初中数学人教版九年级上册21.2.1 配方法示范课ppt课件
展开1.能根据平方根的意义解形如x2=p及ax2+c=0的一元二次方程.2.能运用开平方法解形如(mx+n)2=p(p≥0)的方程.3.体会“降次”的数学思想.
1.如果x2=a,则x叫做a的 .2.如果x2=a(a≥0),则x= .3.如果x2=16,则x= .4.任何数都有平方根吗?
阅读课本P5问题1,回答下列问题:思考1:你能根据题目列出方程吗?思考2:解该一元二次方程的依据是什么?思考3:你能总结出直接开平方的方法吗?
对于方程:x2=p,(1)当p>0时,根据平方根的意义,方程有两个不等的实数根 ;(2)当p=0时,方程有两个相等的实数根x1=x2=0;(3)当p<0时,因为对任意实数x,都有x2≥0,所以方程无实数根.
根据平方根意义解下列方程:
x2=4 x=±2x1=2,x2=-2
x2= x=x1= ,x2=
用直接开平方法解一元二次方程的一般步骤:(1)移项,将方程变成左边是完全平方式,右边是非负数的形式;(2)开平方,将方程化为两个一元一次方程;(3)解这两个一元一次方程,得一元二次方程的两个根.
你认为应怎样解方程(x+3)2=5?
由方程x2=25得x=±5.以此类推:由方程(x+3)2=5,可得
解方程 (x+3)2=5 ,实质上是把一个一元二次方程降次,转化为两个一元一次方程,再解两个一元一次方程即得原方程的解.
当p≥0时,方程(mx+n)2=p的解是 ,当p<0时,方程(mx+n)2=p .
一元二次方程(x+6)2=16可转化为两个一元一次方程, 其中一个一元一次方程是x+6=4,则另一个一元一 次方程是( ) A. x-6=-4 B. x-6=4 C. x+6=4 D. x+6=-4
2. 方程3x2+9=0的根为( ) A. 3 B. -3 C. ±3 D. 无实数根3. 若8x2-16=0,则x的值是 .
解:2x2 = 8 x2 = 4 x1=2, x2=-2
解: x2 = x1= , x2=
4.解下列方程: (1)2x2-8 = 0; (2)9x2-5=3;
【选自教材P6 练习】
解:(x+6)2 = 9 x+6 = ±3 x1= -3, x2=-9
(3)(x+6)2-9 = 0; (4)3(x-1)2-6 = 0;
解: (x-2)2 = 5 x-2 =±x1=2+ , x2=2-
解: 9x2 =-4 x2 = 方程无实数根
(5)x2-4x +4 = 5; (6)9x2+5 = 1.
解: x2 = x1= , x2=
解: x2 =x1 = ,x2 =
(1)36x2-1 = 0; (2)4x2 =81;
【选自教材P16 习题21.2 第1题】
解: x+5 =±5 x1=0, x2=-10
解: (x+1)2 = 4 x+1 =±2 x1=1, x2= -3
(3)(x+5)2 =25; (4)x2+2x+1= 4.
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