妈妈扇（shān shàn）风。
（4）尽（jǐn jìn）管大家都说这件事不可能完成，但他还是尽（jǐn jìn）力在做。
【答案】（1）sà sǎ （2）sì shì （3）shàn shān （4）jǐn jìn
【解析】本题考查的是选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。（1）扫：sà义同“扫（sǎ）”。用于“扫帚”等。sǎ用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等：～地。故依次选“sà、sǎ”。（2）似：sì副词。似乎；好像：～属可信。shì[似的]助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：瓢泼～大雨。故依次选“sì、shì”。（3）扇：shàn扇子。shān摇动生风：～扇子。故依次选“shàn、shān”。（4）尽：jǐn表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。jìn所有的：～数。故依次选“jǐn、jìn”。
2.读拼音，写字词。（7分）
（1）我们shāng＿＿量后，jué dìng＿＿＿＿明天去爬山。
（2）眼前最要紧的是学会chōu＿＿丝fǎng zhī＿＿＿＿，为自己biān zhī＿＿＿＿一间牢固的茧屋。
（3）青蛙觉得yīng gāi＿＿＿＿把quán shuǐ＿＿＿＿引到泥塘来。
【答案】（1）商 决定
（2）抽 纺织 纺织
（3）应该 泉水
【解析】本题考查的是看拼音写汉字。看拼音写词语是一个基础类题型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.比一比，选字组词。（9分）
【跟 根】 ＿＿＿随 树＿＿＿ ＿＿＿本
【换 唤】 呼＿＿＿ 交＿＿＿ 更＿＿＿
【坡 破】 高＿＿＿ ＿＿＿坏 ＿＿＿旧[来源:学§科§网Z§X§X§K]
【答案】跟 根 根 唤 换 换 坡 破 破
【解析】本题考查的是同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。跟随：指常作为一个侍从或随从跟在后面。故选“跟”。树根：指树木的根。故选“根”。根本：指事物的根源或最重要的部分。故选“根”。呼唤：指召唤。故选“唤”。交换：指彼此互换（东西等）。故选“换”。更换：指变换；替换。故选“换”。高坡：指山坡等。故选“坡”。破坏：指使事物受到损害。故选“破”。破旧：指又破又旧。故选“破”。
4.照样子，写一写。（9分）
（1）炎（上下一样）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿
（2）朋（左右一样）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿
（3）众（三个部件都一样）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿
【答案】（1）哥 吕 昌
（2）林 从 双
（3）森 品 晶
【解析】本题考查的是学生根据汉字的间架结构仿写汉字的能力，要求把字写规范、写工整，注意每个字的结构特点。（1）根据字的间架结构，“炎”是上下结构的字，其特点是“上下一样”，依据这个特点，可仿写为：哥、吕、昌等。（2）根据字的间架结构，“朋”是左右结构的字，其特点是“左右一样”，依据这个特点，可仿写为：林、从、双等。（3）根据字的间架结构，“众”是上下结构的字，其特点是“三个部件都一样”，依据这个特点，可仿写为：森、品、晶等。
5.选字填空。（7分）
玩 完
（1）妈妈说我的作业做＿＿＿了才能出去和小朋友一起＿＿＿。
坡 破
（2）我和小朋友到山＿＿＿上采野花，手被刺＿＿＿了。
根 跟
（3）我＿＿＿着爷爷上山找树＿＿＿，做＿＿＿雕。
【答案】（1）完 玩 （2）坡 破 （3）跟 根 根
【解析】本题考查的是学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。玩：游戏。完：结束。坡：高出地面。破：破损。跟：随在后面，紧接着。根：植物长在土里的部分。（1）作业完成了，选“完”。和朋友做游戏，选“玩”。（2）我们去高出地面的地方采野花，选“坡”。手划伤了，选“破”。（3）我紧随爷爷后面，选“跟”。找树的埋在土里的部分，选“根”。做植物的雕刻，选“根”。
二、句子训练营。（10分）
1.照样子，写句子。（6分）
例：蝴蝶在花丛中飞。
蝴蝶在花丛中跳舞。
（1）小草从土里长出来。 （改写为拟人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：多好的地方!有树，有花，有草。
（2）＿＿＿＿＿！有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿。
【答案】（1）小草从土里探出头来。
（2）下课后的操场真热闹啊 跳绳的 打球的 跑步的
【解析】本题考查的是句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。第一个例句是改写成了拟人句。仿写时注意。第二个例句是围绕第一句话写具体。仿写时注意。
