高考作文 【如何写好分论点—巧借材料拟写分论点】课件

这是一份高考作文 【如何写好分论点—巧借材料拟写分论点】课件，共22页。PPT课件主要包含了分论点，看一看，悲观者，乐观者和悲观者，乐观者，分论点设置等内容，欢迎下载使用。

1、观点句放段首。2、观点句整体呈现出长短不齐、参差错落的形式 （长短句呈现、整散句结合）
考场优秀作文结构共性
高考作文的结构诉求（阅卷前线消息）
求有序：作文清晰的思路和作文行文的逻辑性，只有借助“有序”的显性呈现，才能方便评卷者在短时间内有效感受到。避流俗：刻板的结构方式、僵化的逻辑呈现、令人生厌的俗套思路，又往往让评卷者产生“结构审美疲劳”。
1.补充中心论点。 2.证明中心论点。3.使论述更深入。4.使思路更清晰。5.便于老师阅卷。
1、提出中心观点2、评述材料3、分论点一4、论证一5、分论点二6、论证二7、分论点三8、论证三9、联系当下，结合自身10、结尾升华
概念分析（是什么）、因果分析（为什么）、条件分析（怎么办）
从材料出发 获取分论点
作文材料是我们中心论点的来源，也是我们写作的依据，有些作文材料中会有隐含有写作思路，这时候我们可以根据作文材料来获取分论点。
（2023高考新课标I卷） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧； 好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象…… 故事是有力量的。
明故事之广崇，蓄前进之力量 1、好的故事可触动心灵，启迪智慧，助我们抵达“潮平两岸阔”的成功彼岸。2、好的故事可改变命运，扭转人生，助我们拥有“风正一帆悬”的光明未来。3、好的故事内蕴丰富，气势恢宏，可展现大国之葳蕤蓬勃。
（2023高考新课标II卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。 青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间， 放松，沉淀，成长。
折射“喧嚣浮躁”的现象
安静得放松，沉淀助成长 在“信息茧房”“过滤气泡”“流量圈套”的包围下，在即时性、肤浅化、同质化的娱乐养料的喂养下，青年们容易陷入思想极化、思考滞化、思维钝化的境地。 青少年需要能够安静一下的空间，以放松身心，避免在生活中陷入心为形役的窘境。 青少年需要能够安静一下的空间，以沉淀自我，积蓄力量。 青少年需要能够安静一下的空间，以静待成长，从容平静地走向成熟。
（天一三联）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 心理学家诺埃尔·尼尔森说：“无论何时，一旦有事物离开你的生活，就会有新的事物进入你的生活。” 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
往者不可谏，来者犹可追1、往者不可谏。请坦然地向过去挥挥手。2、来者犹可追。请从容地向未来道声好。3、沉溺于旧便无法纳新，惧怕于新便失去未来。
看一看（2021广东省一模）（9号文） 愿书籍阅读芬芳你们的人生 ——“毕业寄语”征稿分论点一：邀游书籍的海洋，阅读带你领略中华文字的独有美感。分论点二：探寻书籍的星空，阅读指引你采撷人类精神天空上的明星。分论点三：流连书籍的伊甸园，阅读使你的心灵连通高尚。
为什么要阅读？阅读的作用
看一看2021年广东省高考优秀作文： 强者不喜而恒强，弱者不悲而终强分论点一：生而为强者，当合理运用其强，方可恒强。分论点二：生而为弱者，当不自卑于其弱，而以勤为计，增益不能亦可终强。分论点三：强弱之势可变矣，吾辈青年，当以不喜不悲姿态，面对挑战，肩挑责任，立于恒强。
强者、弱者、青年怎么做？
2020年广东省高考优秀作文：（4号文） 以鲍叔为模，修青年品德然分论点一：鲍叔独具慧眼，善于发现别人身上的闪光。分论点二：鲍叔之大度，在于他的不计私利，因此才为齐桓公带来一位得力助手。分论点三：其实，鲍叔之大度，归根结底源于他为国为民的奉献精神，他心中有爱国情怀，便不会顾忌原先与管仲的对立关系，不会计较自己屈于管仲之下。
鲍叔的品质所指——精神品质是什么？
是什么？关涉对象（代表类别、精神品质）
(2021八省联考)：（10号文） 峥嵘岁月忆我心，直面挑战开新局分论点一：忆峥嵘岁月，感受中华民族向死而生的民族血性。分论点二：忆峥嵘岁月，体会中国人民万众一心的磅礴伟力。分论点三：面今日挑战，我们当接续奋斗，在历史精神的传承与发扬中迈向前去。
铭记历史(抗美援朝的精神)——精神内涵是什么
2019年广东省高考优秀作文：（6号文） 逐劳动之光 扬时代之帆分论点一：劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上，到达理想彼岸。分论点二：时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦。分论点三：逐劳动之光，扬时代之帆；热爱劳动，从我做起。
2023年的夏天，北大教授姚洋在毕业典礼上对即将毕业的北大学生说：“乐观者赢得未来，悲观者赢得现在。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，联系实际，表达你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
乐观者赢得未来，悲观者赢得现在
一个人想要做成伟大的事来，必须既是乐观者，也是悲观者。
悲观者认清当下，求真务实。
乐观者坚定信心，看清前路。
我们要做那悲观者，也应成那乐观者。
小结：分论点设置的角度（拓展思维）
一、是什么 ①阐释关键词的本质、内涵 ②关涉谁？代表类别、精神品质 二、为什么——原因、意义、作用、影响、目的、根源三、怎么做——解决问题的方法、建议、条件