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    统编版语文毕业升学考试全真模拟卷(三)(含答案)

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    这是一份统编版语文毕业升学考试全真模拟卷(三)(含答案),共10页。试卷主要包含了拼音汉字,词语句子,课文知识,快乐阅读,习作表达等内容,欢迎下载使用。

    一、拼音汉字。( 12分)
    1.读拼音,在田字格里工工整整地写出正确的词语,并完成练习。(6分)
    fù gài huā yuán jì diàn zhī yīn
    ( ) ( ) ( ) ( )
    (1)以上音节中共有_____个整体认读音节,_____个三拼音节。
    (2)在田字格里填写的汉字中,全包围结构的字是_____,左右结构的字是_____。
    2.请用“_____”画出正确的字音或汉字。(3分)
    薄(bá bó)雾 纤(xiān qiān)细
    侍(shì sì)候 严(俊 峻)
    (辨 辩)别斗(蓬 篷)
    3.查字典。(3分)
    “厚”字,按音序查字法应先查大写字母_____,再查音节_____;按部首查字法应先查部首_____,再查_____画。它的解释有:①厚度;②(感情)深;③优待,推崇,重视。“厚古薄今”的“厚”应选第_____种解释,“深情厚谊”的“厚”应选第_____种解释。
    二、词语句子。( 24分)
    4.把成语补充完整,然后按要求完成练习。(8分)
    神采飞( ) 见微知( )
    ( )言逆耳 ( )梁画栋
    金碧辉( )良药( )口( )精会神 不可( )议
    (1)上面词语中描写人物神态的词语有 _____________、____________。
    (2)老师说话虽然措辞尖锐,态度严厉,但却是真诚劝导教育大家,这正是“____________利于病,____________利于行”啊。(选词填空)
    5.按要求写句子。(12分)
    (1)父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
    ______________________________________________________________________________________________________________________
    (2)这不是粥,而是小型的农业产品展览会。(仿写比喻句)
    这不是书包,而是_____________________。
    (3)他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。( 缩句)
    ___________________________________________________________
    (4)为了避免暴露,他们决定暂时中断通讯联系。
    改为反问句:______________________________________________________________
    改为双重否定句:__________________________________________________________
    (5)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
    _____________________________________ ____________________
    6.把相关内容用线连起来。(4分)
    书山有路勤为径 由奢入俭难
    由俭入奢易 无心插柳柳成荫
    路遥知马力 学海无涯苦作舟
    有意栽花花不发 日久见人心
    三、课文知识。( 15分)
    7. 孔子东游,见两小儿______,________。一儿曰:“_________________________,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,_________________。”
    8.郑燮借诗句“_____________________, _____________________”表达了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨;《十五夜望月》中“_____________________,_____________________”这一句委婉地表达了诗人的思乡之情;诗人杜甫在《春夜喜雨》中这样描写春雨悄然到来的场景:“______________,______________。”
    9.“______________,______________”(李贺《马诗》)寄托了诗人渴望像马儿一样一展抱负、保家卫国的心愿。
    10.朱自清先生在《匆匆》中这样描写:“ ___________________________________,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话能感受到作者对时间流逝的______________之情。他的散文作品还有_________。
    四、快乐阅读。( 19分)
    (一)非连续性文本阅读。(4分)
    毕业前夕,班级开展了“感恩老师”的活动,请你参与。
    11.“对联谢师恩”:请选出合适的下联,将序号填在括号里。( )(2分)
    上联:育人才献身忘我如蜡烛
    A.多才学呕心沥血为桃李
    B.传知识呕心沥血似春蚕
    ___________________________________________________________
    (二)课外阅读。(15分)
    阳光很活泼
    为了给儿子一个满意的答复,做父亲的他起了个大早来到海边看日出。
    太阳还没出来,但在那天与海的交界处已是一片绯红,像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后他看见太阳微微露出一点但很快又害羞似的闪了回去然后再露出一点露出一点就这样 太阳像顽皮的小孩一样跳跃着终于跃出了海平面那太阳也随着起伏荡漾他心底闪过一句话:阳光真的很活泼。
