2024年上海市青浦区中考二模化学试卷

这是一份2024年上海市青浦区中考二模化学试卷，文件包含2024年上海市青浦区九年级中考二模综合试卷-初中化学原卷版docx、2024年上海市青浦区九年级中考二模综合试卷-初中化学解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。

一、选择题(共20分)
1-14每题均只有一个正确选项
1. 铝元素的符号是
A. ClB. ALC. AlD. Ag
2. 《天工开物》中记载的下列过程主要涉及化学变化的是
A 棉纱织布B. 海水晒盐C. 伐木制舟D. 五谷酿酒
3. 空气中体积分数约为21%的是
A. N2B. O2C. CO2D. 水蒸气
4. 属于氧化物的是
A. H2SO4B. MgOC. Mg(OH)2D. Mg(NO3)2
5. 古代皇帝“朱笔御批”的原料主要成分是HgS，其中Hg的化合价为+2，则S的化合价是
A. -1B. -2C. +1D. +2
6. 属于钾肥的是
A. KClB. CO(NH2)2C. NH4ClD. Ca3(PO4)2
7. 在足量水中能形成溶液的是
A 植物油B. 碳酸钙C. 硝酸钠D. 氢氧化铜
8. 焰色反应呈黄色的是
A. NaClB. Cu(NO3)2C. KNO3D. CaCl2
9. 以下是室温下不同溶液的pH，其中碱性最强的是
A. pH=3B. pH=7C. pH=10D. pH=13
10. 互为同素异形体的是
A. 氧气和液氧B. 水和双氧水
C 冰和干冰D. 红磷和白磷
11. 物质的俗名与化学式对应的是
A. 胆矾CuSO4B. 烧碱NaOH
C. 干冰H2OD. 食盐HCl
12. 掌握一定的化学知识可有效保障安全，下列做法正确的是
A. 电器着火用水扑灭B. 霉变的食物洗净后食用
C. 油锅起火用锅盖盖灭D. 高层发生火灾乘电梯逃生
13. 对实验现象描述正确的是
A. 碳还原氧化铜时，观察到固体由红色变黑色
B. 氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，溶液由红色变为无色
C. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口上方出现白烟
D. 硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，产生具有刺激性气味的气体
14. 关于分子和原子的说法，正确的是
A. 分子可分，原子不可再分B. 分子的质量比原子的质量大
C. 相同原子可以构成不同分子D. 化学反应前后，分子和原子的种类保持不变
15-17每题有1-2个正确选项
15. 某混合气体由CO2、CO、H2和水蒸气中的一种或多种组成。若利用下图装置验证该混合气体的组成，以下说法正确的是
A. 连接I→Ⅱ→Ⅲ，若I中无现象，Ⅱ中石灰水变浑浊，则原混合气体中有CO2无水蒸气
B. 连接I→Ⅱ→Ⅲ，Ⅲ处酒精灯的作用仅是处理尾气
C. 连接I→Ⅱ→IⅢ，Ⅲ处若气体能被点燃，则原混合气体中有CO
D. 连接Ⅱ→I→Ⅲ，若Ⅱ中无现象，I中固体变蓝，则原混合气体中有水蒸气无CO2
16. 为验证铁、铜、银金属活动性强弱，某实验小组设计如下实验，下列说法错误的是
A. 通过实验①②，能验证金属活动性：Fe>Cu>Ag
B. 通过实验①④，能验证三种金属中Fe的活动性最强
C. 通过实验②③，能验证三种金属中Ag的活动性最弱
D. 若试管⑤中X为Cu，Y溶液为稀硫酸，通过实验②③⑤能验证金属活动：Fe>Cu>Ag
17. 现有一份由150gNaCl和10gKNO3组成的混合物。为提纯氯化钠，实验小组将该混合物放入100g水中，充分溶解后进行如下实验。结合相关溶解度数据分析，下列说法正确的是
A. 20℃时烧杯中的不溶物全部为NaCl
B. 20℃时烧杯中溶解的KNO3质量大于溶液b中溶解的KNO3质量
C. 固体a为111.6gNaCl
D. 若将步骤2改成保持在60℃过滤，能得到更多的NaCl固体且不会有KNO3析出
二、简答题(共30分。第18题7分，第19题7分，第20题7分，第21题9分)
18. 二十四节气是我国古人智慧结晶。