2.照样子写比喻句，使句子更生动。（4分）
例：绿油油的小柏树笔直地站在那里。
绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
（1）大象的耳朵耷拉着。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）天上的云雪白雪白的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】（1）大象的耳朵像蒲扇似的耷拉着。
（2）天上的云像棉花一样雪白雪白的。
【解析】本题考查的是句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。原句用了比喻的形式使句子更生动。仿写时注意即可。
三、综合分析厅。（12分）
1.阅读“二十四节气”时间表，回答问题。（12分）
（1）＿＿＿＿是春季的第一个节气，＿＿＿＿是冬季的最后一个节气。
（2）这幅图从颜色的变化来看，绿色部分是春季，红色部分是＿＿＿＿季，黄色部分是 季，蓝色部分是＿＿＿＿季。
（3）我还发现二十四节气每个节气间隔时间约＿＿＿＿天。（选一选）
①15天 ②30天
【答案】（1）立春 大寒
（2）夏 秋 冬
（3）①
【解析】本题考查的是学生阅读非连续性文本的能力，题目中的文本是“二十四节气”时间表，认真阅读文本，从中获取信息后解决问题。（1）通过观察可知，“大寒”与“立春”这两个节气相临，“立春”是春季的第一个节气，“大寒”是冬季的最后一个节气。（2）考查了学生的观察能力，这幅图从颜色的变化来看，按顺时针顺序观察可以，绿色部分是春季，红色部分是夏季，黄色部分是秋季，蓝色部分是冬季。（3）通过观察可知，全年共有24个节气，每个节气之间相隔大约15天，如：立春是每年的2月4日或5日，雨水是每年的2月19日或20日，中间相隔15天。
四、阅读展示台。（26分）
（一）课内阅读我最棒。（13分）
小麻雀拜师
小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”
小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”
小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。
小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。
（1）小麻雀分别向＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿拜师求学。（3分）
（2）“小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
（3）我觉得小麻雀是一只＿＿＿＿＿＿＿＿的麻雀。（3分）
（4）你准备怎样学本领？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）【答案】老鹰 鸵鸟 鸭子 百灵鸟
【解析】本题考查的是学生根语段内容填空的能力。认真读短文，边读边找出关键词填空。
（2）【答案】怕累怕苦
【解析】本题考查的是学生对内容的理解。结合“都因为怕累怕苦而没有学成”完成。
（3）【答案】不能吃苦
【解析】本题考查的是学生根据语段内容填空的能力。结合“都因为怕累怕苦而没有学成”可知，这是一只不能吃苦的小麻雀。
（4）【答案】我们在学习本领时要不不怕吃苦，不怕受累，只有这样才能学到真本领。
【解析】本题考查的是学生结合语段内容进行表达的能力。结合小麻雀因为怕苦怕累最后一事无成可知，我们在学习本领时要不怕吃苦，不怕受累，只有这样才能学到真本领。
（二）阅读下文，回答问题。（13分）
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
（1）“多好的地方”是指＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（2）“多好的地方”有什么？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）在“多好的地方”能做什么？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）为什么青蛙不再卖泥塘了？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）【答案】大声叫 呆了、傻了
【解析】本题考查的是学生对词语的理解。联系上下文理解，“吆喝”的意思是大声叫。“愣住”的意思是呆了、傻了。
（2）【答案】青蛙的泥塘
【解析】本题考查的是学生对选文内容的理解。结合句子“有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，‘多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……’”可知答案。
（3）【答案】有树，有花，有草，有水塘，有路。
