初中美术人教版七年级上册第2课 精美的报刊教案

这是一份初中美术人教版七年级上册第2课 精美的报刊教案，共2页。教案主要包含了教学过程等内容，欢迎下载使用。

教学设计
教学目标
1.通过学习了解报刊的知识，使学生掌握报刊的设计及制作的方法。
2.通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
课前准备
教师准备教具：报头图案资料；有关图形图像资料；版面设计多媒体课件；电脑及扫描仪、打印机等外围设备(如有条件)等。
学生准备学具：已搜集和积累的报刊文字稿件和照片、图片,已剪辑装册的报头、栏图、题花、尾花图案参考资料；画笔、颜料、彩纸、白纸、剪刀、胶水等。
三、教学过程：
教学重点
掌握报刊设计的基本知识、技巧、方法。
教学难点
壁报版面设计创意。
教学过程
环节
教师活动
学生活动
说明
引入
阶段
讲解阶段
学生练习
教师总结
1.引入阶段
在教师的引导下复习前两课所学的知识，教师提供美术字、报头图案资料和有关图形图像资料。导入新课的内容《精美的报刊》。
2.讲解阶段
教师通过大屏幕多媒体课件讲解报刊的定义、要素、设计方法、制作方法等，启发学生设计思路。在讲解的同时向同学们提出问题：如我们教室里的壁报都有哪些要素？我们的壁报都采用了哪些制作方法等。以此来活跃课堂气氛，使得学生能够更加积极地参与到课堂的教学中来。
提出作业要求：以小组为单位，设计一幅以学习、安全或艺术方面为主题手抄报作品。
3.实践阶段
将学生分成小组，由组长分工，设计一幅壁报作品（教师巡回指导）。
活动程序：
（1） 由组长进行分工(如：报刊版面总设计、各栏目负责人)。
（2）首先研究讨论确定主题。
（3）由版面总设计将各栏目负责人完成的报刊要素加以选择、整理（设计栏目标题、安排文章、插图、尾花等要素的位置和大小），组合成完整的手抄报，全小组同学对报刊的设计初稿提出修改意见。
（4）全班集中展示报刊设计图。由各组推举代表讲解本组报刊的设计内容及特点，经全班讨论认可，进行整体调整完善，完成定稿。
4作品点评
将学生作品展示出来学生自评或互评，教师点评
5.教师小结
这节课重要学习了报刊的定义、报刊的要素及制作方法。
学生展示，并发表自己的观点。
学生思考，回答问题。
学生欣赏中外著名的设计作品，谈对作品的感受。
学生练习设计。
学生作业
学生将述小组的作品
引起学生对本节课所学内容的关注。
激发学生的学习兴趣。
让学生通过讲授了解报刊的定义、要素、设计方法、制作方法等知识。
学生感受优秀作品，开阔眼界，提高审美能力，发表自己的见解。