    其实,当画家的他已经多次观察过日出,也画过不少日出,可他觉得从来没有像今天这样感到新奇,像今天这样感到震撼,像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出,只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。
    事情是这样的:老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去,可没想到却挨了老师的批评。
    当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应,只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈,说他自己去看过日出,那阳光真的很美,很活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子,他被感染了。因为他是个画家,他爱美,也珍惜儿子对美的感受,对美的热爱。他答应给儿子一个答复。
    此时此刻,站在一望无际的蔚蓝的大海边,他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。
    回到家里的时候,儿子已经睡了,他按捺不住心中的兴奋,支起画架,想着那美丽的日出,想着那活泼的阳光,完成了他觉得最美丽、最得意的作品,他为这幅画起名为“阳光很活泼”。
    第二天,他让儿子把画和一封信带给了老师。
    信中这么写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。
    13.写出下列词语的近义词。(2分)
    震撼——( ) 评判——( )
    14.给第二自然段加上合适的标点符号。(3分)
    随后看见太阳微微露出一点但很快又害羞似的闪了回去然后再露出一点露出一点就这样太阳像顽皮的小孩一样跳跃着终于跃出了海平面那太阳也随着起伏荡漾
    15.写出下面句子的修辞手法。(2分)
    (1)太阳还没出来,但在那天与海的交界处已是一片绯红,像镶嵌了一道红边。( )
    (2)太阳像顽皮的小孩一样跳跃着。( )
    16.下面的句子在文中表达出了什么意思?(2分)
    (1)阳光真的很活泼。
    ___________________________________________________________
    (2)阳光是可以活泼的。
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    17.文章把儿子造句的事情,在观日出中写出来,有什么好处?(3分)
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    18.读了这篇文章,你有什么感想?(3分)
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    五、习作表达。( 30分)
    19.请在下面的两个题目中,任选一题,按要求完成习作。
    题一:在成长的路上,有人记住了美丽,有人记住了善良,有人记住了宽容……请以“我记住了________________”为题,写一篇习作。
    题二:要毕业了,小林说:“毕业就是到达,我喜欢到达时的放松。”小芳说:“毕业就是出发,我喜欢出发时的新奇。”请以“今天我毕业了”为话题,给自己、父母或老师写一封信,讲述自己的所见、所闻和所感。注意书信的格式,署名统一写“张华”。
    要求:(1)先拟好题目,写在作文格中。(2)内容具体,语句通顺,写出自己的真情实感。(3)书写工整,不写错别字,正确运用标点符号。(4)不要出现真实的校名、姓名。
    小学语文毕业升学考试全真模拟卷(三)
    一、1.知音 花园 祭奠 覆盖
    (1)3 2 (2)园 知
    2.bó xiān shì 峻 辨 篷
    3.H hu 厂 7 ③ ②
    二、4.扬 著 忠 雕 煌 苦 聚 思
    (1)神采飞扬 聚精会神
    (2)良药苦口 忠言逆耳
    5.(1)父亲坚决地对母亲说,不是常对母亲说吗?他是不能轻易离开北京的。
    (2)装满知识的宝囊
    (3)脚板感到寒冷。
    (4)为了避免暴露,他们怎能不决定暂时中断通讯联系呢?
    为了避免暴露,他们不得不决定暂时中断通讯联系。
    (5)我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
    6.书山有路勤为径 由奢入俭难
    由俭入奢易 无心插柳柳成荫
    路遥知马力 学海无涯苦作舟
    有意栽花花不发 日久见人心
    三、7.辩斗 问其故 我以日始出时去人近 而日中时近也
    8.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
    今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
    随风潜入夜 润物细无声
    9.何当金络脑 快走踏清秋
    10.像针尖上一滴水滴在大海里 惋惜、无奈 《背影》
    四、(一)11.B
    12.“微信抒真情”:请拟写一条信息,至少使用一种修辞手法。(2分)
    示例:老师,您像太阳一样照亮了我们,我们感谢您!
    (二)13.震动 评价
    14., , , , …… , , , 。
    15.(1)比喻 (2)拟人
    16.(1)示例:确信儿子说得太对了。
    (2)示例:事实证明阳光可以有活泼的一面。
    17.这是插叙的写法,说明了给儿子一个满意的答复是怎么回事,让事情说得更明白。
    18.示例:一个人在不同的情景下,不同心境下,对某些事物的感受也会有所不同。做任何事都要多观察,更要用心去想、去思考,用变化的眼光看待世界。同时也要尊重每一个孩子,守护他们的童心童趣。
    五、19.略
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