【解析】本题考查的是学生对选文内容的理解。结合句子“有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，‘多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……’”可知答案。
（4）【答案】可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
【解析】本题考查的是学生对选文内容的理解。从“你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳”可知，在“多好的地方”能做什么。
（5）【答案】因为青蛙觉得泥塘是个好地方，自己住挺好的，所以不再卖了。
【解析】本题考查的是对文段内容的理解。结合“青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢”可知答案。
五、习作百花园。（12分）
看图写话。
请仔细观察下面的四幅画，想想这是在什么时间，什么地点，发生了什么事，结果怎样，把观察到的和想象的写下来吧!不会写的字可用拼音代替。
【答案】示例：春天来了，小兔子拿着气球高高兴兴去草地上玩耍，一不小心，手里的气球飞走了，小兔子急得哭起来。这时，一只飞翔的小鸟看见了，它急忙用嘴衔住了气球，送给了小兔，小兔高兴地说：“谢谢你。”
【解析】本题考查的是学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。结合图片内容，看看图片，想想这是在什么时间，什么地点，发生了什么事，结果怎样，把观察到的和想象的写下来吧!。
题号
一
二
三
四[来源:学_科_网]
五
总分
得分
第七单元基础测评卷
满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名：
一、字词大练兵。（40分）
1.用“√”选择加点字正确的读音。（8分）
（1）放学后，小刚用扫（sǎ sà）帚把地面仔细扫（sǎ sà）了一遍。
（2）露头的小草好似（sì shì）刚睡醒的孩子，叶片上的露水像晶莹的珍珠似（sì shì）的。
（3）晚上，我用扇（shān shàn）子给妈妈扇（shān shàn）风。
（4）尽（jǐn jìn）管大家都说这件事不可能完成，但他还是尽（jǐn jìn）力在做。
【答案】（1）sà sǎ （2）sì shì （3）shàn shān （4）jǐn jìn
【解析】本题考查的是选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。（1）扫：sà义同“扫（sǎ）”。用于“扫帚”等。sǎ用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等：～地。故依次选“sà、sǎ”。（2）似：sì副词。似乎；好像：～属可信。shì[似的]助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：瓢泼～大雨。故依次选“sì、shì”。（3）扇：shàn扇子。shān摇动生风：～扇子。故依次选“shàn、shān”。（4）尽：jǐn表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。jìn所有的：～数。故依次选“jǐn、jìn”。
2.读拼音，写字词。（7分）
（1）我们shāng＿＿量后，jué dìng＿＿＿＿明天去爬山。
（2）眼前最要紧的是学会chōu＿＿丝fǎng zhī＿＿＿＿，为自己biān zhī＿＿＿＿一间牢固的茧屋。
（3）青蛙觉得yīng gāi＿＿＿＿把quán shuǐ＿＿＿＿引到泥塘来。
【答案】（1）商 决定
（2）抽 纺织 纺织
（3）应该 泉水
【解析】本题考查的是看拼音写汉字。看拼音写词语是一个基础类题型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.比一比，选字组词。（9分）
【跟 根】 ＿＿＿随 树＿＿＿ ＿＿＿本
【换 唤】 呼＿＿＿ 交＿＿＿ 更＿＿＿
【坡 破】 高＿＿＿ ＿＿＿坏 ＿＿＿旧[来源:学§科§网Z§X§X§K]
【答案】跟 根 根 唤 换 换 坡 破 破
【解析】本题考查的是同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。跟随：指常作为一个侍从或随从跟在后面。故选“跟”。树根：指树木的根。故选“根”。根本：指事物的根源或最重要的部分。故选“根”。呼唤：指召唤。故选“唤”。交换：指彼此互换（东西等）。故选“换”。更换：指变换；替换。故选“换”。高坡：指山坡等。故选“坡”。破坏：指使事物受到损害。故选“破”。破旧：指又破又旧。故选“破”。
4.照样子，写一写。（9分）
（1）炎（上下一样）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿
（2）朋（左右一样）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿
（3）众（三个部件都一样）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿
