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    湖南省怀化市通道县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题(原卷版+解析版)
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    湖南省怀化市通道县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题(原卷版+解析版)

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    考生注意:1.本试卷共6页,两道大题。考试时间60分钟,满分100分。
    2.本试卷分答题卷和答题卡,请在答题卡上作答。
    一、选择题(每小题只有一个正确答案,请把各题正确答案在答题卡相应处填涂。每小题3分,共48分)
    1. 青春期被誉为“人生最美丽的春天”。下列选项中,属于青春期生理变化的是( )
    A. 小莉的音色还是充满了童声稚气
    B. 菁菁发现自己开始不太喜欢布娃娃了
    C. 小云开始喜欢阅读历史和文学图书
    D. 浩轩身高迅速增长,半年就长高了6厘米
    2. 进入青春期后,我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟,这些变化属于 ( )
    A. 身体外形的变化B. 身体内部器官的完善
    C. 心理变化D. 性机能的成熟
    3. 进入生长发育期,小雪发现自己脸上开始长青春痘,而且身高也渐渐被同学们拉开,她为此十分苦恼。要改变这种现状,小雪应该( )
    ①立即去医院或美容院做调整手术
    ②均衡饮食、增加营养,加强体育锻炼
    ③正视身体的变化,不因此而自卑、苦恼
    ④提高品德和文化修养,注重追求内在美
    A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③
    4. 我们在生活中通常认为男生竞争意识强,更富富冒险精神;女生心思缜密、温柔文静,这就是我们所说的性别刻板印象。它表明了人们对情性生别角色的期望和看法,在某种程度上影响我们自身潜能的发挥,这告诉我们( )
    A. 青春期男生女生性别差异主要体现在生理方面
    B. 人们对性别的认识通常会受性别刻板印象的影响
    C. 我们应该严格按照性别刻板印象来塑造自我形象
    D. 男生女生的生理特征是与生俱来的
    5. 女生雨薇和男生彬彬是同班同学,他们经常一起上下学,在学习上互相关心,互相帮助。久而久之,班里有同学悄悄议论他俩“早恋”。对此,他俩很苦恼。假如你是他(她)的朋友,你会劝他(她)( )
    ①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式
    ②与异性交往我们能从对方身上学到某些优秀品质
    ③与异性交往是我们成长的一个重要方面
    ④男生女生之间应该少说话保持距离,以免遭到议论
    A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
    6. 对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是( )
    ①这是真正爱情,是对自己情感负责的表现
    ②这是青春期萌动情感,不是真正的爱情
    ③对于这种情感要慎重处理,理智对待
    ④这种情感是不正常的,双方缺乏羞耻心
    A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④
    7. “真正的爱,不是一时浪漫的激情,也不是惊天动地的表白,而是一份自然而然的牵挂,一份不动声色的关怀,一份设身处地的体贴,一份如影随形的惦念。”下列对爱情的理解正确的是( )
    ①爱情是一种高尚情感
    ②青春期对异性的欣赏和向往也是爱情的表现
    ③爱情需要责任和能力
    ④爱情意味着欣赏和尊重
    A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
    8. 2021年12月6日第三届亚洲青年运动会核心图形正式发布(如下图)。核心图形主题为“绽放”——绽放是一种力量,激励青少年运动员们彰显青春蓬勃力量。“绽放”青春,彰显青春蓬勃力量,青少年应该( )
    A. 勇于追梦,为梦想不懈奋斗B. 努力学习,社会发展不关己
    C. 激发潜能,让梦想止于心动D. 心有理想,自信者必能实现
    9. 孟子曰:“羞恶之心,义之端也。”意思是,羞耻之心,就是义开端。这句话启示我们( )
    A. 闻过即改,知耻后勇B. 海纳百川,有容乃大
    C. 仁者爱人,推人及己D. 见贤思齐,止于至善
    10. “行己有耻”需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。下列增强自控力的做法可采用的是( )
    ①尝试改正自己的不良习惯,如纠正自己晚睡、赖床等不良行为
    ②每天坚持体育锻炼
    ③对任何事情都不闻不问,视而不见
    ④坚持记录一些自己不关注但有意义的事
    A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④
    11. “止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。这说明“止于至善” ( )
    ①需要我们有羞耻之心,不断提高辨别“耻”能力
    ②需要我们从点滴小事做起,积善成德
    ③要求我们通过自省和慎独,端正自身行为
    ④只要求“独善其身”,不要求“兼济天下”
    A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