（1）清明—吃“青团”是清明节的传统习俗。制作青团时，需要往糯米粉中加艾草。艾草中含有侧柏莲酮芳香油(C10H10O)，C10H10O属于___________(选填“无机物”或“有机物”)，其中碳、氢元素的质量比为___________，1mlC10H10O中含有___________个碳原子。
（2）大暑—“湿热交蒸”在此时到达顶点。从微观角度分析，水蒸发过程中_______发生改变。
（3）立秋—荞麦在这个季节播种。种植荞麦时会向田地里撒些___________(选填“氢氧化钙”或“氢氧化钠”)来改良酸性土壤。
（4）立冬—立冬之后，很多地方开始集中供暖。充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生的SO2质量如图所示。由图可知，用_______(选填“天然气”或“煤”)燃烧供暖更优，理由是_______。
19. 我国承诺：在2060年前实现“碳中和”。“碳封存”和“碳捕集”是实现“碳中和”的其中两种途径。
（1）碳封存：海洋封存是实现“碳封存”的途径之一，其原理主要是利用二氧化碳在水中的溶解性来吸收CO2。海洋封存会导致海水酸化，其原因为___________(用化学方程式表示)。
（2）碳捕集：碳捕集的过程中，可选择合适的碱溶液吸收CO2。为了探究不同碱溶液对CO2的吸收效果，某实验小组选取等量的饱和石灰水和饱和NaOH溶液进行实验(见图)。
除了观察到气球变大，实验1中还能观察到的现象是___________。导致实验2中气球变大的原因是___________(用化学方程式表示)。通过比较实验1和实验2的现象，实验小组认为两种物质中，对CO2吸收效果较好的是___________。
（3）实验小组对实验2所得溶液的溶质成分进一步探究，请将下表填写完整。
20. 水和水溶液是生产生活中常见的物质。
（1）很多学校安装了直饮水机，某品牌直饮水机的工作原理如图1所示。不同超滤膜的孔径大小不同，可以将直径大于其孔径的微粒截留，这跟化学中___________操作的原理相似。“紫外线照射”的作用跟通氯气相似，其作用为___________。
（2）图2是电解水装置，___________管(填编号)中得到的气体能使带火星的小木条复燃。通电一段时间后，a、b、c管内液面从高到低的顺序为___________。
（3）某兴趣小组同学在查阅资料时，发现不同浓度的NaCl溶液有不同的用途。
【资料1】工业上，可通过电解饱和NaCl溶液制得Cl2，其反应原理为，X的化学式为___________。
【资料2】20℃时，NaCl的溶解度为36g/100g水。农业上，可用10%~20%的NaCl溶液进行选种。小组同学认为用于选种的NaCl溶液不可能是饱和溶液，请结合具体数据说明理由________。现需500g16%的NaCl溶液用于选种，请写出以NaCl固体和水为原料配制该溶液的实验方案________。
21. 某实验小组用图1装置制取并收集一瓶氧气(夹持装置省略)。
（1）A装置中发生反应的化学方程式为___________，该反应属于___________(填写基本反应类型)，选择A装置制取氧气的优点是___________。用AB装置组合制取并收集氧气时，A装置的a管应与B装置的___________(选填“b”或“c”)管相连。
（2）实验小组用氧气传感器测定收集过程中氧气浓度的变化(见图2)。实验小组认为当实验进行到曲线上的___________(选填“d”“e”或“f”)点时关闭A装置相对较合适。请结合图2曲线，分析他们选择该点的理由：___________。
（3）实验小组探究发现，FeCl3对H2O2分解也有催化作用。实验小组设计实验，证明了反应前后FeCl3的质量和化学性质不变，实验部分流程见图。
上述实验过程中，烧杯②中发生反应的化学方程式为______，③中X的数值应为______(实验过程中的损耗忽略不计)。若将该实验中的NaOH溶液替换成AgNO3溶液，可观察到的现象为_____。温度(℃)
20
60
80
溶解度(g/100g水)
NaCl
36.0
37.3
38.4
KNO3
31.6
110.0
169.0
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤1：___________
产生白色沉淀
溶液中溶质的成分为Na2CO3
步骤2：过滤后，在滤液中滴加酚酞试液
___________