2024届高考语文一轮复习之第29练语言基础知识＋名句默写＋整本书阅读＋写作审题

这是一份2024届高考语文一轮复习之第29练语言基础知识＋名句默写＋整本书阅读＋写作审题，共6页。试卷主要包含了语言文字运用，名句默写，整本书阅读，写作审题等内容，欢迎下载使用。


一、语言文字运用
(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成1～3题。(11分)
近年来，从小说《三体》持续热销，到电影《流浪地球》赢得高票房，一批科幻作品广受好评。与此同时，网络文学__①__，涌现出大批网络文学作者。科幻文学与网络文学互动加强，更多科幻作品在网络平台__②__。
科幻作品虽然不等于科学著作，却是科学普及的重要帮手；网络文学则因其传播的便利性，在众多文学品类中拥有数量优势。那么，如何在网络科幻作品中更好地弘扬科学精神、承担起普及科学常识的功能，激发广大受众的科学兴趣和创新思维？
读者熟知的《三体》巧妙融入了黑洞、引力波等物理学知识。这说明网络科幻作品要向硬核科技“取经”，有了专业知识的支撑，文学作品的“科学味”才更浓。时下，网友在一些平台自发整理科幻作品知识点，分析其中的科学原理，互相答疑解惑。这说明作品面向大众、服务大众，才能让科普__③__。除此之外，网络科幻作品还需要完善从规划到开发的全版权运营链条。未来科幻产业的开发和探索，不会只停留在文学层面，其__④__的广阔空间还将包括出版、影视、游戏、动漫以及实景体验等在内的全产业链条。借助技术赋能，设计开发更多场景，将为大众科普提供更多可能。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
解析 第一空，根据语境说的“从小说《三体》持续热销，到电影《流浪地球》赢得高票房，一批科幻作品广受好评”“涌现出大批网络文学作者”分析，此处是说网络文学正在蓬勃发展，由此想到用“方兴未艾”，意思是事物正在兴起发展，一时不会终止；第二空，语境说的是更多科幻作品在网络平台产生了，由此想到用“落地生根”，意思是切切实实、一心一意地做好所从事的工作；第三空，结合语境“网友在一些平台自发整理科幻作品知识点，分析其中的科学原理，互相答疑解惑”可知，此处强调科普已深深进入到人们的心里，被人们理解和拥护，由此想到用“深入人心”，意思是深深地进入到人们的心里，指已经被多数人深深地理解、信仰和拥护；第四空，结合语境说的“广阔空间还将包括出版、影视、游戏、动漫、实景体验等在内的全产业链条”可知，此处是说未来科幻产业有更广阔的展示自己的空间，由此想到用“大展身手”，意思是形容充分展示自己的本领。
答案 ①方兴未艾 ②落地生根 ③深入人心 ④大展身手
2.文中画横线的句子有语病，请修改。(4分)
解析 原句错误有：“弘扬科学精神、承担起普及科学常识的功能”语序不当兼搭配不当，“承担……功能”动宾不搭配，先“普及”再“弘扬”，应改为“承担起普及科学常识，弘扬科学精神的责任”；“在网络科幻作品中……”成分残缺，介词淹没主语，应改为“让网络科幻作品”。
答案 如何让网络科幻作品更好地承担起普及科学常识、弘扬科学精神的责任，激发广大受众的科学兴趣和创新思维？
3.下列选项与语段中“科学味”所用的引号作用相同的是( )(3分)
A.云就像是天气的“招牌”，天上挂的是什么样的云，就将出现什么样的天气。
B.清朝初年，统治者不重儒学，更重武力，于是传统的“读书人”就备受打压。
C.乐府诗这种诗歌类型，如《汉书·艺文志》所言，讲究“感于哀乐，缘事而发”。
D.生活中，总有些人喜欢占小便宜，其实，这样的“聪明人”还是清醒一点为好。
解析 语段中“科学味”所用的引号作用是着重强调。A项，“招牌”引号作用是特殊含义；B项，“读书人”引号作用是着重强调；C项，“感于哀乐，缘事而发”引号作用是引用；D项，“聪明人”引号作用是反语、讽刺。因此选B。
答案 B
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成4～5题。
空间站是载人空间站的简称，它在距离地面400～500千米高度的近地轨道上长期运行，可供人居住，和载人飞船都属于载人航天器。既然载人飞船可以将航天员送入太空，实现人类的飞天梦，__①__？首先，载人飞船受到各方面条件的限制，被设计成了一种体积小、运行时间较短、一次性使用的返回式载人航天器。其次，随着科技的发展，科学家们发现，__②__，在这种环境中能够生产出新材料、新产品，培育出地球上没有的新物种。为了利用太空的微重力环境资源，科学家们研制出了新的航天器——空间站。__③__，能够携带较大的试验设备，而且其太阳能电池翼更大，电力系统能够满足大型设备及大规模空间实验的需要。同时，空间站支持长期太空飞行，允许航天员在太空中进行长时间的空间实验，探索更多未知。
4.请在文中横线处补写恰当的文字，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
解析 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，从后文“载人飞船受到各方面条件的限制，被设计成了一种体积小、运行时间较短、一次性使用的返回式载人航天器”“为了利用太空的微重力环境资源，科学家们研制出了新的航天器——空间站”可知，这是说明了载人飞船的局限性和空间站的优点。再联系前文“既然载人飞船可以将航天员送入太空，实现人类的飞天梦”，那么①中填入的内容是对空间站必要性的疑问，故可填入“为什么还要研制空间站呢？”这样的问句。
第二空，从后文“在这种环境中能够生产出新材料、新产品，培育出地球上没有的新物种” “为了利用太空的微重力环境资源”可知，这是说明了太空的微重力环境所具有的价值，据此推断，②中应是关于太空的微重力资源环境价值的内容，故可填入“太空的微重力环境资源很有价值”。