    12. 下图《运动场上的欢呼呐喊》反映出青春期的情绪特点是( )
    A. 闭锁与掩饰B. 细致细腻
    C. 波动与固执D. 反应强烈
    13. 当我们有情绪时一定要表达出来,只有把情绪表达出来,别人才会知道你是高兴的、生气的、伤心的、害怕的,这要求我们( )
    A. 要学会了解自己的情绪,接受它们
    B. 情绪的表达会破坏人际关系,泄露隐私
    C. 要学会以恰当的方式表达情绪
    D. 要学会合理地调节情绪
    14. 下列情感体验表达有误的是( )
    A. 看到有人遭受不公正的对待,为他仗义执言正义感
    B. 我们独立完成某项任务,得到他人承认和赞赏一胜任感
    C. 承担角色、接受某种重要任务时责任感
    D. 取得意想不到的成就,出色完成任务挫败感
    15. 情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪,下列说法正确的有( )
    ①情绪是每个人都有,情感只有道德高尚的人才有
    ②情绪是短暂的、不稳定的,情感是相对稳定的
    ③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的
    ④情感随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情绪
    A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
    16. “燃灯校长”张桂梅,扎根边疆教育一线40余年,帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。虽然身患多种疾病,但她拖着病体坚守三尺讲台,用爱心和智慧点亮了万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅的事迹( )
    A. 表明情感是人最重要的精神追求B. 说明健康状况决定了是否帮助他人
    C. 传递了美好情感和生命的正能量D. 说明人需要情感表达、回应与共鸣
    二、非选择题(17题14分,18题14分,19题14分,20题10分,共52分)
    17. 阅读材料,完成下列要求。
    踏着青春的节拍,感受青春的力量,我们应该如何度过青春?某校七年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组在老师的带领下开展探究性学习活动,请你参与其中,完成下列任务。
    【描述青春】在青春的字典里,很多词语都有特定的意义,张华整理出来了几个能表达对青春的理解的词语。
    (1)请你在空白处补写两个词语,表达对青春的理解。
    【青春榜样】班长收集到了一则关于洛阳少年韩佳林的榜样事迹:
    2004年,韩佳林的父亲从脚手架上不慎坠落造成高位截瘫。几年后,母亲因巨无法承受生活压力而离家出走,整个家庭更是雪上加霜。从6岁开始,韩佳林慢慢扛起了家庭的重担,一边照顾瘫痪的父亲和日渐年迈的奶奶,一边努力学习。在空闲时间里,就去捡废品卖钱补贴家用。生活非常艰难,但是韩佳林努力坚持了下来,终于在19岁这年如愿考上大学,实现了自己要带着父亲一起上大学的心愿。对父亲无微不至的照顾,还让他获得了“河南最美孝心少年”的称号。
    (2)韩佳林身上有哪些优秀的品质值得我们学习?(至少两条)
    【青春格调】在总结会上,老师指出“止于至善”能让我们的青春有格调,并提出“止于至善”要从现在做起。
    (3)请谈谈你打算怎样做到“止于至善”。
    18. 阅读材料,完成下列要求。
    材料一 观察下面两幅图片。
    (1)上面两幅图分别通过什么方式获得美好的情感?
    (2)有人说:“负面情感尽管不美好,但对我们的成长也有意义”。为什么?
    材料二 亲情是爸妈额头上增加的白发,是爸妈眼中无限的关心和盼望;亲情是黑暗中的一束灯光,给你无可替代的家的感受和温暖。人间最美的感情便是亲情。
    (3)美好的情感有什么作用?
    (4)你会怎样向你身边的人传递这种情感?
    19. 欣然面对,健康成长
    材料一 下列是针对青春期的矛盾心理开展的一项调查的情况统计表
    材料二 青春,是生命旅途中一个新的起点。在某学校网站的“我的青春时光”栏目中,有几句同学发表了自己的看法。
    孤独一侠:我以前并不在意自己的长相,可进入青春期后,心理困惑和矛盾越来越多。
    平凡一生:不经意间,我们已经进入了青春期。青春是美好的,意味着个人的成长,意味着要学会独立思考,意味着活力与智慧。
    仗剑天漄:创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起。
    (1)请你结合材料一,谈谈如何正确认识青春期矛盾心理?
    (2)运用所学知识,请你与“孤独一侠”沟通交流应该怎样调节青春期的矛盾心理?
    (3)请你告诉“平凡一生”,应如何学会独立思考?
    (4)请结合“仗剑天漄”的观点,说说青少年应该如何开发创造潜力?
    20. 阅读材料,完成下列要求。
    人有喜怒哀惧,月有阴晴圆缺。面对情绪的万花筒,我们希望能追寻到快乐。在成长的过程中,面对各种各样的情绪,我们不仅需要自我调节,也需要别人的帮助和安慰。
    为了使同学们能够了解情绪,学会表达情绪、调节情绪,相互帮助、共同成长,某校七年级(2)班的同学准备开展一次主题班会活动,请你参与并为班会的召开写一篇发言稿。(要求:题目自拟,用道德与法治知识,语句通顺,观点正确,字数80—120字。创造
    独立
    理想
    青春期的矛盾心理
    占受访者的比例
    渴望独立,却又依赖父母
    72.4%
    满腹心事,却拒绝向父母倾诉
    94.5%
    有时勇敢,有时怯懦
    87.6%
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