【答案】（1）哥 吕 昌
（2）林 从 双
（3）森 品 晶
【解析】本题考查的是学生根据汉字的间架结构仿写汉字的能力，要求把字写规范、写工整，注意每个字的结构特点。（1）根据字的间架结构，“炎”是上下结构的字，其特点是“上下一样”，依据这个特点，可仿写为：哥、吕、昌等。（2）根据字的间架结构，“朋”是左右结构的字，其特点是“左右一样”，依据这个特点，可仿写为：林、从、双等。（3）根据字的间架结构，“众”是上下结构的字，其特点是“三个部件都一样”，依据这个特点，可仿写为：森、品、晶等。
5.选字填空。（7分）
玩 完
（1）妈妈说我的作业做＿＿＿了才能出去和小朋友一起＿＿＿。
坡 破
（2）我和小朋友到山＿＿＿上采野花，手被刺＿＿＿了。
根 跟
（3）我＿＿＿着爷爷上山找树＿＿＿，做＿＿＿雕。
【答案】（1）完 玩 （2）坡 破 （3）跟 根 根
【解析】本题考查的是学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。玩：游戏。完：结束。坡：高出地面。破：破损。跟：随在后面，紧接着。根：植物长在土里的部分。（1）作业完成了，选“完”。和朋友做游戏，选“玩”。（2）我们去高出地面的地方采野花，选“坡”。手划伤了，选“破”。（3）我紧随爷爷后面，选“跟”。找树的埋在土里的部分，选“根”。做植物的雕刻，选“根”。
二、句子训练营。（10分）
1.照样子，写句子。（6分）
例：蝴蝶在花丛中飞。
蝴蝶在花丛中跳舞。
（1）小草从土里长出来。 （改写为拟人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：多好的地方!有树，有花，有草。
（2）＿＿＿＿＿！有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿。
【答案】（1）小草从土里探出头来。
（2）下课后的操场真热闹啊 跳绳的 打球的 跑步的
【解析】本题考查的是句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。第一个例句是改写成了拟人句。仿写时注意。第二个例句是围绕第一句话写具体。仿写时注意。
2.照样子写比喻句，使句子更生动。（4分）
例：绿油油的小柏树笔直地站在那里。
绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
（1）大象的耳朵耷拉着。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）天上的云雪白雪白的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】（1）大象的耳朵像蒲扇似的耷拉着。
（2）天上的云像棉花一样雪白雪白的。
【解析】本题考查的是句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。原句用了比喻的形式使句子更生动。仿写时注意即可。
三、综合分析厅。（12分）
1.阅读“二十四节气”时间表，回答问题。（12分）
（1）＿＿＿＿是春季的第一个节气，＿＿＿＿是冬季的最后一个节气。
（2）这幅图从颜色的变化来看，绿色部分是春季，红色部分是＿＿＿＿季，黄色部分是 季，蓝色部分是＿＿＿＿季。
（3）我还发现二十四节气每个节气间隔时间约＿＿＿＿天。（选一选）
①15天 ②30天
【答案】（1）立春 大寒
（2）夏 秋 冬
（3）①
【解析】本题考查的是学生阅读非连续性文本的能力，题目中的文本是“二十四节气”时间表，认真阅读文本，从中获取信息后解决问题。（1）通过观察可知，“大寒”与“立春”这两个节气相临，“立春”是春季的第一个节气，“大寒”是冬季的最后一个节气。（2）考查了学生的观察能力，这幅图从颜色的变化来看，按顺时针顺序观察可以，绿色部分是春季，红色部分是夏季，黄色部分是秋季，蓝色部分是冬季。（3）通过观察可知，全年共有24个节气，每个节气之间相隔大约15天，如：立春是每年的2月4日或5日，雨水是每年的2月19日或20日，中间相隔15天。
四、阅读展示台。（26分）
（一）课内阅读我最棒。（13分）
小麻雀拜师
小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”
小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”
小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。
小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。
（1）小麻雀分别向＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿拜师求学。（3分）
（2）“小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
（3）我觉得小麻雀是一只＿＿＿＿＿＿＿＿的麻雀。（3分）
（4）你准备怎样学本领？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）【答案】老鹰 鸵鸟 鸭子 百灵鸟