第三空，从下文“能够携带较大的试验设备”推断出空间站具有更大的体积，再联系后文“而且其太阳能电池翼更大”，所填句子中应该有关系连词“不仅”，据此在③中可填入“空间站不仅体积更大”。
答案 ①为什么还要研制空间站呢 ②太空的微重力环境资源很有价值 ③空间站不仅体积更大。
5.根据文段的内容，用单句的形式为“空间站”下个定义，不超过65个字。(5分)
解析 本题考查学生给概念下定义的能力。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)”。此题要求给“空间站”下定义，就要抓住这一概念的基本特点，且分清其种属概念。从文段“它在距离地面400～500千米高度的近地轨道上长期运行，可供人居住，和载人飞船都属于载人航天器”可判断其属概念是“载人航天器”。然后要根据文段中的信息找到“空间站”是一个什么样的“载人航天器”，“什么”即定语的部分。根据分析可找到关键信息，“空间站支持长期太空飞行，允许航天员在太空中进行长时间的空间实验”“它在距离地面400～500千米高度的近地轨道上长期运行，可供人居住”等。据此总结出答案即可。
答案 空间站，是指在距离地面400～500千米高度的近地轨道上长期运行，可供航天员在太空中居住并进行长时间空间实验的载人航天器。
二、名句默写
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《临安春雨初霁》中，“____________________，____________________”表现诗人日中无聊，暗示其惆怅和郁闷。
(2)《师说》中，韩愈用“________________________，________________________”两句解释了老师不一定要比弟子贤能的原因。
(3)洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，例如：“____________________，____________________。”
答案 (1)矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 (2)闻道有先后 术业有专攻 (3)示例一：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 示例二：沙鸥翔集 锦鳞游泳 示例三：关关雎鸠 在河之洲 示例四：鹤汀凫渚 穷岛屿之萦回 示例五：拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷
三、整本书阅读
7.鲁迅评论《红楼梦》时说，从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏，而《红楼梦》却与之大不相同，敢于如实描写，并无讳饰，所以其所叙人物，都是“真”的人物。请从《红楼梦》中任选一个人物，结合事例进行分析。不超过80个字。(5分)
答案 宝玉是“真”人物，虽是作者笔下的正面人物，但也有缺点。他尊重女性，具有反抗精神，连丫鬟戏子也尊重，不喜仕途经济；他又有纨绔子弟的放纵，和薛蟠等人喝花酒。
四、写作审题
8.阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
材料一：
《红楼梦》中，刘姥姥告诫女婿：咱们庄稼人，守多大碗，吃多大饭。
材料二：
2022年北京冬奥会上荣获两金一银的运动员谷爱凌曾在自己的微博上这样写道：创造历史、突破个人界限一直是我人生最大的追求。
综合理解以上两则材料，联系现实写一篇文章，叙写你的经历和体验，或表达你的认识与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
[审题指导] 第一步，判断作文类型。材料一是经典文化作品中人物的话语，材料二是2022年冬奥会冠军获得者在微博上的话语。从类型上看这是一道传统文化＋时事热点的组合类材料作文题。
第二步，解读材料。材料一是出身底层的刘姥姥告诫因“家里冬事未办”而吃闲酒寻气恼的女婿的话，“守多大碗，吃多大饭”，劝诫女婿要认清自己的境况和身份地位。这里的“守多大碗，吃多大饭”指的是要了解自己、发现自己、认清自己，有自知之明。如果达不到他人的水平，也不好高骛远，不自怨自艾，不自暴自弃，不盲目伪装、盲目追求不属于自己的东西。材料二是2022年冬奥会冠军获得者谷爱凌发在微博上的话，关键词是“创造历史”“突破个人界限”，指的是要打破自我的局限性以让自己获得完善、提升。
第三步，关注提示语。材料提示语是“综合理解以上两则材料，联系现实写一篇文章，叙写你的经历和体验，或表达你的认识与思考”。“综合理解以上两则材料”，提示我们必须综合理解两则材料的含义，而不能抛开一则材料只去谈另一则材料。综合材料，可以明确“守与破”是本次作文的核心思辨主题，具体分为人应该在“认清自我，有自知之明”之下去“突破自我”，在脚踏实地的前提下突破自我，在有限的范围内不断突破自我；或者辩证地看待与“认清自己”“突破自己”的关系：“认清自己”是“突破个人界限”的前提基础；敢于突破个人界限，可以更好地认清自己。“联系现实写一篇文章”，要求考生结合自己的身份、经历、现实，能够产生共鸣。“叙写你的经历和体验”更适合写记叙文、小小说，通过讲述故事，来表达自己的见解。“表达你的认识与思考”更适合写议论文，但不可文体不清。
第四步，列出导图框架。写作时，考虑好使用什么结构的文章、正反面事例和名言等，最好画出思维导图。
[参考立意] 1.人生坐标要高远。
2.穷山距海，无远弗届。
3.不断突破自我，超越自我。
4.既要认清自我，又要突破自我。