小学语文人教部编版二年级下册语文园地四教案设计

这是一份小学语文人教部编版二年级下册语文园地四教案设计，共5页。

想象真神奇！让我们插上想象的翅膀，一起看图编故事吧。看谁的故事最有想象力，最生动，我们就把这顶王冠送给他，好吗？(播放PPT 2 ）
二：任务一：整体感知，搭建支架
故事大赛开始了，请同学们仔细观察图片：你们发现每幅图的右下角都有什么？(播放PPT 3 ）
通过观察我们发现每幅图的下面都有不同数量的小圆点，小圆点的数量，就是图片的顺序.
我们再按照顺序看看这4幅图，看哪些事物在每幅图上都出现过？(播放PPT4 ）
对！每幅图上都有蝴蝶、小青虫、蚂蚁和半个鸡蛋壳。
那小动物们都用鸡蛋壳做了些什么呢？你能分别用一两句话讲讲每幅图的内容吗？(播放PPT 5 ）
老师看见有一位小朋友已经准备好了，我们一起来听听吧。
录音1：我觉得蚂蚁、蝴蝶还有小青虫先是一起把鸡蛋壳做成了跷跷板，他们玩得很开心，接着他们又把鸡蛋壳做成了热气球，飞上了蓝天。后来，天空下起了大雨，他们就把鸡蛋壳变成了大雨伞，在伞下聊天，最后，他们玩累了，又把鸡蛋壳做成了摇篮，在上面睡觉。
这位小朋友真厉害！不但把每幅图的内容说清楚了，还运用上了我们学过的表示时间先后的词语，说的很连贯，恭喜你赢得了王冠上的绿色宝石。
三：任务二：借助支架、奇思妙招
我们用一句话把每幅图的主要内容都讲清楚了，这样的故事吸引你吗？那要怎样讲故事，才会更吸引人呢？
我们先来看看第一幅图，你觉得还要说些什么才更生动有趣？（出示第一幅图的句子)(播放PPT 6）为了帮助大家想象，老师找来了一小段小朋友玩跷跷板的视频，请先观察图片和视频，再开动脑筋想想吧，小动物们是怎样把跷跷板做好的？做好后又是怎样玩儿的？
同学们讨论好了吗？有一位小朋友已经迫不及待的想和大家分享了，我们来听听吧！(播放PPT 7）
录音2：我觉得跷跷板是这样做好的，首先是小蚂蚁把鸡蛋壳推过来，小蝴蝶负责把蛋壳翻过来，小青虫把一块木板拉过来，他们合力把木板架在鸡蛋壳上，然后，小青虫和小蚂蚁爬上木板的两端，接着，就开始玩起了跷跷板。小蚂蚁紧紧地趴在木板上，使劲地往下压，仿佛要把全身的力气都输送到木板上，而小青虫则轻松地躺在跷跷板的另一头，感觉一点也不着急，还在偷笑呢。小蝴蝶扇动着美丽的翅膀，好像在为好朋友们加油！
这位同学的想象力真丰富，（你为大家赢得了一块宝石）这块想象徽章送给你。
不过，这位小朋友到底是用什么方法来想象的呢？我们齐读这段话吧。(播放PPT 8）
同学们一定发现了，这位小朋友在讲怎么制作跷跷板和玩跷跷板时想了很多表示动作的词语，他还捕捉到了小动物的面部表情的，真是太了不起了，谢谢你告诉了我们想象小妙招。想动作抓表情，同学们你们学会了吗？让我们插上想象的翅膀，继续探索吧。(播放PPT 9）
你们坐过热气球吗？坐在上面是一种怎样的感觉呢？哦，没坐过呀！没关系，我们来听听这位小朋友是怎么想的吧。(播放PPT 11）
录音3：虽然我没有坐过热气球，但是我坐过缆车、坐过摩天轮，我想他们都是在高空中活动，坐在上面的感受应该差不多吧！我记得有一次坐缆车时，我非常害怕，我生怕自己一不留神就掉了下去，于是我就紧紧地抓着座位上的扶手，我还记得当时爸爸一直在旁边鼓励我，叫我不要害怕，放轻松呢！
这位小朋友还真是一个善于思考的好孩子呢。原来坐热气球和坐缆车的感觉有相似之处。我们可以把自己的生活经验与图片的内容结合起来联想。谢谢你告诉我们第二个想象小妙招找相似串生活。他帮我们赢得了蓝宝石。
小动物们坐在热气球飞上蓝天都看见了什么样的美景呢？我们一起感受一下吧。我们一起飞上蓝天啰！（播放视频）
小朋友们，你们在热气球上都看见了什么呀？
录音4：我看见了无边无际的大海，葱郁的森林，还看见了一大片金灿灿的油菜花，它们就像一大片金色的海洋在风中起舞，我是特开心！
哇！故事越来越精彩了！还有2幅图呢！
四：任务三：巧用妙招，趣写片段
(播放PPT 12）接下来请同学们拿出作业单，在后面2幅图中任选一幅图，运用小妙招展开想象，写故事。写完故事根据评价表我们再修改修改，看看能不能赢得最大的一颗宝石！
五：任务四：配“时间词”，连成故事
刚才我们每个人写的只是四个小故事中的其中一个，其实这四个小故事也可以连成一个大故事。同学们一起读读这些词语吧，(播放PPT 13）说说你有什么发现？
原来这些词语都是表示时间的，而且有一定的先后顺序。
同学们，你能用这组表示时间的词语，按照时间先后的顺序把这四幅图连起来说一说吗？下面请同学们以小组为单位讨论一下吧。(播放PPT 14）
同学们，这是一篇优秀范文，里面暗藏玄机，看谁最先发现？(播放PPT 15）
原来在范文中，每个自然段的开头都用上了表示时间的词语，用这种方法使故事更加的自然合理了。同学们，你也是这样子做的吗？
故事是连起来了，如果能取个好听的名字。我想故事肯定就会更加吸引人了，下面老师给同学们带来了三个取名小妙招分别是： 以故事的关键事物、主人公以及主人公的感受取题目(播放PPT 16）
六：任务五：超市作业 编写故事
著名作家高洪波爷爷曾给幼儿园的小朋友写过一本名叫《半个蛋壳》的绘本故事，故事中，半个蛋壳变成了帽子、小船、划草器、凳子，他们还能变什么呢？(播放PPT 17）
课后，同学们可以运用想象小妙招续编一下高爷爷的半个蛋壳。
如果你能给你的故事配上插图，那你就不仅仅是故事大王了，还是小作家呢。你也可以把书上的四幅图连起来写一写。
写完后别忘了对照评价表进行评星修改。好了，今天这节课就上到这儿了，同学们再见！