【解析】本题考查的是学生根语段内容填空的能力。认真读短文，边读边找出关键词填空。
（2）【答案】怕累怕苦
【解析】本题考查的是学生对内容的理解。结合“都因为怕累怕苦而没有学成”完成。
（3）【答案】不能吃苦
【解析】本题考查的是学生根据语段内容填空的能力。结合“都因为怕累怕苦而没有学成”可知，这是一只不能吃苦的小麻雀。
（4）【答案】我们在学习本领时要不不怕吃苦，不怕受累，只有这样才能学到真本领。
【解析】本题考查的是学生结合语段内容进行表达的能力。结合小麻雀因为怕苦怕累最后一事无成可知，我们在学习本领时要不怕吃苦，不怕受累，只有这样才能学到真本领。
（二）阅读下文，回答问题。（13分）
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
（1）“多好的地方”是指＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（2）“多好的地方”有什么？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）在“多好的地方”能做什么？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）为什么青蛙不再卖泥塘了？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）【答案】大声叫 呆了、傻了
【解析】本题考查的是学生对词语的理解。联系上下文理解，“吆喝”的意思是大声叫。“愣住”的意思是呆了、傻了。
（2）【答案】青蛙的泥塘
【解析】本题考查的是学生对选文内容的理解。结合句子“有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，‘多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……’”可知答案。
（3）【答案】有树，有花，有草，有水塘，有路。
【解析】本题考查的是学生对选文内容的理解。结合句子“有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，‘多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……’”可知答案。
（4）【答案】可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
【解析】本题考查的是学生对选文内容的理解。从“你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳”可知，在“多好的地方”能做什么。
（5）【答案】因为青蛙觉得泥塘是个好地方，自己住挺好的，所以不再卖了。
【解析】本题考查的是对文段内容的理解。结合“青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢”可知答案。
五、习作百花园。（12分）
看图写话。
请仔细观察下面的四幅画，想想这是在什么时间，什么地点，发生了什么事，结果怎样，把观察到的和想象的写下来吧!不会写的字可用拼音代替。
【答案】示例：春天来了，小兔子拿着气球高高兴兴去草地上玩耍，一不小心，手里的气球飞走了，小兔子急得哭起来。这时，一只飞翔的小鸟看见了，它急忙用嘴衔住了气球，送给了小兔，小兔高兴地说：“谢谢你。”
【解析】本题考查的是学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。结合图片内容，看看图片，想想这是在什么时间，什么地点，发生了什么事，结果怎样，把观察到的和想象的写下来吧!。
题号
一
二
三
四[来源:学_科_网]
五
总分
得分
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2023-2024学年部编版语文二年级下册第八单元基础测评卷（有答案，含解析）（教师版）： 这是一份2023-2024学年部编版语文二年级下册第八单元基础测评卷（有答案，含解析）（教师版），共7页。试卷主要包含了字词大练兵，句子训练营，口语交际厅，阅读展示台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年部编版语文二年级下册第五单元基础测评卷（有答案，含解析）（教师版）： 这是一份2023-2024学年部编版语文二年级下册第五单元基础测评卷（有答案，含解析）（教师版），共7页。试卷主要包含了字词大练兵，句子训练营，课文回顾站，阅读展示台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年部编版语文二年级下册第四单元基础测评卷（有答案，含解析）（教师版）： 这是一份2023-2024学年部编版语文二年级下册第四单元基础测评卷（有答案，含解析）（教师版），共7页。试卷主要包含了字词大练兵，句子训练营，课文回顾站，综合分析厅，阅读展示台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
