人教部编版四年级上册习作：推荐一个好地方优秀教学ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册习作：推荐一个好地方优秀教学ppt课件，文件包含情景教学部编版小学语文4上第一单元习作《推荐一个好地方》课件pptx、部编版小学语文4上第一单元习作《推荐一个好地方》教案含教学反思doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

你认为什么样的地方是“好地方”？
风景名胜、美食广场、图书馆、博物馆、科技馆、小花园、小树林……
自己喜欢的地方都可以叫“好地方”，请说说你喜欢的“好地方”的名字。
你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？
填写推荐表，完成后和同桌相互交流。最后在全班进行交流。
我推荐的地方是__________，这个地方在____________。它的特别之处是__________________________________。
默读教材，说一说本次的习作要求是什么。
推荐一个好地方，写清楚推荐理由，吸引大家去看看。
这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……
这三条推荐理由分别是从哪些角度来说的？
请抓住你推荐的好地方的特别之处，写出2条以上的推荐理由。
推荐理由一……推荐理由二……推荐理由三……
如果就用这三句话作为推荐理由，能吸引你去小镇看一看吗？为什么？每个理由后面还有一个省略号，这是什么意思？
这三句话是概述，省略号省略了具体内容，即分述部分。
怎样把推荐古镇的理由写清楚，吸引大家去看看呢？
“这个古镇很美”
哪些地方美，美在哪里。
“在那里可以了解以前人们的生活”，“小桥流水人家”让人浮想联翩，我仿佛看到了当地的渔民嘿哟嘿哟地使劲划着船，或是走街串巷，去亲戚家做客。
“这个古镇有很多好吃的”，油饼、麻花、米糕、米酒、汤圆、臭豆腐……瞧！那边有人正吃着黏黏的麦芽糖，看得我垂涎三尺。我最喜欢吃臭豆腐，嫩嫩的臭豆腐放入油锅里一炸，金灿灿的，虽然闻起来臭臭的，可是配上甜甜的酱料，味道好极了。这里可真是吃货的天堂啊！
练写：请根据你的推荐表中填写的内容，选择其中的一条理由写清楚。
这个古镇很美。清晨，阳光照射到水面上，波光粼粼。夜晚，灯火通明，金灿灿的古建筑倒映在水面上，让人陶醉其中。风景如画的古镇，令人流连忘返。 在这里可以了解人们以前的生活。“小桥流水人家”让人浮想联翩，我仿佛看到了当地的渔民嘿哟嘿哟地努力划着船，或是走街串巷，去邻居家做客。 这个古镇有很多好吃的，油饼、米糕、米酒、臭豆腐……瞧！那边的游人正吃着黏黏的麦芽糖，看得我垂涎三尺。我最喜欢吃臭豆腐，嫩嫩的臭豆腐放入油锅里一炸，金灿灿的，虽然闻起来臭臭的，可是配上甜甜的酱料，味道好极了。这里可真是吃货的天堂啊！
你们觉得例文写得怎么样？试着自己写一写，把想好的推荐理由写充分，写得细致、具体。
“理由充分”共三颗星，有一个特别之处，得一颗星；每增加一个理由，加一颗星。
根据习作评价表，评评自己能得几颗星。
有没有把这个地方介绍清楚，有没有把理由写充分。
习作是从哪几个角度来写“好地方”的特别之处的？能吸引你吗？
你认为展示习作能得几颗星？
自主修改习作。评一评：修改后的习作，能提升“好地方”的吸引力吗？
对比修改前和修改后的习作，说说你为什么这样改？文中哪些地方能吸引你？
再次修改习作，工整规范地誊写习作。
举办“最受欢迎的好地方”推荐会。
（1）小组推荐。（2）分享优秀习作。（3）全班展评。